HÌNH t. T1->T5. MOI

Hình họC 7 Năm học 2008 - 2009 Tun I: Ngy ging: / / 2008 CHNG I NG THNG VUễNG GểC NG THNG SONG Tit 1: Hai góc đối đỉnh I/ mục tiêu : a)Kiến thức: - Học sinh hiểu đợc thế nào là 2 góc đối đỉnh. - Nêu đợc tính chất: hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. b)Kỹ năng: - Học sinh vẽ đợc góc đối đỉnh với 1 góc cho trớc. - Nhận biết các góc đối đỉnh trong 1 hình. - Bớc đầu tập suy luận. c)Thái độ: - Cẩn thận, chính xác. Có tinh thần hợp tác trong học tập. II/ Chuẩn bị: a) GV:- SGK, thớc thẳng, thớc đo góc, bảng phụ. b) HS:- SGK, thớc thẳng, thớc đo góc, bảng phụ. III> Các hoạt động dạy và học: 1) Tổ chức: Sĩ số: 2) Kiểm tra: 3) Bài mới: hoạt động của thầy và trò TG nội dung *Hoạt động1 : Giới thiệu chơng trình hinh học 7 (5ph) *Hoạt động 2 :Thế nào là hai góc đối đỉnh(15ph) GV : Treo bảng phụ H1, H2, H3 lên bảng. H. 1 H.2 HS: nhận xét quan hệ về đỉnh, cạnh của B & A ;M & M ;O ,O 2131 HS:đa ra ý kiến GV : Giới thiệu định nghĩa 2 góc đối đỉnh HS : đọc định nghĩa GV:yêu cầu HS làm ?2 HS: Cá nhân đứng tại chỗ trả lời GV:Cho ã xOy , em hãy vẽ góc đối đỉnh với ã xOy 1/ Thế nào là 2 góc đối đỉnh? H.3 O 1 & O 3 là 2 góc đối đỉnh Định nghĩa: (SGK 81) ?2 góc O 2 & góc O 4 là 2 góc đối đỉnh . vì mỗi cạnh góc này là tia đối của một cạnh góc kia Hà Văn Quang Tổ Khoa học tự nhiên THCS Trung Môn 1 c b B M d a A O x y' y 1 3 x' Hình họC 7 Năm học 2008 - 2009 HS: Học sinh lên bảng thực hiện và nêu cách vẽ -Vẽ tia 0x , là tia đối của tia 0x - Vẽ tia 0y , là tia đối của tia 0y góc x , 0y , là góc đối đỉnh với góc x0y GV: Hãy vẽ 2 đờng thẳng cắt nhau và đặt tên cho các cặp góc đối đỉnh đợc tạo thành. HS:lên bảng thực hiện. *Hoạt động3:Tính chất của hai góc đối đỉnh(15) GV:yêu cầu HS quan sát và ớc lợng bằng mắt và so sánh số độ lớn của 31 O &O ; 31 O &O ; 31 O &O Dùng thớc hoặc giấy gấp lại để đo góc và kiểm tra lại ? Hai hs lên bảng đo và ghi kết quả vừa đo đợc , so sánh? HS:dới lớp thực hành đo trên vở GV:Dựa vào TC của hai góc kề bù ở lớp 6. Giải thích bằng suy luậnvì sao góc 0 1 bằng góc 0 2 ?. Tính chất hai góc đối đỉnh. I 1 đối đỉnh với I 3 I 2 đối đỉnh với I 4 2/ Tính chất của 2 góc đối đỉnh: *Suy luận: 21 O O + = 180 0 ( vì 2 góc kề bù) (1) 23 O O + = 180 0 ( vì 2 góc kề bù) (2) Từ (1) và (2) 21 O O + = 23 O O + 31 O O = 4) Luyện tập củng cố(8ph ) ?. Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau . Vậy hai góc bằng nhau có đối đỉnh với nhau không ? GV đa ra bảng phụ có vẽ các hình lúc đầu để khẳng định hai góc bằng nhau cha chắc đã đối đỉnh. HS:Đa ra ý kiến của mình. GV:Đa ra bài tập 1 SGK trang 82. HS:Đứng tại chỗ trả lời và điền vào ô trống. GV:Đa ra bài tập 2 SGK trang 82. HS:Đứng tại chỗ trả lời và điền vào ô trống. 