Báo cáo kết quả hoạt động giáo dục với đoàn thanh tra toàn diện phòng GD&ĐT Phước Sơn

PHÒNG GD&ĐT PHƯỚC SƠN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số:………/BC-NT (Anh Thắng xem và bổ sung trong báo cáo; nhất là bổ sung trong các hoạt động chuyên môn, hoạt động NGLL, số học sinh lưu ban, bỏ học qua các năm 2008-2009; 2009- 2010; 2010-2011) BÁO CÁO VỀ QUÁ TRÌNH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐƠN VỊ TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN Năm học: 2010-2011 Kính gửi: - Đoàn thanh tra toàn diện phòng GD&ĐT huyện Phước Sơn. I/ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA NHÀ TRƯỜNG * Thuận lợi: - Được sự chỉ đạo trực tiếp của ngành GD&ĐT trong việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ trong từng năm học. - Được sự quan tâm, hỗ trợ của lãnh đạo Đảng, chính quyền địa phương, các ban ngành đoàn thể xã, hội cha mẹ học sinh… - Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học tương đối đáp ứng cho công tác dạy - học. Các tổ chức trong nhà trường hoạt động khá hiệu quả, thúc đẩy được phong trào dạy và học của nhà trường. - Do có chế độ học bổng nên tình hình đi học của con em người dân tộc thiểu số trong các năm qua tương đối đều. * Khó khăn: - Sự quan tâm của một số phụ huynh nhất là phụ huynh người dân tộc thiểu số đến việc học tập của con em mình chưa cao. - Hiện nay phòng học đáp ứng được yêu cầu giảng dạy và học tập của giáo viên và học sinh. Tuy nhiên nhà trường vẫn còn thiếu các phòng học tập bộ môn, sân chơi bãi tập không có gây khó khăn cho việc rèn luyện thể chất học sinh, nâng cao chất lượng học tập theo từng bộ môn. - Thiết bị, đồ dùng dạy học cũ, thiếu, hỏng chưa được bổ sung theo hằng năm. - Chất lượng học sinh đầu vào (khối 6) chưa đảm bảo chất lượng. Một số học sinh đầu cấp khả năng viết đọc còn rất yếu, gây trở ngại lớn việc đầu tư giảng dạy nâng cao chất lượng học tập trong học sinh của giáo viên. - Ý thức tự học của đa số học sinh người dân tộc thiểu số chưa cao dẫn đến việc duy trì số lượng, chất lượng toàn trường còn hạn chế. - Năm học 2009-2010 và năm học 2010-2011 (đến trước tháng 11/2010) nhà trường không có phó hiệu trưởng phụ trách công tác chuyên môn nên công việc theo dõi, chỉ đạo trực tiếp các hoạt động chuyên môn do hiệu trưởng quản lý nên một số kết quả hoạt động chưa được cao theo kế hoạch đề ra. 1/ Tình hình đội ngũ: - Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên: 19/10 nữ. Trong đó: + Ban giám hiệu: 2 người. + Giáo viên trực tiếp giảng dạy: 14/8 nữ. (01 HĐ). ( 01 giáo viên Anh văn nghỉ sinh kể từ ngày 01/02/2011 đến 31/5/2011) + Nhân viên: 3/2 nữ - Đội ngũ tương đối ổn định ngay từ đầu năm học. 100% cán bộ giáo viên đạt trình độ chuẩn. Trong đó trên chuẩn: + Giáo viên: 7/14 GV. Tỷ lệ: 50% Tăng 11,5% so với năm học 2009-2010. Hiện nay có 02 giáo viên đã thi xong tốt nghiệp và cấp bằng tốt nghiệp đại học, nâng tổng số giáo viên đạt trình độ trên chuẩn lên 9/14 đạt tỷ lệ: 64.29% + CBQL: 1/2 người. Đạt chuẩn 100%. Trên chuẩn: 0 - Nhà trường bố trí, sử dụng hết định mức lao động trong năm học hợp lý theo năng lực, trình độ và yêu cầu công việc - Đội ngũ tương đối trẻ, an tâm trong công tác, nhiệt tình