de KT hoc ki 2 (co ma tran, CKTKN)

Phòng gd&đt huyện hữu lũng trờng thcs minh sơn Đề kiểm tra học kì II Năm học 2010-2011 Môn: Ngữ văn lớp 6 (Thời gian làm bài 90 phút) Không kể thời gian giao đề Mục tiêu đề kiểm tra. 1. Kiến thức Đánh giá mức độ đạt đợc sau khi học kiểu văn bản truyện, thơ ( Các bài học đờng đời đầu tiên, Buổi học cuối cùng, Đêm nay Bác không ngủ. Các bài tiếng việt( nhân hóa, ẩn dụ, so sánh chữa lối về chủ ngữ). Tập làm văn (Văn tả cảnh) 2.Kĩ năng: - Phát hiện và trả lời đúng các câu hỏi trắc nghiệm khách quan - Viết kiểu bài về văn miêu tả cảnh. 3.Thái độ. - Có ý thức rèn luyện và vận dụng các kiến thức kĩ năng đã học vào bài kiểm tra kết hợp trắc nghiệm khách quan và tự luận. I. hình thức đề kiểm tra - Hình thức: Kết hợp trắc nghiệm khách quan và tự luận. - Học sinh làm bài kiểm tra trong 90 phút. III. Thiết lập ma trận Chủ đề Các cấp độ t duy Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN TL TN TL Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1 : văn học - Văn bản thơ trung đại - Nhận biết về nội dung truyện ngắn. Hiểu đợc nghệ thuật của câu thơ, bài thơ. Số câu Số điểm Tỉ lệ Số câu: 2 Số điểm: 1 Số câu: 1 Số điểm: 0,5 Số câu: 3 Số điểm: 1,5 Chủ đề2:Tiếng việt -Biện pháp tu từ, so sánh Nhận ra lỗi thiếu chủ ngữ Phát hiện biện pháp tu từ trong câu văn. Số câu Số điểm Tỉ lệ Số câu: 1 Số điểm: 0,5 Số câu: 2 Số điểm: 1 Số câu: 3 Số điểm: 1,5 Chủ đề: 3 Tập làm văn Tạo lập văn bản văn miêu tả. Viết bài văn miêu tả cảnh Số câu Số điểm Tỉ lệ Số câu : 1 Số điểm : 7 Số câu: 1 Số điểm: 7 Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu : 3 Số điểm: 1,5 Tỉ lệ : 15% Số câu : 3 Số điểm :1,5 Tỉ lệ : 15% Số câu : 1 Số điểm : 7 Tỉ lệ 70% Số câu : 7 Số điểm : 10 tỉ lệ : 100% IV. Biên soạn đề kiểm tra I. Trắc nghiệm khách quan:( 3 điểm) Đọc kĩ các câu hỏi sau đó chọn ý trả lời đúng nhất ở mỗi câu. Câu 1: Câu nào ghi lại chính xác lời Dế Choắt nói với Dế Mèn? A. ở đời không đợc ngông cuồng, dại dột sẽ chuốc vạ vào thân. B. ở đời không cẩn thận nói năng, nếu không sớm muộn sẽ cũng mang vạ vào mình. C. ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình. D. ở đời phải trung thực, tự tin, nếu không sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình. Câu 2: Truyện ngắn Buổi học cuối cùng đợc viết theo phơng thức biểu đạt chính nào? A. Tự sự B. Miêu tả C. Biểu cảm D, Nghị luận Câu 3 : So sánh có mấy kiểu? a. Hai B. Ba C. Bốn D. Năm Câu 4: Câu thơ : Ngời Cha mái tóc bạc Đốt lửa cho anh nằm Đã sử dụng phép tu từ nào? A. So sánh B. Nhân hóa C. ẩn dụ D. hoán dụ Câu 5 : Tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì trong câu văn : Bến cảng lúc nào cũng đông vui, tàu mẹ tàu con đậu đầy mặt nớc ? A. So sánh B. Nhân hóa C. ẩn dụ D. hoán dụ Câu 6 : Nếu viết : Nhú lên dần dần rồi nhô lên cho kì hết câu văn mắc lỗi gì ? A. Thiếu chủ ngữ B. Thiếu vị ngữ C. Thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ D. Thiếu bổ ngữ I.Tự luận (7 điểm) Em hãy tả cảnh quê hơng em đang sinh sống. HÊT V. Hớng dẫn chấm, biểu điểm I.Phần trắc nghiệm: 3 điểm ( Mỗi câu đúng 0,5 điểm) Câu Đáp án Điểm Câu 1 C 0,5 Câu 2 A 0,5 Câu 3 A 0,5 Câu 4 C 0,5 Câu 5 B 0,5 Câu 6 A 0,5 II.Tự luận ( 7 điểm) Em hãy tả cảnh quê hơng em đang sinh sống. I. Về kiến thức: 6 điểm: Học sinh có thể nhiều cách trình bày khác nhau xong cần đảm bảo các ý sau: 1. Mở bài: (1 điểm): Cảnh nơi em đang sống ở đâu? Miền núi, trung du, hay đồng bằng? Nông thôn hay thành phố? - Tả cảnh ấy vào dịp nào? 2.Thân bài : (5 điểm) Tả cảnh chi tiết theo đặc trng vùng quê mà em đang sống. - Cảnh miền núi: Rừng? Ruộng bậc thang, núi đá, sơng mù + Những dòng suối trớc nhà + Tiếng chim hót - Cảnh ở đồng bằng: Miêu tả dòng sông , con thuyền, đồng ruộng thẳng cánh cò bay - Cảnh ở thành phố ( Thị xã, Thị trấn): Nhà cửa san sát, phố xã nhộn nhịp, những nhà máy, ngời, xe cộ đi lại nh mắc cửi, cuộc sống hiện đại hóa, những cửa hàng củă hiệu. .Học sinh lựa chọn trình tự miêu tả phù hợp có thể theo thời gian( một buổi sáng, một ngày hay buổi chiều) hoặc trình tự không gian ( Từ xa tới gần, từ gần tới xa, từ cao xuống thấp.) 3. Kết bài ( 1 điểm): Tình cảm của mình với cảnh sắc quê hơng em sinh sống: yêu thích? gắn bó? Tự hào. * Kĩ năng (1 điểm): - Bố cục đủ 3 phần của 1 bài văn miêu tả cảnh. - Diễn đạt trôi chảy, rõ ràng, mạch lạc bài viết không mắc lỗi diễn đạt, lỗi chính tả. HÊT . sơn Đề ki m tra học kì II Năm học 20 10 -20 11 Môn: Ngữ văn lớp 6 (Thời gian làm bài 90 phút) Không kể thời gian giao đề Mục tiêu đề ki m tra. 1. Ki n thức Đánh giá mức độ đạt đợc sau khi học ki u. văn (Văn tả cảnh) 2. Kĩ năng: - Phát hiện và trả lời đúng các câu hỏi trắc nghiệm khách quan - Viết ki u bài về văn miêu tả cảnh. 3.Thái độ. - Có ý thức rèn luyện và vận dụng các ki n thức kĩ năng. năng đã học vào bài ki m tra kết hợp trắc nghiệm khách quan và tự luận. I. hình thức đề ki m tra - Hình thức: Kết hợp trắc nghiệm khách quan và tự luận. - Học sinh làm bài ki m tra trong 90 phút. III.