LOP 2 TUAN 27((TU DLIEU)

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 27 Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011 TẬP ĐỌC PPCT 79 ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (Tiết 1) I. MỤC TIÊU: Thứ Môn Bài dạy LG Thứ 15/3 Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Ơn tập và kiểm tra giữa HKII (T1 ) Ơn tập và kiểm tra giữa HKII (T2) Số 1 trong phép nhân và phép chia Lòch sự khi đến nhà người khác(T2) KNS Thứ3 16/3 Hát Thể dục Toán Tập viết Ơn bài:Chim chích Bông Đi thường theo vạch kẻ thẳng , hai tay chống hơng và dang ngang. TC Tung vòng vào đích Số 0 trong phép nhân và phép chia Ơn tập và kiểm tra giữa HKII (T3) Thứ 4 17/3 Tập đọc Toán Chính tả TNXH Mỹ thuật Ơn tập và kiểm tra giữa HKII (T4) Luyện tập Ơn tập và kiểm tra giữa HKII (T5) Loài vật sống ở đâu? Vẽ cặp sách học sinh Thứ 5 18/3 Tóan Thể dục LT&câu Thủ công Luyện tập chung Đi kiễng gót , hai tay chống hơng. Đi nhanh chuyển sang chạy.TC : Tung vòng vào đích. KT (đọc ) Làm đồng hồ đeo tay (T1) Thứ 6 19/3 Chính tả Toán Kể chuyện TLV Sinh hoạt Ơn tập và kiểm tra giữa HKII (T7) Luyện tập chung Ơn tập và kiểm tra giữa HKII (T8) KT (viết) 1 1- Đọc rõ ràng , rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút); hiểu nội dung của đoạn , bài (trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc) 2- Biết đặt và trà lời CH với Khi nào ? (BT2,BT3); biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4) 3- HS khá, giỏi : Biết đọc lưu lốt được đoạn, bài ; tốc độ đọc trên 45 tiếng/phút. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Phiếu ghi tên các bài tập đọc, học thuộc lòng , SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 2. Bài cũ: 2. Bài mới: Hoạt động 1: Kiểm tra đọc học thuộc lòng - GV cho HS bốc thăm đọc bài - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc - GV ghi điểm Hoạt động 2: Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? Bài 2 - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài. - GV hướng dẫn HS làm câu a Bài 3ø - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS đọc câu a - Yêu cầu 2 HS cạnh nhau thực hành hỏi đáp - GV nhận xét ghi điểm Hoạt động 3: Ôn luyện cách đáp lời cảm ơn của người khác - Tổ chức cho 2 HS cạnh nhau thảo luận tình huống. Nhận xét ghi điểm 4. Củng cố : Câu hỏi Khi nào dùng hỏi về nội dung gì? 5.Dặn dò:Chuẩn bò: Ôn tập, kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (tiết 2) - Nhận xét tiết học - HS đọc bài Sơng Hương và trả lời câu hỏi. - HS lần lượt bốc thăm về chỗ chuẩn bò - Từng HS đọc bài và TLCH - HS nhận xét bạn - HS đọc yêu cầu - HS làm bài - HS đọc yêu cầu - Những đêm trăng sáng … - HS nêu - Chỉ thời gian - Khi nào dòng sông … ? - HS thực hành - HS thảo luận nói lời đáp - HS trình bày - Nhận xét bạn - Về thời gian - Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC PPCT 80 ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (Tiết 2) I. MỤC TIÊU: 1 - Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 2- Nắm được một số từ ngữ về bốn mùa ( BT2) ; Biết đặt dấu vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn. ( BT3 ) 3/ Yêu môn Tiếng Việt II. CHU ẨN BỊ SGK, phiếu III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 2. Bài mới : Hoạt động 1: Kiểm tra đọc lấy điểm - GV cho HS bốc thăm đọc bài - HS