Tuần 10 (Hương_Chu Điện 2)

Tuần 10 Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 Sáng Chào cờ Học vần Bài 39: au - âu I .Mục tiêu bài học : Giúp HS - Đọc và viết được : au, âu, cây cau, cái cầu. - Đọc được đúng các từ và câu ứng dụng trong bài. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : “Bà cháu” II. Đồ dùng dạy học GV : Bộ chữ vi tính, tranh cây cau, cái cầu. HS : Bộ thực hành TV . III.Các hoạt động dạy học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ ( 5’) : - 2 HS yếu đọc : eo, ao, cái kéo, ngôi sao, chú mèo, chào cờ. - 2 HS khá, giỏi đọc đoạn thơ ứng dụng ( bài 38) . - Lớp viết bảng con. Tổ 1: ao, eo Tổ 2: leo trèo Tổ 3: trái đào 2. Dạy học bài mới : GVgiới thiệu bài . * Hoạt động 1 (12’) : Dạy vần - GV đính vần mới, cho HS nhận biết, nêu cấu tạo vần, ghép vần, tiếng mới trên bảng cài . -HS đánh vần, đọc trơn vần, tiếng ( cá nhân, đồng thanh ). - GV đinh tiếng, từ cho HS đọc, kết hợp phân tích cấu tạo . - GV đinh tranh minh họa từ, HS quan sát, GV giảng từ . - HS đọc lại bài, so sánh 2 vần au, âu. * Giải lao (5’) * Hoạt động 2 (8’): HS luyện đọc từ ứng dụng. - GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, HS đọc, phân tích tiếng mới, đọc từ, GV kết hợp giảng từ. * Hoạt động 3 (7’): HS luyện viết vần, từ ứng dụng trên bảng con, GV uốn nắn, rèn HS yếu. Tiết 2 3. Luyện tập. * Hoạt động 1 (20’): Luyện đọc - Đọc bảng tiết 1: GV chỉ bất kì, thứ tự cho HS đọc. Rèn HS đọc yếu kết hợp phân tích cấu tạo vần, tiếng vừa học. - Đọc câu ứng dụng: Cho HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, HS đọc tiếng mới, đọc từ, đọc câu (cá nhân, đồng thanh) - Luyện đọc SGK: HS đọc thầm, đọc nhóm, rèn đọc cá nhân. - Thi đua các nhóm. * Giải lao (5’) * Hoạt động 2 (5’): HS luyện nói - HS hoạt động nhóm đôi, nói theo chủ đề “Bà cháu”. - Một số HS nói trước lớp, GV nhận xét, rèn kĩ năng luyện nói. * Hoạt động 3 (7’): Luyện viết vở tập viết. - GV hướng dẫn quy trình viết, tư thế viết. - HS viết bài, GV chấm, nhận xét kết quả. 4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại. - Dặn dò: HS đọc viết bài ở nhà, tìm tiếp tiếng, từ mở rộng có chứa vần au, âu (Ví dụ: lau nhà, quả cau, bồ câu, câu cá, con sâu ,…) Toán Luyện tập I. Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3. - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một hoặc hai phép tính trừ thích hợp. - Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. II . Đồ dùng dạy học: GV : bảng phụ, bảng nam châm, tranh minh họa bài tập 4 . HS : Bộ thực hành Toán, SGK III. Các hoạt động dạy học 1 .Kiểm tra bài cũ (5’) : 2 HS yếu đọc bảng trừ trong PV3. 2 . Dạy học bài mới : GV giới thiệu bài * Hoạt động 1 ( 7’) : Sử dụng bảng con - Lớp làm bảng con ( bài tập 1 – trang 55 ) - 2 HS yếu làm bảng lớp - HS nhận xét, ( GV củng cố về bảng trừ trong phạm vi 3). * Hoạt động 2 ( 8’) : Sử dụng SGK - HS yếu, trung bình ( làm bài tập 2 – trang 55 ) : GV chấm. - HS khá, giỏi (làm bài tập 2, 3 –trang 55 ) : GV chấm bài 3 . - 2 HS chữa bài trên bảng phụ . ( GV củng cố vềmối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ) . * Giải lao ( 5’) * Hoạt động 3 ( 5’) : Sử dụng bộ thực hành toán - GV đính tranh minh họa (bài tập 4 – Trang 55 ) - HS quan sát tranh, thảo luận nhóm đôi, tập nêu bài toán, lập phép tính trên bảng cài . * Hoạt động 4 ( 5’) : Sử dụng BNC + Trò chơi : Thi viết kết quả nhanh 1 + 2 = 2 + 1 = 1 + 1= 3 – 2 = 3 - 1 = 2 - 1 = -GV nêu luật chơi, 3 nhóm thi đua chơi . HS nhận xét ,đọc lại bài . 