con cái còn trẻ tuổi.
Thơì kỳ thanh xuân là giai đoạn mấu chốt để trẻ em phát dục: Sức khoẻ trong thời kỳ này có ý nghĩa quan trọng trong suốt cuộc đời của chúng, do đó cần phải chú ý những mặt sau đây :
1/ Tiến hành giáo dục tình dục một cách thích đáng. Trẻ em ở lứa tuổi dạy thì, do sự phát dục, cơ thể phát triển rất nhanh, ngoài việc phải tăng cờng các chất dinh dỡng, bảo vệ tốt sức khoẻ và triển khai hoạt động thể dục ra, còn phải tiến hành giáo dục thích đáng về tình dục. Giáo dục tình dục không phải chỉ đóng khung trong phạm vi kiến thức sinh lý giới tính mà còn phải chú ý liên hệ với giáo dục đạo đức nữa. Phải khắc phục sự gò bó truyền thống về tập tục, không nên có quan điểm “thần bí về giới tính” mà không dám công khai giảng giải. Đối với những hiện tợng sinh lý bình thờng, phải lấy thái độ khoa học để nhận thức và đối xử, việc phát dục về cơ thể của thiếu niên là một quá trình tự nhiên, phải giảng giải cho trẻ em hiểu rõ. Trong gia đình thì ngời cha phải giảng giải cho con trai,
ngời mẹ phải giảng giải cho con gái . Phải để cho các em hiểu rõ những kiến thức cơ bản về giới tính, giúp cho các em đỡ phải lo lắng, sợ hãi, xấu hổ về những hiện tợng xảy ra trong cơ thể mình.
Song song với việc giáo dục giới tính, còn phải tiến hành giáo dục đạo đức, giáo dục pháp luật. Phải làm sao cho đạo đức của các em đợc thành thục sớm hơn sự thành thục về giới tính, cũng phải chú ý hớng dẫn ý thức về giới tính, hình thành quan niệm về giới tính một cách khoa học, kiên quyết ngăn chặn sự xâm hại về tình dục. Đạo đức là chuẩn mực của hành vi xã hội. Bất kỳ chỗ nào, hễ có cộng đồng ngời sinh sống là chỗ đó có sự tồn tại về đạo đức. Nó lấy hình thức và sức mạnh của d luận để đánh giá ngôn luận, t tởng, tình cảm và hành vi của con ngời, xem đúng đắn hay sai lầm. Đạo đức trong quan hệ giữa hai giới cũng bao hàm trong phạm trù đạo đức chung của xã hội. Cha mẹ cần giáo dục cho con cái trở thành ngời có đạo đức, có lý tởng, có văn hoá và có kỷ luật.
Quan niệm đạo đức của trẻ em không hoàn chỉnh, quan niệm về luật pháp sơ sài thì phải tiến hành giáo dục cho chúng. Đó là sức mạnh tinh thần để đề phòng và ngăn ngừa sản sinh ra động cơ sai lầm và phạm tội.
2/ Phải xây dựng một nhân sinh quan đúng đắn, bồi dỡng những ớc vọng cao đẹp. Xây dựng lý tởng cách mạng và niềm tin vững chắc là sức mạnh để cho thanh thiếu niên tiến lên. Phải giáo dục các em biết yêu Tổ quốc, hiến thân cho cộng đồng, cho xã hội, liên hệ chặt chẽ giữa hiện tại và tơng lai, giữa cá nhân và nhà nớc, nhận thức đ-
ợc giá trị tự thân, xây dựng mục đích, nỗ lực học tập vì Tổ quốc.
Căn cứ vào đặc điểm của thanh thiếu niên, tổ chức các em tham gia những hoạt động tập thể có ích và lành mạnh, bồi dỡng cho các em lòng say mê, sự hứng thú và tạo mọi điều kiện để tài năng phát triển, khiến cho chúng yêu cuộc sống, hăng say phấn đấu vì lý tởng.
3/ Cha mẹ cần biết cách hớng dẫn và giáo dục trẻ em. Một vị phụ huynh biết cách giáo dục con trẻ không chỉ dựa vào “ quyền thế ” gia trởng để áp đặt cho con trẻ, mà phải có khẩu khí bình đẳng, hớng dẫn chúng, nh vậy lòng tự tôn của thanh thiếu niên sẽ đợc tăng cờng, tính tích cực sẽ đợc phát huy, khiến chúng có chí lớn, có quan điểm t tởng và tiêu chuẩn đạo đức chính xác khi xử lý với ngời ngoài, từ đó thúc đẩy sự thành thục của chúng.