Giáo án tuần 31(10-11)

TRngTiu hc Yờn Phỳ I Lu Th Chinh Nga Tuần 31 Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011 Chào cờ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Mĩ thuật Bài 31: Vẽ cảnh thiên nhiên ( GV chuyên soạn giảng ) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tập đọc Ngỡng cửa I- Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: ngỡng cửa, nơi này, cũng quen, dắt vòng, đi men, . Bớc đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Ngỡng cửa là nơi đứa trẻ tập đi những bớc đầu tiên, rồi lớn lên đi xa hơn nữa. - Trả lời đợc câu hỏi 1, ( SGK ). * B sung: HS khỏ gii thuc lũng mt kh th. II- Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ, SGK. - HS : SGK. - D kin hot ng: cỏ nhõn, c lp, nhúm . III- Các hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra: HS đọc bài: Ngời bạn tốt - trả lời câu hỏi 3. Bài mới. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Luyện đọc. - GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài. - Hớng dẫn, gợi ý HS nêu lên những từ khó đọc. - GV kẻ chân từ khó: ngỡng cửa, nơi này, cũng quen, dắt vòng, đi men . - Hớng dẫn luyện đọc từ khó. - Hớng dẫn luyện đọc câu, nối tiếp câu. - Hớng dẫn luyện đọc đoạn, nối tiếp đoạn. - Luyện đọc cả bài. Hoạt động 2: Luyện tập. - Tìm tiếng trong bài có vần ăt. - Nhìn tranh nói câu có tiếng chứa vần ăt, ăc., 4. Củng cố, nhận xét. - HS nghe GV đọc bài. - HS tự tìm và nêu từ khó. - HS luyện đọc CN. - HS luyện đọc CN. - HS luyện đọc CN. - HS luyện đọc CN- ĐT. - HS tìm: dắt. - HS thi nói câu có tiếng chứa vần ăt, ăc. 1 TRngTiu hc Yờn Phỳ I Lu Th Chinh Nga - GV củng cố, nhận xét giờ học. Tiết 2 Hoạt động 1: Luyện đọc bài trong SGK. - GV đọc mẫu. - Hớng dẫn cách cầm SGK khi đọc. - Hớng dẫn cách đọc bài. - Hớng dẫn HS đọc bài; + Đọc nối tiếp câu. + Đọc đoạn, nối tiếp đoạn. + Đọc cả bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Hớng dẫn đọc bài- Tìm hiểu bài. Hỏiâci dắt em bé tập đi qua ngỡng cửa ? Hoạt động 3: Luyện nói: Hằng ngày, từ ngỡng cửa nhà mình, em đi những đâu ?. - GV hớng dẫn thảo luận. - Gọi HS trình bày. - Nhận xét, tuyên dơng. Củng cố, dặn dò. - GV củng cố, nhận xét giờ. - Dặn HS chuẩn bị bài sau: Kể cho bé nghe. - HS mở SGK. - HS nghe GV đọc. - HS quan sát và thực hành. - HS đọc bài CN. - HS đọc bài CN. - HS đọc bài CN- ĐT. - HS đọc bài- Trả lời câu hỏi. - HS thảo luận nhóm. - Đại diện nhóm trình bày. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Th dc Bài 31: Trò chơi vận động I- Mục tiêu: - Biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 ngời ( bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ ). - Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi ( có kết hợp vần điệu ). II- Địa điểm- phơng tiện: Trên sân trờng, còi III- Nội dung- phơng pháp. Nội dung Phơng pháp 1. Phần mở đầu. - GV nhận lớp, phổ biến nội dung. - Đứng vỗ tay và hát. - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc 40- 60m. - Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu. - Ôn bài thể dục phát triển chung: 1 lần. 2. Phần cơ bản. a. Trò chơi: Kéo ca lừa xẻ: 6 8 phút. - GV hớng dẫn HS ôn lại vần