Lớp 2 Tuan 29(Tu DLieu)

GIÁO ÁN LỚP 2 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 29 Từ ngày 4/4 đến 8/4 /2011 Thứ/ngày Môn Bài dạy LG Thứ 2 4/4 Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Những quả đào (T1) Những quả đào (T2) Các số từ 111 đến 200 Giúp đỡ người khuyết tật(T2) KNS KNS Thư ù3 5//4 Hát Thể dục Toán Tập viết Chú ếch con. TC Con cóc là cậu ông trời, Chuyền bóng tiếp sức Các số có 3 chữ số Chữ hoa A Thứ 4 6/4 Tập đọc Toán Chính tả TNXH Tập vẽ Cây đa quê hương So sánh các số có 3chữ số TC ) Những quả đào Một số loài vật sống dưới nước Tập nặn tạo dáng. Nặn hoặc vẽ, xé dán các con vật. KNS mt Thứ 5 7/4 Tóan Thể dục LT&câu Thủ công .Luyện tập TC Con cóc…trời.Tâng cầu Từ ngữ về cây cối ĐTLCH để làm gì? Làm vòng đeo tay (T1) (mt)T/Tiế p Thứ 6 8/4 Chính tả Toán Kể chuyện TLV Sinh hoạt (NV) Hoa phượng Mét Những quả đào Đáp lời chia vui nghe trả lời câu hỏi KNS KNS Lê Minh Tú 1 GIÁO ÁN LỚP 2 Thứ hai, ngày 04 tháng 4 năm 2011 TẬP ĐỌC PPCT: 85 - 86 NHỮNG QUẢ ĐÀO (2 tiết) I. MỤC TIÊU: 1.Sau bài học HS cần đạt: 1- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật. 2- Hiểu ND: Nhờ quả đào, ơng biết tính nết các cháu. Ơng khen ngợi các cháu biết nhường nhịn quả đào cho bạn, khi bạn ốm.( trả lời được các CH trong SGK ) 3- Ham thích môn học. 2.Kĩ năng sống:-Tự nhận thức, Xác định giá trị bản thân. II. CHU ẨN BỊ :Tranh minh hoạ bài tập đọc, nếu có. Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng. III.Phương tiện/Kĩ thuật:-Trình bày ý kiến cá nhân, Thảo luận nhóm IV. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 2. Bài cu õ : Cây dừa - Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Cây dừa. - Nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt, sau đó gọi 1 HS khá đọc lại bài. b) Luyện câu - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có. c) Luyện đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghóa các từ mới. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. - Nhận xét, cho điểm. e) Cả lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4. - 2 HS lên bảng, đọc thuộc lòng bài Cây dừa và trả lời câu hỏi cuối bài. - HS dưới lớp nghe và nhận xét bài của bạn. - HS theo dõi - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. - 1 HS đọc bài. - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, 4, 5. (Đọc 2 vòng) Thảo luận nhóm - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh 1 đọan trong bài. - HS nxét. - HS đọc đồng thanh. - HS đọc thầm bài, TLCH Lê Minh Tú 2 GIÁO ÁN LỚP 2 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Y/c HS đọc thầm bài, TLCH + Câu 1: Người ông dành những quả đào cho ai? + Câu 2: Mỗi cháu….quả đào? + Câu 3: SGK/ trang 92 + Câu 4: SGK/ trang 92 - GV nxét, chốt lại Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài. - Yêu cầu HS nối nhau đọc lại bài - Gọi HS đọc bài theo vai - Gọi HS dưới lớp nhận xét và cho điểm sau mỗi lần đọc. Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt. 4.HĐ nối tiếp : GV tổng kết bài, gdhs 5 Dặn dò HS về nhà luyện đọc lại bài và chuẩn bò bài sau: Cây đa quê hương. - Nhận xét tiết học Trình bày ý kiến cá nhân Bà và các cháu. -Xuân ăn xong đem hạt trồng.Vân ăn hết vẫn thèm, hạt vứt đi.Việt không ăn đem tặng bạn bò ốm. -Xuân giỏi làm vườn,Vân ngây thơ, Việt nhân hậu. + HS trả lời HS nxét, bổ sung - 4 HS lần lượt đọc nối tiếp nhau, mỗi HS đọc 1 đoạn truyện. - 5 HS đọc lại bài theo vai. - HS nxét, bình chọn - HS nghe. - Nhận xét tiết học TOÁN PPCT: 142 CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 I. MỤC TIÊU: 1- Nhận biết được các số từ 111 đến 200. - Biết cách đọc, viết các số 111 đến 200. - Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200. - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200. 2.1- Thực hành biết được các số từ 111 đến 200. 2.2 Thực hành cách đọc, viết các số 111 đến 200. 2.3- Thực hành cách so sánh các số từ 111 đến 200. 2.4- Thực hành thứ tự các số từ 111 đến 200. - Bài tập cần làm : Bài 1 ; Bài 2 (a) ; Bài 3. II. CHU ẨN BỊ Các hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn 1 chục, các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vò như đã giới thiệu ở tiết 132. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Ổn đònh 2. Bài cu õ: Các số đếm từ 101 đến 110. - GV kiểm tra HS về đọc số, viết số, so sánh số tròn chục từ 101 đến 110. - Nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu các số từ 111 đến 200 - Gắn lên bảng hình biểu diễn số 100 và hỏi: - Hát - Một số HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV. - HS nxét. - Trả lời: Có 1 trăm, sau đó lên bảng viết 1 vào cột trăm. Lê Minh Tú 3 GIÁO ÁN LỚP 2 Có mấy trăm? - Gắn thêm 1 hình chữ nhật biểu diễn 1 chục, 1 hình vuông nhỏ và hỏi: Có mấy chục và mấy đơn vò? - Để chỉ có tất cả 1 trăm, 1 chục, 1 hình vuông, trong toán học, người ta dùng số một trăm mười một và viết là 111. - Giới thiệu số 112, 115 tương tự giới thiệu số 111. - Yêu cầu HS thảo luận để tìm cách đọc và cách viết các số còn lại trong bảng: 118, 120, 121, 122, 127, 135. - Yêu cầu cả lớp đọc lại các số vừa lập được. Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. Bài 1/ 145 (nhóm) - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Bài 2 (ND ĐC(b ) / 145 (phiếu cá nhân) - Lớp làm phiếu cá nhân, 1 HS làm phiếu nhóm dán bảng - Nhận xét và cho điểm HS. Bài3/ 145: - Y/c HS làm vở - Chấm chữa bài 4. HĐ nối tiếp : 5.Dặn dò: HS về nhà ôn lại về cách đọc, cách viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110. - Nhận xét tiết học. - Có 1 chục và 1 đơn vò. Sau đó lên bảng viết 1 vào cột chục, 1 vào cột đơn vò. - HS viết và đọc số 111. - Thảo luận để viết số còn thiếu trong bảng, sau đó 3 HS lên làm bài trên bảng lớp, 1 HS đọc số, 1 HS viết số, 1 HS gắn hình biểu diễn số. - Làm bài theo yêu cầu của GV. - Đọc các tia số vừa lập được và rút ra kl: Trên tia số, số đứng trước bao giờ cũng bé hơn số đứng sau nó. - Làm bài vào vở. 123 < 124 120 < 152 129 > 120 186 = 186 126 < 122 135 > 125 136 = 136 148 > 128 155 < 158 199 < 200 - HS nghe. - Nhận xét tiết học. ĐẠO ĐỨC PPCT: 29 GIÚP ĐỢ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (TIẾT 2) I . MỤC TIÊU: 1.Sau bài học HS cần đạt: 1- Biết mọi người đều cần phải hổ trợ , giúp đỡ đối sử bình đẳng với người khuyết tật . 2- Nêu được một số hành động , việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật . 3- Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối sử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phù hợp vói khả năng. - HS khá, giỏi: Không đồng tình với thái độ xa lánh, kỳ thò trêu chọc bạn khuyết tật. * GDTGĐĐHCM (Liên hệ): Giúp đỡ người khuyết tật là thể hiện lòng nhân ái theo gương Bác. NX 7 (CC 2, 3) TTCC: TỔ 3 + 4 2.Kĩ năng sống:-Kĩ năng thể hiện sự cảm thơng với người khuyết tật, Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề phù hợp trong các tình huống liên quan đến người khuyết tật, Kĩ năng thu thập và xử lí thơng tin về các hoạt động giúp đỡ người khuyết tật ở địa phương. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh ảnh phiếu thảo luận. III.Phương tiện/Kĩ thuật:- Thảo luận nhóm; Động não;. Lê Minh Tú 4 > < = GIÁO ÁN LỚP 2 IV. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Giáo viên Học sinh 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ: Giúp đỡ người khuyết tật (Tiết 1) _ Vì sao chúng ta cần phải giúp đỡ các bạn bò khuyết tật? _ Muốn giúp đỡ người bò khuyết tật ta phải dựa vào đâu?  Nhận xét, tuyên dương. 3. Bài mới : Giúp đỡ người khuyết tật (Tiết 2) Hoạt động 1: Xử lý tình huống *HS biết lựa chọn cách ứng xử để giúp đỡ người khuyết tật. _ GV nêu tình huống: Đi học về đến đầu làng thì Thuỷ và Quân gặp 1 người bò hỏng mắt. Thuỷ chào: “Chúng cháu chào chú ạ!” Người đó bảo: “Chú chào các cháu”. Nhờ các cháu giúp chú tìm đến nhà ông Tuấn xóm này với”. Quân liền bảo: “Về nhanh để xem phim hoạt hình trên Ti vi, cậu ạ” _ Nếu là thuỷ em sẽ làm gì khi đó? _ Yêu cầu HS thảo luận và trình bày kết quả. - GV nhận xét  Kết luận: Thuỷ nên khuyên bạn: Cần chỉ đường hoặc dẫn người bò hỏng mắt đến tận nhà tìm. Hoạt động 2: Giới thiệu tư liệu về việc giúp đỡ người khuyết tật *HS củng cố, khắc sâucách ứng xử đối với người khuyết tật. _ GV yêu cầu HS trình bày những tư liệu đã sưu tầm được. Sau mỗi phần trình bày, GV tổ chức cho HS nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương những nhóm làm tốt.  Kết luận: Người khuyết tật chòu nhiều đau khổ, thiệt thòi, họ thường gặp nihều khó khăn trong cuộc sống. Cần giúp đỡ người khuyết tật để học bớt buồn tủi, vất vả, thêm tự tin vào cuộc sống. Chúng ta cần làm những việc phù hợp với khả năng để giúp đỡ họ. 4. HĐ nối tiếp : GV yêu cầu HS nêu những việc mà em đã làm để giúp đỡ người khuyết tật.  Nhận xét, tuyên dương. 5. Dặn dò:Thực hành những điều được học. _ Hát _ HS trả lời. Thảo luận nhóm _ HS thảo luận và trình bày ý kiến. - HS nxét, bổ sung _ HS nhắc lại. Động não;. _ HS trình bày, - Các bạn khác nhận xét. _ HS nhắc lại. _ HS kể - Nhận xét tiết học. Lê Minh Tú 5 GIÁO ÁN LỚP 2 _ Chuẩn bò: Bảo vệ loài vật có ích (tiết 1). _ Nhận xét tiết học. Thứ ba ngày 05 tháng 4 năm 2011 ÂM NHẠC GV DẠY CHUYÊN THỂ DỤC GV DẠY CHUYÊN TOÁN PPCT: 143. CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I. MỤC TIÊU 1- Nhận biết được các số có ba chữ số, biết cách đọc, viết chúng. Nhận biết số có ba chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị. - Bài tập cần làm : Bài 2 ; Bài 3 2- Ham thích học toán. II. CHU ẨN BỊ : Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vò. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 2. Bài cu õ :Các số từ 111 đến 200. - Kiểm tra HS về thứ tự và so sánh các số từ 111 đến 200. - Nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu các số có 3 chữ số. a) Đọc và viết số theo hình biểu diễn. - GV gắn lên bảng 2 hình vuông biểu diễn 200 và hỏi: Có mấy trăm? - Gắn tiếp 4 hình chữ nhật biểu diễn 40 và hỏi: Có mấy chục? - Gắn tiếp 3 hình vuông nhỏ biểu diễn 3 đơn vò và hỏi: Có mấy đơn vò? - Hãy viết số gồm 2 trăm, 4 chục và 3 đơn vò. - Yêu cầu HS đọc số vừa viết được. - 243 gồm mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vò. - Tiến hành tương tự để HS đọc, viết và nắm được cấu tạo của các số: 235, 310, 240, 411, 205, 252. b) Tìm hình biểu diễn cho số: - GV đọc số, yêu cầu HS lấy các hình biểu diễn tương ứng với số được GV đọc Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV. - Có 2 trăm. - Có 4 chục. - Có 3 đơn vò. - 1 HS lên bảng viết số, cả lớp viết vào bảng con: 243. - 1 số HS đọc cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh: Hai trăm bốn mươi ba. - 243 gồm 2 trăm, 4 chục và 3 đơn vò. - HS thực hiện theo y/c Lê Minh Tú 6 GIÁO ÁN LỚP 2 Bài 1/ ND ĐC Bài 2 / 147 (phiếu cá nhân) - Y/c HS làm bài - Nhận xét và cho điểm HS. Bài 3 / 147 (phiếu nhóm) - GV phát phiếu cho các nhóm làm bài - GV nxét, sưae bài 4. HĐ nối tiếp : Tổ chức cho HS thi đọc và viết số có 3 chữ số. 5.Dặn dò HS về nhà ôn, cách đọc số và cách viết số có 3 chữ số. - Chuẩn bò: So sánh các số có ba chữ số. - HS làm phiếu cá nhân 315 – d; 311 – c; 322 – g; 521 – e; 450 – b; 405 – a. - NHóm làm bài trình bày kết quả thảo luận 911, 991, 673, 675, 705, 800, 560, 427, 231, 320, 901, 575, 891 - HS thực hiện Nhận xét tiết học TẬP VIẾT PPCT: 29 CHỮ HOA: A (KIỂU 2) I. MỤC TIÊU: 1- Viết đúng chữ hoa A kiểu 2 ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Ao ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ) Ao liền ruộng cả (3 lần). 2- Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II. CHU ẨN BỊ : Chữ mẫu A hoa kiểu 2 . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 2. Bài cu õ - Kiểm tra vở viết. - Yêu cầu viết: Y, Yêu - Hãy nhắc lại câu ứng dụng. - GV nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới - Giới thiệu: Gvgt, ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ A hoa kiểu 2 - Chữ A hoa kiểu 2 cao mấy li? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ A hoa kiểu 2 và miêu tả: + Gồm 2 nét là nét cong kín và nét móc ngược phải. - GV viết bảng lớp. - HS viết bảng con. - HS nêu câu ứng dụng. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con - HS quan sát - 5 li. - 2 nét - HS quan sát - HS quan sát. Lê Minh Tú 7 GIÁO ÁN LỚP 2 - GV hướng dẫn cách viết: - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. 2. HS viết bảng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhận xét uốn nắn.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo bảng phụ 1. Giới thiệu câu: Ao liền ruộng cả. 2. Quan sát và nhận xét: - Nêu độ cao các chữ cái. 3. HS viết bảng con * Viết: : Ao - GV nhận xét và uốn nắn. Hoạt động 3: Viết vở * Vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhận xét chung. 