Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30 ______________________________________________________________ ____ Tuần 30 Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011 TẬP ĐỌC: THUẦN PHỤC SƯ TỬ I.MỤC TIÊU: - Đọc lưu lốt, diễn cảm bài văn ; đọc đúng các tên riêng nước ngồi. - Hiểu ý nghĩa : Kiên nhẫn, dịu dàng, thơng minh là sức mạnh của người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) II.CHUẨN BỊ : Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước lên lớp HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ Kiểm tra 2 HS Những chi tiết nào trong bài chứng tỏ Mơ khơng thua gì các bạn trai? Nhận xét + cho điểm - Hố, Vũ đọc bài cũ + trả lời câu hỏi 2.Bài mới a.Giới thiệu bài: 1’ b.Các hoạt động: HĐ 1:Luyện đọc : 10-12’ - HS lắng nghe -Gọi HS đọc bài -1 HS đọc- HS theo dõi đọc thầm - GV chia 5 đoạn - hướng dẫn đọc Cho HS đọc đoạn nối tiếp Luyện đọc từ: Ha-li-ma, Đức A-la GV đọc mẫu HS đánh dấu trong SGK - HS nối tiếp nhau đọc + HS đọc các từ ngữ khó + Đọc chú giải HĐ 2: Tìm hiểu bài :8-10’ HS đọc thầm và TLCH Đoạn 1 + 2: + Ha-li-ma đến gặp vị giáo sĩ để làm gì? Đặt câu có từ gắt gỏng. HS trả lời HS đặt câu Đoạn 3 + 4: + Ha-li-ma nghĩ ra cách gì để làm thân với sư tử? 2 HS trả lời + Vì sao khi gặp ánh mắt Ha-li-ma, con sư tử phải bỏ đi? Tìm từ trái nghĩa vời từ dịu hiền. HS trả lời + Theo vị giáo sĩ, điều gì đã làm nên sức mạnh của người phụ nữ? Em hiểu bí quyết nghĩa là gì? Tìm từ cùng nghĩa với từ kiên nhẫn. HS trả lời HĐ 3:Đọc diễn cảm :7-8’ Cho HS đọc diễn cảm - 5 HS nối tiếp đọc Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc - Đọc theo nhóm 2 Cho HS thi đọc - HS thi đọc diễn cảm ____________________________________________________________________________ GV : Dương Thò Ngân 1 Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30 ______________________________________________________________ ____ Lớp nhận xét Nhận xét + khen những HS đọc hay 3.Củng cố dặn dò -1 HS đọc lại tồn bài. -GV nhấn mạnh. -Nhận xét tiết học -HS nhắc lại ý nghĩa của câu chuyện _______________________________ Tốn :Tiết 146 ƠN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH I. MỤC TIÊU: Biết - Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích ; chuyển đổi các số đo diện tích ( với các đơn vị đo thơng dụng) - Viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân. II. CHUẨN BỊ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bướ c lên lớp HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bà i cũ 2.Bà i mới -2HS sửa bài ở nhà. -GV nhận xét, sửa. HĐ 1: Giới thiệu bài : 1’ HĐ 2 : Thực hành : 28-30’ - Lan lên làm BT3 Bài 1: Bài 1: - Cho HS tự làm rồi chữa bài. HS tự làm rồi chữa bài.1 HS lên bảng Học thuộc tên các đơn vị đo diện tích thơng dụng (như m 2 , km 2 , ha và quan hệ giữa ha, km 2 với m 2 , ). Bài 2 ( cột 1): Bài 2 ( cột 1): HS tự làm rồi chữa bài. HS làm ở vở nháp, 2 HS lên bảng Bài 3: Cho HSTB làm cột 1. 