điệu trò chơi. ********* ********* ********* * GV * * * * HS1 HS2 HS1 HS2 2 TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga - HS tiÕn hµnh vui ch¬i. b. Chun cÇu theo nhãm hai ngêi. - HS tù ch¬i. - Thi chun cÇu theo nhãm hai ngêi hc t©ng cÇu c¸ nh©n. - GV theo dâi, nhËn xÐt. 3. PhÇn kÕt thóc. - §i thêng theo nhÞp ( 2 -4 hµng däc ) vµ h¸t: 2 -3 phót. - ¤n ®éng t¸c ®iỊu hoµ, v¬n thë bµi thĨ dơc. - GV, HS hƯ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. ********* ********* ********* * GV ********* ********* ********* * GV ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tốn Bµi 121: Lun tËp I- Mơc tiªu: Thùc hiƯn ®ỵc c¸c phÐp tÝnh céng, trõ ( kh«ng nhí ) trong ph¹m vi 100, bíc ®Çu nhËn biÕt quan hƯ phÐp céng vµ phÐp trõ. * Bài tập cần làm 1,2,3. II- §å dïng d¹y häc: GV: Bảng phụ ghi các bài tập 2, 4 ( mỗi bài 2 bảng ) HS: vở bài tập tốn. Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp. III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1. Ổn Đònh : Hát – chuẩn bò đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra bài cũ : - 2 HS lên bảng sửa bài tập 4 / Vở bài tập / 51 . Giáo viên ghi bài toán trên bảng Tãm t¾t Có tất cả : 86 điểm Hà có : 43 điểm Toàn : … điểm ? Bài giải : Số điểm Toàn có là : 86 – 43 = 43 ( điểm ) Đáp số : 43 điểm 3. Bài mới : Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài . - Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài. - 2 em lặp lại đầu bài. 3 TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga - Cho học sinh mở Sách giáo khoa. Bài 1: Đặt tính rồi tính - Cho HS nêu lại cách đặt tính và cách tính. - Cho học sinh làm bảng con. - Giáo viên nhận xét, sửa bài chung. Bài 2: Viết phép tính thích hợp. - GV treo 2 bảng phụ có ghi nội dung bài tập 2. Yêu cầu học sinh đại diện của 2 đội lên bảng ghi các phép tính thích hợp vào ô trống. 42 + 34 = 76 34 + 42 = 76 76- 34 = 42 76 – 42 = 34 - Giáo viên sửa bài chung. Bài 3 : Điền < > = - Hỏi học sinh nêu cách thực hiện phép tính so sánh. - Cho học sinh thực hiện phép tính vào Sách giáo khoa bằng bút chì. - Học sinh nêu yêu cầu bài tập. - 3 dãy bàn mỗi dãy 2 phép tính làm vào bảng con. - 3 học sinh lên bảng sửa bài. - Học sinh tự nêu yêu cầu bài tập. - Học sinh viết 4 phép tính thích hợp vào bảng con. 2 học sinh lên bảng. - Cả lớp sửa bài nhận biết về tính chất giao hoán trong phép tính cộng và quan hệ giữa phép cộng và phép trư.ø - Học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Tìm kết quả của phép tính vế trái và vế phải . Lấy kết quả của 2 phép tính so sánh với nhau. - Học sinh tự làm bài vào Sách giáo khoa bằng bút chì mờ. - 3 học sinh lên bảng chữa bài. 4. Củng cố, dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt . - Yêu cầu học sinh về nhà làm bài tập trong vở bài tập toán - Chuẩn bò cho bài hôm sau : Đồng hồ. Thời gian. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tiếng Việt(LT) Luyện tập I.Mục tiêu: Củng cố đọc hiểu bài tập đọc : Ngưỡng cửa. HS tập làm vở thực hành luyện tiếng Việt. II. Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: 4 TRườngTiểu học Yên Phú I Lưu Thị Chinh Nga Kiểm tra đọc bài tập đọc: Ngưỡng cửa và trả lời câu hỏi. GV nhận xét đánh giá . 