tn&xh 3 tuan 29-35

Giáo án Tự nhiên – Xã hội TRẦN VIẾT QUANG PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẢNG ĐIỀN TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 QUẢNG AN GIÁO ÁN TN&XH LỚP 3 GIÁO VIÊN :TRẦN VIẾT QUANG NĂM HỌC : 2010-2011 Giáo án Tự nhiên – Xã hội TRẦN VIẾT QUANG TUẦN 29 Tự nhiên & Xã hội Bài 57: Thực hành: Đi thăm thiên nhiên I. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: KT: Vẽ, nói hoặc viết về những cây cối và các con vật mà HS quan sát được khi đi thăm thiên nhiên. KN: Khái quát hóa những đặc điểm chung của những thực vật và động vật đã học. Kns: Học sinh tự ra quyết định, kỹ năng thực hành TĐ: Học sinh yêu thích môn học chăm chú học tập. II. Đồ dùng: - Các hình SGK trang 108, 109. - Giấy to, bút màu. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động1: 17phút Đi thăm thiên nhiên - GV dẫn HS đi thăm thiên nhiên ở gần trường hoặc ở vường trường. * Hoạt động2:18phút - GV giao nhiệm vụ. * Nhận xét - Dặn dò: Dặn học sinh về nhà chuẫn bị bài sau. - HS đi theo nhóm. - HS quan sát, vẽ hoặc mô tả cây cối và các con vật của em đã nhìn thấy. - Báo cáo với nhóm, nếu có nhiều cây cối và các con vật, nhóm trưởng sẽ hội ý phân công, mỗi bạn đi sâu tìm hiểu một loài để bao quát được hết. • Nhận xét lớp: Điều chỉnh bổ sung: Giáo án Tự nhiên – Xã hội TRẦN VIẾT QUANG Tự nhiên & Xã hội Bài 58: Thực hành: Đi thăm thiên nhiên (tt) I. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: KT: Vẽ, nói hoặc viết về những cây cối và các con vật mà HS quan sát được khi đi thăm thiên nhiên. KN:Khái quát hóa những đặc điểm chung của những thực vật và động vật đã học. Kns: Học sinh tự ra quyết định, kỹ năng thực hành TĐ: Học sinh yêu thích môn học chăm chú học tập. II. Đồ dùng: - Các hình SGK. - Giấy A 4 , khổ to. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Làm việc tại lớp hoặc ở 1 địa điểm của khu vực tham quan. * Hoạt động 1:17phút Làm việc theo nhóm. - GV nhận xét. * Hoạt động 2:18phút Thảo luận. + Nêu những đặc điểm chung của thực vật, đặc điểm chung của động vật. + Nêu những đaqực điểm chung của cả động vật và thực vật. * Củng cố - Dặn dò: - Từng cá nhân báo cáo với nhóm những gì bản thân đã quan sát được. - Cả nhóm cùng bàn bạc cách thể hiện. - Đại diện nhóm lên giải thích sản phẩm của nhóm mình. - HS thảo luận. - HS trình bày. • Nhận xét lớp: Điều chỉnh bổ sung: Giáo án Tự nhiên – Xã hội TRẦN VIẾT QUANG Tuần 30 Bài 59: Quả đất - Quả địa cầu I. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh có khả năng: KT:Nhận biết được hình dạng của trái đất trong không gian. - Biết cấu tạo của quả địa cầu gồm: quả địa cầu, giá đỡ, trục gần quả địa cầu với giá đỡ. KN: Chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu. Kns: Học sinh tự ra quyết định, kỹ năng thực hành TĐ: Học sinh yêu thích môn học chăm chú học tập. II. Đồ dùng: - Các hình trong SGK trang 112, 113. - Quả địa cầu. - 2 hình như hình2/SGK/112. - 2 bộ bìa. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A/Bài cũ -GV nêu nội dung câu hỏi B/ Bài mới 1/Giới thiệu bài -GV nêu mục tiêu bài học 2/Hoạt động1(17phút) -Quan sát hình 1 trong SGK trang 112. -Em thấy Trái đất có hình gì ? -Trái đất có hình cầu, hơi dẹt ở hai đầu. -Quan sát quả địa cầu : 3/Thực hành theo nhóm -Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ của Trái đất và phân biệt cho các em các bộ phận -Chỉ vị trí nước Việt Nam trên quả địa cầu. -Kết luận : Gv nêu 3/Hoạt động1(18phút) -3 học sinh trả lời -Lắng nghe -Quan sát. -Hình tròn quả bóng, hình cầu. -Quan sát. -Lắng nghe. -Theo dõi -Lắng nghe. -Quan sát. -Thực hiện. -Nghiêng so với mặt bàn. Giáo án Tự nhiên – Xã hội TRẦN VIẾT QUANG -Quan sát hình 2 và chỉ trên hình : Cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu.Trong nhóm chỉ cho nhau xem trên quả địa cầu. 4/Trò chơi -Đặt quả địa cầu trên bàn và nhận xét trục của nó đứng thẳng hay nghiêng so với mặt bàn ? -Đại diện các nhóm lên chỉ trên quả địa cầu. -Kết luận :GV nêu -Treo 2 hình phóng to như hình 2 lên bảng. -Phát bìa cho mỗi nhóm. -Hướng dẫn cách chơi. -Chơi trò chơi : Theo hướng dẫn của GV. -Đánh giá : 2 nhóm chơi. -Nhóm nào gắn đúng và nhanh nhất là thắng cuộc. C/Củngcố dặn dò -Đọc nội dung bài học -Nhận xét giờ học -Thực hiện. -Lắng nghe. -Thực hiện. -Nhận bìa. -Lắng nghe. -Thực hiện. -Cả lớp nhận xét. -2 học sinh đọc , cả lớp theo dõi -Lắng nghe • Nhận xét lớp: Điều chỉnh bổ sung: Bài 60: Sự chuyển động của trái đất I. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh có khả năng: KT: Biết được sự chuyển động của trái đất quanh mình và quanh mặt trời. KN:Quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của trái đất quanh mình nó. Kns: Học sinh tự ra quyết định, kỹ năng thực hành Giáo án Tự nhiên – Xã hội TRẦN VIẾT QUANG TĐ: Học sinh yêu thích môn học chăm chú học tập. II. Đồ dùng: - Các hình SGK trang 114, 115. - Quả địa cầu. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1:13phút Thực hành theo nhóm. - GV chia nhóm. + Trái đất quay quanh trục của nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ? * Hoạt động 2: 12phút Quan sát tranh theo cặp. + Trái đất tham gia đồng thời mấy chuyển động. Đó là những chuyển động nào? - Kết luận: Trái đất đồng thời tham gia hai chuyển động: chuyển động tự quay quanh mình nó và chuyển động quay quanh mặt trời. * Hoạt động 3:10phút Chơi trò chơi trái đất quay. - GV chia nhóm và hướng dẫn nhóm trưởng cách điều khiển. - HS quan sát hình 1/SGK/114 và trả lời. + Nếu nhìn từ cực Bắc xuống trái đất quay ngược kim đồng hồ. - HS lần lượt quay quả địa cầu như hướng dẫn. - Một vài HS lên quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái đất quanh mình nó. - HS quan sát hình 3 SGK/115 và từng cặp chỉ cho nhau xem hướng chuyển động của quả đất quanh mình nó và hướng chuyển động của Trái đất quanh mặt trời. - Một vài HS trả lời. - Cho các nhóm ra sân tham gia chơi. - Gọi 2 bạn (1 bạn đóng vai mặt trời). - Nhóm trưởng tổ chức trò chơi sao cho tất cả các bạn đều được đóng vai Trái đất. - Nhận xét. • Nhận xét lớp: Điều chỉnh bổ sung: Giáo án Tự nhiên – Xã hội TRẦN VIẾT QUANG Tuần 31 Bài 61: Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời I. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: KT: Có biểu tượng ban đầu về hệ mặt trời. KN: Nhận biết được vị trí của Trái đất trong hệ mặt trời. :Kns: Học sinh tự ra quyết định, kỹ năng thực hành TĐ: Có ý thức giữ cho Trái đất luôn xanh, sạch. II. Đồ dùng: Các hình SGK. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1:10phút Quan sát theo cặp. - Có biểu tượng ban đầu về hệ mặt trời. - Nhận biết được vị trí của Trái đất trong Hệ mặt trời. - Bước 1: GV giảng cho HS biết. + Hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời. + Trong hệ mặt trời có mấy hành tinh? + Từ mặt trời ra xa dần Trái đất là hành tinh thứ mấy? + Tại sao Trái đất được gọi là 1 hành tinh của hệ mặt trời. - Kết luận: Sách giáo viên. * Hoạt động 2:12phút Làm việc với SGK. * Hoạt động 3: 13phút Thi kể về hành tinh trong hệ mặt trời. - Gv chia nhóm, phân công. - Quan sát hình 1. - 9 hành tinh (không kể tên 9 hành tinh) - HS trả lời. - Chia nhóm thảo luận trả lời câu hỏi. - Đại điện nhóm trình bày. - Các nhóm sưu tầm tư liệu về 1 hành tinh nào đó trong 9 hành tinh của hệ mặt trời. - HS tự kể về hành tinh trong nhóm. - Đại diện nhóm kể trước lớp. Giáo án Tự nhiên – Xã hội TRẦN VIẾT QUANG - GV hoặc HS nhận xét. * Củng cố - Dặn dò: 3phút • Nhận xét lớp: Điều chỉnh bổ sung: Bài 62: Mặt trăng là vệ tinh của trái đất I. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh có khả năng: KT;Trình bày mối quan hệ giữa Trái đất, Mặt trời và Mặt trăng. - Biết Mặt trăng là vệ tinh của Trái đất. KN:Vẽ sơ đồ Mặt trăng quay xung quanh Trái đất. Kns: Học sinh tự ra quyết định, kỹ năng thực hành TĐ: Học sinh yêu thích môn học chăm chú học tập. II. Đồ dùng: - Các hình trong SGK trang 118, 119. - Quả địa cầu. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1:10phút Quan sát tranh theo cặp. + Chỉ Mặt trời, Trái đất, Mặt trăng và hướng chuyển động của Mặt trăng quanh Trái đất + Nhận xét chiều quay của Trái đất quanh Mặt trời và chiều quay của Mặt trăng quanh Trái đất. + Nhận xét độ lớn Mặt trời, Trái đất và Mặt trăng. - Kết luận: SGV. * Hoạt động 2:12phút Vẽ sơ đồ Mặt - Quan sát hình 1/118 và trả lời. - Một số HS trả lời trước lớp. - Vẽ sơ đồ Mặt trăng quay xung Giáo án Tự nhiên – Xã hội TRẦN VIẾT QUANG trăng quay xung quanh Trái đất. + Vệ tinh là thiên thể chuyển động xung quanh hành tinh. + Tại sao Mặt trăng được gọi là vệ tinh của Trái đất? - Kết luận: SGV * Hoạt động 3:13phút Chơi trò chơi Mặt trăng chuyển động quanh Trái đất. - Hướng dẫn cách chơi. * Củng cố - Dặn dò: 2phút quanh Trái đất. - 2 HS ngồi cạnh trao đổi. - Chia nhóm. - Chơi trò chơi theo nhóm. - Một vài HS biểu diễn trước lớp • Nhận xét lớp: Điều chỉnh bổ sung: Giáo án Tự nhiên – Xã hội TRẦN VIẾT QUANG Tuần 32 Bài 63: Ngày và đêm trên trái đất I. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh có khả năng: KT: Giải thích hiẹn tượng ngày và đêm trên Trái đất ở mức độ đơn giản. - Biết thời gian để Trái đất quay được 1 vòng quanh mình nó là 1 ngày. - Biết 1 ngày có 24 giờ. KN: Thực hành biểu diễn ngày và đêm. Kns: Học sinh tự ra quyết định, kỹ năng thực hành TĐ: Học sinh yêu thích môn học chăm chú học tập. II. Đồ dùng: - Các hình SGK trang 120, 121. - Đèn điện để bàn (đèn pin). III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1:10phút Quan sát tranh theo cặp. + Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được toàn bộ bề mặt quả địa cầu? + Khoảng thời gian phần Trái đất được Mặt trời chiếu sáng gọi là gì? + Khoảng thời gian phần Trái đất không được Mặt trời chiếu sáng gọi là gì? - Kết luận: SGV. * Hoạt động 2: 12phút Thực hành theo nhóm. - GV chia nhóm. - Kết luận: SGV. * Hoạt động 3:13phút Thảo luận cả lớp. - GV đánh dấu 1 điểm trên quả địa cầu. - GV quay quả địa cầu đúng 1 vòng ngược chiều kim đồng hồ. + Thời gian để Trái đất quay được 1 vòng - Ban ngày. - Ban đêm - Một số HS trả lời. - HS trong nhóm lần lượt làm thực hành như hướng dẫn ở phần thực hành SGK. - Một vài HS lên làm thực hành trước lớp. - 24 giờ [...]... tập II Đồ dùng: - Các hình trong SGK/ 130 , 131 - Tranh ảnh GV và HS sưu tầm III Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên * Hoạt động1:13phút Làm việc theo nhóm Hoạt động của học sinh - GV kẻ bảng SGV - Quan sát hình 1,2/ 130 hoặc tranh ảnh Núi - Thảo luận nhóm và hoàn thành bảng Đồi - Đại diện nhóm trình bày kết quả Độ cao Đỉnh Sườn - HS quan sát hình 3, 4,5 trang 131 và trả lời - Một số HS trả lời -... nào có 31 ngày, 30 ngày và - Quan sát hình 1/122 Giáo án Tự nhiên – Xã hội TRẦN VIẾT QUANG 28, 29 ngày? + Thường cứ 4 năm lại có 1 năm nhuận * Thời gian để trái đất chuyển động được một vòng quanh mặt trời một năm Một năm thường có 36 5 ngày và được chia thành 12 tháng * Hoạt động 2:10phút Làm việc với SGK - 2 HS làm việc với nhau theo cặp + Trong các vị trí A, B, C, D của Trái đất trên hình 2/1 23 vị... Lạnh rét  + Khi mùa đông em cảm thấy như thế nào? - HS tham gia chơi * Củng cố - Dặn dò: 3phút Giáo án Tự nhiên – Xã hội TRẦN VIẾT QUANG • Nhận xét lớp: Điều chỉnh bổ sung: Tuần 33 Bài 65: Các đới khí hậu I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh có khả năng: KT: Kể tên các đới... diện nhóm trình bày + Có mấy châu lục? Chỉ và nói tên hình 3 + Chỉ vị trí của Việt Nam trên lược đồ, VN ở châu lục nào? KL: SGV - Chia nhóm * Hoạt động 3: 10phút Chơi trò chơi tìm vị - Trao đổi và dán các tấm bìa vào trí các châu lục và đại dương lược đồ câm - Phát cho mỗi nhóm 1 lược đồ câm, 10 tấm - Trưng