Huong dan hoc sinh tu hoc

Híng dÉn häc sinh khèi 2+3 Híng dÉn häc sinh khèi 2+3 Tù häc vµ tù cñng cè Tù häc vµ tù cñng cè kiÕn thøc, kÜ n¨ng vÒ nhµ kiÕn thøc, kÜ n¨ng vÒ nhµ 1.Vai trò của việc tự học đối với HS tiểu học. - Giúp các em biết đ!ợc mình hiểu và không hiểu vấn đề gì để tiếp tục tự học, tự rèn luyện để nắm vững kiến thức. - Tự học giúp cho học sinh tập trung suy nghĩ độc lập hơn, tự giác hơn. Nhờ tự học học sinh bỏ thói quen ỷ lại, mải chơi mà rèn thói quen tự giác, sáng tạo trong học tập. - H!ớng d n học sinh tự học l hình thức định h ng, ho c giao vi c cho h c sinh để củng cố kiến thức, rèn kĩ năng giúp các em hiểu và vận dụng vào học tốt các môn học. 2. Yêu cầu khi giáo viên h!ớng dẫn học sinh tự học - Đảm bảo tính khoa học, tính chính xác - Đảm bảo tính vừa sức. Phù hợp với đối t!ợng học sinh nhằm giúp học sinh cảm thấy thông qua hệ thống bài tập giáo viên đ!a ra HS cảm thấy thích học hơn mà không cảm thấy áp lực. 3. Cách làm - Xác định kiến thức cần ôn cho học sinh trong tuần: Ngay từ đầu năm học các đồng chí giáo viên trong khối cần kết hợp với đồng chí khối tr!ởng xây dựng hệ thống kiến thức cần trong từng tuần đối với các môn học VD khối 2+3 môn Toán, Tiếng việt, TNXH để từ đó giáo viên chủ nhiệm cũng nh! giáo viên kiêm nhiệm đều có thể h!ớng dẫn học sinh tự học, tự CCKT-KN. - Xây dựng hệ thống bài tập phù hợp với đối t!ợng học sinh. B!ớc xây dựng hệ thống bài tập này là vô cùng quan trọng. Bản thân cá nhân mỗi giáo viên phải xây dựng đ! ợc hệ thống bài tập phù hợp với đối t!ợng HS lớp mình VD: Trong chơng trình khối lớp 3 Tuần 10 Giáo viên cần xác định đợc hệ thống kiến thức cần ôn cho học sinh dựa vào TKB: Môn Toán Môn Tiếng Việt Luyện từ và câu: So sánh. Dấu chấm. TLV:Tập viết th và phong bì th Vậy lợng kiến thức chính cần ôn cho học sinh trong tuần là: Bảng đơn vị đo độ dài; bài toán giải bằng hai phép tính; So sánh. Dấu chấm. Viết th và phong bì th. Từ hệ thống kiến thức này mà GV xây dựng hệ thống bài tập tơng ứng Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu THđo độ dài THđo độ dài Luyện tập chung KTĐK BTGB2 phép tính 4. Hình thức giao bài cho học sinh - Giáo viên có thể ra hệ thống bài tập giao cho học sinh ngay từ đầu tuần để sau mỗi buổi học về học sinh có thể làm một hoặc hai bài và cuối tuần giáo viên có thể kiểm tra bài của học sinh nhắc nhở học sinh có thể hoàn thành tiếp bài tập vào ngày nghỉ cuối tuần. - Giáo viên có thể ra bài tập cho học sinh vào cuối tuần để học sinh làm trong ngày nghỉ. Lu ý: Khi ra bài tập cho HS thì giáo viên phải làm tốt công tác kiểm tra để nắm đợc tình hình học sinh và có những điều chỉnh kịp thời phù hợp với học sinh. TUẦN 9 Thứ 2: Bài 1: Tìm x x - 112 = 138 x + 46 = 165 x x 5 = 45 x : 4 = 82 25 : x = 5 64 : x = 2 x x 4 = 65 + 19 x : 6 = 38 + 15 54 : x = 14 – 8 Bài 2; Tìm số bị chia trong phép chia, biết: Số chia là 5, thương là 17, số dư là 0 Số chia là 4, thương là 15, số dư là 3 Bài 3: Biết đây là phép chia có số dư lớn hơn 0 và thương lớn hơn 1. Hỏi: a. 15 chia cho mấy để được : + Thương lớn nhất ? + Thương nhỏ nhất ? b. Có khi nào thương bằng số dư không ? c. Có lhi nào số dư bằng số chia không ? Thứ 3: Luyện đọc các bài tập đọc và trả lời câu hỏi, học thuộc và ghi lại 10 từ thuộc chủ đề Thiếu nhi, 7 từ thuộc chủ đề Gia đình. Hoàn thành VBTTV tiết 1, 2, 3, 4, chuẩn bị toán (44) Bài 1: Em hãy vẽ 2 góc vuông và 2 góc không vuông. Đặt tên cho góc em vừa vẽ và ghi lại cách đọc tên các góc đó. Bài 2: Dùng ê-ke để kiểm tra các góc ở hình vẽ bên và cho biết có mấy góc vuông và mấy góc không vuông ? Bài 3: Đọc bài Ai có lỗi ? Tìm và ghi lại 2 từ chỉ hoạt động, 2 từ chỉ sự vật Tìm và ghi lại một câu viết theo mẫu Ai làm gì ? Gạch 1 gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Ai( cái