2.Bài luyện tập: - Giới thiệu bài: -HD làm bài tập: Bài 1/ Tìm tiếng ngoài bài: - Có vần ăt:……………………… - Có vần ăc:……………………… • Hs có thể tìm từ có chứa tiếng Gv cũng ghi nhận và mở rộng cho HS đặt câu. Bài 2/ Điền cho thành câu: ………………………………………………… dắt em bé tập đi vòng, đi men ngưỡng cửa. • Giúp HS thấy được việc nói và viết phải thành câu người nghe mới hiểu được. Bài 3/ Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đâu? Đánh dấu x vào ô trống trước ý trả lời đúng: Đến lớp đi câu cá đến nhà bạn 3. Củng cố dặn dò: HS đọc lại bài, làm bài tập nếu còn. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toán(LT) Luyện tập I. Mục tiêu: - Củng cố các dạng toán đã học về phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100. - Thực hành làm vở luyện toán tr44-45. II. Hoạt động dạy học: Bài 1/ Đặt tính rồi tính: 22+57 79-57 79-22 34+45 88-43 ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. Lưu ý hs đặt tính đúng trước khi tính. Bài 2/ Viết các số 21, 37,58 vào ô trống để có phép tính đúng + = + = - = - = * Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Bài 3/ Nối theo mẫu: 5 TRngTiu hc Yờn Phỳ I Lu Th Chinh Nga < 38 < Bi 4/ o di on thng ri vit tip vo ch chm: cm cm cm Vy cm +.cm =cm III. Cng c dn dũ GV cht kin thc qua mi bi tp v dn dũ HS v nh lm tip nu cũn. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Th ba ngy 12 thỏng 4 nm 2011 m nhc Bài 31: Học bài Đờng và chân ( GV chuyên soạn giảng ) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tập viết Tô chữ hoa: Q, R I- Mục tiêu: - Tô đợc các chữ hoa: Q, R. - Viết đúng các vần: ăc, ăt, ơt, ơc; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nớc, xanh mớt kiểu chữ viết thờng, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết đợc ít nhất 1 lần.). 6 56-20 7+50 45+24 49-1330+39 35+22 5 7 3 6 6 9 10+16 23+14 67-27 34+549-1056-21 TRngTiu hc Yờn Phỳ I Lu Th Chinh Nga * B sung: HS khỏ gii vit u nột, dón ỳng khong cỏch v vit s dũng, s ch theo quy nh trong v tp vit. II- Đồ dùng dạy học: - GV: Chữ mẫu - HS : Vở tập viết, bảng con - D kin hot ng: cỏ nhõn,c lp. III- Các hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra: HS viết bảng con, bảng lớp: chải chuốt, thuộc bài, bôi bẩn, vuốt tóc 3. Bài mới. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Hớng dẫn viết. - GV giới thiệu chữ mẫu. - Hớng dẫn tô các chữ hoa: Q, R. - Hớng dẫn quan sát chữ mẫu:ằc, ăt, ơt, ơc; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nớc, xanh mớt. Hoạt động 2: Thực hành. - Hớng dẫn mở bài viết. - Hớng dẫn t thế ngồi viết, cách để vở Hoạt động 3: Chấm bài. - GV kiểm tra, chấm bài, nhận xét. 4. Củng cố, dặn dò. - GV củng cố, nhận xét giờ. - Dặn HS chuẩn bị bài sau. - HS quan sát chữ mẫu. - HS quan sát qui trình tô chữ hoa. - HS quan sát, phân tích cấu tạo và luyện viết bảng con. - HS mở vở, đọc bài viết. - HS thực hiện đúng yêu cầu. - HS viết bài trong vở tập viết. Chính tả Ngỡng cửa I- Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ cuối bài Ngỡng cửa 20 chữ trong khoảng 8 - 10 phút. - Điền đúng vần ăt, ăc, chữ g, gh vào chỗ trống. - Làm đợc bài tập 2, 3 ( SGK ). II- Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ chép bài tập, bài mẫu - HS : Vở chính tả - D kin hot ng: cỏ nhõn, c lp. III- Các hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra: 7 TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga - HS lµm bµi tËp: §iỊn ch÷ d,r hay gi, c« ¸o, ®«i .