và có tinh thần trách nhiệm trong các hoạt động của nhà trường. - Các tổ bộ phận có sự phối hợp chặc chẽ , hỗ trợ tích cực với nhau để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. - Thực hiện nghiêm túc công tác đánh giá, phân loại CB-VC theo từng năm học theo quy định 2/ Về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học và tài chính a/ Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học: - Diện tích khuôn viên trường học: 4.161m 2 - Trong tháng 4 năm 2008 nhà trường đã hoàn tất mọi thủ tục hồ sơ cấp đất của đơn vị và đã gửi về phòng Tài nguyên môi trường huyện Phước Sơn . Hiện nay đang chờ cấp giấy quyền sử dụng đất của UBND huyện Phước Sơn. - Nhà trường trồng nhiều cây xanh, tạo được cảnh quang sư phạm trường học xanh, tương đối sạch đẹp. - Tổng số phòng hiện có: 21 phòng (Đã đề nghị lập hồ sơ thanh lý 03 phòng xây dựng từ năm 1977) Trong đó: + Phòng học: 10 phòng. + Phòng làm việc: 03 phòng. + Phòng thư viện + kho sách: 02 phòng. + Phòng chức năng: 01 phòng. + Hội trường: 01 phòng + Phòng nghỉ giáo viên: 01 phòng - Công trình vệ sinh: 02 . - Khu nội trú giáo viên không có. Hiện nay có 04 cán bộ giáo viên nhà trường xin ở nhờ tại khu nhà công vụ trường tiểu học Phước Hiệp. - Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tham khảo hiện có: 7.961 bản. trị giá: 52.118.600 đồng. Trong đó: + Sách giáo khoa: 7463 bản. Trong đó đã bổ sung trong học kỳ I: 880 bản + Sách tham khảo, nghiệp vụ: 1316 bản. Trong đó đã bổ sung ở HK I: 403 bản - Thiết bị dạy học hiện có: 415 bộ. Trị giá: 149.185.547 đồng Công tác bảo quản tài sản nhà trường, bảo quản sách, thiết bị hằng năm được chú trọng. Chính vì thế CSVC, sách thiết bị dạy học đáp ứng tương đối đầy đủ nhu cầu giảng dạy của giáo viên và học tập học sinh *Đề xuất: - Một số hóa chất do đã quá lâu nên không thể sử dụng được, hóa chất dúng cho việc thực hành thí nghiệm không có gây khó khăn cho việc giảng dạy của giáo viên, một số thiết bị ở các môn Vật lý, công nghệ… thiếu. Đề nghị ngành quan tâm và có kế hoạch bổ sung theo hàng năm b/ Tài chính: * Năm 2009: Tổng kinh phí được giao 1.028.745.000 đồng Trong đó: - Chi con người: 978.566.000 đồng. Tỷ lệ: 95% - Chi các hoạt động: 11.495.000 đồng Tỷ lệ: 1.2%. - Chi chuyên môn: 10.436.000 đồng. Ty lệ: 1.00% - Chi mua sắm sữa chữa: 28.248.000 đồng. Tỷ lệ: 2.8% * Năm 2010: Tổng kinh phí được giao: 1.452.657.000 đồng. Trong đó: - Chi con người: 1.340.182.000 đồng. Tỷ lệ: 92.2%. - Chi hoạt động: 33.001 đồng. Tỷ lệ: 2.3% - Chi chuyên môn: 17.383.000 đồng. Tỷ lệ: 1.2% - Chi sữa chữa, mua sắm: 62.091.000 đồng. Tỷ lệ: 4.3% * Năm 2011: Tổng kinh phí được giao: 1.431.600.000 đồng - Chi con người (quý I/2011): 281.284.507 đồng. Nhà trường sử dụng đúng mục đích kinh phí được giao trên tinh thần tiết kiệm, công tác chi trả chế độ chính sách cho CB-GV, học sinh đầy đủ kịp thời theo hằng tháng, hằng quý. Quyết toán kịp thời với Kho bạc và Tài chính huyện. Trong các năm qua nhà trường ưu tiên nguồn ngân sách giao đã mua sắm được nhiều trang thiết bị, máy vi tính phục vụ cho công tác dạy học Cụ thể: Mua 01 máy Projecter; 01 laptop; 01 màn hình chiếu lớn; 01 bộ máy tính để bàn, trang trí các bảng hiệu, bảng nội