bày sản phẩm bìa * Củng cố - Dặn dò: 3 phút • Nhận xét lớp: Điều chỉnh bổ sung: ... vòng quanh Mặt trời là 1 năm - Một năm thường có 36 5 ngày và được chia thành 12 tháng KN:Một năm thường có 4 mùa Kns: Học sinh tự ra quyết định, kỹ năng thực hành TĐ: Học sinh yêu thích môn học chăm chú học tập II Đồ dùng: - Các hình trong SGK/122,1 23 - Một số quyển lịch III Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1:13phút Thảo luận theo nhóm - HS trong nhóm quan... và có sườn dốc * Hoạt động 3: 12phút Vẽ hình mô tả đồi, núi, đồng bằng và cao nguyên Giáo án Tự nhiên – Xã hội TRẦN VIẾT QUANG + GV trưng bày hình vẽ 1 số bạn trình bày trước lớp * Củng cố - Dặn dò: 3phút • Nhận xét lớp: Điều chỉnh bổ sung: Tuần 35 Bài 69, 70: Ôn tập và kiểm... mùa đông (thông tin để tham khảo) + Hãy cho biết các mùa Bắc bán cầu vào các - Một số học sinh lên trả lời tháng 3, 6,9,12 - Kết luận: Có một số nơi trên trái đất, một năm có bốn mùa: mùa xuân, mùa hạ, mùa thu, mùa đông; các mùa ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược nhau  * Hoạt động 3: 12phútChơi trò chơi Xuân, + Ấm áp Hạ, Thu, Đông + Nóng nực  + Khi mùa xuân, em cảm thấy như thế nào? + Mát mẻ... + Mô tả bề mặt lục địa - Kết luận: SGV * Hoạt động 2: 13phút Làm việc theo nhóm + Chỉ các con suối, con sông trên sơ đồ - Một số HS trả lời + Con suối thường bắt nguồn từ đâu? - HS trong nhóm quan sát hình 1/128, trả lời + Chỉ trên sơ đồ dòng chảy của các con suối, con sông + Nước suối, nước sông thường chảy đi đâu? - Kết luận: SGV * Hoạt động 3: 12phút Làm việc cả lớp - HS liên hệ với thực tế ở địa... các đới khí hậu trên quả địa cầu - HS làm việc trong nhóm Giáo án Tự nhiên – Xã hội TRẦN VIẾT QUANG + Lần lượt chỉ các đới khí hậu trên quả địa cầu + Trưng bày các hình ảnh - Kết luận: SGV * Hoạt động 3: 12phút Chơi trò chơi tìm vị trí các đới khí hậu - Đại diện nhóm trình bày kết quả của nhóm mình + Phát cho mỗi nhóm hình vẽ tương tự hình 1 SGK và 6 dải màu + GV hô “bắt đầu” - HS trong nhóm bắt đầu... suối, con sông + Nước suối, nước sông thường chảy đi đâu? - Kết luận: SGV * Hoạt động 3: 12phút Làm việc cả lớp - HS liên hệ với thực tế ở địa phương để nêu tên 1 con suối, sông, hồ * Củng cố - Dặn dò: 3phút - Trưng bày tranh ảnh • Nhận xét lớp: Điều chỉnh bổ sung: Giáo án Tự nhiên – Xã hội Bài 68: TRẦN VIẾT QUANG . tập. II. Đồ dùng: - Các hình trong SGK/ 130 , 131 - Tranh ảnh GV và HS sưu tầm III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động1:13phút Làm việc theo nhóm - GV kẻ bảng. động 3: 12phút Vẽ hình mô tả đồi, núi, đồng bằng và cao nguyên. - Quan sát hình 1,2/ 130 hoặc tranh ảnh - Thảo luận nhóm và hoàn thành bảng - Đại diện nhóm trình bày kết quả - HS quan sát hình 3, 4,5. hành tinh. + Tại sao Mặt trăng được gọi là vệ tinh của Trái đất? - Kết luận: SGV * Hoạt động 3: 13phút Chơi trò chơi Mặt trăng chuyển động quanh Trái đất. - Hướng dẫn cách chơi. * Củng cố -