lần lượt bốc thăm về chỗ chuẩn bò 2 - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc - GV ghi điểm Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về mùa - GV phát cho mỗi đội 1 bảng ghi từ, đội nào tìm nhiều từ thì thắng - Nhận xét và tuyên dương * Hoạt động 4: Ôn luyện cách dùng dấu chấm - Yêu cầu HS đọc đề bài 3 - Cho HS tự làm vào vở - Gọi 1 HS đọc bài làm - Nhận xét ghi điểm 4.Củng cố : 5.Dặn dò : Chuẩn bò: Ôn tập, kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (tiết 3) - Nhận xét tiết học - Từng HS đọc bài và TLCH - HS nhận xét bạn - HS các nhóm thi tìm từ , dán lên bảng. - HS nxét - HS đọc yêu cầu - HS làm vở - HS nxét - HS nghe - Nhận xét tiết học TOÁN PPCT 131 SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I. MỤC TIÊU: 1- Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó . - Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó . - Biết số nào chia với 1 cũng bằng chính số đó . 2.1- Biết thực hành được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó . 2.2- Biết thực hành số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó . 2.3- Biết thực hành số nào chia với 1 cũng bằng chính số đó . * Bài tập cần làm : 1 ; 2. 3- Rèn tính cẩn thận, chính xác, khoa học. II. CHU ẨN BỊ: Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Bài cũ : Luyện tập - Tính chu vi hình tam giác có các cạnh là: 3cm, 4cm, 2cm. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: Số 1 trong phép nhân và phép chia Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có thừa số 1 - GV nêu phép nhân hướng dẫn HS chuyển thành tổng các số hạng bằng nhau: 1 x 2 = 1 + 1 = 2 vậy 1 x 2 = 2 - Lần lượt gọi HS thực hiện 1 x 3, 1 x 4 bằng cách chuyển 2 phép nhân này thành tổng của nhiều số giống nhau.  Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó - Trong các bảng nhân đã học đều có các phép nhân: 2 x 1 3 x 1 4 x 1 5 x 1 - HS nêu nhận xét số thứ nhất và tích của phép -2 HS thực hiện bài trên bảng, lớp làm bảng con - HS nxét - HS đọc - 1 x 3 = 1+ 1 + 1 = 3 - 1 x 4 = 1 + 1 + 1 +1 =4 - HS nhắc lại - HS nêu nhận xét 3 nhân Số nào nhân cho 1 cũng bằng chính số đó  GV ghi bảng Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia cho 1 - GV dựa vào mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia nêu : 1 X 2 = 2 ta có 2 : 1 = 2 - Yêu cầu HS làm trên bảng: 1 X 3= 3 : 1 = … - GV yêu cầu HS rút ra kết luận Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó Hoạt động 3: Thực hành Bài 1 - Yêu cầu HS nêu yêu cầu Bài 2 - Yêu cầu HS nêu yêu cầu *Bài 3:hs khá gỉoi 3. HĐ nối tiếp: 4. Dặn dò :Về nhà làm VBTHọc thuộc ghi nhớ - Chuẩn bò: Số 0 trong phép nhân và phép chia. - Nxét tiết học - HS đọc ghi nhớ - 3 HS làm bảng - Số bò chia và thương bằng nhau - HS đọc và làm miệng - HS làm bảng con - Nxét tiết học ĐẠO ĐỨC PPCT 27 LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2 ) I. MỤC TIÊU: 1.Sau bài học,HS cần đạt - Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác . - Biết cư xử phù hợp khi đến nhà bạn bè , người quen - Biết được ý nghĩa của việc cư xử lịch sự khi đến nhà người khác . NX 6 (CC 1, 3) TTCC: Tổ 3 + 4 2. Các kĩ năng sống:-Kĩ năng giao tiếp lịch sự khi đến nhà người khác; Kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng khi đến nhà người khác; Kĩ năng tư duy, đánh giá hành vi chưa lịch sự khi đến nhà người khác. II. CHU ẨN BỊ: Tranh ảnh hoặc băng hình minh hoạ truyện đến chơi nhà. Đồ dùng đóng vai. III. Phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: -Thảo luận nhóm,Thảo luận cặp đơi. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 2. Bài cũ: Lòch sự khi đến nhà người khác (T 1) - Đến nhà người khác em cần phải có thái độ như thế nào?  Nhận xét, tuyên dương. 3. Bài mới: Lòch sự khi đến nhà người khác (T 2) Hoạt động 1: Đóng vai * HS tập cách cư xử lịch sự khi đến nhà người khác. - GV chia nhóm và giao niệm vụ cho mỗi nhóm đóng vai 1 tình huống:  GV nhận xét HS trả lời. - HS nxét -Thảo luận nhóm,Thảo luận cặp đơi. -Các nhóm chuẩn bò đóng vai. 4 Hoạt động 2: Trò chơi đố vui. * HS củng cố lại về cách cư xử khi đến nhà người khác. - GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm nêu 2 câu đố về chủ đề đến chơi nhà người khác. Ví dụ: + Trẻ em có cần lòch sự khi đến chơi nhà người khác không? + Bạn cần làm gì khi đến nhà người khác?  GV và các nhóm còn lại đóng vai trò trọng tài nhận xét. 4. HĐ nối tiếp - GV rút ra kết luận chung: Cư xử lòch sự khi đến nhà người khác là thể hiện nếp sống văn minh. Trẻ em biết cư xử lòch sự sẽ được mọi người yêu quý. 5.Dặn dò : Làm bài tập tiếp. Chuẩn bò: Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 1). Nhận xét tiết học - HS nxét, bổ sung - HS thi đua. Nhóm này đố nhóm khác. Sau đó đổi lại, nhóm khi hỏi, nhóm này trả lời. - HS nhắc lại. Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011 ÂM NHẠC GV DẠY CHUYÊN THỂ DỤC GV DẠY CHUYÊN TOÁN PPCT 132 SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I. MỤC TIÊU:1 - Biết được số 0 nhân với số nào cũng bằng 0 . - Biết được số nào nhân với 0 cũng bằng 0 - Biết số 0 chia cho số nào khác khơng cũng bằng 0. - Biết khơng có phép chia cho 0 - Biết được số 0 nhân với số nào cũng bằng 0 . 2,1- Thực h ành biết được số nào nhân với 0 cũng bằng 0 2.2- Thực h ành biết số 0 chia cho số nào khác khơng cũng bằng 0. 2.3- Thực h ành biết khơng có phép chia cho 0 * Bài tập cần làm : 1,2,3 3- HS ham thích học toán. II. CHU ẨN BỊ: Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 2. Bài cũ: “Số 1 trong phép nhân và phép chia” - Sửa bài 3 - Số nào nhân với 1 có kết quả như thế nào? - HS lên bảng sửa bài: 4 x 2 x 1 = 8 x 1 = 8 4 : 2 x 1 = 2 x 1 = 2 5 - GV nhận xét, cho điểm 3. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu phép nhân có thừa số 0 - GV giới thiệu phép tính: 0 x 2 - Yêu cầu HS viết phép nhân trên thành phép tính cộng các số hạng sau: 0 x 2 = 0 + 0 = 0 - Vậy 0 x 2 = ? - 0 x 2 = 0 Vậy 2 x 0 = ? - Vì sao em biết? - Tương tự GV cho HS lập phép tính cộng và tính kết quả từ phép nhân - Vậy 0 x 3 = ? 3 x 0 = ? - Vậy trong phép nhân có thừa số 0 thì tích như thế nào? HĐ 2: Giới thiệu phép chia có số bò chia là 0 - GV đưa ra bài mẫu: 0 : 2 = ? - Vì sao em biết? - Tương tự cho HS làm bảng cài - Nhận xét số bò chia, thương trong phép chia này?  