quy, phòng hội trường, đóng và tu sửa bàn ghế… Công tác xã hội hóa giáo dục: - Tham mưu với xã thành lập Ban vận động học sinh ra lớp trong năm học 2010-2011. - Vận động nhà thầu công trình trường học hỗ trợ gần 10.000.000 đồng để làm các câu khẩu hiệu trang trí cho nhà trường. - Tham mưu trực tiếp với UBND huyện, ban quản lý đầu tư xây dựng cơ sở hạ tầng của huyện nới rộng sân đổ bê tông gần 600m 2 , làm lại cổng trường, đào thêm 01 giếng nước, đổ đất nâng cao mặt bằng sân trường… - UBND xã Phước Hiệp, Phước Hòa hỗ trợ kinh phí tổ chức hội nghị CBVC đầu năm, tổ chức ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11/2010 với tổng số tiền gần 5.000.000 đồng. - Tham mưu với Tầm nhìn phát triển vùng huyện Phước Sơn hỗ trợ 06 tấm bảng chống lóa trị giá gần 8.000.000 đồng. 3/ Thực hiện nhiệm vụ của nhà trường a/ Kế hoạch phát triển giáo dục - Tổng số lớp: 07 lớp. - Tổng số học sinh đầu năm: 183/69 nữ . HSDT: 140/50 nữ. Số học sinh đến đầu học kỳ II: 184/69 nữ; HSDT: 140/50 nữ (Tăng 01 HS so với đầu năm học). Nguyên nhân tăng: 01 em chuyển từ đồng bằng lên Cụ thể: Khối 6: 02lớp. TSHS: 50/14 nữ. HSDT: 38/9 nữ. Khối 7: 02 lớp. TSHS: 49/15 nữ. HSDT: 35/10 nữ (Tăng 01 so với đầu năm) Khối 8: 01 lớp: TSHS: 33/19 nữ. HSDT: 23/12 nữ Khối 9: 02 lớp: TSHS: 52/21 nữ. HSDT: 44/19 nữ Ngay từ đầu năm nhà trường đã tham mưu với lãnh đạo Đảng, chính quyền địa phương vận động tốt học sinh ra lớp đạt yêu cầu. Cụ thể: - Số học sinh hoàn thành chương trình tiểu học vào học lớp 6: (Trong và ngoài huyện) 51/52 em. Tỷ lệ: 98.1%. - Số HSTNTHCS năm học 2009 – 2010: 73/74 em. Tỷ lệ: 98,6%. *Thực hiện công tác giáo dục: - Xã Phước Hiệp: + Năm 2008: Tỷ lệ trẻ 15-18 tuổi tốt nghiệp THCS (2 hệ) đạt: 86,9%. + Năm 2009: Tỷ lệ trẻ 15-18 tuổi tốt nghiệp THCS (2 hệ) đạt: 84%. + Năm 2010: Tỷ lệ trẻ 15-18 tuổi tốt nghiệp THCS (2 hệ) đạt: 81,5%. + Năm 2011: Tỷ lệ dự kiến 78.02% - Xã Phước Hòa: + Năm 2009: Tỷ lệ trẻ 15-18 tuổi tốt nghiệp THCS (2 hệ) đạt: 80%. + Năm 2010: Tỷ lệ trẻ 15-18 tuổi tốt nghiệp THCS (2 hệ) đạt: 75.86%. + Năm 2011: Tỷ lệ dự kiến 74% * Tỷ lệ huy động học sinh ở từng độ tuổi: + Độ tuổi 11-14 tuổi: (2 xã) Tổng số đối tượng: 266; Tổng số huy động ra lớp: 239. Tỷ lệ: 89.85%. + Độ tuổi 15-18 tuổi: (2 xã) Tổng số đối tượng: 284; Tổng số huy động ra lớp: 232. Tỷ lệ: 81.69%. - Nhà trường tham mưu tốt với địa phương hằng năm đều có các văn bản chỉ đạo thực hiện tốt việc vận động học sinh ra lớp, hạn chế tối đa tình trạng học sinh bỏ học. - Hằng năm tổ giúp việc tổ chức điều tra, bổ sung độ tuổi kịp thời, chính xác, có đối chiếu với các trường tiểu học, mẫu giáo trên địa bàn. - Bộ phận phổ cập trường giúp ban chỉ đạo phổ cập xã hoàn thành, lưu trữ các văn bản, biểu mẫu phổ cập theo quy định, nộp và báo cáo về Ban chỉ đạo phổ cập GD huyện và phòng giáo dục kịp thời, đầy đủ. - Trong năm 2010 đơn vị được Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục huyện kiểm tra và công nhận đạt chuẩn phổ cập GDTHCS năm 2010, được UBND huyện đề nghị UBND tỉnh tặng bằng khen, được Sở GD&ĐT tạo tặng giấy khen đơn vị có thành tích xuất sắc trong 10 năm làm công tác PCGDTHCS. 