5) H ớng dẫn về nhà(2ph) -Học thuộc ĐN và TC hai góc đối đỉnh. Học cách suy luận. -Vẽ góc đối đỉnh với một góc cho trớc, vẽ hai góc đối đỉng với nhau. -Làm bài tập 4,5 SGK trang 83.Bài 1,2,3 SBT trang 73,74. Ngày giảng: ./ ./ 2008 Tiết 2: Luyện tập Hà Văn Quang Tổ Khoa học tự nhiên THCS Trung Môn 2 O y x' y' 1 3 x I 2 n 1 3 m O y x' y' 1 3 x Hình họC 7 Năm học 2008 - 2009 I> mục tiêu : 1) Kiến thức:- Học sinh nắm chắc đợc định nghĩa 2 góc đối đỉnh, tính chất: hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. 2) Kỹ năng:- Nhận biết đợc các góc đối đỉnh trong 1 hình. - Vẽ đợc góc đối đỉnh với góc cho trớc. - Bớc đầu tập suy luận và biết cách trình bày 1 bài tập. 3) Thái độ:Cẩn thận, chính xác. Có tinh thần hợp tác trong học tập. II> Chuẩn bị: GV:Thớc, thớc đo góc, bảng phụ. HS:Ôn bài, làm bài tập SGK,SBT III> Các hoạt động dạy và học : 1) Tổ chức: Sĩ số: 2) Kiểm tra: (10ph) HS1: Thế nào là 2 góc đối đỉnh? Vẽ hình, đặt tên và chỉ ra các cặp đối đỉnh? HS2: Nêu tính chất của 2 góc đối đỉnh? Vẽ hình? Bằng suy luận hãy giải thích vì sao 2 góc đối đỉnh lại bằng nhau. 3) Bài mới hoạt động của thầy và trò TG nội dung GV : Yêu cầu HS làm bài theo nhóm Thời gian 7 N1 +N2: Bài 5 (Tr82) N3+N4: Bài 6 (Tr83) HS: Vẽ hình- Thực hiện thảo luận trao đổi làm bài theo nhóm ra bảng phụ. Hình vẽ bài 5 Hình vẽ bài 6 HS: thông báo kết quả, treo bảng GV: Treo đáp án bài 5. đáp án bài 6 HS : N1+N2 nhận xét đánh giá chéo N3+N4 nhận xét đánh giá chéo GV: kết luận HS: Chép bài vào vở. GV : Yêu cầu HS làm bài tập 7 7 28 Bài 5: a) Dùng thớc đo góc vẽ ã ABC = 56 0 b)Vẽ tia đối BC của tia BC ã 'ABC = 180 0 - ã CBA (2 góc kề bù) ã 'ABC = 180 0 - 56 0 = 124 0 c) Vẽ tia BA là tia đối của tia BA ã ' 'C BA = 180 0 - ã 'ABC (2 góc kề bù) => ã ' 'C BA = 180 0 -124 0 = 56 0 Bài 6: (SGK 83) xx yy = {O} Cho ã 'x Oy = 47 0 Tìm ã yOx = ? ; ã ' 'x Oy = ? ã 'xOy = ?; Bài giải: ã 'x Oy = ã 'xOy = 47 0 (tính chất hai góc đối đỉnh) Có ã 'x Oy + ã yOx = 180 0 (hai góc kề bù) Vậy ã yOx = 180 0 - 47 0 = 133 0 Có ã yOx = ã ' 'x Oy = 133 0 (hai góc đối đỉnh) Bài 7: (SGK 83) Hà Văn Quang Tổ Khoa học tự nhiên THCS Trung Môn 3 O y x y' x' B A C 56 0 C A Hình họC 7 Năm học 2008 - 2009 SGK.Thời gian 5ph x z y y z x Hình vẽ bài 7 HS : Cá nhân làm bài ra phiếu Cá nhân đổi chéo cho nhau GV: Treo đáp án bài 7 HS: nhận xét chéo GV: Nhận xét, kết luận GV : Đa ra bài tập 8 SGK trang 83 HS :2 Học sinh lên bảng vẽ hình. Cả lớp cùng thực hiện vẽ hình vào vở Qua bài tập 8.Em có thể rút ra nhận xét gì? GV: đa ra bài tập 9 Sgk (Tr 83). Gợi ý học sinh vẽ hình. Trả lời bài 9. Cá nhân học sinh vẽ hình suy nghĩ trả lời - Đọc tên hai góc vuông đối đỉnh => xác định và đọc tên hai góc vuông không đối đỉnh? ã xOy = ã ' 'x Oy (đ.đỉnh); ã yOz = ã ' 'y Oz (đ.