ĐÊ con cái thành tài
Giáo dục gia đình là một môn khoa học tổng hợp và mang tính nghệ thuật, phạm vi tri thức mà nó bao quát rất rộng. Các bậc cha mẹ không những cần phải hiểu lý luận giáo dục , mà còn phải biết đặc điểm tâm lý lứa tuổi, những trẻ em có cá tính khác nhau phải dùng những ph- ơng pháp khác nhau để giáo dục.
Giáo dục gia đình là một bộ phận quan trọng không thể cắt rời đợc trong sự nghiệp giáo dục. Thế hệ sau của chúng ta lớn lên dới sự nuôi dỡng của cha mẹ, chúng là đội quân đầy sinh lực để xây dựng tổ quốc tơng lai, trên một ý nghĩa nào đó thì “Vận mệnh của nhân loại nằm trong tay cha mẹ” .Đối với một ngời thì giáo dục gia đình
là lâu dài, tính hữu hiệu tơng đối lớn và cả tính quyền uy cũng vậy. Nó có một địa vị quan trọng đặc thù mà không gì có thể thay thế đợc.
Thế thì phải phát huy u thế của giáo dục gia đình nh thế nào?
1- Phải phát huy u thế của giáo dục gia đình là chính. Nê-ô-sen-ski, nhà giáo dục Nga vĩ đại đã nói: “Tính cách của con ngời, đa số hình thành trong mấy năm đầu của cuộc đời, mà trong mấy năm này, sự hình thành tính cách của con ngời rất bền vững.” Giáo dục thời kỳ đầu rất quan trọng, nó lu lại ấn tợng rất sâu sắc ở trong đứa trẻ.
2- Phải phát huy tác dụng “ Ngấm ngầm đổi thay ” của gia đình. Giáo dục gia đình cũng đợc tiến hành một cách vô tình trong cuộc sống thờng ngày. Thiên tính của trẻ nhỏ là thích bắt chớc. Lời nói và việc làm của cha mẹ sẽ truyền vào đứa trẻ một cách âm thầm lặng lẽ. Chính vì thấm vào một cách âm thầm lặng lẽ mà tác dụng giáo dục gia đình rất lớn. Sự gơng mẫu của cha mẹ có sức mạnh giáo dục rất lớn. Cha mẹ cần phải truyền đạt bằng lời và giáo dục bằng hành động bản thân, dùng lời nói và hành động cao thợng của mình để tác động ảnh hởng đến con cái. Làm cha mẹ phải không ngừng học tập, phải tăng c- ờng tu dỡng bản thân, phải nghiên cứu tri thức khoa học về giáo dục gia đình.
3- Cần chú trọng đến phơng pháp giáo dục: Phơng pháp giáo dục gia đình có tính khoa học và tính nghệ thuật nhất định. Một chuyên gia giáo dục gia đình của Trung- quốc là Trần Hùng Cầm đã xuất bản cuốn sách “Giáo dục gia đình”. Cuốn sách này giúp đỡ rất nhiều cho các bậc làm cha mẹ. Phơng pháp cơ bản của ông là “Hiểu là lý, hành động là tình”, tìm hiểu con cái một cách thực sự, nắm vững từng mạch t tởng của con cái rồi hớng dẫn mặt chính, lấy lý để thuyết phục ngời, làm cho con cái đợc đề cao về mặt t tởng. Tất nhiên, các trẻ em khác nhau có đặc điểm khác nhau, cùng một em đó nhng ở hoàn cảnh khác nhau cũng lại có đặc điểm khác nhau, phơng pháp giáo dục phải thật đa dạng. Đối với những trẻ em khác nhau, sau khi chẩn đoán xong phải theo nhu cầu của em bé này để tìm ra điểm hiệu ứng tối u, và không ngừng đề cao ph- ơng pháp và tính nghệ thuật của giáo dục.