3. Củng cố dặn dò ( 3’) : GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học . - Dặn dò HS : học thuộc bảng trừ trong PV 3 . Sáng Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 Toán Phép trừ trong phạm vi 4 I. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh - Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 4. - Biết làm tính trừ trong phạm vi 4. II. Đồ dùng dạy học GV: 4 que tính, 4 bông hoa, bảng phụ, bảng nam châm, phấn màu . Tranh minh họa bài tập 3. HS: bộ thực hành toán, SGK. III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ ( 5’): 2 HS yếu đọc lại bảng trừ trong phạm vi 3. - Lớp làm bảng con: Tính 3 - 1 = 3 - 2 = 2 – 1 = - HS nhận xét (GV củng cố bảng trừ trong phạm vi 3) 2. Dạy học bài mới * Hoạt động 1 ( 8’) : Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi 4. - HS sử dụng bộ thực hành toán : Lấy ra một nhóm đồ vật có số lượng là 4 và tách làm hai phần . Cho HS tự nêu bài toán . - GV đính mẫu vật trên bảng, HS nêu bài toán và tự lập phép tính trên bảng cài .GV kết luận ghi bảng trừ trong phạm vi 4. - HS đọc ghi nhớ ( cá nhân, đồng thanh ). * Hoạt động 2 ( 7’) : Sử dụng bảng con - Lớp làm bảng con ( bài tập 1 – trang 56 - cột 1, 2 ). 2 HS yếu làm cột 3, 4 - HS nhận xét, (GV củng cố về bảng trừ trong phạm vi 4) . * Giải lao (5’) * Hoạt động 3 ( 8’): Sử dụng SGK - HS yếu, TB ( làm bài tập 2 –trang 56) , 1HS chữa trên BNC, GV chấm NX. - HS khá, giỏi ( làm bài tập 2 – tr 56 ) và bài tập GV viết trên bảng phụ: 4 – 1 - 1 = 4 – 2 – 1 = 4 – 1 – 2 = 3 – 1 – 1 = * Hoạt động 4 ( 5’): - GV đính tranh minh họa bài tập 3, cho 3 nhóm thi đua viết phép tính . 3. Củng cố dặn dò ( 3’) : HS đọc lại bảng trừ trong PV 4, GV chốt lại bài, dặn dò HS ghi nhớ bảng trừ trong PV4 Học vần Bài 40 : iu - êu I .Mục tiêu bài học : giúp HS -Đọc, viết đúng : iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu . - Đọc đúng các từ và câu ứng dụng trong bài . - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ai chịu khó . II. Đồ dùng dạy học GV : Bảng ôn, tranh minh họa lưỡi rìu, cái phễu . HS : Bộ thực hành TV . III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ ( 5’) : 2 HS yếu đọc : au, âu, cây cau, cái cầu, rau cải, lau sậy . - Lớp viết bảng con : tổ 1 : au, âu tổ 2 : rau cải tổ 3 : sáo sậu . - 2 HS khá đọc câu ứng dụng SGK . 2. Dạy học bài mớí * Hoạt động 1 ( 12’) : Dạy vần iu, êu - HS nhận biết vần mới, tiếng mới, tự ghép trên bảng cài . - GV đính vần, tiếng, từ khóa cho HS đọc ( cá nhân, đồng thanh ). - GV đính tranh minh họa từ khóa, HS quan sát, GV giảng từ . - So sánh 2 vần : iu, êu . * Giải lao ( 5’) * Hoạt động 2 ( 8’): Luyện đọc từ ứng dụng - GV đính các từ, cho HS đọc thầm, nhận biết các tiếng có vần vừa học . - HS đọc tiếng, đọc từ ( cá nhân + đồng thanh ) . GV kết hợp giảng từ . * Hoạt động 3 ( 7’): Luyện viết bảng con - GV đọc cho HS viết : iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu . GV uốn nắn, rèn HS viết yếu . Tiết 2 3. Luyện tập * Hoạt động 1 ( 20’) : HS luyện đọc + Luyện đọc bảng lớp : GV chỉ bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc cá nhân, rèn HS đọc yếu . Lớp đọc đồng thanh . + Luyện đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm , nhận biết tiếng mới . - HS đọc tiếng, đọc từ, ( cá nhân + đồng thanh) - GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn . GV kết hợp giảng từ . + Luyện đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm . - Rèn cá nhân nhiều em đọc, HS nhận xét, GV nhắc nhở, động viên . Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm . * Giải lao ( 5’) * Hoạt động 2 ( 5’): Luyện nói theo chủ đề “Ai chịu khó” - HS nói theo nhóm đôi , GV hướng dẫn các nhóm . - Một số HS nói trên lớp, HS nhận xét . - GV tổng kết, đánh giá . * Hoạt động 3 (7’): Luyện viết vở tập viết . - GV hướng dẫn quy trình viết, tư thế viết, HS viết bài . - GV uốn nắn, chấm bài nhận xét 4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài . - Dặn dò HS : về đọc kĩ bài và tìm các tiếng, từ mở rộng có chứa vần iu, êu . Chiều : Ôn Tiếng Việt Bài 40 : iu - êu I.Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố về đọc các vần, tiếng, từ, câu ứng dụng trong bài . - Nối được chữ với hình . Nối đúng các từ để tạo câu có nghĩa . - Điền đúng vần ia hoặc ua để được từ thích hợp . II. Đồ dùngdạy học GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC HS : Bảng con, SGK, vở BTTN Tiếng Việt . III.Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 ( 12’): Luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên . - Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm . - HS luyện đọc câu ứng dụng SGK . * Hoạt động 2 ( 15’): HS làm vở bài tập + Bài tập 1, 2 ( trang 32 ) : HS làm việc cá nhân , đọc thầm các tiếng, nhận biết tiếng có vần iu, êu . Một số HS chữa bài, nêu kết quả, nhận xét . - HS đọc bài ( GV rèn kĩ năng đọc tiếng .) + Bài tập 3 ( trang 33): HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ rồi nối từ - 1 HS chữa bài, nối các từ trên bảng phụ . - GV chấm bài, nhận xét . HS đọc câu mới nối . (GV rèn kĩ năng đọc câu) * Hoạt động 3 ( 5’): HS làm bảng con ( bài tập 4 – tr 33). - 2 HS yếu làm bảng lớp : Điền vần iu hay êu ch … đùa cao l….đêu ch……khó tiu ngh .’ IV. Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại . - Dặn dò HS : về đọc bài . Thể dục Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản I. Mục tiêu bài học : Giúp HS - Ôn một số động tác Thể dục RLTTCB. Yêu cầu HS thực hiện được động tác chính xác . - Học động tác đứng kiễng gót, hai tay chống hông . Yêu cầu HS thực hiện ở mức cơ bản đúng. - Rèn HS có tính tự giác, tích cực luyện tập . II. Địa điểm, phương tiện - Sân trường, còi . III. Các hoạt động 1. Phần mở đầu (5’) - GV tập trung HS, phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học. * Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên sân. - Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”. 