đỉnh) ã x0z = ã x'0z' (đối đỉnh) ã y0x' = ã y'0x (đối đỉnh) ả z0y' = ã z'0y (đối đỉnh) ã x0x' = ả z0z' 180 0 Bài 8: (SGK 83 ) y x t O z ã ả xOy tOz= Nhận xét : Hai góc bằng nhau cha chắc đã đối đỉnh. Bài 9: (SGK 83) Có : ã xOy và ã ' 'x Oy là hai góc vuông đối đinh. ã 'xOy và ã 'x Oy là hai góc vuông không đối đỉnh *Hai đờng thẳng cắt nhau tạo thàh một góc vuông thì các góc còn lại cũng bằng một vuông 4) Củng cố: (5ph). GV: Yêu cầu HS nhắc lại: -Thế nào là hai góc đối đỉnh? -Tính chất của hai góc đối đỉnh? 5) H ớng dẫn về nhà: (2ph ) - Ôn bài. Xem lại các bài tập đã làm. - Làm bài tập 4,5,6 SBT trang 74. Đọc trớc bài 2. Thực hiện theo PPCT mới Tuần 2: Hà Văn Quang Tổ Khoa học tự nhiên THCS Trung Môn 4 x x' y y' x x' y y' x x' y y' O Hình họC 7 Năm học 2008 - 2009 Ngày giảng: ./ / 2008 Tiết 02.: Hai đờng thẳng vuông góc I. mục tiêu : 1)Kiến thức: - Học sinh hiểu đợc thế nào là hai đờng thẳng vuông góc với nhau. - Công nhận tính chất: Có duy nhất 1 đờng thẳng b đi qua a và b a. 2)Kỹ năng:- Biết vẽ đờng thẳng đi qua 1 điểm cho trớc và vuông góc với một đờng thẳng cho trớc. - Sử dụng thành thạo ê ke, thớc kẻ. - Bớc đầu tập suy luận. 3)Thái độ:Cận thận, chính xác.Tinh thần hợp tác trong học tập. II. Chuẩn bị: a) GV:Thớc, ê ke, giấy rời. b) HS: Thớc, ê ke, giấy rời. III. các hoạt động dạy và học : 1) ổn định tổ chức (1): . 2) Kiểm tra : (5ph) - Thế nào là hai góc đối đỉnh? Nêu tính chất hai góc đối đỉnh? - Vẽ xAy = 90 0 . Vẽ xAy đối đỉnh với xAy 3) Bài mới. Hà Văn Quang Tổ Khoa học tự nhiên THCS Trung Môn 5 Hình họC 7 Năm học 2008 - 2009 Hà Văn Quang Tổ Khoa học tự nhiên THCS Trung Môn hoạt động của thầy và trò TG nội dung *Hoạt động1: hai đờng thẳng vuông góc. GV:Yêu cầu HS làm ?1 & ?2 HS: Trải phẳng giấy đã gấp, dùng thớc và bút vẽ các đờng thẳng theo nếp gấp, quan sát các nếp gấp và các góc tạo thành bởi các nếp gấp đó. HS: thực hành, quan sát, nhận xét.(Các nếp gấp lầ hình ảnh của hai đờng thẳng vuông góc và bốn góc tạo thành đều là góc vuông). GV vẽ hình lên bảng. Học sinh tóm tắt nội dung. HS :dựa vào bài 9(SGK - 83) nêu cách suy luận. Học sinh đứng tại chỗ trả lời. GV :Ghi lại lời giải. GV :Vậy thế nào là 2 đờng thẳng vuông góc. HS: Nhận xét trả lời GV : Giới thiệu định nghĩa SGK.- ghi bằng ký hiệu. *Hoạt động 2: Vẽ hai đờng thẳng vuông góc. GV: Muốn vẽ 2 đờng thẳng vuông góc ta làm thế nào? Yêu cầu HS thực hiện ?3. HS : thực hiện vẽ và ghi ký hiệu GV : Bảng phụ ghi : - Đọc ?4. - Quan sát H5+H6 xem cách sử dụng eke và thớc thẳng khi vẽ hình ( chú ý mép của eke đợc đặt thế nào so với đờng thẳng a? - Nêu nhận xét cách vẽ và kết luận sau khi vẽ. HS: làm việc theo nhóm thực hiện các bớc vẽ hình ra bảng nhóm.