Vậy 0 chia cho số nào khác 0 đều bằng 0. Không có phép chia cho 0 (số chia phải khác 0) Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu HS làm miệng - GV sửa bài Bài 2: Tính nhẩm - Yêu cầu HS làm miệng Bài 3: Số - GV nxét, sửa Bài 4: HS KHÁ GIỎI 4 . HĐ nối tiếp 5 Dặn do ø :Về nhà làm bài trong VBT - Chuẩn bò bài: Luyện tập. - Nxét tiết học - Cũng bằng chính số đó -HS đọc lại - 0 x 2 = 0 - HS đọc lại - 2 x 0 = 0 - Vì khi đổi chỗ 2 thừa số trong phép nhân thì tích của chúng không thay đổi - HS làm bài 0 x 3 = 0 + 0 + 0 = 0 - 0 x 3 = 0 3 x 0 = 0 - Số 0 nhân với số nào hoặc số nào nhân với 0 đều bằng 0. - 0 : 2 = 0 - Vì 0 x 2 = 0 ➠ 0 : 2 = 0 - 0 : 3 = 0 0 : 5 = 0 - Đều là 0 - HS nhắc lại - HS làm miệng 0 x 2 = 0 0 x 4 = 0 2 x 0 = 0 4 x 0 = 0 0 x 3 = 0 0 x 1 = 0 3 x 0 = 0 1 x 0 = 0 - HS đọc đề 0 : 4 = 0 0 : 3 = 0 0 : 1 = 0 0 : 2 = 0 - Nxét tiết học Tập Viết PPCT 53 ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (Tiết 3) I. MỤC TIÊU: 1- Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 2- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với Ở đâu ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4) 3-Yêu Tiếng Việt . II. CHU ẨN BỊ :Phiếu, bảng phụ ghi nội dung bài 2 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 6 Giáo viên Học sinh 1. Ổ n đònh: 2. Bài mới: Ôn tập (tiết 3) Hoạt động 1: Kiểm tra đọc - GV tiến hành kiểm tra lấy điểm đọc như tiết 1 - GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2: Đặt và trả lời câu hỏi”Ở đâu” Bài 2: Gạch chân dưới bộ phận trả lời câu hỏi” Ở đâu” - GV yêu cầu lớp làm bài - GV nhận xét, sửa bài a. Hai bên bờ sông b. Trên những cành cây - Yêu cầu HS làm VBT - Nhận xét Bài 3: HS làm bài GV nxét, sửa bài Bài 4 - Từng cặp HS thực hiện nói lời đáp trong các tình huống - Tổng kết, nhận xét 4. HĐ nối tiếp 5.Dặn do ø Về nhà cần thực hiện nói và đáplời xin lỗi trong giao tiếp hằng ngày - Chuẩn bò: Ôn tập, kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (tiết 4). Nhận xét tiết học Hát HS thực hiện Nhận xét bạn - HS làm bài, 1 HS làm bảng phụ, nhận xét HS nêu HS bài vào vở HS thực hiện a) Hoa phượng vó nở đỏ rực ở đâu? b) Ở đâu, trăm hoa khoe sắc thắm? - HS thực hành theo các tình huống - HS nxét bổ sung -Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 16 tháng 3 năm 2010 TẬP ĐỌC PPCT 80 ÔN TẬP (TIẾT 4). I. MỤC TIÊU: 1- Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 2- Nắm được một số từ ngữ về chim chóc (BT2) ; viết được một đoạn văn ngắn về một loại chim hoặc gia cầm (BT3) 3-Tham gia nhiêät tình sôi nổi . II CHU ẨN BỊ : Phiếu ghi các bài tập đọc, giấy khổ to ghi bài tập 2 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: Ôn tập, kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (tiết 3) - Kiểm tra tập đọc 4, 5 HS - Yêu cầu HS bóc thăm tên bài tập đọc và trả lời - Hát - HS đọc bài và trả lời câu hỏi 7 câu hỏi - GV nhận xét 3. Bài mới: 1) Ôn luyện tập đọc và HTL. - GV y/c HS đọc bài + TLCH 2) Trò chơi mở rộng vốn từ về chim chóc - GV gọi HS đọc yêu cầu bài 2 - GV lưu ý: các loài gia cầm (vòt, gà, ngang, ngỗng) cũng được xếp vào họ chim vì nó có cánh và có lông vũ giống như chim. - Trò chơi: Bạn biết gì về con vật. - Chia lớp ra làm 2 đội A, B - Thi hỏi đáp nhanh: - Đội A đưa ra con: gà (vòt …) - Đội A hỏi: + Con gà có lông màu gì? – Đội B trả lời + Con gà có cái mỏ như thế nào? – Đội B trả lời + Con gà nó kêu như thế nào? – Đội B trả lời + Con gà nó cho ta gì? – Đội B trả lời - Tương tự đội B đưa ra con khác như: chim bồ câu (chim sâu, cú …), đội B hỏi, đội A trả lời - Trong lúc 2 đội hỏi đáp thư ký 2 đội có thể ghi tóm tắt nhanh ý của các bạn vào