Tuần 26 (Hương_Chu Điện 2)

Giáo viên: Đỗ Thị Hơng Tuần 26 Thứ hai ngày 9 tháng 3 năm 2009 Chào cờ Tập đọc Bàn tay mẹ I. Mục tiêu bài học : Giúp HS + Tiết 1: - Đọc đúng, nhanh đợc cả bài Bàn tay mẹ . - Đọc đúng các từ ngữ : yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xơng xơng. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy. - Tìm đợc tiếng, từ có vần an, at , nói đợc câu chứa tiếng có vần an, at. + Tiết 2: Hiểu nội dung bài, hiểu các từ ngữ : rám nắng, xơng xơng . - Biết nói theo đề tài : Trả lời câu hỏi theo tranh . II. Đồ dùng dạỵ học GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, phần luyện nói. HS : Bảng con, SGK. III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ ( 5) - 2 HS đọc bài Cái nhãn vở và trả lời câu hỏi : - Bạn Giang viết gì lên nhãn vở ? - Bố khen bạn Giang nh thế nào ? 2. Dạy học bài mới : GV giới thiệu bài * Hoạt động 1 (18 ): Hớng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu, HS theo dõi, lớp đọc thầm, tìm số câu. + Luyện đọc từ khó: HS phát hiện, đọc từ (yêu nhất, đi làm, nấu cơm, rám nắng, xơng xơng ) - HS đọc kết hợp phân tích từ khó, GV giảng từ. - Rám nắng : Tay làm việc nhiều, vất vả nên bị bắt nắng, đen sạm lại . - Xơng xơng : Các ngón tay khô gầy chỉ thấy da và xơng . + Luyện đọc câu: GV hớng dẫn HS cách ngắt nghỉ trong câu . - 2 hoặc 3 HS đọc một câu, GV uốn nắn, rèn HS yếu đọc. - Luyện đọc nối tiếp câu (cá nhân + đồng thanh, theo dãy, bàn) + Luyện đọc đoạn, cả bài: 2 hoặc 3 HS đọc một đoạn. - HS đọc nối tiếp theo đoạn ( cá nhân + đồng thanh), luyện đọc cả bài. * Giải lao (5 ) * Hoạt động 2 (12 ): Ôn các vần an, at - HS tìm tiếng, từ trong bài và ngoài bài có chứa vần an, at viết bảng con . - Thi nói câu chứa tiếng có vần an, at.( Các nhóm thi đua, GV tổng kết) Tiết 2 * Hoạt động 1 (10 ): Tìm hiểu bài đọc - HS đọc thầm SGK. - HS đọc thầm theo đoạn, 2 hoặc 3 HS đọc một đoạn kết hợp trả lời câu hỏi. - Đ1, 2: Bàn tay mẹ đã làm những việc gì cho chị em Bình ? ( Mẹ đi chợ, nấu cơm, tắm cho em bé, giặt một chậu tã lót đầy ) . - Đ3: Bàn tay mẹ Bình nh thế nào ? ( Bàn tay mẹ rám nắng, các ngón tay gầy gầy, xơng xơng) . - GV chốt lại nội dung bài học. * Hoạt động 2 (12 ): Luyện đọc SGK - HS đọc nhóm ( Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm đôi) , rèn HS yếu đọc . - Thi đua đọc giữa các nhóm ( đọc nối tiếp đoạn ). - Rèn đọc cá nhân, đồng thanh (đọc trơn cả bài) * Giải lao (5 ) * Hoạt động 3 (8 ): Luyện nói : Trả lời câu hỏi theo tranh - HS quan sát tranh SGK, thảo luận theo nhón đôi . - GV hớng dẫn các nhóm thảo luận , 1 bạn hỏi và 1 bạn trả lời . - Đại diện một số nhóm nói trớc lớp, HS nhận xét, GV tổng kết. IV. Củng cố bài học (3 ): GV chốt lại bài, dặn dò HS. - Đọc kĩ bài, về tìm, nói câu chá tiếng có vần an, at . Toán Cỏc s cú hai ch s I. Mục tiêu bài học : Giúp HS - Nhn bit v s lng, c, vit cỏc s cú hai ch s t 20 n 50 . - Bit m v nhn ra th t ca cỏc s t 20 n 50 . - Rốn k nng c, vit cỏc s . II. Đồ dùng dạy học + GV : Bảng phụ, bảng búng viết ND bài tập . + HS : Bảng con, vở toán, SGK . III. Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ: ( 5): 3 HS yếu tính nhẩm, nêu cách tính, nờu cu to s trong phộp tớnh . 50 + 30 = 80 40 = 90 60 = - HS nhận xét, GV ghi điểm . 2. Dạy học bài mới * Hoạt động 1 ( 8): Gii thiu cỏc s t 20 n 50 - HS thc hnh trờn que tớnh, GV gi que tớnh trờn bng : HS nờu s lng, c, vit cỏc s t 20 n 50 . - HS nhn bit th t cỏc s, GV kt lun . * Hoạt động 2 ( 5 ): HS l m b ng con( Bài tập 1( phn a - tr136 ) - GV c cỏc s cho HS vit, 1 HS yu vit bng lp, nhn xột . ( GV cng c v c, vit, th t cỏc s t 20 n 29 ). * Giải lao ( 3 ): * Hoạt động 3 ( 7 ): HS làm vở toán ( Bài tập 2, 3 tr 137 ). - HS nờu yờu cu bi tp, HS nờu cỏch lm, 2 HS yu lm trờn bng lp( Mi HS lm mt bi ) - 1 HS chữa bài trên bảng bóng, HS nhận xét . GV cht li bi, cho HS c li bi tp ( Cng c v c, vit, th t cỏc s t 30 n 50 ). * Hoạt động 4 ( 7 ): HS làm bài SGK ( bài tập 4 tr 132 ). - HS nờu yờu cu bi tp, lp lm bi, 1 HS cha trờn BP, GV chm bi , nhn xột . IV. Củng cố dặn dò ( 5): Trũ chi - 3 nhúm thi vit cỏc s cú hai ch s theo th t trờn tia s . GV cùng HS tng kt lại bài, nhận xét giờ học, dặn dò HS về rèn luyện cỏch c, vit cỏc s va hc . Sáng Thứ ba, ngày 10 tháng 3 năm 2009 Tập viết Tô chữ hoa : C, D, Đ I .Mục tiêu bài học : Giúp HS - Tô đúng và gọn nét các chữ hoa : C, D, Đ . - Viết đợc đúng một số vần, từ ứng dụng trong bài . - Giáo dục HS có tính viết cẩn thận . II. Đồ dùng dạy học + GV : Chữ mẫu C, D, Đ . Viết mẫu các vần, từ ứng dụng trên bảng phụ. + HS : Bảng con, vở tập viết . III. Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 ( 7 ): HS quan sát chữ hoa, nhận xét cấu tạo, HS nêu cách tô chữ hoa, 2 3 HS tô bảng lớp, HS nhận xét, GV hớng dẫn cách tô( đặt bút, cách rê bút, dừng bút ). - HS tập tô viết các chữ hoa trên không trung . * Hoạt động 2 ( 8): Hớng dẫn HS viết vần, từ ứng dụng - GV đính chữ mẫu, cho HS đọc kết hợp phân tích cấu tạo, cách viết các vần, từ ứng dụng . - HS luyện viết bảng con, GV uốn nắn . * Giải lao ( 5 ) * Hoạt động 3( 18 ): HS thực hành viết vở tập viết . - GV hớng dẫn quy trình viết trên vở: cách tô chữ hoa, viết vần và từ ứng dụng . - HS viết bài, GV uốn nắn, chấm bài nhận xét . IV. Củng cố dặn dò ( 3): GV hệ thống lại bài, hớng dẫn HS viết bài ở nhà còn lại ở nhà . Toán Cỏc s cú hai ch s ( tip theo ) I. Mục tiêu bài học : Giúp HS - Bc u nhn bit s lng , c, vit cỏc s t 50 n 69 . - Bit m v nhn ra th t ca cỏc s t 50 n 69 . - Rốn k nng c, vit cỏc s cú hai ch s . II. Đồ dùng dạy học + GV: Các th chc que tớnh v mt s que tớnh ri . Bài tập viết bảng phụ . + HS : B thc hnh toỏn . Bảng con, SGK, vở toán . III. Hoạt động dạy - học 1. Kiểm tra bài cũ ( 5) : 2 HS m cỏc s t 10 n 50 . - GV nhn xột, ghi im . 