1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án địa Lý Tỉnh Gia lai

12 696 6

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 12
Dung lượng 133,5 KB

Nội dung

Mục tiêu: Sau bài học, HS cần: -Bổ xung và nâng cao những kiến thức về địa lí tự nhiên, dân cư, kinh tế – xã hội.. GV tổng hợp, bổ xung và chuẩn xác kiến thức cơ bản.. GV tổng hợp, bổ xu

Trang 1

ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG Tuần 31/Tiết 47

Ngày soạn: 2/4/2010

Ngày giảng:6/4/2010

BÀI 41:ĐỊA LÍ TỈNH GIA LAI

I Mục tiêu: Sau bài học, HS cần:

-Bổ xung và nâng cao những kiến thức về địa lí tự nhiên, dân cư, kinh tế – xã hội Có được các kiến thức về địa lí địa phương (tỉnh Gia Lai)

-Phát triển năng lực nhận thức và vận dụng kiến thức vào thực tế Những kết luận rút ra, những đề xuất đúng đắn có thể là cơ sở để đóng góp với địa phương trong sản xuất và quản lí xã hội

-Hiểu rõ thực tế địa phương để có ý thức tham gia xây dựng địa phương, từ đó bồi dưỡng những tình cảm tốt đẹp đối với quê hương, đất nước

II Thiết bị dạy học:

-Bản đồ Việt Nam, bản đồ tỉnh Gia Lai

-Tranh ảnh về tự nhiên, hoạt động sản xuất, dân cư, xã hội ở tỉnh Gia Lai

III Tiến trình thực hiện bài học:

1Ổn định tổ chức:(1 / )

2 Giới thiệu:(1 / ) GV sử dụng lời tựa đầu bài

3 Các hoạt động dạy và học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS THỜI

Hoạt động 1:

Cho HS quan sát bản đồ Việt Nam và tỉnh

Gia Lai

Yêu cầu HS xác định vị trí, phạm vi lãnh thổ,

diện tích của tỉnh và nêu ý nghĩa vị trí địa lí

đối với phát triển kinh tế, xã hội ?

HS trình bày, nhận xét, bổ xung GV tổng

hợp, bổ xung và chuẩn xác kiến thức cơ bản

H: Dựa vào bản đồ tỉnh Gia Lai, đọc tên và

xác định ranh giới các đơn vị hành chính

HS xác định GV chuẩn xác kiến thức

8 / I Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ và sự phân chia hành chính.

I/ Vị trí và lãnh thổ.

- Thuộc vùng Tây Nguyên với diện tích 15.536,92 km2

- Phía bắc giáp Kon Tum; nam giáp Đắk Lắk; đông giáp Quảng Ngãi, Bình Định, Phú Yên; tây giáp Campuchia với đường biên giới là 90 km

*Y nghĩa: Chính trị, khing tế và an ninh uốc phong

- Cầu nối Campuchia – duyên hải Nam Trung Bộ – Biển Đông…

II/ Sự phân chia hành chính.

- Được tái lập từ tỉnh Gia Lai – Kon

Trang 2

Hoạt động 2:

Cho HS quan sát bản đồ tự nhiên tỉnh Gia

Lai

H: Nêu những đặc điểm chính của địa hình

tỉnh Gia Lai ? Ảnh hưởng của địa hình tới

phân bố dân cư và phát triển kinh tế – xã

hội ?

HS trả lời, nhận xét, bổ xung GV tổng hợp,

bổ xung và chuẩn xác kiến thức

H: Với đặc điểm vị trí và địa hình như vậy,

khí hậu có những đặc trưng gì ?

HS trả lời, nhận xét, bổ xung GV tổng hợp

và chuẩn xác kiến thức

H: Xác định những sông lớn của tỉnh Gia

Lai ?

Hướng chảy và vai trò đối với đời sống và

sản xuất ?

HS trả lời, nhận xét, bổ xung GV tổng hợp,

bổ xung và chuẩn xác kiến thức

30 /

Tum từ ngày 12/8/1991

- Gia Lai bao gồm 1 thành phố trực thuộc tỉnh (Pleiku); 2 thị xa và 14 huyện (12/2009).( huyện Chupứ thành lập 12/2009)

III Điều kiêïn tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên.