4. HĐ nối tiếp : GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp. 5.Dặn dò: Chuẩn bò: Chữ hoa M ( kiểu 2). - GV nhận xét tiết học. - HS tập viết trên bảng con - HS đọc câu - A, l, g : 2,5 li - r : 1,25 li - o, i, e, n, u, c, a : 1 li - Dấu huyền ( `) trên ê - Dấu nặng (.) dưới ô - Dấu hỏi (?) trên a - Khoảng chữ cái o - HS viết bảng con - Vở Tập viết - HS viết vở - Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp. - HS nhận xét tiết học. Thứ tư, ngày 06 tháng 4 năm 2011 TẬP ĐỌC PPCT: 87 CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG I. MỤC TIÊU 1 – Đọc rành mạch tồn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ. 2- Hiểu ND: Tả vẻ đẹp của cây đa q hương, thể hiện tình cảm của tác giả với q hương.(trả lời được CH1,2,4 ) *- HS khá, giỏi trả lời được CH3 3-Ham thích tập đọc. Lê Minh Tú 8 GIÁO ÁN LỚP 2 II. CHU ẨN BỊ :Tranh minh hoạ bài tập đọc, nếu có. Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. n đònh 2. Bài cu õ: Những quả đào. -Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Những quả đào. - GV nhận xét 3. Bài mới Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc mẫu - Luyện đọc câu Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có. c) Luyện đọc đoạn + Đoạn 1: Cây đa nghìn năm… đang cười đang nói. + Đoạn 2: Phần còn lại. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc đoạn - Chia HS thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm có 4 HS và yêu cầu luyện đọc trong nhóm. d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. - Nhận xét, cho điểm. e) Cả lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Câu 1/ 94: - GV nxét, chốt lại Câu 2/ 94: - GV nxét, chốt lại Câu 3/ 94: M: thân cây rất to - GV nxét, chốt lại Câu 4/ 94: - GV nxét, chốt lại 4. HĐ nối tiếp : Gọi 1 HS đọc lại bài tập đọc và yêu cầu HS khác quan sát tranh minh hoạ để tả lại cảnh đẹp của quê hương tác giả. 5 Dặn dò: HS về nhà đọc lại bài, chuan bò bài sau: Cậu bé và cây si già - Hát - 2 HS lên bảng , đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Theo dõi GV đọc mẫu. 1 HS khá đọc mẫu lần 2. - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. - Y/c HS chia đoạn - HS đọc bài theo hình thức nối tiếp. - Luyện đọc theo nhóm. - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh các đoạn trong bài. - HS dọc đồng thanh đoạn 1 - Theo dõi bài trong SGK và đọc thầm theo. - HS trả lời - HS nxét, bổ sung - HS trả lời HS nxét, bổ sung - HS trả lời - Ngọn cây rất cao - Cành cây rất to …. - HS trả lời HS nxét, bổ sung - HS đọc bài Lê Minh Tú 9 GIÁO ÁN LỚP 2 Nhận xét giờ học TOÁN PPCT: 143 SO SÁNH CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ. I. MỤC TIÊU: 1- Biết sử dụng cấu tạo thập phân của số và giá trị theo vị trí của các chữ số trong một số để so sánh các số có ba chữ số; nhận biết thứ tự các số ( khơng q 1000 ) 2- Bài tập cần làm : Bài 1 ; Bài 2 (a) ; Bài 3 (dong 1). HS khá, giỏi làm các phần còn lại. 3- Ham thích học toán. II. CHU ẨN BỊ : Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vò. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. n đònh 2. Bài cu õ: Các số có 3 chữ số. - Đọc số và yêu cầu HS viết số được đọc vào bảng, Nhận xét và cho điểm HS. - Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu cách so sánh các số có 3 chữ số. a) So sánh 234 và 2la -Gắn lên bảng hình biểu diễn số 234 và hỏi: Có bao nhiêu hình vuông nhỏ? -Tiếp tục gắn hình biểu diễn số 235 vào bảng phải như phần bài học và hỏi: Có bao nhiêu hình vuông? 