gì, con gì) ?, gạch 2 gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi làm gì ? Bài 4: Đặt dấu phẩy vào chỗ chấm thích hợp trong đoạn văn sau: Chúng ta muốn sống một cuộc sống tươi đẹp thì phải có ý thức tự giác bảo vệ môi trường xung quang trong sạch. Cụ thể là không được vứt súc vật chết ra đường gây ô nhiễm môi trường. Thường xuyên quyét dọn nhà cửa trường lớp đường phố. Phát quang những bụi dậm san lấp những vũng nước đọng xung quanh nhà để ruồi muỗi không có chỗ sinh sôi nảy nở. Thứ 4: Ôn toán trang 44, hoàn thành VBTTV tiết 5, 6, 7, VBTT bài 42, Luyện đọc các bài tập đọc và trả lời câu hỏi, học thuộc và ghi lại 10 từ thuộc chủ đề Trường học, 7 từ thuộc chủ đề Cộng đồng, chuẩn bị Toán trang 45 Thực hành: Bài 1: Ghi tên các đơn vị đo độ dài em đã học theo thứ tự từ lớn đến bé. Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm 1 dam = …dm 1m = … dm 7 dam =…. m 2 hm =… m 8 m =…. cm ….m = 3 hm Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 7m 8dm < 7m…dm 3m 75 cm = …cm 4 m 5 dm = …dm 2m 46 cm > …m 46 cm 8dm 9 cm = …cm 9 dm 17 mm = … mm Bài 4: Đọc bài Các em nhỏ và cụ già Tìm và ghi lại 2 từ chỉ trạng thái Đặt 1 câu với 1 từ vừa tìm được theo mẫu Ai thế nào ? Ghi lại một viết theo mẫu Ai thế nào ? và gạch một gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Ai ( cái, con gì), gạch 2 gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi thể nào ? Thứ 5: Ôn toán tr 45, hoàn thành VBTTV tiết 7, 8, VBTT bài 43 Chuẩn bị Toán tr 46, thứ 6 kiểm tra tiếng việt Bài 1: Học thuộc bảng đo độ dài sau đó ghi vào vở thực hành Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm 1km =…hm = …dam = … m 352 m = …hm …dam … m 4km =…hm = …dam = … m 206 m = …dam…hm …m Bài 3: Đọc bài Bài tập làm văn a. Ghi lại một câu hỏi có trong bài b. Ghi lại 2 từ chỉ hoạt động, đặt câu với 1 từ vừa tìm được. [...]... đình, Trường học và Cộng đồng Bài 3:Chính tả: (viết theo bài chính tả từng tu n) Thứ 7: Trận bóng dưới lòng đường, Nhớ lại buổi đầu đi học Chủ nhật: Bài tập làm văn, Ông ngoại Thứ 2: Người mẹ Thứ 3: Cô giáo tí hon Thứ 4: Ai có lỗi? Thứ 5: Chiếc áo len Bài 4: Tập làm văn : Ôn lại các bài tập làm văn tu n 2,3,6,7,8 chú ý tu n 6 và tu n 8( học thuộc lòng thì càng tốt) Toán Bài 1: Ôn lại các bảng nhân, chia... a, b, c bằng mấy để a + b + c có tổng lớn nhất ? a, b, c bằng mấy để a + b + c có tổng nhỏ nhất ? ÔN TẬP CHUẨN BỊ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ I Tiếng việt Bài 1: Luyện đọc các bài tập đọc đã học từ tu n 1 đến tu n 8 (có cả bài học thuộc lòng) và trả lời câu hỏi trong sgk(lưu ý các câu hỏi cuối bài); đọc kĩ bài và nắm chắc nội dung bài để làm bài trắc nghiệm Bài 2: Ôn lại luyện từ và câu: - Tìm từ chỉ... dài của cuộn dây đó Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu dm dây điện ? Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Bài 5: Hãy vẽ một tứ giác có 2 góc vuông và góc không vuông Đặt tên cho hình em vừa vẽ Tu n sau kiểm tra toán TU N 10 * Chú ý: - Thứ 4 kiểm tra toán ( giữa kì 1) - Ngày nào cũng phải mang vở toán+, Tiếng việt+, vở nháp, vở thực hành, tờ đề đến lớp Thứ 2 Ôn toán (47), hoàn thành VBTT( bài 45), Tiếng . kiểm tra bài của học sinh nhắc nhở học sinh có thể hoàn thành tiếp bài tập vào ngày nghỉ cuối tu n. - Giáo viên có thể ra bài tập cho học sinh vào cuối tu n để học sinh làm trong ngày nghỉ. Lu. lại các bài tập làm văn tu n 2,3,6,7,8 chú ý tu n 6 và Bài 4: Tập làm văn : Ôn lại các bài tập làm văn tu n 2,3,6,7,8 chú ý tu n 6 và tu n 8( học thuộc lòng thì càng tốt) tu n 8( học thuộc lòng. thức giao bài cho học sinh - Giáo viên có thể ra hệ thống bài tập giao cho học sinh ngay từ đầu tu n để sau mỗi buổi học về học sinh có thể làm một hoặc hai bài và cuối tu n giáo viên có thể