=> nhận xét kết quả số đờng thẳng qua O vuông góc với a? Các nhóm treo bảng thông báo nhận xét và hình đã vẽ. GV nhận xét và giới thiệu tính chất SGK HS: đọc tính chất Hoạt động 3: Luyện tập: Hoạt động nhóm: Ghi trả lời ra bảng (11p h) 12 1/ Thế nào là hai đ ờng thẳng vuông góc. ?1 & ?2 xx yy = {O} Cho ả xoy = 90 0 Tìm ã 0 'x y = ã ' 'y ox = ã '0x y = 90 0 Giải thích ? Giải Có ả xoy = 90 0 (theo ĐK cho trớc) ã 'oxy = 180 0 - ả xoy (Theo TC hai góc kề bù) ã 'oxy = 180 0 90 0 = 90 0 Có ã x'oy = ã 'y Ox = 90 0 (Theo TC hai góc đối đỉnh). * Định nghĩa: (SGK 84) K/h : xx yy 2/ Vẽ 2 đ ờng thẳng vuông góc . ?3 a a ?4 + Cả hai trờng hợp ta đều vẽ đợc một đờng thẳng a đi qua O và vuông góc với a Tính chất: SGK Tr 85 Luyện tập: Bài 11: (SGK 86) a) cắt nhau tạo thành 4 góc vuông (hoặc trong các góc tạo thành có 1 6 x x' y y' x x' y y' y a a' a a' a a' a a' Hình họC 7 Năm học 2008 - 2009 4) Củng cố:(5ph). Làm bài 16 SGK 5)H ớng dẫn về nhà:(2ph). - Học thuộc ĐN hai đờng thẳng vuông góc/ - Vẽ hai đơng thẳng vuông góc. - Làm bài tập 17, 18, 19 SGK trang 86,87. Ngày giảng: ./ / 2008 Tiết 03.: Hai đờng thẳng vuông góc ( Tiếp) I. mục tiêu : 1) Kiến thức - Hiểu thế nào là đờng trung trực của 1 đoạn thẳng. 2)Kỹ năng - Biết vẽ đờng trung trực của 1 đoạn thẳng. - Sử dụng thành thạo ê ke, thớc kẻ. - Bớc đầu tập suy luận. 3)Thái độ: Cẩn thận, chính xác.Tinh thần hợp tác trong học tập. II. Chuẩn bị: 1) GV:Thớc, ê ke, giấy rời. 2) HS: Thớc, ê ke, giấy rời. III. các hoạt động dạy và học : 1) Tổ chức: . 2) Kiểm tra : (5ph) - Thế nào là hai góc đối đỉnh? Nêu tính chất hai góc đối đỉnh? - Vẽ xAy = 90 0 . Vẽ xAy đối đỉnh với xAy 3) Bài mới. Hà Văn Quang Tổ Khoa học tự nhiên THCS Trung Môn 7 Hình họC 7 Năm học 2008 - 2009 4) Củng cố:(5ph). 5)H ớng dẫn về nhà:(2ph). -Học thuộc ĐN đờng trung trực của một doạn thẳng. -Vẽ đờng trung trực của một đoạn thẳng. -Làm bài tập 13,1,15,16 SGK trang 86,87.Bài 10,11 SBT trang 75. Tiết 4 Bài tập 1> mục tiêu : 1)Kiến thức:HS nắm chắc và giải thích đợc thế nào là 2 đờng thẳng vuông góc với nhau. Hà Văn Quang Tổ Khoa học tự nhiên THCS Trung Môn hoạt động của thầy và trò TG nội dung *Hoạt động 1 Đ ờng trung trực của đoạn thẳng. GV:Đa ra bài toán. HS:2 Học sinh lên bảng vẽ hình. .Vẽ đoạn AB và trung điểm I của AB. .Vẽ đờng thẳng d vuông góc với AB tại I. GV: Giới thiệu dờng thẳng d gọi là đờng trung trực của đoạn thẳng AB. Vậy : Đờng trung trực của 1 đoạn thẳng là gì? GV nhấn mạnh 2 điều kiện (vuông góc, qua trung điểm). GV: giải thích điểm đối xứng.