3. Củn g cố, dặn dò -HS nhắc lại nội dung ơn tập. -GV nhấn mạnh. - Nhận xét tiết học - Nhắc lại mqh giữa các đơn vị đo thể tích. ______________________________ Tiết 30 : _____ĐẠO ĐỨC ____________________________________________________________________________ GV : Dương Thò Ngân 2 Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30 ______________________________________________________________ ____ BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiết 1) I. Mục tiêu: - Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở đòa phương. - Biết vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. - Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng. II. Chuẩn bò: - GV: SGK Đạo dức 5. Một số tranh, ảnh về thiên nhiên (rừng, thú rừng, sông, biển…) III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2’ 2’ 1’ 1 29’ 10’ 9 9 1’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: -Nªu tªn c¸c tỉ chøc Liªn hỵp qc ë ViƯt Nam. 3. Giới thiệu bài m íi : 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Thảo luận tranh trang 44/ SGK. - Giáo viên chia nhóm học sinh . - Giáo viên giao nhiệm vụ cho nhóm học sinh quan sát và thảo luận theo các câu hỏi: - Tại sao các bạn nhỏ trong tranh say sưa ngắm nhìn cảnh vật? - Tài nguyên thiên nhiên mang lại ích lợi gì cho con người? - Em cần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên như thế nào? - GV kết luận Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 1/ SGK. - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh. - Giáo viên gọi một số học sinh lên trình bày. - Kết luận: Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập 3 / SGK. - Kết luận: việc làm b , c là đúng. a , d là sai Tài nguyên thiên nhiên là có hạn, con người cần sử dụng tiết kiệm 5. Tổng kết - dặn dò: - Tìm hiểu về một tài nguyên thiên - Hát . Lan trả lời Hoạt động nhóm 4, lớp. - Từng nhóm thảo luận. - Từng nhóm lên trình bày. - Các nhóm khác bổ sung ý kiến và thảo luận. - Học sinh đọc ghi nhớ trong SGK. - HS đọc phần Ghi nhớ - Học sinh làm việc cá nhân. - Học sinh đại diện trình bày. - Học sinh làm việc cá nhân. - Trao đổi bài làm với bạn ngồi bên cạnh. - Học sinh trình bày trước lớp. - Học sinh cả lớp trao đổi, nhận xét. ____________________________________________________________________________ GV : Dương Thò Ngân 3 Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30 ______________________________________________________________ ____ nhiên của Việt Nam hoặc của đòa phương. - Chuẩn bò: “Tiết 2”. - Nhận xét tiết học. __________________________________________ bdhsg: lun ®äc I/Mục tiêu: +Luyện đọc “Thuần phục sư tử”. +Củng cố lại nội dung bài. III/Hoạt động dạy học: 1.Khởi động: +HS đọc nối tiếp bài “Thuần Phục sư tử” 2.Luyện tập: Câu 1: Tìm hiểu nội dung bài. a)Ai là người thuần phục sư tử? b)Trước khi cưới, chồng Ha-li-ma là người như thế nào? c)Sau khi cưới, chồng của Ha-li-ma là người như thế nào? d)Theo vị giáo sĩ già, điều gì làm nên sức mạnh của người phụ nữ? +HS đọc đơi bạn, cử đại diện thi với các đơi khác. +GV cùng HS theo dõi chọn HS đọc hay nhất. Câu 3: u cầu HS viết một đoạn về cảm nghỉ của mình về bài “Thn phơc s tư”. +HS thực hiện trong vòng 5 phút. +HS đọc trước lớp đoạn văn của mình, các bạn lớp nhận xét hoặc đặt câu hỏi đến vần đề mình quan tâm. +GV chốt lại ý chung. 