giao an t30-QHDNBH

KẾ HOẠCH CHỦ ĐIỂM QUÊ HƯƠNG - THỦ ĐÔ - BÁC HỒ Hoạt động Tuần I Tuần II Tuần III Tuần IV Hoạt động chung - THMT : Làng, xóm, xã, huyện nơi trẻ ở (giới thiệu một số danh lam thắng cảnh ở điạ phương) - LQVT: phân biệt các hướng cơ bản của đối tượng khác (trên , dưới , trước , sau, trái , phải) - TH: vẽ theo mẫu: vẽ cột cờ thủ đô HN - LQCC: tập đồ nhóm chữ cái y, s, x - TD: ném xa bằng 2 tay, nhảy lò cò. ĐTNM tay ,chân - THMT: Quê hương VN, tìm hiểu trang phục 3 miền: bắc , trung , nam - LQVT: đo các đối tượng có kích thước khác nhau bằng 1 đơn vị đo. - TH: vẽ theo đề tài lăng Bác Hồ - LQCC: làm quen chữ cái v, r - THMT : giới thiệu thủ đô Hà Nội - LQVT: ôn nhận biết số lượng từ 1- 10. - LQCC: Tập tô chữ cái v, r. - LQCC: Tập đồ chữ cái v, r - TD ném trúng đích th ẳng đứng xa 1,2m Hoạt động - Thứ 2, 4, 6: Tìm hiểu về làng xóm nơi trẻ ở - Thứ 3: Ôn BH : miền Nam - Thứ 2, 4: Đàm thoại về một số danh lam thắng cảnh ở thủ đô Hà Nội - Thứ 3: - Thứ 2, 4, 6: Đàm thoại về Bác Hồ - Thứ 3: Ôn BH “múa với - Thứ 2, 4, 6: Công việc của BH - Thứ 3: Ôn BH “Nhớ ơn Bác” ngoài trời của em” Thứ 5: LQ thơ “ảnh bác” - Hoạt động tập thể: + Trò chơi vận động:  Đua ngựa  Chuyền bóng + Trò chơi dân gian:  Bịt Mắt Bắt Dê - Hoạt động tự do: Đá bóng, đánh cầu, làm đồ chơi từ lá cây… Ôn BH “Quê hương tươi đẹp” - Thứ 5: LQ thơ “múa với bạn Tây Nguyên” - Hoạt động tập thể: + Trò chơi vận động:  Chuyền bóng  Chạy tiếp cờ + Trò chơi dân gian:  Lộn cầu vồng - Hoạt động tự do: Đá bóng, đánh cầu, làm đồ chơi, ô quan… bạn Tây Nguyên” - Thứ 5: LQ thơ “Nhớ ơn Bác Hồ” - Hoạt động tập thể: + Trò chơi vận động:  Bánh xe quay  Mèo đuổi chuột + Trò chơi dân gian:  Rồng rắn lên mây - Hoạt động tự do: Đá bóng, đánh cầu, làm đồ chơi, ô quan… - Thứ 5: LQ BH “Cháu vẫn nhớ trường mầm non” - Hoạt động tập thể: + Trò chơi vận động:  Người tài xế giỏi  Cáo ơi ngủ à + Trò chơi dân gian:  Cò kưa kéo xẻ - Hoạt động tự do: Đá bóng, đánh cầu, làm đồ chơi từ lá cây… Hoạt động góc - Góc nghệ thuật: Vẻ, tô màu, nặn, xếp hột hạt (các đ ồ dùng cá nhân của Bác), làm album và nghe nhạc theo chủ điểm - Góc học tập: Chơi so hình, tranh bù chổ thiếu, Ghép tranh chủ điểm, bé học toán , chữ cái Xem sách truyện, tranh thơ chữ to. - Góc xây dựng: Lăng Bác Hồ - Góc phân vai: + Gia đình + Cửa hàng bán quà lưu niệm - Góc thiên nhiên: Trồng và chăm sóc cây - Góc nghệ thuật: Vẻ, tô màu, nặn, xếp hột hạt (các đ ồ dùng cá nhân của Bác), làm album và nghe nhạc theo chủ điểm - Góc học tập: Chơi so hình, tranh bù chổ thiếu, Ghép tranh chủ điểm, bé học toán , chữ cái Xem sách truyện, tranh thơ chữ to. - Góc xây dựng: Lăng Bác Hồ - Góc phân vai: + Gia đình + Cửa hàng bán quà lưu niệm - Góc thiên nhiên: Trồng và chăm sóc cây - Góc nghệ thuật: Vẻ, tô màu, nặn, xếp hột hạt (các đ ồ dùng cá nhân của Bác), làm album và nghe nhạc theo chủ điểm - Góc học tập: Chơi so hình, tranh bù chổ thiếu, Ghép