Giáo án lớp 5 chuẩn KTKN tuần 30

Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 Thứ hai ngày 7 tháng 4 năm 2014 CHÀO C Ờ ………………………………………………………………. Tập đọc ( Tiết 59 ) : ƠN CÁC BÀI HỌC THUỘC LỊNG DÃ HỌC TỪ TUẦN 19 ĐẾN TUẦN 27 I. Mục tiêu: + Đọc thuộclòng các bài tập đọc – học thuộc lòng đã học từ tuần 19 đến 27 + Biết đọc giọng đọc phù hợp với nội dung mỗi bài II. Chuẩn b ị + HS: SGK, xem trước bài. III. Các hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4’ 1’ 15’ 12’ 3’ A/ Bài cũ: Đọc bài “Con gái”, trả lời những câu hỏi trong bài đọc. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. B/ Bài mới: - Giới thiệu bài  Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc . - Yêu cầu HS ơn lại các bài tập đọc – học thuộc lòng + Cao Bằng + Chú đi tuần + Cửa sơng + Đất nước  Hoạt động 2: - Y.cầu hs thi đọc thc lòng các bài đã học - Nhận xét và cho điểm C/ Củng cố – dặn dò : -Củng cố lại bài, liên hệ thực tế -Dặn hs chuẩn bò: “Tà áo dài phụ nữ”. - Nhận xét tiết học -3HS -Lắng nghe - Nêu các bài học thuộc lòng đã học - HS luyện đọc theo nhóm - HS thi đọc, lớp nhận xét …………………………………………………………………………………………………………… . Toán ( Tiết 146 ): ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH I. Mục tiêu: - Sau khi học cần nắm: Củng cố về quan hệ giữa các đơn vò đo diện tích , viết số đo diện tích dưới dạng STP - Chuyển đổi các số đo diện tích. - Yêu thích môn học. II. Chuẩn bò: + GV: Bảng đơn vò đo diện tích. + HS: Bảng con, Vở bài tập toán. III. Các hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 3’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ : Ôn tập về độ dài và đo độ dài (tt). Sửa bài nhà. -2 hs 31 Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 1’ 5’ 18’ 5’ 2’ - Nhận xét chung. 3. Bài mới: Giới thiệu – ghi đầu bài.  Hoạt động 1: Đọc bảng đơn vò đo diện tích. • Bài 1: - Đọc đề bài. - Giáo viên chốt: + Hai đơn vò đo S liền nhau hơn kém nhau 100 lần. + Khi đo diện tích ruộng đất người ta còn dùng đơn vò a – hay ha. a là dam 2 ha là hm 2  Hoạt động 2: Luyện tập thực hành. • Bài 2 : - Nhận xét: Nêu cách đổi ở dạng tp - Đổi từ đơn vò diện tích lớn ra bé ta dời dấu phẩy sang phải, thêm 0 vào mỗi cột cho đủ 2 chữ số. • Bài 3 : - Lưu ý viết dưới dạng số thập phân. - Chú ý bài nối tiếp từ m 2 → a → ha 6000 m 2 = 60a = 100 60 ha = 0,6 ha.  Hoạt động 3: Thi đua đổi nhanh, đúng. - Mỗi đội 5 bạn, mỗi bạn đổi 1 bài tiếp sức. 4. Củng cố - dặn dò: Chuẩn bò: Ôn tập về đo thể tích. - Nhận xét tiết học. HS đọc bảng đơn vò đo diện tích ở bài 1 với yêu cầu của bài 1. - Làm vào vở. - Nhận xét. - HS nhắc lại. Thi đua nhóm đội (A, B) - Đội A làm bài 2a - Đội B làm bài 2b - Nhận xét chéo. - Nhắc lại mối quan hệ của hai đơn vò đo diện tích liền nhau hơn kém nhau 100 lần. -Đọc đề bài. - Thực hiện. - Sửa bài (mỗi em đọc một số). - Thi đua 4 nhóm tiếp sức đổi nhanh, đúng. ………………………………………………………………………………………………………… Khoa học ( Tiết 59 ) SỰ SINH SẢN VÀ NI CON CỦA THÚ I. Mục tiêu: HS hiểu được: - Bào thai của thú phát triển trong bụng nẹ. - Kể tên một số thú đẻ một con một lứa, một số thú đẻ từ 2 đến 5 con một lần, một số thú đẻ trên 5 con một lứa. - So sánh, tìm ra sự khác nhau và giống nhau trong quá trình sinh sản của thú và chim. - Giáo dục HS ham thích tìm hiểu khoa học. II. Chuẩn bò: GV: Hình vẽ trong SGK trang 120, 121 . Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 4’ 1’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: Sự sinh sản và nuôi con của chim. - Giáo viên nhận xét. 3. Bài mới: Giới thiệu – ghi đầu bài. -3hs 32 Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 10’ 10’ 7’ 2’  Hoạt động 1: Quan sát. - GV treo tranh – hướng dẫn HS quan sát. Giáo viên kết luận. - Thú là loài động vật đẻ con và nuôi con bằng sữa. - Thú khác với chim là: + Chim đẻ trứng rồi trứng mới nở thành con. + Ở thú, hợp tử được phát triển trong bụng mẹ, thú non sinh ra đã có hình dạng như thú mẹ. - Cả chim và thú đều có bản năng nuôi con tới khi con của chúng có thể tự đi kiếm ăn.  Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập. - Giáo viên phát phiếu học tập cho các nhóm.  Hoạt động 3: Thi đua hái hoa dân chủ (2 dãy). 4. Củng cố - dặn dò: -Củng cố bài , -Xem lại bài. - Chuẩn bò: “Sự nuôi và dạy con của một số loài thú”. - Nhận xét tiết học . + HS quan sát theo nhóm trả lời câu hỏi. - Nhóm trưởng điều khiển quan sát các hình 1, 2 trang 120 SGK. + Chỉ vào bào thai trong hình. + Bào thai của thú được nuôi dưỡng ở đâu? + Chỉ và nói tên một số bộ phận của thai mà bạn nhìn thấy. + Bạn có nhận xét gì về hình dạng của thú con và thú mẹ? + Thú con mới ra đời được thú mẹ nuôi bằng gì? + So sánh sự sinh sản của thú và của chim, bạn có nhận xét gì? - Đại diện trình bày. - Các nhóm khác bổ sung. - Nhóm trưởng điều khiển quan sát các hình. - Đại diện nhóm trình bày. Số con trong một lứa Tên động vật - 1 con - Trâu, bò, ngựa, hươu, nai hoẵng, voi, khỉ … - Từ 2 đến 5 con - Hổ sư tử, chó, mèo, - Trên 5 con - Lợn, chuột,… -2 hs nêu lại nội dung cần ghi nhớ …………………………………………………………………………………………………………………………… BU ỔI CHIỀU Kể chuyện ( Tiết 30 ): KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Đề bài : Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài I. Mục tiêu: - Hiểu chuyện, biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghóa câu chuyện. - Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài. - Cảm phục, học tập những đức tính tốt đẹp của nhân vật chính trong truyện. II. Chuẩn bò: + GV: Một số sách, truyện, bài báo viết về các nữ anh hùng, các phụ nữ có tài. Bảng phụ viết đề bài kể chuyện. III. Các hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: 2 HS tiếp nối nhau kể lại chuyện Lớp trưởng lớp tôi, trả lời câu hỏi về ý nghóa câu chuyện và bài học em tự rút ra. -2hs 33 Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 1’ 15’ 8’ 3. Bài mới: Trong tiết kể chuyện tuần trước các em đã nghe câu chuyện về một lớp trưởng nữ tài giỏi đã thu phục được sự tín nhiệm của các bạn nam. Trong tiết kể chuyện hôm nay, các em sẽ tự kể những chuyện đã nghe, đã đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài. Chúng ta sẽ xem ai là người đã chuẫn bò trước ở nhà nội dung kể chuyện và kể hay nhất trong tiết học này.  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài. - Giáo viên gạch dưới những từ ngữ cần chú ý: Kể một chuyện em đã nghe, đã đọc về một nữ anh hùng, hoặc một phụ nữ có tài. Giúp HS xác đònh đúng yêu cầu của đề, tranh kể chuyện lạc đề tài.  