KTBC. -HS1: Chữa bài 26 (sbt-6). -HS2: Chữa bài 27 (sbt-7). -Cả lớp: Cho M={3;5;6}. Viết tất cả các tập hợp có phần tử của nó đều thuộc M. Tiết 4. 1) Số phần tử của một tập hợp. Cho các tập hợp: A={3} B={a,b} C= {0;2;4;… ; 100} N= {0;1;2;3;…} D= {0} E= {bút, thước} H= {x N x≤10} (có 1 phần tử) (có 2 phần tử) (có nhiều phần tử) (có vô số phần tử) ?1 (có 1 phần tử) (có 2 phần tử) (có 11 phần tử) ∈ ?2 Không có số tự nhiên x nào mà x+5=2. ►Chú ý: - Tập hợp không có phần tử nào được gọi là tập hợp rỗng. - Tập hợp rỗng được kí hiệu là Ø. Một tập hợp có thể có một phần tử, có nhiều phần tử, có vô số phần tử, cũng có thể không có phần tử nào 2) Tập hợp con. Ví dụ: Cho hai tập hợp N={3;5} M={3;5;6} Ta nói tập hợp N là tập hợp con của tập hợp M. Kí hiệu : N cM hay M N và đọc là: N là tập con của tập hợp M hoặc N được chứa trong M hoặc M chứa N. Cho M={1;5}, A={1;3;5}; B={5;1;3} Có M c A; M c B; A c B; B c A. ► Chú ý: Nếu A c B và B c A thì ta nói A và B là hai tập hợp bằng nhau, kí hiệu A=B. . 3 M N .5 .6 ?3 ⊃ HDVN - Học kỹ bài theo sgk -Làm các bài tập 33;34;38;39;42(sbt-7;8). - Ôn toàn bộ kiến thức tiết 1;2;3;4 để tiết sau luyện tập. . KTBC. -HS1: Chữa bài 26 (sbt -6) . -HS2: Chữa bài 27 (sbt-7). -Cả lớp: Cho M={3;5 ;6} . Viết tất cả các tập hợp có phần tử của nó đều thuộc M. Tiết. tử, cũng có thể không có phần tử nào 2) Tập hợp con. Ví dụ: Cho hai tập hợp N={3;5} M={3;5 ;6} Ta nói tập hợp N là tập hợp con của tập hợp M. Kí hiệu : N cM hay M N và đọc là: N là tập con. Chú ý: Nếu A c B và B c A thì ta nói A và B là hai tập hợp bằng nhau, kí hiệu A=B. . 3 M N .5 .6 ?3 ⊃ HDVN - Học kỹ bài theo sgk -Làm các bài tập 33;34;38;39;42(sbt-7;8). - Ôn toàn bộ kiến