01 cá nhân được tặng bằng và giấy khen của UBND tỉnh và Sở GD&ĐT Quảng Nam - Trong các năm học qua (từ năm 2009 đến năm 2011) nhà trường tham mưu tích cực với chính quyền địa phương, ban vận động học sinh ra lớp của xã . Chính vì thế công tác phổ cập đơn vị xã Phước Hiệp duy trì tốt kết quả phổ cập GDTHCS hằng năm và thực hiện tốt đến năm 2009 , năm 2010 và duy trì tốt kết quả trong năm 2011. - Tỷ lệ học sinh bỏ học, lưu ban: + Năm học: 2008-2009: HS bỏ học 6 em + Năm học: 2009-2010: HS bỏ học. 16 em. (bỏ học trong hè) HS lưu ban: 0 em. + Năm học: 2010-2011: HS bỏ học. 7 em. (bỏ học trong hè) HS lưu ban: 0 em. * Chất lượng giáo dục HS qua 3 năm: (Tính chất lượng 2 mặt HL-HK đến cuối năm học) + Về học lực: Loại Năm học: 2008-2009 Năm học: 2009-2010 Năm học: 2010-2011 (Số liệu đến cuối KH I) SL TL% SL TL% SL TL% Giỏi 12 6.1 11 5.9 8 4.4 Khá 23 11.7 29 15.4 30 16.4 T. Bình 116 59.2 107 56.9 70 38.3 Yếu 45 23 41 21.8 75 41 Kém 0 0 0 0 0 0 + Hạnh kiểm: Loại Năm học: 2008-2009 Năm học: 2009-2010 Năm học: 2010-2011 (Số liệu đến cuối KH I) Tốt 99 50.5 99 52.7 69 37.7 Khá 69 30.1 63 33.5 78 42.6 T.bình 38 19.4 26 13.8 36 19.7 b/ Thực hiện chương trình, nội dung, kế hoạch giảng dạy của giáo viên - Tổ chức giảng dạy đúng theo biên chế năm học (hiện nay đang thực hiện tuần thứ 32) - Chỉ đạo giáo viên tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực gắn với việc sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học. - Thực hiện việc soạn giảng chương trình văn học địa phương, địa lý địa phương… cho tất cả các khối lớp. - 100% giáo viên thực hiện soạn bài trên máy vi tính, bài soạn đầy đủ, nghiêm túc, thực hiện hồ sơ sổ sách đầy đủ theo quy định. Công tác soạn giảng có cập nhật cải tiến theo bài soạn sách giáo khoa, thực hiện theo chương trình khung và chuẩn kiến thức kỹ năng, lồng ghép… của Bộ GD&ĐT. - Duy trì tốt các hoạt động chuyên môn như: đăng ký tiết dạy tốt, dự giờ thăm lớp (2 tiết/tháng/GV), tổ chức dạy phụ đạo học sinh yếu kém ở các môn: Toán, Văn, Anh văn….(2 tiết/ tuần). - Mỗi giáo viên được kiểm tra thường xuyên, đột xuất ít nhất 1 lần/tháng. - Duy trì tốt việc sinh hoạt 15 phút đầu giờ. - Thực hiện nghiêm túc về các quy định chấm bài, kiểm tra, ghi điểm. Thực hiện đúng quy chế đánh giá, xếp loại học sinh theo Quyết định 40/2006/QĐ-BGD&ĐT,và Quyết định 51/2008/QĐ-BGD&ĐT. - Thực hiện giảng dạy có nội dung lồng ghép GDDS, GDMT, ATGT, HIV qua các môn học - Tổ chức giảng dạy đầy đủ các môn học theo quy định. Trong năm học 2010 – 2011 nhà trường tổ chức dạy môn tin học cho học sinh từ khối 6 đến khối 8, thực hiện giảng dạy môn tự chọn cho các khối lớp theo văn bản hướng dẫn số 7723/BGD&ĐT-GDTrH. - Đối với môn thể dục 100% học sinh thực hiện mặc đồng phục trong giờ thể dục. - Từ đầu năm học 2010-2011 nhà trưởng tổ chức được 3 chuyên đề chuyên môn như: “Chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin trong việc đổi mới PPDH môn Ngữ văn 8”; “Tập huấn phần mềm cộng điểm, sử dụng phần mềm trong power poit vào việc soạn giáo án điện tử”; chuyên đề “Vận dụng một số phương pháp phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong dạy học môn Lịch sử ở trường THCS Trần Quốc Toản”. Ngoài ra còn nhiều tập huấn cho CB-GV về việc lập trang web cá nhân, lập hộp