4:Dặn dò: Thứ 3 ngày 5 tháng 4 năm 2011 Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ I.MỤC TIÊU: - Biết một số phẩm chất quan trọng nhất của nam, của nữ (BT1, BT2). - Biết và hiểu được nghĩa một số câu thành ngữ, tục ngữ (BT3) II.CHUẨN BỊ : Từ điển HS Bảng lớp viết nội dung BT1 + Những phẩm chất quan trọng nhất của nam giới: dũng cảm, cao thượng, năng nổ, thích ứng được với mọi hồn cảnh. + Những phẩm chất quan trọng nhất của phụ nữ: dịu dàng, khoan dung, cần mẫn và biết quan tâm đến mọi người. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CUẢ HỌC SINH Bài cũ -Kiểm tra 2 HS -Thái, Thắng làm miệng BT 2,3 tiết trước ____________________________________________________________________________ GV : Dương Thò Ngân 4 Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30 ______________________________________________________________ ____ -Nhận xét + cho điểm Bài mới a.Giới thiệu bài:1' b.Các hoạt động: HĐ 1: Cho HS làm BT1: 6-7’ - Cho HS đọc u cầu BT1 - GV có thể hướng dẫn HS tra từ điển - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm nội dung BT,giải nghĩa từ chỉ phẩm chất mình lựa chọn. -1HS nhìn bảng đọc lại. HĐ 2: Cho HS làm BT2: 12-13’ - HS đọc u cầu BT2 Cho HS làm bài. GV phát phiếu cho 3 HS - Cả lớp đọc thầm nội dung chuyện Một vụ đắm tàu, suy nghĩ về những phẩm chất chung riêng (tiêu biểu cho nữ tính, nam tính) của hai nhân vật Giu-li-ét- ta và Ma-ri-ơ - Cho HS trình bày HS trình bày Nhận xét + chốt lại kết quả đúng HĐ 3: Cho HS làm BT3: 7-8’ Cho HS đọc u cầu BT3 -1 HS đọc to, lớp đọc thầm - Thảo luận theo nhóm 2 - Đọc thầm lại câu thành ngữ, tục ngữ, nói nội dung từng câu : Cho HS làm bài + trình bày + Câu a: Con trai, con gái đều q + Câu b : thể hiện quan niệm sai trái + Câu c : Trai, gái đều giỏi giang + Câu d : Trai giá thanh nhã, lịch sự. Nhận xét + chốt lại kết quả đúng Cho HS học thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ - HS nhẩm hoc thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ - HS thi đọc Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -Nhắc HS cần có quan niệm đúng về quyền bình đẳng nam nữ, có ý thức rèn luyện những phẩm chất quan trọng của giới mình -HS lắng nghe ___________________________________ Tốn :Tiết 147 ƠN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH I. MỤC TIÊU: Biết - Quan hệ giữa mét khối,đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối. - Viết số đo thể tích dưới dạng số thập phân; - Chuyển đổi số đo thể tích. II. CHUẨN BỊ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CUẢ HỌC SINH ____________________________________________________________________________ GV : Dương Thò Ngân 5 Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30 ______________________________________________________________ ____ bước lên lớp VIÊN 1.Bài cũ 2. Bài mới -HS sửa bài cũ. -GV nhận xét. HĐ 1: Giới thiệu bài : HĐ 2 : Thực hành : 28-30’ Trinh lên làm BT2 Bài 1: GV kẻ sẵn bảng trong SGK lên bảng của lớp rồi cho HS viết số thích hợp vào chỗ chấm, trả lời các câu hỏi của phần b). GV cho HS nhắc lại mối quan hệ giữa ba đơn vị đo thể tích (m 3 , dm 3 , cm 3 ) và quan hệ của hai đơn vị liên tiếp nhau. Bài 1: HS viết số thích hợp vào chỗ chấm, trả lời các câu hỏi của phần b). 