2. Dy hc bi mi * Hot ng 1 ( 12): Gii thiu cỏc s t 50 n 69 - GV yờu cu HS ly cỏc th que tớnh v mt s que tớnh ri . - GV gi que tớnh trờn bng . - HS t nhn bit cu to s, cỏch c, vit s, GV kt lun . + GV lu ý HS cỏch c cỏc s : 51, 54, 55, 61, 64, 65 .( Rốn HS yu c). * Hot ng 2 ( 5): HS lm bng con ( Bi tp 1 tr 138 ). - GV c cỏc s cho HS vit, 1 HS yu vit bng lp, nhn xột cỏch vit . - HS c cỏc s trờn bng ( GV cng c v c, vit cỏc s t 50 n 59 ). * Hot ng 3 ( 7): HS lm v toỏn ( Bi tp 2 tr 139 ). - HS nờu yờu cu bi tp, lp lm bi, 1HS cha trờn bng búng . - HS i bi nhn xột , GV cht li cho HS c cỏc s ( Cng c cỏch c, vit cỏc s t 60 n 69 ) * Hot ng 4 ( 8): HS lm bi SGK ( Bi tp 3 tr 139 ). - HS khỏ, gii lm thờm ( bi tp 4 tr 139 ) - 2 HS cha bi trờn bng ph, GV chm bi, nhn xột kt qu . ( GV cng c v c, vit s, th t cỏc s t 30 n 69 ). 3. Cng c dn dũ ( 3): GV h thng li bi, nhn xột gi hc . - Dn dũ HS v c, vit cỏc s cú hai ch s ó hc . Chính tả ( tập chép ) Bàn tay mẹ I. Mục tiêu bài học : Giúp HS - Chép đợc đúng bài Bàn tay mẹ từ Hằng ngày một chậu tã lót đầy . - Điền đúng vần an hay at, chữ g hay gh . - Rèn viết đúng cỡ chữ, cự li, tốc độ . - Giáo dục HS ý thức tự giác, cẩn thận viết bài . II. Đồ dùng dạy học + GV : Bài viết, bài tập viết bảng phụ . + HS : Bảng con, vở chính tả . III. Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 ( 7 ): Hớng dần HS đọc, viết từ khó . - GV treo ND bài viết, cho HS đọc bài phát hiện từ khó ( Hằng ngày, phải làm, nấu cơm, tã lót) - HS đọc phân tích từ khó, luyện viết bảng con, GV uốn nắn rèn HS viết yếu . * Hoạt động 2 ( 15): HS tập chép - GV hớng dẫn HS cách trình bày bài viết: viết thứ, tên phân môn, đầu bài, cách viết đoạn văn . - HS viết bài, GV uốn nắn nhắc nhở, rèn HS yếu . - GV đọc lại bài viết cho HS soát lỗi . - GV chấm bài, nhận xét kết quả . * Giải lao ( 5 ) * Hoạt động 3 ( 8): HS làm bài tập chính tả + Bài 1 : HS làm bảng con Điền vần an hay at : đàn ng , t nớc , hoa l + Bài 2 : HS làm vở Điền g hay gh : nhà a , i nhớ , gọn àng , gồ ề . - HS chữa bài, nhận xét . ( GV củng cố về quy tắc chính tả ). IV.Củng cố dặn dò ( 3): GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học . - Dặn dò HS : Viết bài ở nhà . Chiều Thứ ba, ngày 10 tháng 3 năm 2009 Ôn Tiếng Việt Ôn chính tả : Bàn tay mẹ I. Mục tiêu bài học : Giúp HS - Nghe ,viết đợc đúng bài Bàn tay mẹ từ Đi làm về xơng xơng của mẹ . - Làm đợc đúng bài tập chính tả: Điền an hay at, điền g hay gh . - Rèn kĩ năng viết đúng cự li, tốc độ, các chữ viết đều, sạch . II. Đồ dùng dạy học + GV : Bài viết, bài tập viết bảng phụ , BNC . + HS : Bảng con, vở viết chính tả, vở bài tập TNTV . III. Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 ( 7 ): Hớng dần HS đọc, viết từ khó . - GV treo ND bài viết, cho HS đọc bài phát hiện từ khó ( nấu cơm, rám nắng, gầy gầy, xơng xơng) - HS đọc phân tích từ khó, luyện viết bảng con, GV uốn nắn rèn HS viết yếu . * Hoạt động 2 ( 15 ): HS nghe viết chính tả - GV hớng dẫn HS cách trình bày bài viết: viết thứ, tên phân môn, đầu bài, cách viết đoạn văn . - HS viết bài, GV uốn nắn nhắc nhở, rèn HS yếu . - GV đọc lại bài viết cho HS soát lỗi . - GV chấm bài, nhận xét kết quả . * Giải lao ( 5 ) * Hoạt động 3 ( 8 ): HS làm bài tập chính tả ( Vở bài tập trắc nghiệm Tiếng Việt ). + Bài 1 ( trang 26 ) : HS nêu yêu cầu của bài, đọc thầm ND bài, làm bài và chữa bài, nêu các tiếng có chứa vần an, at . HS nhận xét kết quả . + Bài 2 ( trang 26 ) : HS làm vở bài tập ( Điền vần an hoặc at ) - HS chữa bài, nhận xét và đọc lại bài . + Bài 3 ( trang 26 ): HS làm bài trên vở BT ( Điền g hay gh ). - 1 HS chữa bài ở BNC , HS nhận xét . ( GV củng cố về quy tắc chính tả ). IV.Củng cố dặn dò ( 3): GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học . - Dặn dò HS : Viết bài ở nhà, nhớ quy tắc chính tả . Thể dục Bài thể dục Trò chơi vận động I. Mục tiêu bài học : Giúp HS - Ôn bài thể dục tay không . Yêu cầu HS thuộc các động tác ở mức t- ơng đối chính xác . - Ôn trò chơi: Tâng cầu.Yêu cầu HS thực hiện đợc động tác ở mức chủ động . - Giáo dục HS tính tự giác, tích cực luyện tập . II. Địa điểm phơng tiện - Sân trờng, còi, cầu . III. Các hoạt động dạy học 1. Phần mở đầu ( 5) - Tập trung HS, GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học . * Khởi động : HS đứng vỗ tay và hát 1 bài . - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, cánh tay, đầu gối . - Trò chơi : Diệt các con vật có hại . - Chạy nhẹ nhàng một hàng dọc trên sân 30 40 m . 2. Phần cơ bản ( 25) * Hoạt động 1( 5 ): Ôn đội hình đội ngũ - HS ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số , đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng . * Hoạt động 2 ( 10 ): Ôn bài thể dục tay không - HS nêu lại các động tác thể dục, GV hệ thống lại bài thể dục . - HS tập từng động tác : 2 3 lần, 2 x 8 nhịp . - Thi đua các nhóm tập động tác bất kì . GV uốn nắn động viên . * Hoạt động 3 ( 10 ): Trò chơi : Tâng cầu. - HS nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, HS làm mẫu . - Lớp chơi theo đội hình vòng tròn . GV quan sát, khuyến khích động viên HS . - Chơi thi đua giữa các tổ . 3. Phần kết thúc ( 5) - HS tập lại động tác Điều hoà của bài thể dục: 2 x 8 nhịp . - Đi thờng theo 2 hàng dọc và hát . - GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học . - Dặn dò HS : tập tâng cầu ở nhà, ôn lại bài thể dục tay không . Giáo viên : Đỗ Thị Hơng Sáng Thứ t, ngày 11 tháng 3 năm 2009 Toán Cỏc s cú hai ch s ( tip theo ) I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - Nhn bit c s lng, c, vit cỏc s t 70 n 99. - Bit m v nhn ra th t ca cỏc s t 70 n 99. - Rốn k nng c, vit cỏc s t 70 n 99. II. Đồ dùng dạy học GV: Cỏc th chc que tớnh v 10 que tớnh ri, bi tp 2: Bng búng,bi tp 3 : Bng ph. HS: B thc hnh toỏn , bng con, SGK. III. Các hoạt động dạy học 1. Kim tra bi c (5); - 2 HS m cỏc s t 20 n 70. - Mt s HS nờu cu to mt s bt kỡ cú hai ch s. Gv nhn xột ghi im 2. Dy hc bi mi : gii thiu bi * Hoạt động 1 (5): Gii thiu cỏc s t 70 n 80, t 80 n 99. - HS