thư điện tử. Đặc biệt trong đầu học kỳ II nhà trường đã lập riêng cho trường 01 trang web để truyền tải, trao đổi thông tin phục vụ công tác chỉ đạo, điều hành công việc nội bộ. Địa chỉ có trên mạng Internet với tên là: http://violet.vn/thcs-tranquoctoan- quangnam. Tập huấn lại cho giáo viên về soạn giảng điện tử e-laeming. Hiện nay hầu hết giáo viên đều biết soạn bài trên máy vi tính, gần 90% giáo viên biết soạn giảng và trình chiếu giáo án điện tử tương đối thành thạo. Tổ chức thao giảng giáo viên giỏi cấp trường 2 lần/năm học theo đúng điều lệ Hội giảng giáo viên do Bộ GD&ĐT quy định. Công tác kiểm tra nội bộ được chú trọng, trong năm học 2010-2011 số giáo viên được kiểm tra toàn diện là: 4 GV đạt 80% kế hoạch đề ra từ đầu năm và đạt 30.76% trên tổng số giáo viên. Số giáo viên được kiểm tra chuyên đề:…………… Qua công tác kiểm tra hầu hết giáo viên thực hiện tương đối nghiêm túc từ khâu soạn bài, lên lớp, bảo quản hồ sơ, thực hiện các quy định về chuyên môn … c/ Hoạt động của giáo viên chủ nhiệm lớp: - Hầu hết giáo viên chủ nhịêm nhiệt tình trong công tác chủ nhiệm, thường xuyên xuống từng gia đình để vận động, động viên học sinh đi học. - Phối hợp với giáo viên bộ môn theo dõi quá trình học tập của học sinh lớp mình phụ trách. - Phối hợp với tổng phụ trách Đội thường xuyên tổ chức sinh hoạt Đội và tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. - Thực hiện đầy đủ hồ sơ chủ nhiệm lớp, sinh hoạt 15 phút đầu giờ, Sinh hoạt lớp cuối tuần đầy đủ theo quy định. d/ Hoạt động Đội, hoạt động ngoài giờ lên lớp * Hoạt động Đội - Đại hội chi đội, đại hội liên đội ngay từ đầu năm học . - Từ đầu năm học đến nay tổng phụ trách Đội tổ chức 2 lần tập huấn cho giáo viên phụ trách, ban chỉ huy từng chi đội về kỹ năng, điều lệ Đội, sinh hoạt múa hát tập thể… - Tổ chức đội cờ đỏ trực theo dõi thi đua theo từng tuần và tổng kết đánh giá vào các buổi chào cờ đầu tuần. - Tổ chức sinh hoạt liên đội thường xuyên 1 lần/ tháng. - Duy trì tốt “Quỹ tình thương” trong học sinh. Trong học kỳ I đã tham gia giao lưu văn nghệ và hỗ trợ cho các bạn Hội người khuyết tật Quận Cầu Giấy Hà Nội số tiền: 574.000 đồng; hỗ trợ cho 01 bạn học sinh trong nhà trường bị tai nạn: 100.000 đồng. - Trong học kỳ I đã kiểm tra chương trình Rèn luyện Đội viên hạng I và hạng II (03 chuyên hiệu) ở tất cả các khối lớp. - Duy trì tốt việc sinh hoạt múa hát tập thể theo từng tuần tháng. * Hoạt động ngoài giờ lên lớp: - Thành lập được Ban hoạt động ngoài giờ lên lớp (do đ/c phó hiệu trưởng làm trưởng ban) - Kế hoạch hoạt động NGLL được xây dựng và thực hiện theo hàng tháng. Cụ thể: - Tham gia liên hoan “Khúc ca dưới mái trường” do phòng GD&ĐT tổ chức (đạt giải 3 toàn đoàn). - Tham mưu với Chương trình phát triển vùng Huyện hỗ trợ kinh phí tổ chức được Hội thi “Rung chuông vàng, Hội Khỏe Phù Đổng”. Thành lập được 05 câu lạc bộ nòng cốt (từ khối 6 đến khối 8). Hỗ trợ trên 15.000.000 đồng lắp đặt thiết bị lọc nước uống cho giáo viên và học sinh (Đã được chương trình phát triển vùng phê duyệt) - Tổ chức văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11. - Tổ chức thi đố vui để học khối 6 và khối 7. - Tổ chức thi học sinh giỏi giải toán bằng máy tính Casio