(d là trung trực của đoạn AB ta nói A và B đối xứng với nhau qua đờng thẳng d). Yêu cầu học sinh nhắc lại. GV : Muốn vẽ đờng trung trực của 1 đoạn thẳng ta vẽ nh thế nào? HS: Trả lời GV: Treo bảng ghi nội dung bài tập, yêu cầu HS yhực hiện: HS: Nêu trình tự và thực hiện vẽ vào vở cách vẽ 12 3/ Đ ờng trung trực của đoạn thẳng . * Bài toán: Cho đoạn AB. Vẽ trung điểm I của AB. Qua I vẽ đờng thẳng d AB. * Định nghĩa: (SGK 85) Vẽ đờng trung trực + Dùng thớc và ê ke để vẽ đờng trung trực của một đoạn thẳng. + Luyện tập: Bài 1: Cho CD = 3 cm. Hãy vẽ đờng trung trực của đoạn thẳng CD. - Vẽ đoạn CD = 3cm. + Qua H vẽ đờng thẳng d vuông góc với CD, d là đờng trung trc của đoạn CD GV:ngoài cách vẽ trên còn cách vẽ nào khác? (gấp giấy). - Xác định H thuộc CD sao cho CH =1,5cm 8 A d I B Hình họC 7 Năm học 2008 - 2009 2)Kỹ năng: Biết cách vẽ đờng thẳng đi qua một điểm cho trớc và vuông góc với 1 đ- ờng thẳng cho trớc. - Biết vẽ đờng trung trực của 1 đoạn thẳng. - Sử dụng thành thạo ê ke, thớc kẻ. - Bớc đầu tập suy luận. 3)Thái độ: Cẩn thận, chính xác. Tính hợp tác trong học tập. II> Chuẩn bị của gv và hs: 1) GV:Thứơc, ê ke, giấy rời, bảng phụ. 2) HS:Ôn bài, làm bài tập. III> tiến trình bài dạy: 1) ổn định tổ chức: 2) Kiểm tra bài cũ: (10ph). HS1: Thế nào là 2 đờng thẳng vuông góc? - Cho đờng thẳng xx' và O thuộc xx', hãy vẽ đờng thẳng yy' đi qua O và vuông góc với xx'. HS2: Thế nào là đờng trung trực của đoạn thẳng? Cho đoạn thẳng AB = 4cm. Hãy vẽ đờng trung trực của đoạn AB. *Yêu cầu: HS1:Dùng thớc vẽ đờng thẳng xx , xác định điểm 0 xx dùng ê ke vẽ đờng thẳng yy xx tại0. HS2: Dùng thớc vẽ đoạn AB = 4cm. Dùng thớc có chia khoảng để xác định điểm 0 sao cho AO = 2cm. Dùng êke vẽ đờng thẳng đi qua 0 và vuông góc với AB. 3/ Bài mới. hoạt động của thầy và trò TG nội dung *Hoạt động1:(28ph) Bài tập. GV :Yêu cầu HS làm bài tập 15 SGK HS: thao tác nh SGK. GV:Gọi vài học sinh nhận xét. HS:Nhận xét đợc: .Nếp gấp zt vuông góc với đờng thẳng xy tại 0. .Có 4 góc vuông. GV: Yêu cầu HS đo gọc tạo bởi 2 đờng thẳng a và a trong hình 10- bài tập 17 SGK. HS: HS cả lớp thực hiện đo thông báo kết quả GV: Đa ra bài 18 SGK. HS: Lên bảng vẽ hình theo cách diễn đạt của HS dọc dới lớp. GV: Đa ra bài tập 19 SGK HS : hoạt động nhóm .Thời gian 7ph . Yêu cầu:Chia lớp làm 4 nhóm. Các Bài 15: (SGK 85 ) * Nhận xét: - Nếu gấp zt vuông góc với đờng thẳng xy tại O. - Có 4 góc vuông góc là : xOz, zOy, yOt, tOx Bài 17: (SGK 87) a) a a b) a a c) a a Bài 18: (SGK 87) Bài 19: (SGK 87 ) *Trình tự 1 : -Vẽ d 1 tùy ý. -Vẽ d 2 cắt d 1 tại 0 và tạo với d 1 góc 60 0 . Hà Văn Quang Tổ Khoa học tự nhiên THCS Trung Môn 9 Hình họC 7 Năm học 2008 - 2009 nhóm trao đổi nhóm và vẽ hình, nêu cách vẽ vào bảng nhóm (chú ý phát hiện ra nhiều cách vẽ khác nhau). . Các nhóm thực hiện. Đại diện các nhóm trình bày trình tự vẽ. . Các nhóm nhận xét chéo GV:Quan sát và hớng dẫn các nhóm vẽ hình.Nhận xét, kết luận GV: Đa ra bài tập 20 SGK HS:đọc đề bài. GV: Em hãy cho biết vị trí của 3 điểm A, B, C có thể xảy ra? HS: Nêu đợc .Ba diểm A,B, C thẳng