1 Địa hình.

- Tương đối đa dạng, vừa có núi cao, cao nguyên vừa có các thung lũng giữa núi

- Hướng của địa hình: cao ở phía bắc và đông bắc, thấp dần về phía nam và tây nam, gồm 3 khu vực địa hình:

+ Núi thuộc Trường Sơn Nam nằm trên địa khối Kon Tum, dân cư thưa thớt, hoạt động kinh tế chủ yếu là lâm nghiệp…

+ Cao nguyên badan, dân cư đông đúc, thích hợp trồng cây công nghiệp…

+ Thung lũng giữa núi, dân cư khá tập trung, thuâïn lợi cho chăn nuôi, trồng bông và lúa nước…

2 Khí hậu.

- Có khí hậu nhiệt đới gió mùa á xích đạo với nét đặc thù của 2 vùng riêng biệt

+ Nhiệt độ trung bình năm từ 210–250C khí hậu có mùa đông ấm, mùa hạ mát + Chế độ mưa phân hoá sâu sắc theo mùa và theo vùng, lượng mưa trung bình năm từ 2200 – 2700 mm Mùa mưa thường bắt đầu từ tháng 5 đến 10 và tập trung 85– 90% tổng lượng mưa cả năm

⇒ Thuận lợi cho sản xuất nông nghiệp, đặc biệt là cây công nghiệp, chăn nuôi

3 Thuỷ văn.

- Có nhiều sông suối với đặc điểm thường ngắn, dốc, thuỷ chế thất thường

Trang 3

H: Xác định các hồ lớn trong tỉnh và nêu vai

trò của hồ ?

HS xác định và trả lời GV chuẩn xác

GV giới thiệu về nguồn nước ngầm ở Gia Lai

và chuẩn xác kiến thức cơ bản

H: Gia Lai có những loại đất nào ? Phân bố

của các loại đất chính, ý nghĩa của đất và

hiện trạng sử dụng đất ?

HS trả lời, nhận xét, bổ xung GV tổng hợp,

bổ xung và chuẩn xác kiến thức

H: Dựa vào bản đồ tỉnh, cho biết hiện trạng

thảm thực vật tự nhiên của Gia Lai ?

HS trả lời, bổ xung GV chuẩn xác

H: Cho biết các loại động vật hoang dã và giá

trị của chúng ?

HS trả lời, nhận xét, bổ xung GV chuẩn xác

H: Xác định các vườn quốc gia trong tỉnh ?

HS xác định GV chuẩn xác kiến thức: Kon

Cha Răng, Kon Ka Kinh

- Sông chảy theo 2 hướng chính: đổ ra Biển Đông và đổ vào sông Mê Công…

⇒ Vai trò: ý nghĩa quan trọng đối với cân bằng sinh thái, xây dựng thuỷ điện Tuy nhiên cũng gây lũ lụt, hạn hán…

- Hồ: Biển Hồ (Tơ Nưng), hồ Ayun Hạ

có vai trò cung cấp, dự trữ nước, thuỷ sản, du lịch…

- Nguồn nước ngầm lớn, dễ khai thác, chất lượng tốt…

4 Thổ nhưỡng.

- Chủ yếu thuộc 2 nhóm đất chính: + Nhóm đất phù sa, phân bố chủ yếu ở ven dải phù sa sông Ba Là đất màu mỡ, tạo nên vùng chuyên canh cây lương thực, công nghiệp…

+ Nhóm đất feralít đỏ vàng chiếm 66% diện tích toàn tỉnh, tập trung chủ yếu trên cao nguyên Pleiku, thích hợp cho sản xuất quy mô lớn, cơ giới hoá, chuyên canh cây công nghiệp dài ngày

- Hiện trạng sử dụng đất: sản xuất và đời sống chiếm 82% trong đó đất lâm nghiệp là 53,5%, nông nghiệp là 24,5% Đất chưa được sử dụng chiếm 18%

5 Tài nguyên sinh vật.

- Năm 2006, tỉnh có 726,1 nghìn ha Đứng thứ 2 cả nước về diện tích rừng

Độ che phủ 48,9%

- Động vật phong phú và đa dạng: voi, hổ, báo, khỉ, vượn, các loại chim…có ý nghĩa lớn về kinh tế, du lịch và cung cấp nguồn gien quý hiếm…

6 Khoáng sản.

- Quặng Bôxít tập trung chủ yếu ở cao nguyên Kon Hà Nừng với trữ lượng khoảng 650 triệu tấn

Trang 4

H: Xác định trên bản đồ các loại khoáng sản

chính và sự phân bố của chúng ? Nêu ý nghĩa

của khoáng sản đối với phát triển các ngành

kinh tế ?