2. Phần cơ bản (25’) * Hoạt động 1: +Ôn phối hợp “đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang”. - HS tập các động tác 2 – 3 lần . Cán sự lớp điều khiển, GV nhắc nhở, động viên. - Các tổ thi đua tập 1 – 2 lần . + Ôn phối hợp đưa hai tay lên cao “ Đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ v”.HS tập 2 -3 lần, GV uốn nắn . + Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ v ( HS tập 2 – 3 lần ). + Học động tác : đứng kiễng gót, hai tay chống hông - GV hướng dẫn động tác, cho 2 HS làm mẫu, lớp tập 2 – 3 lần. GV uốn nắn, động viên . - Thi đua các tổ. * Hoạt động 2 : Ôn trò chơi “ Qua đường lội”. - HS nêu lại cách chơi, lớp chơi 2 – 3 lần, GV động viên, khuyến khích 3. Phần kết thúc (5’) - HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát, GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học . - Dặn dò HS chuẩn bị giờ sau. Sáng Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010 Toán Luyện tập I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3, phạm vi 4 . - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp II. Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ, bảng nam châm viết nội dung bài tập, tranh minh họa tình huống. HS: Bộ thực hành toán, bảng con. III. Các hoạt động dạy học. * Hoạt động 1(7’):Một số HS nêu lại bảng trừ trong phạm vi 3, phạm vi 4, rèn HS yếu. GV hệ thống lại cho HS đọc ghi nhớ. * Hoạt động 2 (7’): Sử dụng bảng con - Lớp làm bảng con bài tập 1 (trang 57 ), 2 HS yếu làm bảng lớp . HS nhận xét . (GV củng cố về bảng cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4 ). * Giải lao (5’) * Hoạt động 3 (8’): Sử dụng SGK. - HS yếu, trung bình làm bài tập 2 ,3 ( trang 57). GV chấm bài 2, HS chữa bài, nhận xét. ( GV củng cố về kĩ năng cộng 3 số ) . - HS khá , giỏi làm bài tập 2, 3, 4 (trang 50). GV chấm bài 4 , 2 HS chữa ở bảng phụ, bảng nam châm. (GV củng cố về kĩ năng làm tính trừ và so sánh) * Hoạt động 4 (5’): Sử dụng bộ đồ dùng toán. - GV đính tranh minh họa tình huống, HS thảo luận nhóm đôi, tập nêu bài toán, lập phép tính trên bảng cài, HS nhận xét . ( GV củng cố về kĩ năng lập phép tính ) . IV. Củng cố dặn dò (3’) - HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 3, phạm vi 4 . GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học.Dặn dò HS về học thuộc bảng trừ . Học vần Ôn tập giữa học kì I I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - Củng cố, hệ thống hóa các âm, vần đã học. - Rèn kĩ năng đọc, viết đúng, chắc chắn các âm, vần đã học và một số từ ngữ ứng dụng chứa âm, vần đó. II. Đồ dùng dạy học. GV: Bảng ôn. HS: Bảng con, vở ô li. III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ (5’): HS đọc viết bài 40. Tiết 1 2. Dạy học bài mới. * Hoạt động 1 (15’): Ôn tập các âm, vần đã học. - HS tự nêu lại các âm, vần đã học, GV hệ thống lại, cho HS nhận xét, bổ sung. - GV đính bảng ôn, cho HS luyện đọc cá nhân, rèn HS yếu đọc kết hợp phân tích âm, vần khó. HS đọc đồng thanh Thi đua các tổ. * Giải lao (5’) * Hoạt động 2 (8’): Luyện đọc từ ứng dụng. - GV đính từ, HS đọc thầm, rèn đọc cá nhân, đồng thanh. - GV kết hợp giảng từ (Rèn HS kĩ năng đọc từ) * Hoạt động 3 (7’): Luyện viết bảng con - GV đọc các âm, vần khó, từ khó cho HS viết, GV uốn nắn, rèn HS viết yếu. Tiết 2 3. Lưyện tập * Hoạt động 1 ( 20’): HS luyện đọc + Đọc bảng lớp : GV chỉ bảng