Ðp, c¸i .ỉ… … … . 3. Bµi míi. Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Ho¹t ®éng 1: Híng dÉn tËp chÐp. - GV ®äc mÉu bµi viÕt ( b¶ng ). - Gäi HS ®äc l¹i. - Híng dÉn HS viÕt tõ khã: n¬i nµy, líp, xa t¾p . … Ho¹t ®éng 2: Thùc hµnh. - GV híng dÉn c¸ch viÕt bµi, c¸ch tr×nh bµy. - GV ®äc l¹i bµi. - GV kiĨm tra, chÊm bµi, nhËn xÐt. Ho¹t ®éng 3: Lun tËp. a. §iỊn vÇn ¨t hay ¨c. b. §iỊn ch÷ g hay gh. 4. Cđng cè, dỈn dß. - GV cđng cè, nhËn xÐt giê. - HS nghe ®äc mÉu. - 1, 2 HS ®äc l¹i. - HS lun viÕt trªn b¶ng con. - HS quan s¸t, l¾ng nghe. - HS so¸t lçi chÝnh t¶. - HS nªu yªu cÇu, lµm bµi, ch÷a bµi. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~ Tốn Đồng hồ - Thời gian I. Mục tiêu: - Giúp học sinh làm quen với mặt đồng hồ. Biết đọc trên giờ đồng hồ, có biểu tượng ban đầu về thời gian. - Biết kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phút, đọc được giờ trên đồng hồ - Giáo dục học sinh tính đọc giờ chính xác, biết phân bố thời gian hợp lý để làm việc. II. Chuẩn bò : ♦ Giáo viên : Mơ hình đồng hồ. ♦ Học sinh : Mỗi em 1 chiếc đồng hồ. ♦ Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Bài cũ : -Đặt tính rồi tính 76 – 42 47 + 52 -Nhận xét ghi điểm 2/ Bài mới : a.Giới thiệu bài : Trực tiếp - 2HS 8 TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga b.Hoạt động 1: Giới thiệu mặt đồng hồ - Trên mặt đồng hồ có những gì? - GV :Trên mặt đồng hồ có kim ngắn và kim dài, có các số từ 1 đến 12 và nó quay theo chiều từ số bé đến số lớn. - Kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phút - Cho học sinh đọc 1 số giờ trên đồng hồ theo yêu cầu của giáo viên. c.Thực hành xem đồng hồ: - Yêu cầu học sinh đọc giờ trên đồng hồ - Cho học sinh viết giờ tương ứng với mỗi chiếc đồng hồ trong bài tập. d.Giới thiệu các khoảng giờ ứng với sáng, chiều tối - Giáo viên giới thiệu trên đồng hồ. 4/ Củng cố : - Trò chơi: “Ai xem đồng hồ đúng và nhanh” - Giáo viên hệ thống lại nội dung vừa học 5/ Dặn dò : - Hướng dẫn học sinh làm bài tập về nhà. - H quan sát và nêu - Làm việc cá nhân - Mở SGK/164 - Học sinh quan sát và nhận biết - Học sinh thi đua đọc số giờ trên đồng hồ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~ Tiếng Việt(LT) Luyện tập I.Mục tiêu: Củng cố đọc viết bài tập đọc: Ngưỡng cửa. Làm bài tập vở thực hành tiếng Việt. II. Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: Gọi HS đọc bài tập đọc : Ngưỡng cửa và trả lời câu hỏi. H viết bảng con: ngưỡng cửa, quen, đi men. GV nhận xét đánh giá. 2.Luyện tập: A. Hướng dẫn chép bài Ngưỡng cửa khổ thơ 2,3( thực hiện theo quy trình dạy chính tả) Vào vở ơ li. B, Làm bài tập luyện tiếng Việt: Bài 1/ Chép khổ thơ đầu của bài: Nơi này ai cũng quen 9 TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga Ngay từ thời tấm bé Khi tay bà tay mẹ Còn dắt vòng đi men. Lưu ý HS trình bày thể thơ 5 chữ. Bài 2/ Điền vần ăc-ăt? Giữ vệ sinh khơng để đau mắt. Mẹ bắc nồi cơm lên bếp. Bài 3/ Điền chữ g-gh? Buổi sáng, Thu Hà mở cửa chuồng. Bầy gà hơn chục con ùa ra sân. Con trống tía cất tiếng gáy ò…ó…o! Chú mèo mướp trong bếp giật mình tỉnh giấc, quay đầu ghé mắt nhìn ra sân rồi lại ngủ tiếp. 3. Củng cố dặn dò: HS chữa bài tập, nêu quy tắc chính tả:g-gh. HS đọc lại bài tập và làm bài tập nếu còn. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~ Tốn(LT) Luyện tập I. Mục tiêu: - Giúp học sinh làm quen với mặt đồng hồ. Biết đọc trên giờ đồng hồ. - Biết kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phút, đọc được giờ trên đồng hồ - HS làm bài tập luyện tốn trang 45-46. II. Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: Đọc các số trên mặt đồng hồ và các kim. Gv nhận xét đánh giá. 2. Luyện tập: Bài 1/ Trên mặt đồng hồ có: A, Ghi các số là: 1,2……………………………………………… B, Các kim:…………………………………………………………… * Trên cơ sở HS đã trả lời miệng có thể điền đúng các số và các kim của đồng hồ. Bài 2/ Viết ( theo mẫu) HS quan sát đồng hồ và đọc số giờ đúng trên đồng hồ. • Lưu ý HS kim ngắn chỉ giờ và giờ đúng khi kim dài chỉ vào số 12. Bài 3/ Nối ( tương tự bài tập 2) • Củng cố việc xem giờ đúng trên đồng hồ. 3. Củng cố dặn dò: HS thực hành xem đồng hồ và biết tiết kiệm thời giờ cho việc học tập và nghỉ ngơi. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~ Thủ cơng Bµi 31: C¾t, d¸n hµng rµo ®¬n gi¶n ( tiÕt 2 ) 10 [...]... động 1: HD cách cắt dán hàng rào - Giáo viên nhắc lại quy trình cắt dán hàng rào đơn giản - GV gọi học sinh nhắc lại nhanh gọn - Học sinh nhắc lại quy trình cắt dán hàng - GV hướng dẫn cách cắt dán hàng rào : rào - Kẻ 1 đường chuẩn ( dựa vào đường kẻ ô - Học sinh quan sát tờ giấy ) - Học sinh làm từng bước theo sự nhắc nhở - Dán 4 nan giấy đứng, các nan cách nhau của giáo viên 1 ô - Dán 2 nan ngang, nan... cắt dán hàng rào - Giáo viên nhắc lại quy trình cắt dán hàng rào đơn giản - GV gọi học sinh nhắc lại nhanh gọn - Học sinh nhắc lại quy trình cắt dán hàng - GV hướng dẫn cách cắt dán hàng rào : rào - Kẻ 1 đường chuẩn ( dựa vào đường kẻ ô - Học sinh quan sát tờ giấy ) - Học sinh làm từng bước theo sự nhắc nhở 22 TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga - Dán 4 nan giấy đứng, các nan cách nhau của giáo. .. chiều : học nhóm lúc 3 giơ.ø - Buổi tối : nghỉ ở nhà lúc 8 giơ.ø Bài 4: - Hướng dẫn HS phán đoán được vò trí hợp lý của kim ngắn chẳng hạn nhìn vào tranh thấy lúc đó mặt trời đang mọc thì có thể người đi xe máy bắt đầu đi từ lúc 6 giờ sáng ( Hoặc 7 giờ sáng ) tương tự khi về đến quê có thể là 10 giờ sáng hoặc 11 giờ sáng hoặc 3 giờ chiều - HS có thể nêu các giờ khác nhau nhưng học sinh cần nêu các lý do... Học sinh thực hành cắt dán hàng rào trên giấy màu đúng mẫu - Giáo viên khuyến khích học sinh có thể dùng bút màu trang trí cảnh vật trong vườn sau hàng rào 4 Củng cố – Dặn dò : - Giáo viên nhắc lại các bước kẻ,cắt dán hàng rào và cách trang trí 11 TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga 5 Nhận xét - Thái độ học tập,sự