giấy khổ to. - Tổng kết: 2 đội dán giấy ghi được lên bảng - Nhận xét, tuyên dương 3) Viết đoạn văn ngắn 3, 4 câu về một loài gia cầm - Nêu miệng về một loài chim (hoặc gia cầm) mà em thích - Con vật em thích có tên là gì? (Chim khuyên, chim sâu, chim cú …) - Lông (mỏ, mắt, chân, …) nó có gì đặc biệt? - Nó có lợi ích gì? - Em nuôi (hoặc chăm sóc) nó thế nào? - Yêu cầu HS viết vào vở - Nhận xét, sửa bài 4. HĐ nối tiếp 5. Dặn dò : Học ôn các bài tập đọc HKII - Ôn các bài luyện từ và câu, tập làm văn (tuần 19 đến tuần 26) - Chuẩn bò: Ôn tập (tiết 5) Nhận xét tiết học - HS đọc bài - HS nghe phổ biến luật chơi - Vàng, xanh, đen - Mỏ nhọn - Ò ó o, chíp chíp, tục tục - Thòt, trứng - Hai đội nhận xét bạn - 5, 7 HS - Nhận xét bạn - HS làm vở - 2, 3 HS đọc bài - Lớp nhận xét - HS nghe. Nhận xét tiết học TOÁN PPCT 133 LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: 8 1 - Lập được bảng nhân 1 bảng chia 1 . - Biết thực hiện phép tính có số 1 , số 0 2/ T hực hiện phép tính có số 1 , số 0 * Bài tập cần làm : 1 ; 2 3-Tích cực trong học tập. II CHU ẨN BỊ: Bảng phụ, SGK Bộ đồ dùng toán, VBT III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Ổn đònh 2. Bài cũ: “Số 0 trong phép nhân và chia” - GV gọi 2 HS làm bài tập: - GV nhận xét ghi điểm 3. Bài mới: Bài 1 - Yêu cầu HS làm miệng - GV sửa bài, nhận xét Bài 2 - GV sửa bài và nhận xét 4. HĐ nối tiếp : 5. dặn dò :Về nhà chuẩn bò bài: Luyện tập chung GV nhận xét tiết học. - Hát - Lớp làm bảng con - Nhắc lại quy tắc - HS đọc yêu cầu: Tính nhẩm - HS làm VBT và nêu kết quả nối tiếp nhau - Đọc đồng thanh bảng chia, bảng nhân 1 - HS đọc yêu cầu - HS nhẩm nêu kết quả - HS sửa, đọc trước lớp - HS nghe GV nhận xét tiết học. Chính tả PPCT 27 ÔN TẬP (TIẾT 6). I. MỤC TIÊU:1 - Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 2- Nắm được một số từ ngữ về mng thú (BT2) ; kể ngắn được về con vật mình biết (BT3) 3-Yêu thích môn Tiếng Việt. II. CHU ẨN BỊ :Phiếu ghi sẳn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. Các câu hỏi về chim chóc để chơi trò chơi. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: Câu hỏi “Như thế nào” dùng để hỏi về nội dung gì? - Khi đáp lại lời khẳng đònh hay phủ đònh của người khác chúng ta cần có thái độ như thế nào? - Nhận xét, ghi điểm 3. Bài mới: Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài đã học. - GV cho HS bốc thăm đọc bài - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc - GV ghi điểm Hoạt động 2: Mở rộng vốn từ về muôn thú - Chia lớp thành 4 đội phát cho mỗi đội một lá cờ. - Hát - Về đặc điểm - Lòch sự, đúng mực - HS lần lượt bốc thăm về chỗ chuẩn bò - Từng HS đọc bài và TLCH - HS nhận xét bạn 9 - Phổ biến luật chơi: trò chơi diễn ra qua 2 vòng + Vòng 1: GV đọc lần lượt từng câu đố về tên các con vật. Mỗi lần GV đọc, các đội phất cờ để giành quyền trả lời trước. Nếu đúng được 1 điểm, nếu sai thì không được điểm nào, đội bạn được quyền trả lời. + Vòng 2: các đội lần lượt ra câu đố cho nhau. Nếu đội bạn trả lời được thì đội ra câu đố bò trừ 2 điểm, đội giải được câu đố được 3 điểm. Nếu đội bạn không trả lời được thì đội ra câu đố giải đố và được cộng 2 điểm, đội bạn bò trừ 1 điểm. Nội dung câu đố nói về hình dáng hoặc hoạt động của 1 con vật bất kỳ. -GV chốt lại đội nào thắng Hoạt động 3: Kể về 1 con vật mà em