HS xác định, trả lời, bổ xung GV chuẩn xác

kiến thức

GV tổng kết bài học về đặc điểm tự nhiên và

ý nghĩa của hoàn cảnh tự nhiên tới đời sống,

kinh tế – xã hội

- Niken – côban phân bố trên cao nguyên Pleiku

- Vàng tập trung nhiều ở huyện Kbang, Ayunpa, Krôngpa…

- Đá granít có trữ lượng khoảng 90 triệu m3, phân bố rộng rãi trong toàn tỉnh

- Ngoài ra còn có các loại đá quý, cát vàng, sỏi…

4 Củng cố:(4/) Cho HS nêu nội dung bài học.

GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi và bài tập cuối bài

5 Dặn dò:(1 / ) Học bài, hoàn thiện các câu hỏi và bài tập cuối bài.

Chuẩn bị bài 42

_ Tuần 32/Tiết 48

Ngày soạn: 10/4/2010

Ngày giảng:13/4/2010

BÀI 42: ĐỊA LÍ TỈNH GIA LAI (tiếp theo)

I Mục tiêu:(Xem tiết trước)

II Thiết bị dạy học:(Xem tiết trước)

III Tiến trình thực hiện bài học:

1 Ổn định tổ chức và KTBC:(4 / )

2 Giới thiệu:(1 / )GV liên hệ kiến thức tiết trước để vào bài.

3 Các hoạt động dạy và học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS THỜI

Hoạt động 1:

GV giới thiệu qua về dân số, gia tăng tự

nhiên của dân số, gia tăng cơ giới của tỉnh

Gia Lai

GV chuẩn xác kiến thức cơ bản cho HS

H: Nguyên nhân chủ yếu dẫn tới biến động

dân số ? Tác động của gia tăng dân số tới đời

sống và sản xuất ?

HS trả lời, nhận xét, bổ xung GV tổng hợp,

bổ xung và chuẩn xác kiến thức

GV giới thiệu về kết cấu dân số theo độ tuổi,

giới tính, lao động, dân tộc và ảnh hưởng tới

phát triển kinh tế – xã hội của tỉnh Gia Lai và

25 / I Dân cư và lao động.

1 Gia tăng dân số.

- Số dân : 1.187.822 người(2007), chiếm 1,3 % dân số cả nước

- Tỉ lệ gia tăng tự nhiên 1,8 %

- Tỷ lệ nam 50,9%, nữa 49,1%

- Số người lao động chiếm 53%

- Nguyên nhân: do ý thức của người dân chưa cao, di dân ồ ạt, tự do…

- Tác động: chất lượng cuộc sống thấp, đặc biệt là các dân tộc ít người, kinh tế chậm phát triển, tỉ lệ người thất nghiệp

Trang 5

tổng hợp, chuẩn xác kiến thức cơ bản cho HS.

GV cho HS dựa và kiến thức đã học để tính

mật độ dân số

GV chuẩn xác kiến thức

H: Cho biết sự phân bố dân cư của tỉnh Gia

Lai ?

HS trả lời, nhận xét, bổ xung GV tổng hợp,

bổ xung và chuẩn xác kiến thức

H: Dân cư trong tỉnh cư trú theo những loại

hình nào ?

HS trả lời, bổ xung GV tổng hợp và chuẩn

xác

H: Nêu các loại hình văn hoá dân gian, các

hoạt động văn hoá truyền thống của tỉnh ?

HS trả lời GV chuẩn xác

H: Nêu tình hình phát triển giáo dục: số

trường, lớp, học sinh…qua các năm; hoạt động

y tế của tỉnh ?