hàng. .Ba điểm A,B,C không thẳng hàng. GV:Yêu cầu 2 HS lên bảng vẽ hình và nêu cách vẽ. HS:Lên bảng vẽ hình. GV:Lu ý còn trờng hợp:Ba điểm A,B,C thẳng hàng nhng điểm C nằm ngọài AB. GV: Em có nhận xét gì về vị trí của đờng thẳng d 1 & d 2 trong trờng hợp 3 điểm A, B, C thẳng hàng (không thẳng hàng). -Lấy A tùy ý trong góc d 1 0d 2 -Vẽ AB d 1 tại B (B d 1 ) -Vẽ BC d 2 ; C d 2 *Trình tự 2 : -Vẽ hai đờng thẳng d 1 và d 2 cắt nhau tại 0, tạo thành góc 60 0 . -Lấy B tùy ý trên tia 0d 1 . -Vẽ đoạn thẳng BC 0d 2 , điểm C 0d 2 . -Vẽ đoạn BA tia 0d 1 điểm A nằm trong góc d 1 0d 2 . *Trình tự 3: -Vẽ đờng thẳng d 1 ,d 2 cắt nhau tại 0 tạo thành góc 60 0 . -Lấy C tùy ý tre tia 0d 2 . -Vẽ đờng thẳng vuông góc với tia 0d 2 tại C cắt 0d 1 tại B. -Vẽ đoạn BA vuông góc với tia 0d 1 điểm A nằm trong goc d 1 0d 2 . Bài 20 : (SGK 87 ) 3 điểm A, B, C thẳng hàng. Hoặc: *3 điểm A, B, C không thẳng hàng. Hà Văn Quang Tổ Khoa học tự nhiên THCS Trung Môn 10 A B d 1 d 2 C d 2 A C B d 1 d 2 d 1 C B A [...]... 4 = B 2 = 450 Tìm *Hoạt động2:Tính chất(15ph) GV:Yêu cầu HS quan sát hình 13 SGK HS: quan sát hình 13 1 Học sinh đọc ?2 Hoạt động nhóm ?2SGK .Thời gian 7ph Yêu cầu:Chia lớp làm 4 nhóm Các nhóm thực hiện ?2SGK GV cho học sinh sửa lại câu b: " hãy tính  2 So sánh A & B " Chú ý:Bài lamf phải có tóm tắt dới dạng : Cho và tìm Có hình vẽ, ký hiệu đầy đủ Các nhóm thực hiện Đại diện các nhóm đa ra lời... B3 = 1800 - B2 (T/c2 góc kề bù) B3 = 1800 450 = 1350 A1 = B3 = 1350 b) A2 = A4 = 450 (vì đối đỉnh) A2 = B2 = 450 c)Ba cặp góc đồng vị còn lại: THCS Trung Môn 12 Hình họC 7 Năm học 2008 - 2009 GV:Quan sát và hớng dẫn các nhóm vẽ hình. Nhận xét, kết luận GV:Nếu đờng thẳng c cắt hai đờng thẳng a,b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì căp góc so le trong còn lại và các.. .Hình họC 7 Năm học 2008 - 2009 4) Củng cố:(5ph) GV:Đa ra Bài tập trắc nghiệm: Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai: a/ Đờng thẳng đi qua trung điểm của đoạn thẳng AB là trung trực của đoạn AB b/... chức : 2/ Kiểm tra : 3/ Bài mới: hoạt động của thầy và trò nội dung TG 1/ Góc so le trong, góc đồng vị *Hoạt động1: Góc so le trong, góc 18 đồng vị ?1 Hà Văn Quang Tổ Khoa học tự nhiên THCS Trung Môn 11 Hình họC 7 Năm học 2008 - 2009 GV:Yêu cầu HS quan sát H17 và đọc thông tin SGK GV: giải thích rõ hơn các thuật ngữ góc so le trong,góc đồng vị u x A3 4 B3 z v 4 2 y 1 2 t 1 a/ Hai cặp góc so le trong : . -Học thuộc ĐN đờng trung trực của m t doạn thẳng. -Vẽ đờng trung trực của m t đoạn thẳng. -Làm bài t p 13,1,15,16 SGK trang 86,87.Bài 10,11 SBT trang 75. Ti t. trung trực của 1 đoạn thẳng. - Sử dụng thành thạo ê ke, thớc kẻ. - Bớc đầu t p suy luận. 3)Thái độ: Cẩn thận, chính xác. T nh hợp t c trong học t p. II>