Các trường học ở hai vùng này bị buộc học bằng tiếng Đức - Truyện viết về buổi học cuối cùng bằng tiếng Pháp ở một trường làng thuộc vùng An- dát... - Thể hiện lòng yêu nước: Tình yêu t
Trang 1I Đọc và chú thích
1 Đọc
2 Chú thích
Trang 21 Đọc
2 Chú thích
a Tác giả
- An- phông –xơ Đô- đê ( 1840- 1897 )
- Là nhà văn Pháp, chuyên viết truyện
ngắn
b Tác phẩm
-Hoàn cảnh sáng tác: Sau chiến tranh
Pháp- Phổ ( 1870- 1871), nước Pháp thua
trận, hai vùng An- dát và Lo- ren giáp biên giới với Phổ bị nhập vào nước Phổ ( thuộc
Đức) Các trường học ở hai vùng này bị
buộc học bằng tiếng Đức
- Truyện viết về buổi học cuối cùng bằng tiếng Pháp ở một trường làng thuộc vùng An- dát
Trang 3I Đọc và chú thích
1 Đọc
2 Chú thích
a Tác giả
b Tác phẩm
c Nghĩa của từ
- Cáo thị
- Cố tri
- Th ất trận
Trang 4II Tìm hiểu văn bản
1 Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt
- Kiểu văn bản : Tự sự
- Phương thức biểu đạt: Tự sự + miêu tả + biểu cảm+ nghị luận
2 Nội dung:
3 Ngôi kể và nhân vật.
- Thể hiện lòng yêu nước: Tình yêu tiếng nói của dân tộc
- Ngôi kể: Ngôi kể thức nhất ( Phrăng )
- Tác dụng: + Gây ấn tượng về một câu chuyện có thực
+ Thuận lợi cho việc biểu hiện tâm trạng, ý nghĩa của nhân vật kể
Trang 5I Đọc và chú thích
II Tìm hiểu văn bản
1 Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt
2 Nội dung:
3 Ngôi kể và nhân vật.
3 đoạn
- Đoạn 1: từ đầu đến mà vắng mặt con:
- Đoạn 2: tiếp đến buổi học cuối cùng này:
4 Bố cục.
Quang cảnh trên đường đến trường và cảnh ở trường qua sự quan sát của Phrăng
Diễn biến buổi học cuối cùng
- Đoạn 3: Còn lại : Cảnh kết thúc buổi học cuối cùng
Trang 6II Tìm hiểu văn bản
1 Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt
2 Nội dung:
3 Ngôi kể và nhân vật.
4 Bố cục.
5 Ph ân tích
a) Nhân vật Phrăng:
+ Trước buổi học:
- Định trốn học vì - đã trễ giờ
- sợ thầy hỏi mà chưa thuộc bài + Trên đường đến trường:
+ Khi đến trường: -Thấy có nhiều người trong trụ sở xã
- Quang cảnh ở trường yên tĩnh, trang nghiêm
- Thầy Ha- Men - Trang phục trang trọng
- Thái độ dịu dàng
Trang 7I Đọc và chú thích
II Tìm hiểu văn bản
5 Ph ân tích
a) Nhân vật Phrăng:
+ Trong buổi học cuối cùng:
- Choáng váng, sững sờ khi biết đây là buổi học cuối cùng và cậu hiểu nguyên nhân của mọi sự khác thường
- Tiếc nuối, ân hận vì sự lười nhác, ham chơi của mình .
- Ân hận, xấu hổ và tự trách mình khi không thuộc bài
- Kinh ngạc thấy mình hiểu bài và chăm chú nghe thầy giảng bài.
* Nhận thức và tâm trạng của Phrăng có những biến đổi sâu
sắc Từ ham chơi, lười học cậu đã hiểu được ý nghĩa thiêng
liêng của việc học tiếng Pháp và muốn được trau dồi học tập.
Trang 8II Tìm hiểu văn bản
Nêu nội dung chính của văn bản ?
Trang 9I Đọc và chú thích
II Tìm hiểu văn bản
III Luyện tập
Đọc kĩ các câu hỏi sau và lựa chọn câu trả lời đúng
1 An- phông- xơ Đô- đê là nhà văn nước nào ?
A Đức
C Mĩ