Thanh tra toàn diện( Tiết 90-Buổi học cuối cùng)

CHÀO MỪNG CÔ GIÁO CHÀO MỪNG CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ LỚP 6/3 VỀ DỰ GIỜ LỚP 6/3 Tiết 89,90 Văn học Tiết 89,90 Văn học BUỔI HỌC BUỔI HỌC CUỐI CÙNG CUỐI CÙNG An- phông- xơ Đô- đê An- phông- xơ Đô- đê -Anphông-xơ Đô-đê -Anphông-xơ Đô-đê (1840-1897), nhà (1840-1897), nhà văn Pháp, tác giả văn Pháp, tác giả của nhiều tập truyện của nhiều tập truyện ngắn nổi tiếng. ngắn nổi tiếng. Truyện buổi học cuối cùng lấy bối Truyện buổi học cuối cùng lấy bối cảnh từ một biến cố lịch sử. Sau cảnh từ một biến cố lịch sử. Sau cuộc chiến tranh Pháp – Phổ năm cuộc chiến tranh Pháp – Phổ năm 1870-1871, nước Pháp thua trận, 1870-1871, nước Pháp thua trận, hai vùng An-dát và Lo-ren giáp hai vùng An-dát và Lo-ren giáp biên giới với Phổ bị nhập vào nước biên giới với Phổ bị nhập vào nước Phổ. Truyện viết về buổi học cuối Phổ. Truyện viết về buổi học cuối cùng bằng tiếng Pháp ở một trường cùng bằng tiếng Pháp ở một trường làng thuộc vùng An-dát. làng thuộc vùng An-dát. ĐỌC: ĐỌC: “ “ Tôi bước qua ghế dài và ngồi ngay Tôi bước qua ghế dài và ngồi ngay xuống trước bàn mình. Chỉ đến lúc xuống trước bàn mình. Chỉ đến lúc ấy, đã hơi hoàn hồn, tôi mới nhận ấy, đã hơi hoàn hồn, tôi mới nhận ra thầy giáo chúng tôi mặc chiếc áo ra thầy giáo chúng tôi mặc chiếc áo rơ-đanh-gốt màu xanh lục, diềm lá rơ-đanh-gốt màu xanh lục, diềm lá sen gấp nếp mịn và đội cái mũ tròn sen gấp nếp mịn và đội cái mũ tròn bằng lụa đen thêu mà thầy chỉ dùng bằng lụa đen thêu mà thầy chỉ dùng vào những hôm có thanh tra hoặc vào những hôm có thanh tra hoặc phát phần thưởng” phát phần thưởng” Ôi! Tai họa lớn của xứ An-dát chúng ta là bao Ôi! Tai họa lớn của xứ An-dát chúng ta là bao giờ cũng hoãn việc học đến ngày mai. Giờ những giờ cũng hoãn việc học đến ngày mai. Giờ những kẻ kia có quyền bảo chúng ta rằng: “Thế nào! kẻ kia có quyền bảo chúng ta rằng: “Thế nào! Các người tự nhận là dân Pháp, vậy mà các Các người tự nhận là dân Pháp, vậy mà các người chẳng biết đọc, biết viết tiếng của các người chẳng biết đọc, biết viết tiếng của các người! ”. Dù thế nào, thì Phrăng tội nghiệp của người! ”. Dù thế nào, thì Phrăng tội nghiệp của thầy ạ, con vẫn chưa phải là người đáng tội nhất! thầy ạ, con vẫn chưa phải là người đáng tội nhất! Mà tất cả chúng ta ai cũng có phần đáng tự chê Mà tất cả chúng ta ai cũng có phần đáng tự chê trách. trách. Thế rồi từ điều này sang điều khác, thầy Ha-men Thế rồi từ điều này sang điều khác, thầy Ha-men nói với chúng tôi về tiếng Pháp, bảo rằng đó là nói với chúng tôi về tiếng Pháp, bảo rằng đó là ngôn ngữ hay nhất thế giới, trong sáng nhất, ngôn ngữ hay nhất thế giới, trong sáng nhất, vững vàng nhất: Phải giữ lấy nó trong chúng ta vững vàng nhất: Phải giữ lấy nó trong