tranh chủ điểm, bé học toán , chữ cái Xem sách truyện, tranh thơ chữ to. - Góc xây dựng: Lăng Bác Hồ - Góc phân vai: + Gia đình + Cửa hàng bán quà lưu niệm - Góc thiên nhiên: Trồng và chăm sóc cây - Góc nghệ thuật: Vẻ, tô màu, nặn, xếp hột hạt (các đ ồ dùng cá nhân của Bác), làm album và nghe nhạc theo chủ điểm - Góc học tập: Chơi so hình, tranh bù chổ thiếu, Ghép tranh chủ điểm, bé học toán , chữ cái Xem sách truyện, tranh thơ chữ to. - Góc xây dựng: Lăng Bác Hồ - Góc phân vai: + Gia đình + Cửa hàng bán quà lưu niệm - Góc thiên nhiên: Trồng và chăm sóc cây Thể dục sáng - Động tác thở 3: Máy bay - Vận động bài: Con cào cào - Động tác thở 3: Máy bay - Vận động bài: Con cào cào - Động tác thở 3: Máy bay - Vận động bài: Con cào cào - Động tác thở 3: Máy bay - Vận động bài: Con cào cào Hoạt động chiều Thứ 2 - Hoạt động GDAN DH: Q hương tươi đẹp NH: Việt Nam q hương tơi VĐ: vỗ theo tiết tấu chậm TC: Nghe tiếng hát tìm đồ vật - LQ chuyện “sự tích Hồ Gươm” Thứ 3 - Hoạt động LQVH Chuyện “sự tích Hồ Gươm” Thứ 2 - Hoạt động GDAN DH: Miền Nam của em. NH: Trống cơm VĐ: vỗ tiết tấu chậm TC: Giọng hát to, giọng hát nhỏ - LQ thơ “ảnh bác” Thứ 3 - Hoạt động LQVH Thơ “ảnh bác” - Làm BT trong sách toán Thứ 4 -TTVS: ơn “xếp Thứ 2 - Hoạt động GDAN DH: múa với bạn Tây Ngun NH: nhớ giọng Bác Hồ. VĐ: vỗ tiết tấu chậm TC: Ai đốn giỏi - LQ chuyện “thánh gióng” Thứ 3 - Hoạt động LQVH Chuyện “thánh gióng” - Làm BT trong sách toán Thứ 3 - Hoạt động LQVH Chuyện”gà Kể chuyện sáng tạo -Làm BT trong sách toán Thứ 4 - TTVS: ơn “rửa chân” - Làm ĐDĐC Thứ 5 - Ơn BH “múa với bạn tây ngun” - Làm BT trong sách chữ cái Thứ 6 - Làm BT sách toán Thứ 4 - TTVS: ơn “xếp quần áo” - Làm ĐDĐC Thứ 5 - Ơn chuyện “sự tích Hồ Gươm” - Làm BT trong sách chữ cái Thứ 6 - LQ BH “miền nam của em” - Tập văn nghệ quần áo” - Làm ĐDĐC Thứ 5 - ân thơ “ảnh bác” - Làm bài tập trong sách chữ cái Thứ 4 - TTVS: ơn “xếp quần áo” - Làm ĐDĐC Thứ 5 - Ơn chuyện “thánh gióng” - Làm BT trong sách chữ cái - LQ BH “cháu vẫn nhớ trường MN” - Tập văn nghệ Tiêu chuẩn bé ngoan - Biết nhận lỗi khi có lỗi - Biết giữ gìn ĐDĐC trong khi chơi - G ữ gìn tay chân, sách vở sạch sẽ - Biết nhận lỗi khi có lỗi - Biết giữ gìn ĐDĐC trong khi chơi - G ữ gìn tay chân, sách vở sạch sẽ - Bé khơng đổ lỗi cho bạn - Để ĐDĐC đúng nơi quy định - Khơng xả rác ra lớp - Bé khơng đổ lỗi cho bạn - Để ĐDĐC đúng nơi quy định - Khơng xả rác ra lớp Lễ giáo - Dạy trẻ biết lao động trực nhật, quan tâm giúp đỡ người khác và phục vụ bạn trong bửa ăn, giờ ngủ, giờ học: bưng cơm, trải nệm… - Khi làm sai biết nhận lỗi - Lao động giúp đỡ người lớn : qt nhà, dọn ĐDĐC, mời nước khi có khách - Biết giúp cơ qt lớp, dọn ĐDĐC - Biết cất dọn ĐC giúp bạn sau khi chơi - Có cử chỉ đẹp nhỏ đẹp đối với bạn, thơng cảm, giúp đỡ, chia sẽ nỗi buồn, niềm vui với bạn - Biết hỏi thăm khi bạn buồn, vui, khóc - Biết thoả thuận, rủ bạn cùng chơi - Dạy trẻ biết lao động trực nhật giúp đỡ bạn, người lớn những cơng việc nhỏ - Biết thơng cảm chia sẽ buồn vui với bạn Lao động vệ sinh - Giữ gìn vệ sinh xung quanh trường lớp và vệ sinh cá nhân - Thực hiện ơn thao tác “xếp quần áo” - Biết tự trãi nệm và cất nệm sau khi ngủ dậy - Ơn thao tác “xếp quần áo” - Khơng xã rác ra lớp, chải đầu tóc gọn gàng khi đến lớp, sau khi ngủ dậy - Thực hiện ơn thao tác “xếp quần áo” - Ăn cơm xong biết phụ cơ xếp bàn ghế - Ơn thao tác “rửa chân” Giáo dục dinh dưỡng - Giáo dục trẻ ăn hết suất ăn của mình trong bửa ăn - Ăn đủ các loại thức ăn có trong khẩu phần ăn. Biết một số thức ăn tốt cho sức khỏe cần ăn đầy - Giáo dục trẻ ăn hết suất ăn của mình, nhai kỷ thức ăn để dể tiêu hóa - Ăn đủ các loại thức ăn có trong bửa ăn để đảm bảo sức khỏe - Giáo dục trẻ ăn đúng giờ đủ khẩu phần theo qui định - Ăn đủ các loại thức ăn khơng kén chọn để cơ thể khỏe mạnh - Giáo dục cháu ăn khơng gõ chén - Ăn đủ các loại thức ăn khơng kén chọn để cơ thể khỏe mạnh Nhiệm vụ của giáo viên - Sưu tầm tranh ảnh phục vụ cho chủ điểm - Dự giờ thao giảng đồng nghiệp -Làm tranh ảnh, ĐD phục vụ môn học - Soạn giáo án đầy đủ -Trao đổi với PH về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ trong ngày - Làm ĐDĐC chủ điểm - Thao giảng, dự giờ đồng nghiệp - Làm tranh phục vụ LQVH - Nộp duyệt giáo án - Bổ sung bảng tuyên truyền theo chủ điểm - Trao đổi với phụ huynh về dinh dưỡng đối với trẻ - Kết hợp với phụ huynh , nhà trường trong việc chăm sóc sức khỏe trẻ suy dinh dưỡng. - Làm vệ sinh lớp học, đồ dùng cá nhân trẻ - Nộp duyệt giáo án - Làm vệ sinh trong và ngoài lớp học, ĐD của trẻ - Làm ĐD dạy toán, chữ cái - Trao đổi với phụ huynh về dinh dưỡng đối với trẻ - Kết hợp với phụ huynh trong việc chăm sóc sức khỏe trẻ suy dinh dưỡng. - Làm vệ sinh lớp học, đồ dùng cá nhân trẻ - Bổ sung đồ dùng HĐG - Duyệt giáo án - Họp khối xét thi đua - Làm đồ dùng đồ chơi chủ điểm sau - Nghiên cứu tài liệu soạn giảng - Tham gia thi đồp dùng đồ chơi - Thơng báo tình hình trẻ cho phụ huynh  KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 30 Hoạt động Yêu cầu Chuẩn bị Hình thức tổ chức Tiêu chuẩn bé ngoan - Biết nhận lỗi khi có lỗi - Biết giữ gìn ĐDĐC trong khi chơi - G ữ gìn tay chân, sách vở sạch sẽ Cô thuộc 3 TCBN - Đầu giờ học , cô họp mặt trẻ đầu tuần, yêu cầu trẻ kể những công việc đã làm trong ngày thứ 7,Cn, cô GDTT - Cô thông báo 3 TCBNtrong tuần và đọc cho trẻ nghe 2 lần - Cho lớp đọc 2 lần, cá nhân 2 Lễ giáo - Giáo dục trẻ ăn hết suất ăn của mình trong bửa ăn - Ăn đủ các loại thức ăn có trong khẩu phần ăn. Biết một số thức ăn tốt cho sức khỏe cần ăn đầy Tranh minh họa - Đưa vào TCBN - Nhắc nhở trẻ mọi lúc mọi nơi - Lồng ghép vào HĐ: hđ góc, hđ ngoài trời - Bằng sự gương mẫu của cô Hoạt động góc 1/ Giới thiệu chủ điểm chơi và góc chơi - Cho trẻ hát bài “yêu Hà Nội” - Đàm thoại về bài hát Để các con biết được quê hương ,đất nước , con người VN, giờ chơi hôm nay cô cho các con chơi với chủ điểm : Quê hương – thủ đô- Bác Hồ. Gồm các góc chơi sau: + Góc xây dựng: xây lăng Bác Hồ + Góc phân vai: chơi TC cửa hàng bán đồ lưu niệm; gia đình + Góc nghệ thuật: các con vẽ , tô màu, cắt xé Góc xây dựng - xây lăng Bác Hồ Góc học tập chơi đôminô, ghép tranh chủ điểm , đọc thơ… Góc nghệ thuật vẽ , tô màu, cắt xé dán phong cảnh VN, các di tích lịch sử, làm album. - Cháu biết dùng các vật liệu có sẵn để lắp ghép lăng Bác Hồ. - Xắp xếp khuôn viên lăng Bác hợp lí - GD cháu lôn kính yêu Bác Hồ - Cháu biết ghép các mảnh tranh rời thành bức tranh hoàn chỉnh Cháu biết lựa chọn tìm tranh bù vào chỗ thiếu. Cháu biết ghép các chữ cái theo mẫu, xác định được vị trí của đối tượng khác. Luyện kĩ năng lật mở sách và phát triển ngôn ngữ -GD cháu không dành đồ chơi của bạn - Cháu sử dụng các kĩ năng xé dán, cắt ,dán, vẽ để tạo sản phẩm là bức tranh về làng quêVN, thủ đô HN Xếp hột , hạt theo tranh vẽ. -GD cháu yêu quý sản phẩm Các khối hộp, cây xanh , hoa… -tranh chủ điểm cắt rời, tranh bù chỗ thiếu, bộ bài đôminô, thẻ chữ cái rời, tranh LQVT -giấy A3, sáp , chì, hột, hạt giấy thủ công ,kéo… dán phong cảnh VN, các di tích lịch sử, làm album, biểu diễn văn nghệ ở góc NT + Góc học tập: chơi đôminô, ghép tranh chủ điểm , đọc thơ… + Góc TN: trồng và chăm sóc cây - GD trẻ trong khi chơi - Cô mời các con về góc chơi 2/Trong khi chơi + Góc xây dựng: trẻ biết lắp ghép , xây lăng Bác có cổng hàng rào, cây ăn quả , cây xanh , hoa, người vào thăm lăng Xắp xếp khuôn viên lăng Bác hợp lí + Góc học tập: Cháu xếp các mảnh tranh cô cắt rời thành bức tranh hoàn chỉnh - TC đố bé: bé nhìn hình vẽ và đoán xem trong tranh là trang phục của dân tộc nào, miền nào, trái cây, hoa quả của miền nào? - TC: bé yêu toán học, chữ cái Trẻ nhìn vào tranh để xác định vị trí theo yêu cầu, trẻ ghép từ bác Hồ, chùa Một Cột Trẻ xem tranh truyện , album, lật mở sách từ trái qua phải. Đọc truyện thơ chữ to + Góc nghệ thuật - Trẻ dùng giấy màu xé hoặc dán cảnh làng quê VN, vẽ cảnh thủ đô HN, lăng Bác Hồ. - Dùng hột , hạt xếp chùa Một Cột, làng - Cháu sử dụng các nhạc cụ VĐ kết hợp lời bài hát. Góc phân vai - Cửa hàng bán đồ lưu niệm - Gia đình Góc thiên nhiên trồng và chăm sóc cây - Cháu phản ánh được công việc của người bán hàng, làm HD viên du lịch -Cháu đóng vai tốt trong từng vai chơi -Cháu làm quen hđ ở góc chơi.sử dụng các loại đồ cùng đồ chơi 1 cách thành thạo, chơi xong biết thu dọn gọn gàng - Trẻ biết chăm sóc, tưới nước cho cây, lau lá cây - GD trẻ chăm sóc cây -Đồ dùng nón mũ, tượng , kệ để đồ dùng, tranh chủ điểm -Cây cảnh , chậu cát , nước , bình tưới + Góc phân vai: - Cháu sắp xếp ĐD gọn gàng theo từng gian hàng, nói tên hàng , tên giá. - Cháu biết HD cho du khách tham quan các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử của đất nước VN + Góc thiên nhiên: - Cháu biết bỏ đất vào chậu trồng cây - Cháu dùng kéo cắt tỉa lá vàng, tưới nước cho cây, nhổ cỏ. 3/Nhận xét , đánh giá buổi chơi - Cô đi đến từng góc chơi, mời cháu nhận xét - Cô ngận xét , tuyên dương nhóm chơi tốt - Cho trẻ thu dọn đồ chơi  MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN Phát triển thể chất Phát triển nhận thức Phát triển ngôn ngữ Phát triển thẩm mĩ Phát triển tình cảm xã hội - Thực hiện được các vận động ai giật lùi chạy đổi hướng, nhảy qua vật cản, ném trúng đích - Phát triển các giác qua - Trẻ biết tên nước VN, tên địa danh của quê, nhận biết cờ Tổ quốc, Bác Hồ qua tranh , ảnh, băng hình - Biết Hà Nội là thủ đô của nước - Sử dụng đúng các từ chỉ địa danh ở quê hương, có thể kể chuyện , đọc thơ một số di tích hoặcdanh lam thắng cảnh ,lễ hội của quê - Trẻ cảm nhận về vẻ đẹp và thể hiện tình cảm yêu quê hương đất nước qua các sản phẩm tạo hình, âm nhạc, - Biết sử dụng các nguyên vật liệu - Tích cực tham gia mừng các lễ hội, đón ngày sinh nhật Bác , ngày quốc khánh - Yêu quý , tự hào về quê hương. - Biết ăn uống hợp vệ sinh - Biết được một số món ăn đặc sản và trái cây đặc sản ở các vùng miền VN, biết một vài nét đặc trưng của một số địa danh nổi tiếng của quê hương đất nước Biết đất nước VN có nhiều dân tộc - Biết một số đặc trưng văn hóa của VN và quê hương, phong tục truyền thống lễ hội, phân biệt được một số lễ hội, phân biệt được một số sản phẩm truyền thống hương bằng lời rõ ràng - Phát âm chính xác các chữ cái khác nhau để tạo ra sản phẩm tạo hình, có bố cục cân đối , màu sắc hài hòa - Thích và biết một số trò chơi dân gian, nghe các bản nhạc… - Giữ gìn cảnh quan văn hóa đẹp :không xả rác , bẻ cành…  HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI THỨ 2+4+6 QSXH: TÌM HIỂU VỀ LÀNG XÓM NƠI TRẺ Ở TCVĐ: CHUYỀN BÓNG TCDG:BỊT MẮT BẮT DÊ I.Mục đích yêu cầu - Cháu biết tên, địa chỉ, đăc điểm riêng của làng , xã , huyện nơi mình ở. - Rèn kĩ năng quan sát và diễn đạt. - GD cháu yêu lang xóm , yêu quê hương đất nước. II.Chuẩn bị - Tranh, câu hỏi đàm thoại, bút màu , giấy vẽ, dây dù, lá , giấy loại III.Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gi ới thiệu chung - Xếp hàng ra sân - Cô giới thiệu nội dung: hôm nay cô cùng các con tìm hiểu về làng xóm nơi cac con ở , chơi TC : chuyền bóng qua đầu, chơi tự do. 2. Tổ chức tìm hiểu * Thứ 2 -Cô treo tranh và hỏi tranh vẽ về gđ bạn nào? -À , đây là tranh vẽ về con đường ở thôn Thuận Bình và đây là nhà của bạn Linh , bạn đã viết số nhà, địa chỉ nơi bạn sinh sống. Bạn Linh đang sống ở thôn Thuận Bình , xã Thuận Lợi , huyện Đồng Phú, tỉnh Bình Phước. Còn đây là đường đi xuống Đồng Xoài, có danh lam thắng cảnh hồ suố Lam rất đẹp nằm ở xã Thuận Phú của tỉnh BP đấy các con ạ. -Các con đã được đến suối Lam chưa? -Các con nhìn bức tranh vẽ gì? ->Đây là tranh vẽ toàn cảnh xã Thuận Lợi-nơi chúng ta đang sinh sống.