234 hình vuông và 235 hình vuông thì 10ap10 nào có ít hình vuông hơn, 10ap10 nào nhiều hình vuông hơn? -234 và 235, số nào bé hơn, số nào lớn hơn? b) So sánh 194 và 139. -Hướng dẫn HS so sánh 194 hình vuông với 139 hình vuông tương tự như so sánh 234 và 235 hình vuông. -Hướng dẫn so sánh 194 và 139 bằng cách so sánh các chữ số cùng hàng. c) So sánh 199 và 215. - Hướng dẫn HS so sánh 199 hình vuông với 215 hình vuông tương tự như so sánh 234 và 235 hình vuông. - Hướng dẫn so sánh 199 và 215 bằng cách so sánh các chữ số cùng hàng. - Tổng kết và rút ra kết luận và cho HS đọc thuộc kết luận này. Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. Bài 1/ 148 > < = - Y/c HS làm bảng con - Hát - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV. Cả lớp viết số vào bảng con. - Có 234 hình vuông. - Có 235 hình vuông. Sau đó gọi viết số 235. - 234 hình vuông ít hơn 235 hình vuông, 235 hình vuông nhiều hơn 234. - 234 bé hơn 235, 235 lớn hơn 234. - Chữ số hàng trăm cùng là 2. - Chữ số hàng chục cùng là 3. - 4 < 5 - 194 hình vuông nhiều hơn 139 hình vuông, 139 hình vuông ít hơn 194 hình vuông. - Hàng trăm cùng là 1. Hàng chục 9 > 3 nên 194 > 139 hay 139 < 194. - 215 hình vuông nhiều hơn 199 hình vuông, 199 hình vuông ít hơn 215 hình vuông. - Hàng trăm 2 > 1 nên 215 > 199 hay 199 < 215. - HS đọc Lê Minh Tú 10 [...]...GIÁO ÁN LỚP 2 -Nhận xét và cho điểm HS Bài 2 / 148 (miệng) - Y/c HS làm miệng -Nhận xét và cho điểm HS Bài 3/ 148 ( phiếu nhóm) -Yêu cầu các nhóm tự làm bài và trình bày kết quả thảo luận -GV nxét, sửa bài 4 HĐ nối tiếp : Tổ chức HS thi so sánh các số có 3 chữ số 5.Dặn dò: HS về nhà ôn luyện cách so sánh các số có 3 chữ số Chuẩn bò: Luyện tập - Làm bảng con 127 > 121 124 < 129 … - HS nxét, sửa... vật: 11 GIÁO ÁN LỚP 2 - Hãy tìm trong bài thơ các chữ có dấu hỏi, dấu ngã - Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng con Chỉnh sửa lỗi cho HS D) Viết bài E) Soát lỗi - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các chữ khó cho HS soát lỗi G) Chấm bài - Thu và chấm 12ap 12 số bài Số bài còn lại để chấm sau Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2a/ 93 (phiếu nhóm) - GV chọn phần 2a và phát phiếu... tên các con vật (sống ở nước mặn và ngọt), có gắn dây để có thể móc vào cần câu 2 cần câu tự do III.Phương tiện/Kĩ thuật: -Thảo luận nhóm,Động não IV CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Thầy 2 Bài cũ: - Kể tên 12ap 12 số loài vật sồng trên cạn và nêu ích - HS nêu lợi của chúng - HS nxét 12 Lê Minh Tú Hoạt động của Trò GIÁO ÁN LỚP 2 - GV nxét, đánh giá 3 Bài mới: Hoạt động 1: Làm việc với SGK *HS biết nói tên... 13 GIÁO ÁN LỚP 2 -S nghe Nhận xét tiết học MĨ THUẬT GV DẠY CHUYÊN Thứ năm, ngày 07 tháng 4 năm 20 11 TOÁN LUYỆN TẬP PPCT: 144 I MỤC TIÊU: 1 - Biết cách đọc, viết các số có ba chữ số - Biết so sánh các số có ba chữ số - Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ thự từ bé đến lớn hoặc ngược lại 2. 1-Thực hành cách đọc, viết các số có ba chữ số 2. 2- Thực hành so sánh các số có ba chữ số 2. 