1m 3 = 1000dm 3 1dm 3 = 1000cm 3 Bài 2 (cột 1): Bài 2 (cột 1): HS tự làm bài rồi chữa bài. Bài 3: Cho HS TB làm cột 1. Bài 3: HS tự làm bài rồi chữa bài. 3. Củng cố dặn dò -HS nhắc lại nội dung bài học. -GV nhấn mạnh. -Nhận xét dặn dò. - Nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo thể tích. __________________________________ Chỉnh tả nghe - viết: CƠ GÁI CỦA TƯƠNG LAI I.MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng chính tả , viết đúng những từ ngữ dễ viết sai ( VD : in-tơ-nét), tên riêng nước ngồi, tên tổ chức. - Biết viết hoa tên các hn chương, danh hiệu, giải thưởng, tổ chức (BT2, 3). II.CHUẨN BỊ : - Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các hn chương, danh hiệu, giải thưởng: Tên các hn chương, danh hiệu, giải thưởng được viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. - Bút dạ + phiếu khổ to - 3 tờ phiếu viết BT3. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước lên lớp HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CUẢ HỌC SINH 1.Bài cũ -Kiểm tra HS làm BT 2 -Nhận xét + cho điểm - Giang lên bảng 2. Bài mới a.Giới thiệu bài: 1’ b.Các hoạt động: HĐ 1:Viết chính tả : 18-20’ Hướng dẫn chính tả - HS lắng nghe GV đọc bài chính tả một lượt - Theo dõi trong SGK - 2HS đọc bài chính tả, lớp đọc thầm Nội dung bài chính tả ? * Bài gthiệu Lan Anh là một bạn giá giỏi giang, thơng minh, ____________________________________________________________________________ GV : Dương Thò Ngân 6 Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30 ______________________________________________________________ ____ Cho HS luyện viết những từ ngữ dễ viết sai - Luyện viết từ ngữ khó : in-tơ- net,Ốt-xtrây-li-a, Nghị viện Thanh niên Cho HS viết chính tả GV đọc từng câu hoặc bộ phận câu để HS viết. HS viết chính tả Chấm, chữa bài Đọc lại tồn bài một lượt Chấm 5 → 7 bài Nhận xét chung HĐ 2:Thực hành : 8-10’ - HS sốt lỗi - Đổi vở cho nhau sửa lỗi - Lắng nghe Hướng dẫn HS làm BT2 GV giao việc - 1 HS đọc to u cầu, lớp đọc thầm - HS lắng nghe - Cho HS làm bài. Dán phiếu BT + dán phiếu ghi nhớ cách viết hoa lên bảng - HS tìm những chữ nào cần viết hoa trong mỗi cụm từ; viết lại các chữ đó; giải thích vì sao phải viết hoa những chữ đó. - Đọc nội dung trên phiếu .Lớp nhận xét Nhận xét + chốt lại kết quả đúng Hướng dẫn HS làm BT3 - Cho HS đọc u cầu + đọc 3 câu a, b, c - GV cho HS xem ảnh minh hoạ các loại hn chương - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS quan sát. Cho HS làm bài. Phát phiếu cho 3 HS Nhận xét + chốt lại kết quả đúng - HS làm bài vào vở BT, 3HS làm vào phiếu -HS trình bày 3.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học. -Dặn HS ghi nhớ cách viết hoa tên các hn chương, danh hiệu ở BT2 + 3. - HS nhắc lại cách viết hoa tên các hn chương, danh hiệu _________________________________________ BDHSG : BỒI DƯỠNG TỐN I/Mục tiêu: +Ơn tập về đo thể tích, đo diện tích. +Luyện tập về so sánh đơn vị đo, đổi đơn vị đo. II/Chuẩn bị: + Phấn màu, đồ dùng học tập của HS, bảng phụ của GV. III/Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động: HS nêu đơn vị đo diện tích và thể tích. 2.Luyện tập: Bài 1: Chọn câu trả lời đúng. a)7m 3 24dm 3 = dm 3 A. 7240 B. 724 C. 7024 D. 10024 HS thực hiện nối tiếp Cường nêu HS làm miệng và giải thích. ____________________________________________________________________________ GV : Dương Thò Ngân 7 Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30 ______________________________________________________________ ____ b)2m 3 5dm 3 = m 2 A. 2,05 B. 2,5 C. 250 D. 2,0005 c)15ha = hm 2 A.0,15 B. 15 C. 1,5 D. 150 Bµi 2: : Điền dấu thích hợp vào chỗ trống. a) 5dm 2 2cm 2 5002cm 2 b) 9m 3 72dm 3 9,72dm 3 c) 79603m 3 7,960m 3 d) 9km 2 165dam 2 9km 2 1hm 2 65dam 2 e) 7,66cm 3 7dm 3 660cm 3 f) 6m 3 7dm 3 6,7dm 3 g) 8m 2 7dm 2 8,7m 2 h) 7m 2 95cm 2 7,1m 2 +HS cùng GV lớp theo dõi. +GV nhận xét, tun dương đội thắng cuộc. 3-:Dặn dò: +GV cùng HS hệ thống lại bài học. +Ơn đơn vị đo diện tích và thể tích. HS lµm vµo vë 2 HS lªn b¶ng ________________________________ HDTH : THỰC HÀNH TOÁN /Mục tiêu: +Ơn tập về đo thể tích, đo diện tích. +Luyện tập về so sánh đơn vị đo, đổi đơn vị đo. II/Chuẩn bị: + Phấn màu, đồ dùng học tập của HS, bảng phụ của GV. III/Hoạt động dạy học: *Hoạt động1: *Hoạt động2: *Hoạt động3: 1.Khởi động: HS nêu đơn vị đo diện tích và thể tích. 2.Luyện tập: Bài 1: Chọn câu trả lời đúng. a)7m 3 24dm 3 = dm 3 A. 7240 B. 724 C. 7024 D. 10024 b)2m 3 5dm 3 = m 2 A. 2,05 B. 2,5 C. 250 D. 2,0005 c)15ha = hm 2 A.0,15 B. 15 C. 1,5 D. 150 Bài 2: Một hình lập phương có cạnh 5,6dm. Tính diện tích xung quanh bằng mét vng và thể tích bằng mét khối? Bài 3: Một bể nước hình hộp chữ nhật có các kích thước đo ở trong lòng bể là: Chiều dài 6m, chiều rộng 5m, chiều cao 4,5 m. Biết rằng 60% thể tích bể đang chứa nước. Hỏi trong bể có bao nhiêu lít nước (1l =1dm 3 ) 3.Trò chơi “Tiếp sức” Điền nhanh dấu thích hợp. +GV nêu luật chơi. +HS chia thành 2 đội. HS thực hiện nối tiếp HS làm miệng phiếu và giải thích. HS thực hiện vở. HS thực hiện vở. ____________________________________________________________________________ GV : Dương Thò Ngân 8 Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30 ______________________________________________________________ ____ *Hoạt động4: + Đề bài: Điền dấu thích hợp vào chỗ trống. i) 5dm 2 2cm 2 5002cm 2 j) 9m 3 72dm 3 9,72dm 3 k) 79603m 3 7,960m 3 l) 9km 2 165dam 2 9km 2 1hm 2 65dam 2 m) 7,66cm 3 7dm 3 660cm 3 n) 6m 3 7dm 3 6,7dm 3 o) 8m 2 7dm 2 8,7m 2 p) 7m 2 95cm 2 7,1m 2 +HS cùng GV lớp theo dõi. +GV nhận xét, tun dương đội thắng cuộc. 4:Dặn dò: +GV cùng HS hệ thống lại bài học. +Ơn đơn vị đo diện tích và thể tích. HS thực hiện theo h×nh thøc nt _____________________________________ BDHSG: BỒI DƯỢNG TV I/Mục tiêu: +Ơn cách viết hoa, phát hiện những từ viết hoa sai. II/Chuẩn bị: +Phấn màu, đồ dùng học tập của HS, bảng phụ của GV. III: Các hoạt động dạy học: 1.Khởi động: HS nêu các cách viết hoa đã học. 2.Luyện tập: Câu 1: HS viết vở. a) Nghị viên Thanh niên Thế giới. b) Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam. c) Anh hùng Lực lượng vũ trang d) Hn chương Sao vàng. e) Hn chương Độc lập hạng ba. f) Hn chương Qn cơng. g) Bà mẹ Việt Nam Anh hùng. h) Huy chương Vì sự nghiệp giáo dục. i) Huy chương đồng Tốn Quốc tế. j) Trường Đại học Khoa học Tự nhiên-Đại học Quốc gia Hà nội. k) Tổ chức Quốc tế về Bảo vệ trẻ em. l) Nghệ sĩ Ưu tú. m) Nhà giáo Nhân dân. n) Phó chủ tịch Hội đồng Nhà nước. +HS chấm vở theo đơi bạn dưới sự hướng dẫn của GV. Câu 2: HS nêu đúng cách viết hoa tên các huy chương, danh hiệu, giải thưởng. +HS thực hiện đơi bạn. +HS nêu nối tiếp. +GV cùng HS nhận xét và GV chốt lại ý. C©u 3: Huy chương Loại nhất Loại nhì Loại ba Kỉ niệm