HS trả lời, nhận xét, bổ xung GV tổng hợp,

bổ xung và chuẩn xác kiến thức

Hoạt động 2:

GV giới thiệu về tình hình phát triển kinh tế

trong những năm gần đây Sự thay đổi trong

cơ cấu kinh tế, thế mạnh kinh tế của tỉnh

GV tổng hợp kiến thức cơ bản cho HS

H: So với cả nước, trình độ phát triển kinh tế

của tỉnh như thế nào ?

HS trả lời, nhận xét, bổ xung GV tổng hợp,

bổ xung và chuẩn xác kiến thức

10 /

lớn…

2 Kết cấu dân số.

- Kết cấu theo dân tộc:

+Gia lai có 34 dân tộc anh em sinh sống, dân tộc thiểu số chiếm 44,7 % Người Gia rai chiếm 30,5%; Ba na chiếm 12,4%; các dân tộc khác chiếm

3 Phân bố dân cư.

- Mật độ dân số năm 207 là 76 người/km2

- Phân bố dân cư không đồng đều giữa thành thị và nông thôn, giữa vùng núi với cao nguyên và thung lũng Hiện nay, số dân thành thị ngày càng tăng

- Loại hình cư trú chính là buôn làng Các dân toọc Gia lai có nét văn hoá đậm đà bản sắc dân tộc

4 Tình hình phát triển văn hoá, giáo dục, y tế.

- Kiến trúc nhà rông, nhà sàn, nhà mồ, lễ hội bỏ mả (Pơ thi), lễ hội đâm trâu, trang phục nhiều hoa văn, các điệu múa dân gian, âm thanh của các nhạc cụ dân tộc…

- Chất lượng giáo dục được nâng cao, hoàn thành phổ cập giáo dục tiểu học, xoá mù chữ và tiến tới hoàn thành phổ cập giáo dục trung học cơ sở…

- Y tế: Mạng lưới dịch vụ y tế phát triển rộng khắp đến tận phường xã

II Kinh tế.

1 Đặc điểm chung.

- Hiện này nền kinh tế có sự chuyển biến và đạt được kết quả nhất định: nền kinh tế tăng trưởng khá cao

- Cơ cấu kinh tế theo xu hướng giảm tỉ trọng nông, lâm, ngư nghiệp, tăng tỉ trọng ngành công nghiệp-xây dựng và dịch vụ

Trang 6

GV tổng kết bài học - Thế mạnh kinh tế của tỉnh là trồngcây công nghiệp và lâm nghiệp Thuỷ

điện

4 Củng cố:(4/) Cho HS nêu nội dung bài học.

GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi và bài tập cuối bài

5 Dặn dò:(1 / ) Học bài, hoàn thiện các câu hỏi và bài tập cuối bài.

Chuẩn bị bài 43

_

Tuần 33/Tiết 49

Ngày soạn: 17/4/2010

Ngày giảng:20/4/2010

BÀI 43: ĐỊA LÍ TỈNH GIA LAI (tiếp theo)

I Mục tiêu:(Xem tiết 47 bài 41)

II Thiết bị dạy học:(Xem tiết47 bài 41)

III Tiến trình thực hiện bài học:

2 Ổn định tổ chức và KTBC:(4 / )

2 Giới thiệu:(1 / )GV liên hệ kiến thức tiết trước để vào bài.

3 Các hoạt động dạy và học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS THỜI

Hoạt động 1:

H: Cho biết những dấu hiệu suy giảm tài

nguyên và ô nhiễm môi trường của tỉnh Gia

Lai ?

GV hướng dẫn HS liên hệ kiến thức đã học

và kiến thức thực tế để trả lời

HS trả lời, nhận xét, bổ xung GV tổng hợp,

bổ xung và chuẩn xác kiến thức

H: Cho biết những biện pháp bảo vệ tài

nguyên và môi trường ?

HS trả lời, nhâïn xét, bổ xung GV chuẩn xác

và hướng dẫn HS về nhà tìm hiểu thêm

25 / I/ Các ngành kinh tế.