biết - Yêu cầu HS đọc đề bài sau đó cho HS thời gian để suy nghó về con vật mà em đònh kể. - HS có thể kể lại câu chuyện em biết về 1 con vật mà em được đọc hoặc nghe kể. 4. HĐ nối tiếp 5. dặn dò :Về nhà tập kể về con vật mà em thích cho người nhà nghe. - Chuẩn bò: Ôn tập (tiết 7) - Vòng 1: 1. Con gì có bờm và được mệnh danh là vua của rừng xanh (sư tử) 2. Con gì thích ăn hoa quả (khỉ) 3. Con gì có cổ rất dài (hươu cao cổ) 4. Con gì rất trung thành với chủ (chó) 5. Con gì được nuôi trong nhà để bắt chuột (mèo) - Vòng 2: 1. Cáo được mệnh danh là con vật như thế nào? (tinh ranh) 2. Nuôi chó để làm gì? (trông nhà) 3. Sóc chuyền cành như thế nào? (nhanh nhẹn) 4. Gấu trắng có tính gì? (tò mò) 5. Voi kéo gỗ như thế nào? (rất khỏe mạnh) -Chuẩn bò kể, sau đó 1 số HS trình bày trước lớp, cả lớp theo dõi. - HS nghe Nhận xét tiết học TỰ NHIÊN - XÃ HỘI PPCT 27 LOÀI VẬT SỐNG Ở ĐÂU ? I. MỤC TIÊU: 1- Biết được động vật có thể sống được ở khắp nơi : trên cạn , dưới nước . 2- Nêu được sự khác nhau về cách di chuyển trên cạn , trên khơng , dưới nước của một số lồi động vật . * GDBVMT (Liên hệ) : ý thức bảo vệ MT sống của lồi vật. NX 6 (CC 1, 2, 3) TTCC : CẢ LỚP II CHU ẨN BỊ: Giấy khổ to cho 4 tổ trưng bày ảnhHình, tranh sưu tầm III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: “Một số loài cây sống dưới nước” - Yêu cầu HS nêu tên một số loài cây sống dưới nước. - GV nhận xét 3. Bài mới: - Cho HS chơi trò chơi “chim bay, lợn bay” - GV ghi tựa bài lên bảng Hoạt động 1. Làm việc với SGK * HS nhận ra lồi vật có thể sống được ở khắp nơi - GV cho HS làm việc theo cặp: nêu tên các con - HS nêu, nhận xét bạn - HS chơi trò chơi - HS nhắc lại - HS quan sát và nêu: 10 [...]... miệng 2 x 3 = 6 3 x 4 = 12 6 :2= 3 12 : 3 = 4 ……… ……… _ HS theo dõi _ HS thực hiện 20 x 4 = 80 20 x 3 = 60 40 x 2 = 80 20 x 5 = 100 …… …… _ HS nêu y :2= 2 4 x x = 28 y=2x2 x = 28 : 4 y=4 x = 7 - HS làm vở Giải: Số tờ báo mỗi tổ có là: 24 : 4 = 6 (tờ) Đáp số: 6 tờ Nhận xét tiết học THỂ DỤC G DẠY CHUYÊN LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP (TIẾT 5) PPCT 27 I MỤC TIÊU: 1 - Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 2- Biết... Yêu cầu 2 HS lên sửa bài 3  Nhận xét, chấm điểm Học sinh _ Hát _ 2 HS lên bảng 3 Bài mới : Bài 1: _ HS đọc a) (cột 1 ,2, 3) ND ĐC cột 4 _ Yêu cầu lớp làm bài, sửa bài bằng hình thức nêu _ HS thực hiện 2 x 4 = 8 3 x 5 = 15 ………… miệng 8 :2= 4 15 : 3 = 5 b) (cột 1 ,2) : Tiến hành tương tự như trên  Nhận xét _ HS thực hiện Bài 2: Tính 3 x 4 + 8 = 12 + 8 _ Yêu cầu HS làm bài, 4 HS lên làm ở bảng phụ = 20 0:4+6=0+6... chia 2. 1- Thực hiện phép nhân hoặc phép chia có số kém đơn vị đo 2. 2- Tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính ( trong đó có một dấu nhân hoặc chia ; nhân , chia trong bảng tính đã học ) 2. 3- Giải bài tốn có một phép tính chia - BT cần làm: Bài 1(cột 1 ,2, 3câu a; cột 1 ,2, câu b ), Bài 2, Bài 3 (b) 3-Tính cẩn thận II CHUẨN BỊ: Bảng phụ, hình III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 14 Giáo viên 1 Ổn đònh : 2 Bài... Biết giải bài tốn có một phép chia ( trong bảng nhân 4 ) 2. 1 -Tìm thừa số , số bị chia 2. 2- Nhân (chia) số tròn chục với (cho) số có một chữ số 2. 