Hoạt động 2: Trao đổi về nội dung câu chuyện. - Giáo viên nói với HS: Theo cách kể này, HS nêu đặc điểm của người anh hùng, lấy ví dụ minh hoạ. -Giáo viên tính điểm. 4. Củng cố - dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà tập kể lại .Chuẩn bò: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Nhận xét tiết học -Lắng nghe 1 HS đọc đề bài. - 1 HS đọc thành tiếng toàn bộ phần Đề bài và Gợi ý 1. - Cả lớp đọc thầm lại. - HS nêu tên câu chuyện đã chọn (chuyện kể về một nhân vật nữ của Việt Nam hoặc của thế giới, truyện em đã đọc, hoặc đã nghe từ người khác). -1 HS đọc Gợi ý 2, đọc cả M: (kể theo cách giới thiệu chân dung nhân vật nữ anh hùng La Thò Tám. - 1 HS đọc Gợi ý 3, 4. - 2, 3 HS khá, giỏi làm mẫu – giới thiệu trước lớp câu chuyện em chọn kể (nêu tên câu chuyện, tên nhân vật), kể diễn biến của chuyện bằng 1, 2 câu). - HS làm việc theo nhóm: từng HS kể câu chuyện của mình, sau đó trao đổi về ý nghóa câu chuyện. - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp. - Kết thúc chuyện, mỗi em đều nói về ý nghóa chuyện, điều các em hiểu ra nhờ câu chuyện. - Cả lớp nhận xét. - Cả lớp bình chọn người kể chuyện hay nhất, hiểu chuyện nhất. ………………………………………………………………………………………………………………… . Tập Làm Văn ( Ti ết 59 ) : ÔN TẬP VỀ TẢ CON VẬT I. Mục tiêu: - Hs củng cố hiểu biết về văn tả con vật qua bài “Chim hoạ mi hót”. - Rèn kó năng tự viết đoạn văn ngắn tả hình dáng hoặc hoạt động. - Giáo dục HS yêu thích con vật xung quanh, say mê sáng tạo. II. Chuẩn bò: + GV: Giấy kiểm tra hoặc vở. Tranh vẽ hoặc ảnh chụp một số con vật. III. Các hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 34 Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 1’ 30’ 3’ 1/ Bài cũ : - GV nhận xét 2/. Bài mới : Giới thiệu – ghi đầu bài. • Hoạt động 1 : Ôn tập + Bài 1 : - GV dán dàn bài chung tả con vật và yêu cầu HS nhắc lại + Bài văn miêu tả con vật gồm mấy phần ? + Phần mở bài nêu vấn đề gì ? Thân bài ? Kết bài ? 1.Mở bài : Giới thiệu con vật sẽ tả 2.Thân bài : - Tả hình dáng - Tả thói quen SH và một vài h. động chính của con vật 3.Kết bài : Nêu cảm nghó đối với con vật - GV dán bảng lời giải đúng Ý a ) Bài văn gồm có mấy đoạn? Nội dung chính của mỗi đoạn là gì ? Câu a : Bài văn gồm 3 đoạn : Đoạn 1 (câu đầu)- (MB tự nhiên): G/thiệu sự xuất hiện của chim hoạ mi vào các buổi chiều Đoạn 2 (tiếp theo cỏ cây ) : Tả tiếng hót đặc biệt của hoạ mi vào buổi chiều. Đoạn 3 ( tiếp theo …đêm dày ) : Tả cách ngủ rất đặc biệt của chim hoạ mi. Đoạn 4 : Phần còn lại – Kết bài : Tả cách hót chào nắng sớm rất đặc biệt của hoạ mi. Không mở rộng Ý b ) Tác giả qs chim hoạ mi hót bằng những g. quan nào ? Ýc) Em thích những chi tiết và h ảnh s.sánh nào ? Vì sao ? • Hoạt động 2 : HS làm bài. + Bài 2 : - GV lưu ý : + Viết đoạn văn tả hdáng hoặc đoạn tả hđộng của con vật + Chú ý sử dụng các những từ ngữ gợi tả và hình ảnh so sánh để bài làm thêm sinh động. - GV nhận xét và chọn những đoạn văn hay, sinh động. 3/ Củng cố - dặn dò: GV nhận xét bài viết của HS và nhắc nhở các em viết chưa đạt yêu cầu. Nhận xét tiết học - HS nối tiếp nhau đọc nội dung BT1 - HS đọc lại dàn bài chung. - 1 HS đọc bài “Chim hoạ mi hót” - HS trao đổi theo nhóm đôi theo yêu cầu SGK - HS phát biểu ý kiến - Cả lớp theo dõi và bổ sung - HS viết bài. - HS trình bày đoạn văn vừa viết. - Cả lớp theo dõi. Thứ ba ngày 8 tháng 4 năm 2014 Chính tả ( Tiết 30 ): CÔ GÁI CỦA TƯƠNG LAI ( nghe viết ) ÔN TẬP VỀ QUY TẮC VIẾT HOA I. Mục tiêu: - Khắc sâu, củng cố quy tắc viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng, biết