cấp trường, thi nét đẹp tuổi hoa. - Tham gia thi học sinh giỏi giải toán bằng máy tính Casio cấp huyện (5 HS); tham gia được 2 giải khuyến khích; thi “nét đẹp tuổi hoa” đạt giải 3; giáo viên phụ trách Đội giỏi đạt giải 3 - Tổ chức viết thư Quốc tế UPU lần thức 40. Hầu hết học sinh các lớp đều tham gia đầy đủ. Số lượng bài có chất lượng được gởi về Báo Thiếu niên Tiền phong là: 11 bài tương đối có chất lượng. - Xây dựng và tổ chức tốt các tiết hoạt động NGLL. 4/ Công tác quản lý của hiệu trưởng - Xây dựng và triển khai kế hoạch năm học, kế hoạch tháng kịp thời đến với đội ngũ. - Bố trí, phân công hết định mức lao động trong năm học. Quản lý nghiêm túc việc giảng dạy của giáo viên và làm việc của cán bộ, nhân viên theo nội quy cơ quan. - Xây dựng được quy chế làm việc, quy chế chi tiêu nội bộ, quy chế đánh giá xếp loại giáo viên, nội quy học sinh, nội quy cơ quan; xây dựng Đề án trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2011-2015; Kê hoạch chiến lược phát triển trường THCS giai đoạn 2010- 2015 - Thành lập và chỉ đạo các tổ chức trong nhà trường hoạt động khá hiệu quả. - Xây dựng được nề nếp làm việc, giảng dạy của cán bộ giáo viên và nề nếp học tập của học sinh - Triển khai đầy đủ các văn bản, Chỉ thị, Nghị quyết….của các cấp đến kịp thời với đội ngũ. - Xây dựng được kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học hằng năm. Từ đầu năm đến nay số giáo viên được kiểm tra toàn diện: 04 GV. Kiểm tra chuyên đề: 06 GV. Ngoài ra nhà trường dự giờ giáo viên theo kế hoạch hằng tháng. - Quản lý, sử dụng nguồn ngân sách được giao đúng theo quy chế chi tiêu nội bộ của đơn vị, chỉ đạo bộ phận kế toán thực hiện, lưu trử đầy đủ hồ sơ sổ sách kế toán theo quy định. - Tổ chức thường xuyên các cuộc họp giao ban hằng tháng với các tổ, chuyên môn, bộ phận nhằm nắm tình hình hoạt động chung của nhà trường và xây dựng kế hoạch hoạt động kế tiếp. - Tham mưu với chính quyền xã, phối hợp với các ban ngành đoàn thể địa phương trong công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức giáo dục trong nhân dân, vận động học sinh ra lớp. - Phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh trong công tác giáo dục học sinh, hỗ trợ vận động học sinh ra lớp, chăm lo học sinh trong các hoạt động giáo dục như hỗ trợ kinh phí cho học sinh tham gia Liên hoan “khúc ca dưới mái trường” do ngành và Công đoàn ngành tổ chức, khen thưởng học sinh trong các cuộc thi do nhà trường tổ chức, hỗ trợ tiền ăn cho HS và 1 chuyến xe chở học sinh tham dự cuộc thi giải toán bằng máy tính Casio tại huyện với tổng số tiền: 2.700.000 đồng - Tham mưu với chi bộ trong việc phát triển đảng viên hàng năm. Trong cuối học kỳ I có 2 quần chúng đã được chi bộ cho làm lý lịch chuẩn bị xác minh gởi vể Đảng ủy xem xét kết nạp. - Phối hợp với công đoàn cùng cấp trong việc phát động phong trào thi đua trong năm học, tổ chức các hoạt động kỷ niệm các ngày lễ lớn, xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ, quy chế làm việc, nội quy cơ quan, nội quy học sinh… - Trong các năm qua mọi vấn đề liên quan đến quyền lợi, nghĩa vụ của cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh đều được công khai, bàn bạc dân chủ, giải quyết