chương Giải thưởng Loại nhất ____________________________________________________________________________ GV : Dương Thò Ngân 9 Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30 ______________________________________________________________ ____ Loại nhì Loại ba Danh hiệu Loại nhất Loại nhì Loại ba 4:Dặn dò: Ơn cách viết hoa các danh từ riên chỉ người, địa danh Thứ tư.ngày6 tháng 4 năm 2011 Kể chuyện: KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I.MỤC TIÊU: - Lập dàn ý, hiểu và kể được một câu chuyện đã nghe, đã đọc ( gt được nhân vật, nêu được diễn biến câu chuyện hoặc các đặc điểm chính của nhân vật, nêu được cảm nghĩ của mình về nhân vật, kể rõ ràng, rành mạch) về một người phụ nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài. II.CHUẨN BỊ : Một số sách truyện, bài báo, sách truyện đọc lớp 5… viết về các nữ anh hùng, các phụ nữ có tài. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: CBLL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CUẢ HỌC SINH 1.Bài cũ -Kiểm tra 1 HS -Nhận xét, cho điểm - Tú kể chuyện Lớp trưởng lớp tơi 2.Bài mới a.Giới thiệu bài:1’ b.Các hoạt động: HĐ 1:HD HS hiểu u cầu của đề bài: 7-8’ - HS lắng nghe GV viết đề bài trên bảng lớp và gạch dưới những từ ngữ cần chú ý: Kể chuyện em đã nghe, đã đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài. - 1 HS đọc đề bài trên bảng - HS đọc 4 gợi ý -1 HS đọc thầm gợi ý 1 - HS nối tiếp nói tên câu chuyện sẽ kể GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS ở nhà - HS đọc gợi ý 2 và gạch dàn ý câu chuyện HĐ 2: HS kể chuyện: 21-13’ - HS kể theo cặp và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - Cho HS thi kể - HS thi kể chuyện trước lớp.Kể xong đều nói về ý nghĩa câu chuyện - Lớp nhận xét Nhận xét + khen những HS kể hay, nêu ý nghĩa đúng 3.Củng cốm dặn -Nhận xét tiết học -Dặn HS về chuẩn bị cho tiết Kể - HS lắng nghe ____________________________________________________________________________ GV : Dương Thò Ngân 10 [...]... Tính 32,09 + 3,786 70,086 – 34,18 34 ,56 x 2,003 349 : 1,23 -HS lµm vµo v - 2 HS lªn b¶ng Bài 2: Chọn ý đúng a)Tính giá trị a – b, biết rằng a =69, 05 và b =3,683 A 32,22 B 653 ,67 C 65, 367 D 6 ,53 67 b)Phép nhân nào đúng? A 54 5,7 x 0,1 =54 57 B 483,62 x 0,01 = 48362 C 54 2 ,5 x 0.001 = 0 ,54 25 D 2 05, 7 x 0,01 = 20 ,57 c)Tỉ số phần trăm của 2 và 5 là: A 40% B 4% C 5% D 2% -3 HS lªn b¶ng Bài 3: Một mảnh đất hình... rơ-bốt (H.3-SGK) - GV nhận xét, bổ sung cho hồn thiện bước lắp * Lắp đầu rơ-bốt (H.4 – SGK) - GV nhận xét câu trả lời của HS - GV tiến hành lắp đầu rơ-bốt: Lắp bánh đai, bánh xe, thanh chữ U ngắn và thanh thẳng 5 lỗ vào vít dài * Lắp các bộ phận khác - Lắp tây rơ-bốt - Lắp ăng ten - Lắp trục bánh xe GV nhận xét câu trả lời của HS và hướng dẫn nhanh bước lắp trục bánh xe c) Lắp ráp rơ-bốt (H.1 –SGK) -. .. Củng -HS nhắc lại các đơn vị đo thời gian - Đọc lại bảng đơn vị đo thời gian cố dặn dò -GV nhấn mạnh -Nhận xét ,dặn dò GV : Dương Thò Ngân 18 Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5 Tuần 30 _ Kĩ thuật : LẮP RƠ-BỐT (3 tiết) I MỤC TIÊU: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rơ-bốt - Biết cách lắp và lắp được rơ-bốt... – Giáo án lớp 5 Tuần 30 4:Dặn dò: GV cùng HS hệ thống lại kiến thức