3- Giải bài tốn có một phép chia ( trong bảng nhân 4 ) * Bài tập cần làm : 1 ; 2( cột 2) ; 3 ; 4 3- Yêu thích môn toán II CHUẨN BỊ: Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh _ Hát 1 Ổn đònh : 2 Bài cũ : _ GV yêu cầu HS lên sửa bài _ Nêu ý nghóa của... thăm, xem lại bài đọc HS trả lời 1 HS đọc yêu cầu - 2 HS làm trên bảng quay, cả lớp làm nháp - HS nxét, sửa -2 HS làm trên bảng quay, cả lớp làm vào vở bài tập - HS nxét, sửa bài - Từng cặp HS thực hành theo tình huống - HS nghe THỦ CÔNG LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (TIẾT 1) PPCT 27 I MỤC TIÊU: 1- Biết cách làm đồng hồ đeo tay 2, 1- Làm được đồng hồ đeo tay 22 - Với HS khéo tay : Làm được đồng hồ đeo tay đồng... dục phát X X X X triển chung X X X X X 2 Phần cơ bản: 16’ X X X X - Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống X X X X hơng và dang ngang: GV chia lớp thành 2 hàng dọc và cho HS đi thực hiện bài tập theo nhiều đợt, mỗi đợt lần lượt 2 HS HS tập trung thành 2 hàng dọc ở - Theo đội hình 2 hàng dọc trước phía đường chạy, GV đứng bên phía khác của đường chạy GV gọi tên 2 em vào vò trí chuẩn bò sau đó vào... …………………………………………………………………………………………………… SINH HOẠT CHỦ NHIỆM PPCT 27 TUẦN 27 I.Mục tiêu: 1- HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 27 - Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân 2 / Hiểu được ý nghóa ngày thành lập Đ oàn 26 /3 - Giáo dục HS biết q trọng kính mến mẹ và cô – hai... lá dừa , lá chuối … - Gv giúp HS liên hệ với đồng hồ thật 13 Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu -GV hướng dẫn HS các bước làm đồng hồ đeo tay - HS nêu về hình dáng , màu sắc + Bước 1: Cắt nan giấy - 1 nan: 4 ô x 3 ô để làm mặt đồng hồ - 1 nan: 32 ô x 2, 8 ô để làm dây, cắt vát 2 bên nan - 1 nan: 8 ô x 1 ô để làm đai cài dây đồng hồ + Bước 2: Làm mặt đồng hồ - HS theo dõi nhắc lại qui trình - Gấp một đầu nan... hiện b Giải: phụ Số nhóm chia được là: 12 : 3 = 4 (nhóm)  Nhận xét, tuyên dương Đáp số: 4 nhóm 4 HĐ nối tiếp _ HS thi đua Đọc bảng chia 5, 4 5.Dặn dò:Về làm VBT _ Chuẩn bò Đơn vò, chục trăm, nghìn _ Nhận xét tiết học Nhận xét tiết học TẬP LÀM VĂN PPCT 27 I MỤC TIÊU: 1- Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 2- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với Vì sao ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời đồng ý người khác... đồng hồ đeo tay đồng hồ cân đối 3- HS thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình NX 6 (CC 2, 3) TTCC: TỔ 1 + 2 II CHN BỊ:Mẫu đồng hồ đeo tay, qui trình làm đồng hồ, Giấy thủ công, kéo, bút chì III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1 Ổn đònh: Hát 2 Kiểm tra bài cũ: Làm dây xúc xích (tiết 2) - GV kiểm tra dụng cụ của HS để làm đồng hồ - HS để trên bàn - Nhận xét 3.Bài mới: Hoạt động 1: Hướng . miệng. 2 x 3 = 6 3 x 4 = 12 6 : 2 = 3 12 : 3 = 4 ……… ……… _ HS theo dõi. _ HS thực hiện. 20 x 4 = 80 20 x 3 = 60 40 x 2 = 80 20 x 5 = 100 …… …… _ HS nêu. y : 2 = 2 4 x x = 28 y = 2 x 2 x = 28 : 4 . nhân 4 ) 2. 1 -Tìm thừa số , số bị chia . 2. 2- Nhân (chia) số tròn chục với (cho) số có một chữ số . 2. 3- Giải bài tốn có một phép chia ( trong bảng nhân 4 ) * Bài tập cần làm : 1 ; 2( cột 2) ; 3. . 2, 1- Thực h ành biết được số nào nhân với 0 cũng bằng 0 2. 2- Thực h ành biết số 0 chia cho số nào khác khơng cũng bằng 0. 2. 3- Thực h ành biết khơng có phép chia cho 0 * Bài tập cần làm : 1 ,2, 3 3-