thc hnh trờn que tớnh. - GV gi que tớnh trờn bng, cho HS nhn bit s lng, nờu cu to s, cỏch c, vit cỏc s. - GV ghi bng : HS c cỏc s. * Hoạt động 2 (7 ): Sử dụng bng con - GV c s t 70 n 80 cho HS vit bng con, 2 HS vit bng lp cỏc s t 80 n 90 99. - HS nhận xét, GV cht li, HS c ( Cng c v c, vit cỏc s cú hai ch s) * Hoạt động 3 (7 ): Sử dụng SGK - HS lm bi tp 2 (trang 141 SGK), 1 HS cha bng búng, nhn xột. - GV chm bi, nhn xột ( Cng c v th t cỏc s trong mt dóy s nht nh). - HS khỏ, gii lm thờm bi tp 4. GV chm. * Hoạt động 4 (8 ): HS tho lun nhúm ụi( Bi tp 3 trang 141) - GV ớnh ni dung bi tp, HS c yờu cu, ni dung bi. - Tho lun theo nhúm, nờu cu to s. -1 HS nờu trc lp, HS nhn xột, b xung. (GV cht li, ghi bng: Cng c v cu to s) 3. Củng cố dặn dò (3 ): GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học. - Dặn dò HS: v m, c cỏc s t 10 n 99. Tập đọc Cái Bống I. Mục tiêu bài học : Giúp HS + Tiết 1: - Đọc đúng, nhanh đợc cả bài Cái Bống . - Đọc đúng các từ ngữ : bống bang, khéo sảy, khéo sàng, ma ròng . - Ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ . - Tìm đợc tiếng, từ có vần anh ở trong và ngoài bài , nói đợc câu chứa tiếng có vần anh, ach . + Tiết 2: Hiểu nội dung bài , thuộc bài thơ, hiểu các từ : đờng trơn, ma ròng . - Chủ động nói theo đề tài : ở nhà, em làm việc gì giúp đỡ bố mẹ ? II. Đồ dùng dạỵ học GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, phần luyện nói. HS : Bảng con, SGK. III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ ( 5): 2 HS đọc bài Bàn tay mẹ và trả lời câu hỏi SGK. 2. Dạy học bài mới : GV giới thiệu bài * Hoạt động 1 (18 ): Hớng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu, HS theo dõi, lớp đọc thầm, nhận biết số dòng thơ. + Luyện đọc từ khó: HS phát hiện, đọc từ ( bống bang, khéo sảy, khéo sàng, đờng trơn, ma ròng ) - HS đọc kết hợp phân tích từ khó, GV giảng từ. - Đờng trơn : Đờng bị ớt nớc ma nên dễ ngã - Ma ròng : Ma nhiều kéo dài . + Luyện đọc câu: GV hớng dẫn HS cách ngắt nghỉ ở mỗi dòng thơ. - 2 hoặc 3 HS đọc một dòng thơ, GV uốn nắn, rèn HS yếu đọc. - Luyện đọc nối tiếp từng dòng thơ (cá nhân + đồng thanh, theo dãy, bàn) + Luyện đọc đoạn, cả bài: 2 hoặc 3 HS đọc một đoạn hai dòng thơ . - HS đọc nối tiếp theo đoạn ( cá nhân + đồng thanh), luyện đọc cả bài. * Giải lao (5 ) * Hoạt động 2 (12 ): Ôn các vần anh, ach - HS tìm tiếng, từ trong bài và ngoài bài có chứa vần anh viết bảng con, HS nhận xét. - Thi nói câu chứa tiếng có vần anh, ach . - HS thảo luận nhóm đôi . - Đại diện các nhóm lên thi, HS nhận xét, GV tổng kết. Tiết 2 * Hoạt động 1 (8 ): Tìm hiểu bài đọc + HS đọc thầm SGK. - HS đọc thầm theo đoạn, 2 hoặc 3 HS đọc một đoạn kết hợp trả lời câu hỏi. - Đ1: Bống đã làm gì để giúp mẹ nấu cơm ? ( Bống đã sảy, sàng gạo ) . - Đ2: Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về ? ( Bống đã ra gánh đỡ mẹ ). + 2 - 3 HS đọc cả bài . + GV chốt lại nội dung bài học : Bống là một cô bé ngoan