1/ Nông nghiệp, lâm nghiệp và thuỷ sản.

a Nông nghiệp

- Năm 2006 giá trị sản xuất của ngành Nông – Lâm – Thuỷ sản chiếm 43,4 %

- Là ngành kinh tế quan trọng nhất Các cây trồng chính là cây lương thực tập trung chủ yếu ở Ayunpa, Mang Yang, Krôngpa…

Cây công nghiệp chủ yếu ở Pleiku, Chư Sê, Ya Grai, Mang Yang, Chư Prông…

Cây thực phẩm, ăn quả phân bố rộng khắp trong tỉnh nhưng diện tích nhỏ + Chăn nuôi chiếm 9,47% (2000), tập trung ở Krôngpa, Mang Yang, Ayunpa, Kbang, Ya Grai, Chư Sê, An Khê… + Dịch vụ trong nông nghiệp chiếm tỉ trọng không đáng kể (0,28% năm

Trang 7

Hoạt động 2:

GV giới thiệu về vị trí của ngành công nghiệp

trong nền kinh tế của tỉnh, cơ cấu ngành công

nghiệp, phân bố công nghiệp và chuẩn xác

kiến thức cơ bản cho HS

H: Cho biết các sản phẩm công nghiệp chủ

yếu của tỉnh ?

HS trả lời GV chuẩn xác

GV giới thiệu về phương hướng phát triển

công nghiệp của tỉnh Gia Lai và chuẩn xác

kiến thức cho HS

GV giới thiệu về vị trí, cơ cấu ngành nông

nghiệp và phương hướng phát triển nông

nghiệp của tỉnh Gia Lai

GV tổng hợp kiến thức cơ bản cho HS

Cho HS xác định trên bản đồ các tuyến đường

giao thông của tỉnh

GV trình bày về hoạt động giao thông vận tải,

thương mại, du lịch của tỉnh Gia Lai và tổng

hợp kiến thức cơ bản cho HS

GV giới thiệu một số tuyến đường giao thông,

mặt hàng xuất khẩu và địa điểm du lịch của

tỉnh

GV yêu cầu HS về nhà tìm hiểu thêm về hoạt

động dịch vụ của tỉnh

Hoạt động 3:

GV hướng dẫn HS về nhà tìm hiểu, sưu tầm

tài liệu về phương hướng phát triển kinh tế

của tỉnh để viết bài tìm hiểu về phương hướng

2000)

b Lâm nghiệp: diện tích rừng khá lớn,

đứng thứ 2 trong cả nước, độ che phủ 55%…

- Phương hướng phát triển: đẩy mạnh trồng cây công nghiệp và hướng ra xuất khẩu, đảm bảo lương thực trong tỉnh, phát triển chăn nuôi, trồng rừng…

c Thuỷ sản:

-Giá trị sản xuất đạt:12.268,2 triệu đồng

2 Công nghiệp- Xây dụng

-Tỉ trọng ngành nhỏ, chưa tương xứng với tiềm năng và chỉ đạt 34,8 GDP(2006) của

tỉnh Các sản phẩm chủ yếu: điện, xi măng, gỗ tinh chế xuất khẩu, gạch nung, nông cụ cầm tay, cao su cốm, chè…

Cơ cấu ngành:

- Công nghiệp chế biến: Mủ cao su, cà fê, chế biến gỗ., sản xuất hàng tiêu dùng

- Công nghiệp Điện : Là nghành công nghiệp mũi nhọn, một số nhà máy điện như Ia Ly(720 MW) (chư păh), Xê Xan3 , Xê Xan 3A, Xê Xan 4( Huyện

Ia Grai

- Công nghiệp vật liệu xây dựng: Sản xuất Ximăng, công suất 14,2 vạn tấn/ năm

- Nhiều nhà máy sản xuất đá Granit công suất 450.000m3/năm

.3 Dịch vụ.

- Chiếm 21,8 % tổng giá trị sản xuất

Trang 8

phát triển kinh tế của tỉnh Gia Lai.

GV tổng kết bài học

7 /

các nghành kinh tế(2006)

- Có tiềm năng và đang được khai thác để phát triển, đặc biệt là giao thông vận tải, thương mại xuất khẩu và du lịch…

V Bảo vệ tài nguyên và môi trường.