chúng ta và đừng bao giờ quên lãng nó, bởi vì và đừng bao giờ quên lãng nó, bởi vì khi một dân khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ vững tiếng nói của mình thì chẳng khác gì nắm vững tiếng nói của mình thì chẳng khác gì nắm được chìa khóa chốn lao tù được chìa khóa chốn lao tù Bỗng đồng hồ nhà thờ điểm mười hai giờ, rồi đến Bỗng đồng hồ nhà thờ điểm mười hai giờ, rồi đến chuông cầu nguyện buổi trưa. Cùng lúc đó, tiếng chuông cầu nguyện buổi trưa. Cùng lúc đó, tiếng kèn của bọn lính phổ đi tập về vang lên ngoài cửa kèn của bọn lính phổ đi tập về vang lên ngoài cửa sổ Thầy Ha-men đứng dậy trên bục, người tái sổ Thầy Ha-men đứng dậy trên bục, người tái nhợt. Chưa bao giờ tôi cảm thấy thầy lớn lao đến nhợt. Chưa bao giờ tôi cảm thấy thầy lớn lao đến thế. thế. - Các bạn, thầy nói, hỡi các bạn, tôi tôi - Các bạn, thầy nói, hỡi các bạn, tôi tôi Nhưng cái gì đó khiến thầy nghẹn ngào, không Nhưng cái gì đó khiến thầy nghẹn ngào, không nói được hết câu. nói được hết câu. Thầy bèn quay về phía bảng, cầm một hòn phấn Thầy bèn quay về phía bảng, cầm một hòn phấn và dằn mạnh hết sức, thầy cố viết thật to: và dằn mạnh hết sức, thầy cố viết thật to: “ “ NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM” NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM” Rồi thầy đứng đó, đầu dựa vào tường và chẳng Rồi thầy đứng đó, đầu dựa vào tường và chẳng nói, giơ tay ra hiệu cho chúng tôi : nói, giơ tay ra hiệu cho chúng tôi : “ “ Kết thúc rồi Đi đi thôi!”. Kết thúc rồi Đi đi thôi!”. Khi một dân tộc rơi vào Khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ vững tiếng họ vẫn giữ vững tiếng nói của mình thì chẳng nói của mình thì chẳng khác gì nắm được chìa khác gì nắm được chìa khóa chốn lao tù khóa chốn lao tù Ý nghĩa tư tưởng của truyện Ý nghĩa tư tưởng của truyện : : Phải biết yêu quý, giữ gìn và học Phải biết yêu quý, giữ gìn và học tập để nắm vững tiếng nói của dân tập để nắm vững tiếng nói của dân tộc mình, nhất là khi đất nước rơi tộc mình, nhất là khi đất nước rơi vào vòng nô lệ, bởi tiếng nói vào vòng nô lệ, bởi tiếng nói không chỉ là tài sản quý báu của không chỉ là tài sản quý báu của dân tộc mà còn là phương tiện dân tộc mà còn là phương tiện quan trọng để đấu tranh giành lại quan trọng để đấu tranh giành lại độc lập, tự do. độc lập, tự do. Nhà thơ Xuân Diệu nói về Tiếng Việt: Nhà thơ Xuân Diệu nói về Tiếng Việt: “ “ Học quốc văn, nói rộng ra là học Học quốc văn, nói rộng ra là học văn học Việt Nam, viết bằng văn học Việt Nam, viết bằng Tiếng Việt trong sáng, giàu đẹp. Tiếng Việt trong sáng, giàu đẹp. Yêu quốc văn, yêu văn Việt thì Yêu quốc văn, yêu văn Việt thì tâm hồn ta thêm dạt dào sức tâm hồn ta thêm dạt dào sức sống, sức cảm xúc Văn học là sống, sức cảm xúc Văn học là tâm hồn của một dân tộc” tâm hồn của một dân tộc” [...]