một số huân chương của nước ta. - Làm đúng các bài tập chính tả viết hoa các chữ trong những cụm từ chỉ danh hiệu, huân chương, viết đúng trình bày đúng bài chính tả “Cô gái của tương lai.” - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở. 35 Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 II. Chuẩn bò: + GV: Bảng phụ, SGK. + HS: Vở, SGK. III. Các hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4’ 1’ 18’ 10’ 2’ 1/ Bài cũ: 1 HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng. HS sửa bài tập 2, 3. - Giáo viên nhận xét. 2/ Bài mới: Giới thiệu – ghi đầu bài.  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe – viết. - Giáo viên đọc toàn bài chính tả ở SGK. - Nội dung đoạn văn nói gì? - Giáo viên đọc từng câu hoặc từng bộ phâïn ngắn trong câu cho HS viết. - Giáo viên đọc lại toàn bài.  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài. • Bài 2: - Giáo viên yêu cầu đọc đề. - Giáo viên gợi ý: Những cụm từ in nghiêng trong đoạn văn chưa viết đúng quy tắc chính tả, nhiệm vụ của các em nói rõ những chữ nào cần viết hoa trong mỗi cụm từ đó và giải thích lí do vì sao phải viết hoa. - Giáo viên nhận xét, chốt. • Bài 3: - Giáo viên hướng dẫn HS xem các huân chương trong SGK dựa vào đó làm bài. - Giáo viên nhận xét, chốt.  Hoạt động 3: Trò chơi. - Thi đua: Ai nhanh hơn? - Đề bài: Giáo viên phát cho mỗi HS 1 thẻ từ có ghi tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng. 3/ Củng cố - dặn dò : -Chuẩn bò: “Ôn tập quy tắc viết hoa (tt)”. - Nhận xét tiết học. -1 hs -1 hs -HS nghe. - Giới thiệu Lan Anh là 1 bạn gái giỏi giang, thông minh, được xem là 1 mẫu người của tương lai. - 1 HS đọc bài ở SGK. - HS viết bài. - HS soát lỗi theo từng cặp. Hoạt động nhóm đôi. - 1 HS đọc yêu cầu bài. - HS làm bài. - HS sửa bài. - Lớp nhận xét. - 1 HS đọc đề. - HS làm bài. - Lớp nhận xét. - HS tìm chỗ sai, chữa lại, đính bảng lớp. ……………………………………………………………………………………………………………………………… . Toán ( Tiết 147 ): ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH I. Mục tiêu: - Sau khi học cần nắm: Quan hệ giữa mét khối, đề xi mét khối, xăng ti mét khối. - Viết số đo thể tích dưới dạng số thập phân. - Chuyển đổi số đo thể tích. - Yêu thích môn học. II. Chuẩn bò: + GV: Bảng đơn vò đo thể tích, thẻ từ. + HS: Bảng con, Vở bài tập toán. III. Các hoạt động dạy và học: 36 Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3’ 1’ 10’ 10’ 8’ 3’ 1/ Bài cũ: Ôn tập về số đo diện tích - Nhận xét. 2/ Bài mới: Giới thiệu – ghi đầu bài.  Hoạt động 1: Quan hệ giữa m 3 , dm 3 , cm 3 . • Bài 1: - Kể tên các đơn vò đo thể tích. - Giáo viên chốt: + m 3 , dm 3 , cm 3 là đơn vò đo thể tích. + Mỗi đơn vò đo thể tích liền nhau hơn kém nhau 1000 lần.  Hoạt động 2: Viết số đo thể tích dưới dạng thập phân. • Bài 2: + Lưu ý đổi các đơn vò thể tích từ lớn ra nhỏ. + Nhấn mạnh cách đổi từ lớn ra bé. • Bài 3 : Tương tự bài 2. -Nhận xét và chốt lại: Các đơn vò đo thể tích liền kề nhau gấp hoặc kém nhau 1000 lần vì thế mỗi hàng đơn vò đo thể tích ứng với 3 chữ số. -Thu vở chấm và nhận xét 3/ Củng cố - dặn dò: - Củng cố bài , nhận xét tiết học -Về nhà ôn bài , chữa bài sai - Chuẩn bò: Ôn tập về số đo thời gian. -2 hs nêu bảng đơn vò đo diện tích -Đọc đề bài. - Thực hiện - Sửa bài. - Đọc xuôi, đọc ngược. - Nhắc lại mối quan hệ. Đọc đề bài. - Thực hiện