- Dấu hiệu suy giảm tài nguyên và ô nhiễm môi trường: diện tích rừng thu hẹp do nạn khai thác trộm, đốt rừng làm nương rẫy, săn bắn động vật quý hiếm, chất thải sinh hoạt, sản xuất, …

- Cần chấm dứt nạn chặt phá rừng bừa bãi, giao, cấp đất cho người dân, xử lí chất thải sản xuất và sinh hoạt…

- Nguyên nhân suy giảm(SGK)

- Biện pháp khắc phục :

-

4 Củng cố:(4/) Cho HS nêu nội dung bài học.

GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi và bài tập cuối bài

5 Dặn dò:(1 / )Học bài, hoàn thiện việc tìm hiểu về phương hướng phát triển kinh tế của

tỉnh Gia Lai và các câu hỏi, bài tập cuối bài

Chuẩn bị bài 44

Trang 9

Tuần 34/Tiết 50

Ngày soạn: 24/4/2010

Ngày giảng:27/4/2010

BÀI 44:THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC THÀNH PHẦN TỰ NHIÊN VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ CƠ CẤU KINH TẾ CỦA TỈNH GIA LAI

I Mục tiêu: Sau bài học, HS cần:

-Có khả năng phân tích mối quan hệ nhân quả giữa các thành phần tự nhiên Từ đó thấy được tính thống nhất của môi trường tự nhiên

-Biết cách vẽ biểu đồ cơ cấu kinh tế và phân tích biểu đồ

II Thiết bị dạy học:

-Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, bản đồ tỉnh Gia Lai

-Dụng cụ học tập

III Tiến trình thực hiện bài học:

1Ổn định tổ chức và KTBC:(4 / )

2 Giới thiệu:(1 / ) GV nêu mục tiêu của bài thực hành

3 Các hoạt động dạy và học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS THỜI

Hoạt động 1:

Cho HS thảo luận nhóm, dựa vào bản đồ và

kiến thức đã học để phân tích mối quan hệ

giữa các thành phần tự nhiên theo gợi ý trong

SGK

HS thảo luận GV quan sát và hướng dẫn

Cho đại diện các nhóm trình bày, nhận xét,

bổ xung GV tổng hợp, bổ xung và chuẩn xác

kiến thức

Hoạt động 2:

Cho HS dựa và bảng số liệu sau để vẽ biểu

đồ tròn thể hiện cơ cấu tổng sản phẩm trong

tỉnh Gia Lai (GDP) những năm 2000- 2006

GV hướng dẫn HS vẽ biểu đồ

Cho HS nhận xét, đánh giá chéo biểu đồ của

bạn mình đã vẽ

GV chuẩn xác lại biểu đồ một cách chính

14 /

25 /

Bài tập 1.

- Các nhân tố tự nhiên luôn có mối quan hệ tác động qua lại với nhau tạo nên sự thống nhất của môi trường tự nhiên

Bài tập 2.

Trang 10

xác Cho điểm những bài vẽ chính xác, đẹp.

Chỉnh sửa những biểu đồ chưa chính xác,

chưa đẹp

Cho HS phân tích, nhận xét biểu đồ đã vẽ

theo hướng dẫn trong SGK

GV tổng hợp, chuẩn xác kiến thức và tổng

kết bài thực hành

4 Dặn dò:(1/) Học bài, chuẩn bị tiết sau ôn tập.

Bảng tỉ trọng các ngành kinh tế trong cơ cấu tổng sản phẩm trong tỉnh

Gia Lai (GDP) những năm 1991 – 2000 (%)

Biểu đồ cơ cấu các ngành kinh tế trong tổng sản phẩm trong tỉnh Gia Lai (GDP)

những năm 1991 – 2000

Biểu đồ năm 2000

Biểu đồ năm 2006

Nhận xét qua 2 biểu đã vẽ

_

Tuần 35,36 /Tiết 51,52

Ngày soạn: 30/4/2010

Ngày giảng:4/5/2010

ÔN TẬP

I Mục tiêu: Sau bài học, HS cần:

-Củng cố các kiến thức đã học từ bài 38 đến hết bài 44

-Rèn luyện kĩ năng quan sát bản đồ Vẽ biểu đồ, tổng hợp, khái quát hoá

II Thiết bị dạy học:

-Bản đồ tự nhiên, kinh tế Việt Nam

Ngày đăng: 31/05/2015, 19:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w