chuẩn bò đồ dùng học tập - Kỹ năng thực hành - Chuẩn bò cắt dán và trang trí hình ngôi... viên 1 ô - Dán 2 nan ngang, nan ngang thứ nhất cách đường chuẩn 1 ô, nan ngang thứ 2 cách đường chuẩn 4 ô Hoạt động 2: Học sinh thực hành - Học sinh thực hành, trình bày sản phẩm - Học sinh thực hành cắt dán hàng rào trên giấy màu đúng mẫu - Giáo viên khuyến khích học sinh có thể dùng bút màu trang trí cảnh vật trong vườn sau hàng rào 4 Củng cố – Dặn dò : - Giáo viên nhắc lại các bước kẻ,cắt dán hàng rào... mặt đồng hồ giáo viên treo trên bảng : 7 giờ, 12 giờ, 6 giờ - 3 học sinh lên bảng vẽ thêm kim ngắn vào đồng hồ để có : 5 giờ, 9 giờ, 1 giờ - Cả lớp nhận xét bài của bạn, giáo viên sửa bài chung 3 Bài mới : Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giáo viên giới thiệu bài ghi đầu bài - 3 học sinh ®äc lại đầu bài - Cho học sinh mở Sách giáo khoa - Học sinh mở Sách giáo khoa Bài... được đặc điểm ngộ nghónh của các con vật, đồ vật trong nhà, ngoài đồng - Trả lời được câu hỏi 2( sgk) II/ Chuẩn bò: ♦ Giáo viên: Tranh minh họa, sách giáo khoa ♦ Học sinh: Sách giáo khoa, vở bài tập tiếng việt ♦ Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: Bài “Ngưỡng cửa” - 2HS - Gọi học sinh đọc kết... bài cũ : - Gọi 3 HS đọc số giờ đúng trên mặt đồng hồ của giáo viên treo trên bảng - Gọi 3 em lên chỉnh kim đồng hồ chỉ 8 giờ, 11 giờ, 3 giơ.ø - Cả lớp nhận xét, giáo viên sửa sai 3 Bài mới : Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giáo viên giới thiệu bài ghi đầu bài - Học sinh ®äc lại tên bài học - Cho học sinh mở Sách giáo khoa Bài 1: Viết theo mẫu - Học sinh nêu yêu cầu bài... Bài tập ) - Giáo viên nhận xét sửa sai chung, - 4 học sinh lên bảng sửa bài - Cả lớp nhận xét Bài 2: Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ chỉ - Học sinh nêu mẫu đúng giơ.ø - Học sinh tự vẽ kim ngắn thêm vào mặt đồng hồ chỉ số giờ đã cho - 4 em học sinh lên bảng vẽ hình trên bảng 20 TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga - Giáo viên sửa sai chung Bài 3: Nối tranh với đồng hồ thích hợp - Buổi sáng : Học ở... cố: - Cho học sinh đọc lại toàn bài 1 lần - Giáo viên hệ thống lại bài, liên hệ giáo ducï 5/ Dặn dò: - Về luyện đọc ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tự nhiên- Xã hội Bµi 31:Thùc hµnh quan s¸t bÇu trêi I- Mơc tiªu: BiÕt m« t¶ khi quan s¸t bÇu trêi, nh÷ng ®¸m m©y, c¶nh vËt xung quanh khi trêi n©ng, ma * Bổ sung: Nêu được một số nhận xét về bầu trời vào buổi sáng, trưa , tối hay những lúc đặc biệt như khi . HS Hoạt động 1: HD cách cắt dán hàng rào. - Giáo viên nhắc lại quy trình cắt dán hàng rào đơn giản. - GV gọi học sinh nhắc lại nhanh gọn. - GV hướng dẫn cách cắt dán hàng rào : - Kẻ 1 đường chuẩn. Chuẩn bò: ♦ Giáo viên: Tranh minh họa, sách giáo khoa. ♦ Học sinh: Sách giáo khoa, vở bài tập tiếng việt. ♦ Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp. III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên:. hành cắt dán hàng rào trên giấy màu đúng mẫu. - Giáo viên khuyến khích học sinh có thể dùng bút màu trang trí cảnh vật trong vườn sau hàng rào. - Học sinh nhắc lại quy trình cắt dán hàng rào. -