... “Buổi học cuối cùng” Chuyện kể về buổi học tiếng Pháp cuối cùng ở vùng An-dát qua lời kể của cậu học trò Phrăng Sáng hôm ấy cậu bé Phrăng đến lớp hơi muộn và ngạc nhiên khi thấy lớp học có vẻ khác thường Và sau đó cậu thực sự choáng váng vì biết đó là buổi học tiếng Pháp cuối cùng Cậu thấy tiếc nuối, ân hận vì lâu nay đã bỏ phí thời gian, đã trốn học đi chơi và ngay sáng nay cậu cũng phải đấu tranh... phí thời gian, đã trốn học đi chơi và ngay sáng nay cậu cũng phải đấu tranh mãi mới quyết định đến trường Trong buổi học cuối cùng đó, không khí thật trang nghiêm Thầy Ha-men đã nói những điều sâu sắc về tiếng Pháp, đã giảng bài say sưa cho đến khi đồng hồ điểm 12 giờ Kết thúc buổi học thầy nghẹn ngào không nói thành lời, thầy cố viết thật to lên bảng: NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM! MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ NHÀ VĂN... vai kể là một học sinh có mặt trong buổi học - Miêu tả nhân vật qua ý nghĩ, tâm trạng (chú bé Phrăng) và qua ngoại hình, cử chỉ, lời nói, hành động (thầy Ha-men) - Ngôn ngữ tự nhiên với giọng kể chân thành và xúc động: sử dụng nhiều câu biểu cảm, nhiều từ cảm thán, phép so sánh, có những lời và hình ảnh mang ý nghĩa ẩn dụ Ghi nhớ: - Qua câu chuyện buổi học cuối cùng bằng tiếng Pháp ở vùng An-dát bi... từng âm thanh tiếng mẹ Tôi bỗng tỉnh ra Tới giây phút lạ lùng Tôi chợt hiểu, người chữa tôi khỏi bệnh Chẳng thể là ai, ngoài tiếng mẹ thân thương Những tiếng khác dành cho dân tộc khác Cũng sẽ khiến cho lành bệnh bao người Tôi chỉ biết nếu tiếng tôi biến mất Thì tôi sẵn sàng nhắm mắt buông xuôi Những đặc sắc nổi bật về nghệ thuật của truyện: - Cách kể chuyện từ ngôi thứ nhất với vai kể là một học sinh... VĂN AN-PHÔNG-XƠ ĐÔ - ĐÊ CHÂN DUNG NHÀ VĂN AN-PHÔNG-XƠ ĐÔ-ĐÊ CHÂN DUNG NHÀ VĂN AN-PHÔNG-XƠ ĐÔ- ĐÊ CHÂN DUNG NHÀ VĂN AN- PHÔNG- XƠ ĐÔ- ĐÊ BÌA MỘT CUỐN SÁCH CỦA NHÀ VĂN AN-PHÔNG-XƠ ĐÔ-ĐÊ CÓ ẢNH CỦA ÔNG LỚP HỌC THỜI NIÊN THIẾU CỦA NHÀ VĂN AN-PHÔNG-XƠ ĐÔ- ĐÊ BÌA MỘT CUỐN SÁCH CỦA AN-PHÔNG-XƠ ĐÔ- ĐÊ BÌA MỘT CUỐN SÁCH CỦA AN-PHÔNG-XƠ ĐÔ- ĐÊ TƯỢNG CỦA NHÀ VĂN AN-PHÔNG-XƠ ĐÔ-ĐÊ MỘ CỦA NHÀ VĂN AN-PHÔNG- XƠ ĐÔ- . “Buổi học cuối cùng” Tóm tắt chuyện “Buổi học cuối cùng” Chuyện kể về buổi học tiếng Pháp cuối cùng ở vùng An-dát Chuyện kể về buổi học tiếng Pháp cuối cùng ở vùng An-dát qua lời kể của cậu học. CÔ GIÁO CHÀO MỪNG CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ LỚP 6/3 VỀ DỰ GIỜ LỚP 6/3 Tiết 89,90 Văn học Tiết 89,90 Văn học BUỔI HỌC BUỔI HỌC CUỐI CÙNG CUỐI CÙNG An- phông- xơ Đô- đê An- phông- xơ Đô- đê -Anphông-xơ. Truyện buổi học cuối cùng lấy bối Truyện buổi học cuối cùng lấy bối cảnh từ một biến cố lịch sử. Sau cảnh từ một biến cố lịch sử. Sau cuộc chiến tranh Pháp – Phổ năm cuộc chiến tranh Pháp