ơn GV nhận xét tiết học, dặn ơn kiến thức vừa ơn và chuẩn bị cho tiết đến Sinh hoạt : SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu: - Đánh giá các hoạt động trong tuần 30, đề ra kế hoạch tuần 31, sinh hoạt tập thể - HS biết nhận ra mặt mạnh và mặt chưa mạnh trong tuần để có hướng phấn đấu trong tuần. .. kĩ thuật : 2 8-2 9’ a) Hướng dẫn chọn các chi tiết - HS quan sát mẫu rơ-bốt đã lắp sẵn - Có 6 bộ phận: chân rơ-bốt; thân rơbốt; đầu rơ-bốt; tay rơ-bốt; ăng tên; trục bánh xe - 2 HS gọi tên, chọn đúng đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK và xếp từng loại vào nắp hộp - Tồn lớp quan sát và bổ sung cho bạn GV nhận xét, bổ sung cho hồn thiện b) Lắp từng bộ phận * Lắp chân rơ-bốt (H.2-SGK) - HS quan sát... 14 Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5 Tuần 30 - Sử dụng bảng số liệu và bản đồ ( lược đồ) để tìm một số đặc điểm nổi bật về diện tích, độ sâu của mỗi đại dương II.CHUẨN BỊ : - Bản đồ Thế giới - Quả Địa cầu - Phiếu bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CUẢ HỌC SINH lên lớp 1.Bài cũ 2 Bài mới - Nêu vò trí của châu Đại Dương... (H.1 –SGK) - GV lắp ráp rơ-bốt theo các bước trong SGK - Kiểm tra sự nâng lên hạ xuống của 2 tay rơ-bốt d) Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp Cách tiến hành như ở các bài trên 3 Củng cố dặn dò - HS quan sát hình 3 để trả lời câu hỏi trong SGK - HS lắp thân rơ-bốt - HS quan sát H4 và trả lời câu hỏi - HS chú ý theo dõi - HS QS hình 5a, 5b, 5c - HS chú ý theo dõi - HS chọn đúng và đủ các chi... CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Các bước GV : Dương Thò Ngân 20 Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5 Tuần 30 lên lớp 1.Bài cũ 2.Bài mới -HS nhắc lại cấu tạo của bài văn tả con vật -GV nhấn mạnh a.Giới thiệu bài: 1’ b.Các hoạt động: Thắng trình bày - HS lắng nghe HĐ 1: Hướng dẫn HS làm bài : 4 -5 GV viết đề bài lên bảng -. .. Quảng Minh A – Giáo án lớp 5 Tuần 30 TiÕt 30 - Häc bµi h¸t: Dµn ®ång ca mïa h¹ I- Mơc tiªu: - Gióp häc sinh h¸t ®óng giai ®iƯu bµi Dµn ®ång ca mïa h¹ ThĨ hiƯn ®óng nh÷ng tiÕng ®¶o ph¸ch, h¸t lun vµ ng©n dµi 2,3 ph¸ch - Tr×nh bµy bµi h¸t kÕt hỵp gâ ®Ưm theo ph¸ch vµ nhÞp - Gi¸o dơc HS yªu q vµ b¶o vƯ thiªn nhiªn II- Chn bÞ cđa gi¸o viªn: - Nh¹c cơ: §µn... Minh A – Giáo án lớp 5 Tuần 30 dò chuyện TUẦN 31 Tốn :Tiết 148 ƠN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH VÀ ĐO THỂ TÍCH(Tiếp theo) I MỤC TIÊU: - Biết so sánh các số đo diện tích ; so sánh các số đo thể tích - Biết giải bài tốn liên quan đến tính diện tích, thể tích các hình đã học II CHUẨN BỊ - GV: Chuẩn bị bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước lên lớp 1.Bài . – Giáo án lớp 5. Tuần 30 ______________________________________________________________ ____ b)2m 3 5dm 3 = m 2 A. 2, 05 B. 2 ,5 C. 250 D. 2,00 05 c)15ha = hm 2 A.0, 15 B. 15 C. 1 ,5 D. 150 Bµi. – Giáo án lớp 5. Tuần 30 ______________________________________________________________ ____ Cho HS luyện viết những từ ngữ dễ viết sai - Luyện viết từ ngữ khó : in-t - net,Ốt-xtrây-li-a,. đọc : 1 0-1 2’ - HS lắng nghe -Gọi HS đọc bài -1 HS đọc- HS theo dõi đọc thầm - GV chia 5 đoạn - hướng dẫn đọc Cho HS đọc đoạn nối tiếp Luyện đọc từ: Ha-li-ma, Đức A-la GV đọc mẫu HS đánh dấu