Đây là UBND xã, đường xuống ĐX, đât là con đường đi vào thôn Thuận Hòa 1, thuận Bình , Thuận Tiến => GD trẻ yêu làng xóm, quê hương mình * Thứ 4 - Hôm trước các con đã được xem tranh và trò chuyện về đia chỉ nơi mình ở - Vậy các con ở thôn nào? Hãy kể cho cô và các bạn nghe. Các con ạ , nơi chúng ta đang học tập vui chơi, sinh sống , các con phải biết yêu quý, bảo vệ . * Thứ 6 - Chúng ta đã biết địa chỉ nơi mình ở, vậy nơi các con ở có gì đẹp không? - Cho 1số trẻ tự kể về cảnh đẹp của nơi mình ở - Cô nhận xét, GD trẻ - Cô giới thiệu một số danh lam thắng cảnh trong địa phương cho trẻ xem => GD trẻ khi đi tham quan không xả rác bừa bãi… 3. hoạt động tập thể * Cô gt trò chơi : chuyền bóng - Giải thích luật chơi, cách chơi, cho trẻ chơi - Cô bao quát trẻ * hoạt động tự do - Cô gt TC gấp lá, đá bóng…TCDG “bịt mắt bắt dê” - Cô bao qúat lớp. 4. Kết thúc -Nhận xét , tuyên dương nhóm chơi - Trả lời. - Trẻ quan sát tranh và trả lời. -Trẻ kể cho lớp nghe -Trẻ kể cho lớp nghe - Chú ý xem -Chơi trò chơi -Chơi trò chơi [...]... của trẻ - Trẻ hát - QS tranh , trả lời - Trẻ chú ý nghe - Trả lời hiểu về làng, xã, huyện nơi các con sống và một số danh lam thắng cảnh ở địa phương nhé Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức -Cô gt tranh và hỏi tranh vẽ gì? -À , đây là tranh về con đường ĐT 741 chạy qua xã Thuận Lợi, sát bên đường là là nhà của bạn Lan , bạn đã ghi rõ số nhà , địa chỉ nơi bạn sinh sống.Bạn Lan đang sống ở tổ 1 , thôn Thuận... - Các con xem cô mang đến cho các con chữ cái gì đây? - Để giúp các con nhận biết, đọc, đồ đúng chữ cái y, s, x giờ học hôm nay cô cho các con chơi với chữ cái y, s, x - Mở đầu là trò chơi “đi chợ” VD: Cô nói “đi chợ, đi chợ” - Tổ 1mua tranh mang chữ cái y - Tổ 2 mua tranh mang chữ cái s Hoạt động của trẻ - Trẻ hát - y, s, x - Mua gì? Mua gì? -Trẻ tham gia chơi - Tổ 3 mua tranh mang chữ cái x - Cháu... 741 chạy dài xuống Thuận Phú có danh lam thắng cảnh hồ suối Lam rất đẹp -các con đã đến suối Lam chưa? +Cô gt tranh và hỏi tranh vẽ gì?  À , tranh vẽ toàn cảnh xã Thuận Lợi, đây là UBND, trạm y tế, có con đường chạy dài đi Đồng Xoài, đi Phước Long… Các con ở thôn nào ? - Cô gợi ý cho 6-7 trẻ trả lời - Xã Thuận Lợi –nơi các con đang sống , học tập vui chơi có rất nhiều danh lam thắng cảnh, các con kể... ,chơi được trò chơi có chứa chữ cái sinh động -GD cháu ngoan ,chú ý trong giờ học * Nội dung tích hợp : + Âm nhạc: bác đưa thư vui tính + Toán : đếm số lượng II.Chuẩn bị : -Ngoài giờ học :làm quen với các trò chơi mang chữ cái -Trong giờ học: tranh mẫu tranh ghép từ dòng sông, xuôi chèo chảy xiết Các hình ảnh Bác Hồ, Hồ gươm, danh lam thắng cảnh mang chữ cái y, s, x Sách tập bút cho cháu III.Tiến hành... về quê hương , làng xóm …nơi trẻ ở - Trong giờ học: tranh vẽ danh lam thắng cảnh ở địa phương, tranh vẽ làng xóm, các BH dân ca, tranh chủ điểm cắt rời III.Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động 1: Quan sát - Hát : yêu Hà Nội - Để giúp các con hiểu thêm về quê hương VN bây giờ cô cùng các con đến phòng triển lãm tranh nhé -Các con thấy tranh vẽ gì? => Đây là chùa Một Cột- một trong những khu di tích... biết thêm về một số danh lam hắng cảnh đẹp, chúng ta phải tự hào là con cháu việt nam luôn yêu quê hương đất nước, con người yêu thương lẫn nhau Nếu các con ai được đi tham quan thì nhớ phải bảo vệ môi trường trong sạch, không xã rác bừa bãi dóp phần làm cho quê hương tươi đẹp hơn Hoạt động 3 Trò chơi -Trò chơi động: ghép tranh -Chia lớp 3 tổ , tổ nào ghép những tranh đúng , nhanh sẽ thắng cuộc -Trò...  HOẠT ĐỘNG 4: Luyện tập +TC: Ai nhanh mắt - Mỗi trẻ 1 khối vuông , 1 khối chữ nhật , 1 búp bê, đặt phía tay phải của búp bê là khối chữ nhật, phía tay trái là khối chữ nhật ,phía trên là khối vuông +TC: thi xem tổ nào nhanh - Cô có 3 bức tranh , trong bức tranh có vẽ bác gấu và phía tay trí bác gấu cầm hoa, tay phải cầm bóng, bây giờ các con thảo luận vầ tô màu xanh vào vật bên trái, tô màu đỏ vật... II.Chuẩn bị -Ngoài giờ học: cho trẻ qs lá cờ, vẽ tự do -Trong giờ học: tranh mẫu, sách tập, bút , màu… III.Gợi ý các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG 1:Quan sát , đàm thoại , nhận xét -Cho trẻ hát bài : yêu Hà Nội -Cô và trẻ cùng trò chuyện về thủ đô Hà Nội => giới thiệu bài * Cô giới thiệu tranh mẫu + Các con nhìn xem tranh vẽ gì? + Lá cờ có màu gì? Hình gì? + Ở giữa lá cờ có gì? + Ngôi sao có... vẽ xong tô màu Chân cột cờ tô màu xanh da trời, cột cờ tô màu xanh lá cây, lá cờ tô màu đỏ, ngôi sao tô màu vàng HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành -Cho trẻ về nhóm làm ,nhắc trẻ cách cầm bút, cách ngồi - Cô đi đến từng nhóm giúp đỡ trẻ -Báo sắp hết thời gian HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ -Trẻ hát -Trẻ trả lời - cột cờ - Hình chữ nhật màu đỏ - Ngôi sao - 5 cánh màu vàng - Chú ý nghe và quan sát -Trẻ thực hành theo HD HOẠT... cô Hoạt động của trẻ  HOẠT ĐỘNG 1: Ôn kiến thức cũ, gt bài - Cho trẻ chơi trò chơi “ con thỏ” -Xếp hình chữ u - Thỏ chui vào hang bên trái của cô, thỏ chui vào hang bên phải của cô -Có ạ - Thỏ chui vào hang bên trái của cô là bên nào của các -Chơi trò chơi con, thỏ chui vào hang bên phải của cô là bên nào của các con? -Vâng ạ Để giúp các con xác định được các hướng cơ bản của đối tượng cô cùng các con . nói “đi chợ, đi chợ” - Tổ 1mua tranh mang chữ cái y - Tổ 2 mua tranh mang chữ cái s - Trẻ hát - y, s, x - Mua gì? Mua gì? -Trẻ tham gia chơi - Tổ 3 mua tranh mang chữ cái x - Cháu chơi thi đua. tạo sản phẩm là bức tranh về làng quêVN, thủ đô HN Xếp hột , hạt theo tranh vẽ. -GD cháu yêu quý sản phẩm Các khối hộp, cây xanh , hoa… -tranh chủ điểm cắt rời, tranh bù chỗ thiếu, bộ bài. tranh , trả lời - Trẻ chú ý nghe. - Trả lời. hiểu về làng, xã, huyện nơi các con sống và một số danh lam thắng cảnh ở địa phương nhé. Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức -Cô gt tranh và hỏi tranh