theo cá nhân. - Sửa bài. - Nhắc lại quan hệ giữa đơn vò liền nhau. …………………………………………………………………………………………………………………… . Luyện từ và câu ( Tiết 59 ): MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ I. Mục tiêu: - Mở rộng, làm giàu vốn từ thuộc chủ điểm Nam và nữ. Cụ thể: Biết những từ chỉ những phẩm chất quan trọng nhất của Nam, những từ chỉ những phẩm chất quan trọng của nữ. Giải thích được nghóa cùa các từ đó. Biết trao đổi về những p/chất quan trọng mà một ngưới Nam, một người Nữ cần có. - Biết các thành ngữ, tục ngữ nói về nam và nữ, về quan niệm bình đẳng nam nữ. Xác đònh được thái độ đứng đắn: không coi thường phụ nữ. - Tôn trọng giới tính của bạn, không phân biệt giới tính. II. Chuẩn bò: + GV: Giấy trắng khổ A4 đủ để phát cho từng HS làm BT1 b, c (viết những phẩm chất em thích ở 1 bạn nam, 1 bạn nữ, giải thích nghóa của từ). + HS: Từ điển HS (nếu có). III. Các hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của h 4’ 1’ 23’ 1/. Bài cũ: - Kiểm tra 2 HS làm lại các BT2, 3 của tiết Ôn tập về dấu câu. 2/ Bài mới: Giới thiệu. Mở rộng, làm giàu vốn từ gắn với chủ điểm Nam và Nữ. – ghi đầu bài  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập. -2 hs 37 Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 5’ 2’ • Bài 1 : - Tổ chức cho HS cả lớp trao đổi, thảo luận, tranh luận, phát biểu ý kiến lần lượt theo từng câu hỏi. • Bài 2: Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng. • Bài 3: - Giáo viên : Để tìm được những thành ngữ, tục ngữ đồng nghóa hoặc trái nghóa với nhau, trước hết phải hiểu nghóa từng câu. - Nhận xét nhanh, chốt lại. - Nhắc HS chú ý nói rõ các câu đó đồng nghóa hoặc trái nghóa với nhau như thế nào. - Yêu cầu HS phát biểu, tranh luận. chốt lại: đấy là 1 q.niệm hết sức vô lí, sai trái.  Hoạt động 2:. - Giáo viên mời 1 số HS đọc thuộc lòng các câu thành ngữ, tục ngữ. 3/ Củng cố - dặn dò : -Học thuộc các câu thành ngữ, tuc ngữ, viết lại các câu đó vào vở. - Chuẩn bò: “Ôn tập về dấu câu: Dấu phẩy”. - Nhận xét tiết học. HS đọc toàn văn yêu cầu của bài. - Lớp đọc thầm, suy nghó, làm việc cá nhân. - Có thể sử dụng từ điển để giải nghóa (nếu có). -HS đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp đọc thầm lại truyện “Một vụ đắm tàu”, suy nghó, trả lời câu hỏi. - HS phát biểu ý kiến. - HS đọc yêu cầu. - Cả lớp đọc thầm lại từng câu. - HS nói cách hiểu từng câu tục ngữ. - Đã hiểu từng câu thành ngữ, tục ngữ, các em làm việc cá nhân để tìm những câu đồng nghóa, những câu trái nghóa với nhau. - HS phát biểu ý kiến. - Nhận xét, chốt lại. - HS phát biểu ý kiến. - HS đọc luân phiên 2 dãy. ………………………………………………………………………………………………………………… Lòch sử ( Tiết 30 ): XÂY DỰNG NHÀ MÁY THỦY ĐIỆN HÒA BÌNH. I.Mục tiêu: Sau bài học HS biết được: - Việc xây Nhà máy thủy điện Hòa Bình nhằm đáp ứng yêu cầu của cách mạng lúc đó. - Nhà máy thủy điện Hòa Bình là kết quả của sự lao động sáng tạo, quên mình của cán bộ, công nhânhai nước Việt - Xô. - Nhà máy thủy điện Hòa Bình là một trong những thành tựu nổi bật của công cuộc xây dựng XHCN ở nước ta trong 20 năm sau khi đất nước thống nhất. II.Chuẩn bò: - Ảnh tư liệu về Nhà máy thủy điện Hòa Bình. - Bản đồ hành chính Việt Nam. III.Các hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4’ 1’ 1.