3- Thực hành... theo tình huống IV CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt đđộng của GV Hoạt động của HS - 2, 3 cặp HS lần lượt lên bảng đối thoại: 2 Bài cũ : Đáp lời chia vui Tả ngắn về cây cối - Gọi 2, 3 cặp HS lần lượt lên bảng đối thoại - Lớp theo dõi và nhận xét bài của các bạn lời chia vui - GV nhận xét, ghi điểm 3 Bài mới: Bài 1/ 98(miệng) 20 Lê Minh Tú GIÁO ÁN LỚP 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc các tình huống được đưa ra... ăn uống - Tiếp tục thực hiện trang trí lớp học * Hoạt động khác: - Nhắc nhở HS tham gia Kế hoạch nhỏ, heo đất và tham gia đầy đủ các hoạt động ngoài giờ lên lớp KÝ DUYỆT CỦA KHỐI TRƯỞNG 22 Lê Minh Tú GIÁO ÁN LỚP 2 THỂ DỤC PPCT: 57 TRÒ CHƠI” CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI VÀ CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” I MỤC TIÊU: 1 -Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi 2- Trật tự không xô đẩy Không có trong... hỏi, dấu chấm cảm - Để cách một dòng - chen lẫn, lửa thẫm, mắt lửa,… - - 4 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào vở nháp - HS nghe và viết - Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soát lỗi, chữa bài - 2 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào Vở Bài tập a) xám, sà, sát xác, sập, xoảng sủi, xi 17 GIÁO ÁN LỚP 2 - Chuẩn bò: Ai ngoan sẽ được thưởng Nhận xét tiết học TOÁN PPCT: 145 MÉT I MỤC TIÊU:1 - Biết mét... độ dài mét - Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợpđơn giản 2. 1 - Mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mét 2, 2- Đơn vị mét với các đơn vị đo độ dài: đề-xi-mét; xăng-ti-mét 2. 3- Phép tính có kèm đơn vị đo độ dài mét 2. 4- Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợpđơn giản - Bài tập cần làm : Bài 1 ; Bài 2 ; Bài 4 HS khá, giỏi làm thêm B3 3- Ham thích học toán II CHUẨN... LÀM VĂN PPCT: 29 ĐÁP LỜI CHIA VUI NGHE - TRẢ LỜI CÂU HỎI I MỤC TIÊU: 1.Sau bài học HS cần đạt: 1- Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT1) 2- Nghe GV kể, trả lời được câu hỏi về nội dung câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương(BT2) 2. Kĩ năng sống:-Giao tiếp: ứng xử văn hóa;Lắng nghe tích cực II CHUẨN BỊ:Câu hỏi gợi ý bài tập 2 trên bảng phụ Bài tập 1 viết trên bảng lớp III Phương... 1 HS làm bảng lớp - Chữa bài và cho điểm HS Bài 5: ND ĐC 4 HĐ nối tiếp : 5.Dặn dò: HS về nhà ôn luyện cách đọc, viết số, cấu - HS nghe tạo số, so sánh số trong phạm vi 1000 - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò: Mét 14 Lê Minh Tú GIÁO ÁN LỚP 2 THỂ DỤC GV DẠY CHUYÊN LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VÀ TLCH ĐỂ LÀM GÌ? PPCT: 29 I MỤC TIÊU: 1- Nêu được một số từ ngữ chỉ cây cối ( BT1,BT2) 2- Dựa theo tranh, . bài vào vở. 123 < 124 120 < 1 52 129 > 120 186 = 186 126 < 122 135 > 125 136 = 136 148 > 128 155 < 158 199 < 20 0 - HS nghe. - Nhận xét tiết học. ĐẠO ĐỨC PPCT: 29 GIÚP ĐỢ. GV. Cả lớp viết số vào bảng con. - Có 23 4 hình vuông. - Có 23 5 hình vuông. Sau đó gọi viết số 23 5. - 23 4 hình vuông ít hơn 23 5 hình vuông, 23 5 hình vuông nhiều hơn 23 4. - 23 4 bé hơn 23 5, 23 5 lớn. tự các số từ 111 đến 20 0. 2. 1- Thực hành biết được các số từ 111 đến 20 0. 2. 2 Thực hành cách đọc, viết các số 111 đến 20 0. 2. 3- Thực hành cách so sánh các số từ 111 đến 20 0. 2. 4- Thực hành thứ