cho HS đọc thứ tự, bất kì (đọc cá nhân + đồng thanh) . Rèn HS đọc yếu kết hợp nêu cấu tạo các âm, vần khó . + Đọc SGK : Luyện đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh. * Giải lao ( 5’) * Hoạt động 2 (7’): Luyện viết vở ô li - GV đọc các âm , vần , từ khó cho HS viết vở, GV uốn nắn, chấm bài nhận xét. 4. Củng cố dặn dò ( 5’): HS đọc lại bài, tìm tiếng từ mở rộng có chứa vần đã học. - Dặn dò HS về nhà ôn tập các bài đã học. Sáng Thứ sáu, ngày 29 tháng 10 năm 2010 [...]... ưu khuyết điểm của mình trong tuần - Nắm được phương hướng nhiệm vụ tuần sau - Giáo dục HS có ý thức phấn đấu vươn lên để học tốt II Các hoạt động tập thể GV: nội dung sinh hoạt III Các hoạt động * Hoạt động 1 (3’): Ổn định tổ chức - Lớp hát, GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ sinh hoạt * Hoạt động 2 (15’): Kiểm điểm tuần 10 - Các tổ thảo luận, tự kiểm điểm các mặt trong tuần : nếp nếp đi học, học tập... số đồ dùng để sắm vai HS: Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy - GV giới thiệu bài học * Hoạt động 1 (10 ): HS hoạt động nhóm đôi - HS tự kể cho nhau nghe về việc mình đã vâng lời anh chị hay nhường nhịn em nhỏ như thế nào ? - Một số HS kể trên lớp, HS nhận xét, GV kết luận * Hoạt động 2 (10 ): HS thực hành sắm vai theo tình huống ( Bài tập 2 ) - HS thảo luận nhóm ( 3 nhóm ) , mỗi nhóm đóng vai... HS thực hiện chưa tốt * Hoạt động 3 (7’): Nhiệm vụ phương hướng tuần sau + GV đề ra phương hướng, giao nhiệm vụ cho HS thực hiện - Duy trì các nền nếp - Học tập tốt ở lớp, ở nhà - Rèn chữ viết cho sạch, đẹp * Hoạt động 4 (7’): Thi đua văn nghệ IV Tổng kết dặn dò (3’): GV nhận xét giờ sinh hoạt - Dặn dò HS thực hiện tốt nhiệm vụ tuần sau ... nhở tư thế viết - HS viết vở tập viết, GV chấm bài, nhận xét 4 Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài - Dặn dò HS về đọc viết bài, tìm tiếng, từ mở rộng có chứa vần iêu, yêu Đạo đức (tiết 2) Bài 5: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ I Mục tiêu bài học: Giúp HS hiểu - Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ sẽ giúp cho anh chị em đoàn kết, hòa thuận - HS biết cách cư xử lễ phép với... - Điền đúng vần iêu hay yêu để được từ thích hợp II Đồ dùng dạy học GV: Bảng ôn, bảng phụ viết bài tập 3, BNC viết bài tập 4 HS : Vở bài tập TNTV, bảng con III Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 ( 10 ): HS luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm, rèn đọc cá nhân nhiều em đọc - Lớp đọc đồng thanh - Thi đua các nhóm đọc * Hoạt động 2 ( 15’): Luyện vở bài tập + Bài 1,2: HS đọc thầm nội dung BT, . Tuần 10 Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2 010 Sáng Chào cờ Học vần Bài 39: au - âu I .Mục tiêu bài học : Giúp HS - Đọc. chỗ vỗ tay và hát, GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học . - Dặn dò HS chu n bị giờ sau. Sáng Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2 010 Toán Luyện tập I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - Củng cố về bảng trừ. biến nội dung, yêu cầu giờ sinh hoạt. * Hoạt động 2 (15’): Kiểm điểm tuần 10. - Các tổ thảo luận, tự kiểm điểm các mặt trong tuần : nếp nếp đi học, học tập ở lớp, ở nhà, nền nếp vệ sinh, thể dục