Ổn đònh: 2.Bài cũ: + Hãy thuật lại sự kiện lòch sử diễn ra vào ngày 25/4/1976 ở nước ta + Quốc hội khóa VI đã có những quyết đònh trọng đại gì? 3.Bài mới:Giới thiệu bài: Sau năm 1975 cả nước cùng bước vào công cuộc xây dựng XHCN. Trong quá trình đó, mọi hoạt động sản xuất và đời sống rất cần điện. Một trong những công trình vó đại kéo dài 15 năm là công trình XD Nhà máy thủy điện Hòa Bình. -2 hs 38 Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 12’ 15’ 3’ HĐ1: Tìm hiểu quá trình xây Nhà máy thủy điện Hòa Bình. - GV đính Ảnh tư liệu về Nhà máy thủy điện Hòa Bình. - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc SGK và tả lại không khí xây dựng khẩn trương trên công trường: + Nhà máy thủy điện Hòa Bình được xây dựng năm nào ? Ở đâu ? Trong thời gian bao lâu ? + Trên công trường xây dựng Nhà máy thủy điện Hòa Bình , công nhân VN và chuyên gia Liên Xô đã làm việc với t thần như thế nào ? - Cho HS thảo luận theo nhóm bàn. => GV chốt: Sự hi sinh tuổi thanh xuân, cống hiến sức trẻ và tài năng cho đát nước của hàng nghìn cán bộ công nhân hai nước, trong đó có 168 người đã hi sinh vì dòng điện mà chúng ta đang dùng hôm nay. Ngày nay, đến thăm Nhà máy thủy điện Hòa Bình, chúng ta sẽ thấy đài tưởng niệm, tưởng nhớ đến 168 người, trong đó có 11 công nhân Liên Xô, đã hi sinh trên công trường xây dựng. HĐ2: Những đóng góp của Nhà máy thủy điện Hòa Bình đối với đất nước ta. - GV treo bản đồ, HS q sát thảo luận theo các ý: + Nhà máy thủy điện Hòa Bình hạn chế được những thiệt hại về thiên tai nào? + Nhà máy thủy điện Hòa Bình cung cấp, phục vụ gì cho sản xuất và đời sống ? - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm để tìm hiểu những những đóng góp của Nhà máy thủy điện Hòa Bình đối với đất nước ta. - GV gọi HS trình bày kết quả thảo luận. => GV Chốt: Nhà máy thủy điện Hòa Bình là thành tựu nổi bật trong 20 năm, sau khi thống nhất đất nước. 4.Củng cố-dặn dò: - H: Nêu một số Nhà máy thủy điện lớn của đất nước đã và đang xây dựng. (Sơn La. Y-a-li, Buôn Cuôp, Thác Bà, …) - GV cho HS biết thêm một số thông tin về vai trò của Nhà máy thủy điện Hòa Bình ( SGV ) - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bò bài sau. - HS đọc SGK và tự rút ra câu trả lời. - 2HS lần lượt trình bày trước lớp, HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến. + 6/11/ 1979, tại tỉnh Hòa Bình, trong 15 năm lao động xây dựng vất vả +Vật chất thiếu thốn…., song tinh thần chòu khó, chòu khổ, hăng say lao động … - HS làm việc theo nhóm, cùng đọc SGK và rút ra kết kuận. - HS nghe câu hỏi của GV, trao đổi với nhau và nêu ý kiến, các HS khác theo dõi và bổ sung ý kiến. +Làm hồ, ngăn đập …góp phần chống lũ lụt cho đồng bằng Bắc Bộ +Cung cấp điện +HS kẻ theo sự hiểu biết của mình ………………………………………………………………………………………………………………………………… BU ỔI CHIỀU 39 Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 Rèn Tiếng Việt ( Rèn Từ và câu ) : ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU I/Mục tiêu : -Giúp hs ôn tập củng cố về các dấu câu đã học -HS biết đặt câu và điền đúng dấu câu theo từng kiểu câu đã học. II/Các hoạt động dạy – học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 30’ 10’ 20’ 3’ 1/ Giới thiệu bài : -Nêu mục tiêu bài học 2/Hướng dẫn ôn tập củng cố: *Ôn tập về các dấu câu: -Nêu các dấu câu em đã học -Tác dụng của từng dấu câu *Y/c HS viết một đoạn văn tả cảnh trường em trong đó có sử dụng một số dấu