kịp thời. Vì thế không có các trường hợp khiếu nại tố cáo. 5/ Về tổ chức hoạt động công đoàn: - Công đoàn chủ động kết hợp với lãnh đạo chuyên môn trong việc phân công lao động, giám sát việc tổ chức triển khai thực hiện các văn bản, chính sách, quyền lợi và nghĩa vụ của CB-VC lao động. - Phối hợp với nhà trường tổ chức hội nghị CB-VC đầu năm, xây dựng quy chế làm việc, quy chế chi tiêu nội bộ…, triển khai và phát động các cuộc vận động lớn của ngành và các cấp tổ chức. - Chú trọng chăm lo đời sống vật chất và tinh thần của CB-VC lao động một cách thiết thực như: + Triển khai xây dựng quỹ tham quan học tập. Số tiền thu được hiện nay:………đồng; Trong thời gian chưa tổ chức cho CB-VC đi tham quan số tiền này dùng cho CB-VC tam vay để giải quyết đời sống khó khăn, mua máy tính phục vụ cho công tác giảng dạy…. + Thường xuyên tổ chức các ngày lễ 20/10; 20/11; 8/3… với các hình thức đa dạng, phong phú tạo được không khí sôi nổi trong nhà trường II/ NHẬN ĐỊNH CHUNG. Ưu điểm: - Đội ngũ ổn định đáp ứng được yêu cầu dạy học. - Thực hiện đúng chương trình biên chế năm học. - Giáo viên am hiểu và biết sử dụng tương đối thành thạo trong việc ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng và lên lớp. - Phong trào dạy học được duy trì và giữ vững. - Chất lượng thực chất của học sinh có sự chuyển biến tích cực. - Công tác vận động học sinh ra lớp hằng năm được chú trọng. - Duy trì được công tác kiểm tra nội bộ trường học theo đúng kế hoạch hằng năm. - CSVC đáp ứng được nhu cầu tối thiểu cho việc dạy học - Sử dụng có hiệu quả, đúng mục đích, tiết kiệm nguồn ngân sách tự chủ được giao. Hồ sơ sổ sách kế toán, thủ quỹ được lưu trữ đầy đủ. Mua sắm nhiều máy móc và đồ dùng phục vụ cho công tác dạy học Tồn tại: - Chất lượng học tập của học sinh còn thấp, tỷ lệ yếu kém vẫn còn nhiều. - Tỷ lệ chuyên cần của học sinh chưa đạt yêu cầu cao. - Hồ sơ cấp đất cho nhà trường tuy đã gửi về phòng TNMT huyện từ tháng 4 năm 2008 song hiện nay vẫn chưa có quyết định cấp đất. - Tỷ lệ học sinh bỏ học trong hè vẫn còn xãy ra nhiều. - Tuy có tham mưu với các cấp lãnh đạo nhưng hiện nay trường vẫn chưa có nhà công vụ giáo viên. IV/ ĐỀ NGHỊ: - Đầu tư xây dựng các phòng chức năng theo đúng yêu cầu của Bộ GD&ĐT để nhà trường có điều kiện xây dựng trường chuần quốc gia trong giai đoạn 2011-2015 - Bổ sung các thiết bị và đồ dùng dạy học đã cũ, hỏng, thiếu - Có kế hoạch làm nhà công vụ cho giáo viên nội trú Trên đây là báo cáo tình hình hoạt động của nhà trường trong năm học 2010 – 2011. Phước Hiệp, ngày 13 tháng 4 năm 2011 HIỆU TRƯỞNG . TRẦN QUỐC TOẢN Năm học: 2010-2011 Kính gửi: - Đoàn thanh tra toàn diện phòng GD&ĐT huyện Phước Sơn. I/ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA NHÀ TRƯỜNG * Thuận lợi: - Được sự chỉ. số phòng hiện có: 21 phòng (Đã đề nghị lập hồ sơ thanh lý 03 phòng xây dựng từ năm 1977) Trong đó: + Phòng học: 10 phòng. + Phòng làm việc: 03 phòng. + Phòng thư viện + kho sách: 02 phòng. + Phòng. là bổ sung trong các hoạt động chuyên môn, hoạt động NGLL, số học sinh lưu ban, bỏ học qua các năm 2008-2009; 2009- 2010; 2010-2011) BÁO CÁO VỀ QUÁ TRÌNH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐƠN VỊ TRƯỜNG THCS