ngoãn, chăm chỉ, luôn biết giúp đỡ mẹ , các em cần biết học tập Bống . * Hoạt động 2 (12 ): Luyện đọc + Luyện đọc SGK - HS đọc nhóm đôi ( Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm đôi) - Thi đua đọc giữa các nhóm. - Rèn đọc cá nhân (đọc cả bài) + Luyện học thuộc lòng : Thi đua các nhóm , GV khuyến khích, động viên HS . * Giải lao (5 ) * Hoạt động 3 (7 ): HS luyện nói ở nhà em làm gì giúp đỡ bố mẹ ? - HS hoạt động nhóm đôi : Kể cho nhau nghe những việc đã làm giúp đỡ bố mẹ . - Đại diện một số nhóm nói trớc lớp, HS nhận xét, GV tổng kết. IV. Củng cố bài học (3 ): GV chốt lại bài, dặn dò HS. - Đọc kĩ bài, về tìm, nói câu chá tiếng có vần anh, ach . Sáng Thứ sáu, ngày 13 tháng 3 năm 2009 Ôn Thể dục Bài Thể dục Trò chơi I. Mc tiờu bi hc : Giỳp HS - ễn 7 ng tỏc bi th dc ó hc . Yờu cu HS thc hin ỳng ng tỏc . - ễn i hỡnh i ng , im s . Yờu cu HS thc hin nhanh, trt t . - Ôn trũ chi : Tâng cầu . Yờu cu HS tham gia vo trũ chi ch ng . - Giỏo dc HS tớnh t giỏc, tớch cc luyn tp . II. a im, phng tin - Sõn trng, cũi, cầu . III. Cỏc hot ng 1. Phn m u (5) - Tp trung HS, GV ph bin ni dung yờu cu gi hc. * Khi ng: HS ng ti ch v tay v hỏt. - Chy nh nhng 1 hng dc trờn sõn 40 60 m . - Trũ chi Dit cỏc con vt cú hi. 2. Phn c bn (25) * Hot ng 1 :ễn 7 ng tỏc th dc. - HS nờu tờn cỏc ng tỏc th dc ó hc . + ng tỏc vn th, tay, chõn, vn mỡnh, bụng, phối hợp, điều hòa . - HS ụn mi ng tỏc 1 2 ln, 2 x 4 nhp . - Tp liờn hon cỏc ng tỏc 1 2 ln, 2 x 4 nhp . GV un nn, chnh sa cho HS . [...]... Gii lao ( 5) * Hot ng 2 ( 12): Luyn vit bng con - GV c bt kỡ mt s vn khú, t khú cho HS vit, GV un nn, sa sai Tiết 2 * Hoạt động 1 (20):Luyn c SGK + Luyn c cõu, on th ng dng : - HS c thm, theo dừi bn c - HSc on th, cõu ng dng bt kỡ, GV un nn, rốn HS yu c - Lp c ng thanh + Luyn c cỏc bi tp c ( HS c cỏ nhõn + ng thanh ) - GV cng c li ni dung bi c * Gii lao ( 5) * Hot ng 2 ( 12): Luyn vit v - GV c cho... 2 (15): Kim im tun 26 - Cỏc t tho lun, t kim im cỏc mt trong tun Bn no trong t ó cú tin b, bn no cũn cha tin b Kt qu hc tp ca t, nn np TD v sinh - i din cỏc t bỏo cỏo kt qu - GV tng kt ỏnh giỏ khen ngi nhng HS thc hin tt cỏc nn np, nhc nh HS thc hin cha tt * Hot ng 3 (7): Nhim v phng hng tun 27 - Duy trỡ cỏc nn np - Thi ua hc tp tt chun b thi gia kỡ 2 v cho mng ngy thnh lp on 26 3 - Rốn ch vit . biến nội dung, yêu cầu giờ sinh hoạt. * Hoạt động 2 (15’): Kiểm điểm tuần 26 - Các tổ thảo luận, tự kiểm điểm các mặt trong tuần. Bạn nào trong tổ đã có tiến bộ, bạn nào còn chưa tiến bộ . Kết. Hoạt động 3 (7’): Nhiệm vụ phương hướng tuần 27 - Duy trì các nền nếp . - Thi đua học tập tốt để chu n bị thi giữa kì 2 và chào mừng ngày thành lập đoàn 26 – 3 . - Rèn chữ viết sạch, đẹp … -. trong tun. - Nm c phng hng nhim v tun sau. - Giỏo dc HS cú ý thc phn u vn lờn hc tt. II. Chun b GV: Chun b nội dung sinh hoạt . HS : mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ III. Các hoạt động * Hoạt động