Ngày dạy:Th hai ngy 4 thỏng 4 nm 2011 Khoa h c (T59) Sự sinh sản của thú I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết bào thai của thú phát triển trong bụng mẹ. - Nêu đợc sự sống và khác nhau trong chu trình sinh sản của thú và chim. - Kể tên một số loài thú thờng đẻ mỗi lứa một con, một số loài thú để mỗi lứa nhiều con. II Chuẩn bị đồ dùng: - Nh sách thiết kế. III Hoạt động dạy học: Nội dung Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: (4 phút) 2. Bài mới: (30 phút) * Giới thiệu bài: 1. Chu trình sinh sản của thú. 2. Số lợng con trong mỗi lần đẻ của thú. ! Mô tả sự phát triển phôi thai của gà trong quả trứng. ! Đọc thuộc lòng mục bạn cần biết trang 119. ? Em có nhận xét gì về chim, những gà con mới nở? - Giáo viên nhận xét, cho điểm. ! Kể tên các loài thú mà em biết. ? Theo em, thú sinh sản bằng cách nào? - Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 1: Chu trình sinh sản của thú. ! Thảo luận nhóm 4. Quan sát hình 2 và trả lời 2 câu hỏi sách giáo khoa. ! Trình bày. ! Nêu nội dung của hình 1a. ! Nêu nội dung hình 1b. ? Bào thai của thú đợc nuôi dỡng ở đâu? ? Nhìn vào bào thai của thú trong bụng mẹ, bạn thấy những bộ phận nào? ? Bạn có nhận xét gì về hình dạng của thú con và thú mẹ? ? Thú con mới ra đời đợc thú mẹ nuôi dỡng bằng gì? ? Bạn có nhận xét gì về sự sinh sản của thú và chim? ? Bạn có nhận xét gì về sự nuôi con của chim và thú? - Giáo viên nhận xét, kết luận. * Hoạt động 2: Số lợng con trong mỗi lần để của thú: ? Thú sinh sản bằng cách nào? - 3 học sinh trả lời. - Nghe. - Nối tiếp trình bày. - Trả lời. - Nghe. - Thảo luận nhóm 4. - Đại diện trình bày. - Bào thai thú non. - Thú con mới sinh. - Trong bụng mẹ. - Đầu, mình, chân, đuôi. - Giống nhau. - Nuôi bằng sữa. - Trả lời. - Nghe. - Trả lời. 3. Củng cố: (4 phút) ? Mỗi lứa thú thờng đẻ mấy con? ! Thảo luận nhóm theo gợi ý: ! Quan sát tranh minh hoạ và dựa vào hiểu biết của mình để phân loại các loài động vật thành hai nhóm mỗi lứa đẻ một con và mỗi lứa đẻ hai con trở lên. ! Đổi chéo nhóm kiểm tra lẫn nhau. ! Trình bày. - Giáo viên quan sát, nhận xét, kết luận. ! Đọc mục bạn cần biết trang 121, - Nhận xét tiết học. - Thảo luận nhóm 4. - Đổi chéo kết quả tự kiểm tra. - Nghe. : Ngày dạy:Th ba ngy 5 thỏng 4 nm 2011 Lịch sử Xây dựng Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình I Mục tiêu: Sau bài học hs biết: - Việc xây dựng Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình nhằm đáp ứng yêu cầu của cách mạng lúc đó. - Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình là kết quả của sự lao động sáng tạo, quên mình của cán bộ, công nhân hai nớc Xô - Việt. - Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình là một trong những thành tựu nổi bật của công cuộc xây dựng CNXH ở nớc ta trong 20 năm sau khi đất nớc thống nhất. II ồ dùng dạy - học: - Bản đồ hành chính Việt Nam. III Hoạt động dạy- học: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I- Kiểm tra bài cũ: II Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Bài mới: - Khởi công xây dựng vào ngày 6 11 1979 . - Xây dựng trên sông Đà, tại ? Cuộc bầu cử Quốc hội thống nhất đất nớc diễn ra và kết thúc vào ngày tháng năm nào? ! Nêu những quyết định quan trọng của kì họp đầu tiên Quốc hội khoá VI. - Nhận xét, cho điểm. - Sau năm 1975, cả nớc cùng bớc vào xây dựng CNXH. Trong quá trình đó, mọi hoạt động và sản xuất đời sống rất cần điện. Một trong những công trình xây dựng vĩ đại kéo dài suốt 15 năm là công trình xây dựng Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình. ! Đọc sgk; TLN. ? Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình đợc xây dựng năm nào? ở đâu? Trong thời gian bao lâu? - 2 hs trả lời. - Lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung. - Nghe. - Nghe. - N1 thảo luận dới sự điều khiển của nhóm trởng. Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh thị xã Hoà Bình tỉnh Hoà Bình. - Xây dựng trong vòng 15 năm (1979 1994). - Suốt ngày đêm có 35000 ngời và ? Trên công trờng xây dựng, công nhân Việt - N2 thảo luận dới sự điều khiển của hàng nghìn xe cơ giới làm việc hối hả trong những điều kiện khó khăn, thiếu thốn (trong đó có 800 kĩ s, công nhân bậc cao LX). - Tinh thần thi đua lao động, sự hi sinh quên mình của những ngời công nhân xây dựng. * Kết quả: - Hạn chế lũ lụt cho đồng bằng Bắc Bộ. - Cung cấp điện từ BắcNam. Từ miền núi đồng bằng, nông thôn đến thành phố, phục vụ cho sản xuất và đời sống. - Là công trình tiêu biểu đầu tiên, thể hiện thành quả của công cuộc xây dựng XHCN. III Củng cố: Nói về tinh thần làm việc của các công nhân và chuyên gia. Nam và chuyên gia Liên Xô đã làm việc với tinh thần nh thế nào? ? Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình ra đời có đóng góp quan trọng gì cho đất nớc ta? - Gv quan sát, giúp đỡ hs thảo luận. ! Báo cáo. - Gv tổng hợp. ? Sau bài học hôm nay em có cảm nghĩ gì? ! Kể tên một số nhà máy thuỷ điện của nớc ta mà em biết. - Giao bài tạp về nhà. - Nhận xét giờ học. nhóm trởng. - Nhóm 3 thảo luận. - Đại diện các nhóm báo cáo. - Vài hs trả lời. Ngày dạy:Th t ngy 6 thỏng 4 nm 2011 Khoa h c (T60) Sự nuôi và dạy con của một số loài thú I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hiểu đợc sự sinh sản và nuôi con của hổ và hơu. II Chuẩn bị đồ dùng: - Nh sách thiết kế. III Hoạt động dạy học: Nội dung Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: (4 phút) 2. Bài mới: (30 phút) * Giới thiệu bài: 1. Sự nuôi dạy con của hổ. ? Thú sinh sản nh thế nào? ? Thú nuôi con nh thế nào? ? Sự sinh sản của thú khác sự sinh sản của chim ở điểm nào? - Giáo viên nhận xét, cho điểm. - Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 1: Sự nuôi dạy con của hổ. ! Thảo luận nhóm theo gợi ý: ! Quan sát tranh minh hoạ và đọc thông tin trang 112 và trả lời các câu hỏi. ! 1 học sinh điều khiển báo cáo. ? Hổ thờng sinh sản vào mùa nào? ? Hổ mẹ mỗi lứa thờng đẻ bao nhiêu con? - 3 học sinh trình bày. - Nghe. - Nghe. - Thảo luận nhóm. - Trình bày. - Mùa xuân, hạ. - 2 đến 4 con. 2. Sù nu«i vµ d¹y con cđa h¬u. 3. Cđng cè: (4 phót) ? V× sao hỉ mĐ kh«ng rêi hỉ con st tn ®Çu vµ sau khi sinh? ? Khi nµo hỉ mĐ d¹y hỉ con s¨n måi? ? Khi nµo hỉ con cã thĨ sèng ®éc lËp? ? H1a chơp c¶nh g×? ? H2a chơp c¶nh g×? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, kÕt ln. * Ho¹t ®éng 2: Sù nu«i vµ d¹y con cđa h¬u. - Híng dÉn t¬ng tù ho¹t ®éng 1. ? H¬u ¨n g× ®Ĩ sèng? ? H¬u sèng theo bÇy ®µn hay theo cỈp? ? H¬u ®Ỵ mçi løa mÊy con? ? H¬u con míi ®Ỵ ra ®· biÕt lµm g×? ? T¹i sao míi kho¶ng 20 ngµy ti, h¬u mĐ ®· d¹y con ch¹y? ? H2 chơp ¶nh g×? - Gi¸o viªn nhËn xÐt. * Ho¹t ®éng 3: Ch¬i trß ch¬i “Thó s¨n måi vµ con måi”. - Gi¸o viªn híng dÉn ch¬i nh s¸ch thiÕt kÕ. ! Ch¬i thư. ! Ch¬i thËt. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d¬ng. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Hỉ con cßn u. - §ỵc 2 th¸ng ti. - Tõ 1 n¨m rìi ®Õn hai n¨m. - Hỉ mĐ ®ang nhĐ nhµng tiÕn l¹i con måi. - Hỉ con quan s¸t hỉ mĐ s¨n måi. - ¨n cá, l¸ c©y. - BÇy ®µn. - BiÕt ®i vµ bó mĐ. - V× thêng bÞ c¸c ®éng vËt kh¸c ®i b¾t. - H¬u con ®ang tËp ch¹y cïng ®µn. - Nghe gi¸o viªn h- íng dÉn vµ tham gia ch¬i. : Ngµy d¹y:Thứ sáu ngày 8 tháng 4 năm 2011 ĐỊA LÍ ( T 30) CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚI I. Mục tiêu: - Ghi nhí tªn 4 ®¹i d¬ng: Th¸i B×nh D¬ng, §¹i T©y D¬ng, Ên §é D¬ng vµ B¾c b¨ng D¬ng. Th¸i B×nh D¬ng lµ ®¹i d¬ng lín nhÊt. - NhËn biÕt vµ nªu ®ỵc vÞ trÝ tõng ®¹i d¬ng trªn b¶n ®å( lỵc ®å), hc trªn qu¶ ®Þa cÇu. - Sư dơng b¶ng sè liƯu vµ b¶n ®å(lỵc ®å) ®Ĩ t×m mét sè ®Ỉc ®iĨm nỉi bËt vỊ diƯn tÝch, ®é s©u mçi ®¹i d¬ng. II. Chuẩn bò: GV: Các hình của bài trong SGK. Bản đồ thế giới. HS: SGK. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Châu đại dương và châu Nam cực. Đánh gía, nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: 1 Vò trí của các đại dương: 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Trên Trái Đất có mấy đại dương? Phương pháp: Thảo luận nhóm đôi, thực hành, trực quan. Bước 1: GV cho HS quan sát hình Bước 2: GV mời HS trình bày kết quả làm việc Giáo viên sửa chữa 2. Một số đặc điểm của các đại dương: Hoạt động 2: Mỗi đại dương có đặc điểm gì? Phương pháp: Thảo luận nhóm, thực hành. Hát Trả lời câu hỏi trong SGK. Hoạt động cá nhân. Làm việc theo cặp Học sinh quan sát hình 1, hình 2 trong SGK, rồi hoàn thành bảng sau vào giấy. 1 số học sinh lên bảng trình bày kết qủa làm việc trước lớp đồng thời chỉ vò trí các đại dương trên quả đòa cầu hoặc bản đồ thế giới. Số thứ tự Đại dương Giáp với châu lục Giáp với đại dương 1 Thái Bình Dương . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Ấn Độ Dương . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Đại Tây Dương . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Bắc Băng Dương . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bước 1: - GV cho Học sinh thảo luận theo gợi ý sau: + Xếp các đại dương theo thứ tự từ lớn đến nhỏ về diện tích. + Độ sâu lớn nhất thuộc về đại dương nào? + Đại dương nào có nhiệt độ trung bình nước biển thấp nhất? Giải thích tại sao nước biển ở đó lại lạnh như vậy? Bước 2: Mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả làm việc nhóm trước lớp. Mời học sinh khác bổ sung. Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện phần trình bày. Bước 3: Giáo viên yêu cầu một số học sinh chỉ trên quả đòa cầu hoặc bản đồ thế giới vò trí và mô tả từng đại dương theo thứ tự: vò trí đòa lí, diện tích, độâ sâu. ∗ Kết luận: Trên bề mặt Trái Đất có 4 đại dương, trong đó Thái Bình Dương là đại dương có diện tích lớn nhất và cũng chính là đại dương có độ sâu trung bình lớn nhất. Hoạt động 3: Củng cố. Phương pháp: Hỏi đáp. Mời HS trả lời câu hỏi trong SGK, đọc nội dung ghi nhớ. 5. Tổng kết - dặn dò: Học bài. Chuẩn bò: Bài 29 “Ôn tập cuối năm” 132 SGK. Nhận xét tiết học. Làm việc theo nhóm. Đại diện các nhóm báo cáo kết quả làm việc nhóm trước lớp. Học sinh khác bổ sung. HS trình bày trước lớp Hoạt động lớp. HS trả lời Đọc ghi nhớ. . bày. - Giáo viên quan sát, nhận xét, kết luận. ! Đọc mục bạn cần biết trang 121, - Nhận xét tiết học. - Thảo luận nhóm 4. - Đổi chéo kết quả tự kiểm tra. - Nghe. : Ngày dạy:Th ba ngy 5 thỏng 4 nm 2011 . bài. * Hoạt động 1: Sự nuôi dạy con của hổ. ! Thảo luận nhóm theo gợi ý: ! Quan sát tranh minh hoạ và đọc thông tin trang 112 và trả lời các câu hỏi. ! 1 học sinh điều khiển báo cáo. ? Hổ thờng. n¨m. - Hỉ mĐ ®ang nhĐ nhµng tiÕn l¹i con måi. - Hỉ con quan s¸t hỉ mĐ s¨n måi. - ¨n cá, l¸ c©y. - BÇy ®µn. - BiÕt ®i vµ bó mĐ. - V× thêng bÞ c¸c ®éng vËt kh¸c ®i b¾t. - H¬u con ®ang tËp ch¹y cïng