câu đã học -Nhận xét -Thu vở chấm bài 3/Củng cố, dặn dò: -Củng cố bài , nhận xét tiết học, tuyên dương những hs làm bài tốt. -Dặn hs về chữa bài và ôn bài tiết sau -Lắng nghe -HS nêu : Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than, hai chấm, dấu phẩy, ngoặc đơn, ngoặc kép -HS làm bài vào vở -Một số HS đọc đoạn văn vừa viết -Lớp nhận xét …………………………………………………………………………………………………………………… Kỹ thuật ( Tiết 30 ) : LẮP RƠ BỐT I.Mục tiêu: HS cần phải: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rơ bốt - Lắp được rơ bốt đúng quy trình, đúng kó thuật. - Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết và đảm bảo an toàn trong khi thực hành. II.Chuẩn bò : - Mẫu rơ bốt đã lắp sẵn. - Bộ lắp ghép mô hình kó thuật. III.Hoạt động dạy và học 40 [...]... 2 năm 6 tháng = 30 tháng thì sửa lại cho đúng 3 phút 40 giây = 220 giây b) 28 tháng = 2 năm 4 tháng 1 giờ 15 phút = 75 phút 150 giây = 2 phút 30 giây 2 ngày 2 giờ = 50 giờ 144 phút = 2 giờ 24 phút c) 60 phút = 1 giờ 3 54 giờ = 2 ngày 6 giờ 45 phút = giờ = 0, 75 giờ 1 4 30 phút = giờ = 0 ,5 giờ 1 2 15 phút = giờ = 0, 25 giờ 1 4 6 phút = giờ = 0,1 giờ 10 1 giờ 30 phút = 1 ,5 giờ 1 90 phút = 1 ,5 giờ 12 phút... : SINH HOẠT LỚP TUẦN 30 I Mục tiêu: 54 Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 + Đánh giá, nhận xét các hoạt động trong tuần 30 và lên kế hoạch tuần 31 + HS có ý thức tự giác trong học tập và tham gia như các hoạt động ngoại khoá theo kế hoạch hoạt động ngoài giờ cũng như các hoạt động của nhà trường II Chuẩn bò: Nội dung sinh hoạt: Các tổ trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại từng tổ viên; lớp tưởng tổng... đọc đề toán trước lớp - HS làm bài vào vở sau đó 1 HS lên bảng thường để kiểm tra kết quả dự đoán chữa bài Bài 4: ( Nếu còn thời gian) Bài giải -GV mời HS đọc đề bài Mỗi giờ cả hai vòi cùng chảy được là: - GV yêu cầu HS tự làm bài - GV nhận xét và cho điểm HS 52 Trường tiểu học Kim Đồng 3’ 4.Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn H S về nhà làm bài và chuẩn bò bài sau Giáo án lớp 5 1 3 5 5 + =... cầu - Mời HS đọc số giờ mình đã ghi được 4.Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về học bài, chuẩn bò bài sau Giáo án lớp 5 phút 2 phút 45 giây = 2, 75 phút 1 phút 6 giây = 1,1 phút * HS thực hiện a) 10 giờ b) 6 giờ 5 phút c) 10 giờ kém 17 phút (hay 9 giờ 43 phút) d) 1 giờ 12 phút - HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét …………………………………………………………………………… Luyện từ và câu ( Tiết 60 ) : ÔN TẬP... hiện phép cộng các số tự nhiên, các số thập phân, phân số và ứng dụng trong tính nhanh, trong giải bài toán 51 Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 - Rèn kó năng tính nhanh, vận dụng vào giải toán hợp - Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận II Chuẩn bò: + GV: Nội dung bài dạy + HS : SGK, vở toán III Các hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 ỔN đònh : 3’ 2 Bài cũ: Ôn tập về... ôn bài và chuẩn bò bài sau lại ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 10 tháng 4 năm 2014 47 Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 Toán ( Tiết 149 ) : ÔN TẬP VỀ ĐO THỜI GIAN I Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về : - Quan hệ giữa một số đơn vò đo thời gian đã học - Cách viết số đo thời gian dưới dạng số thập phân Chuyển đổi số đo thời gian Xem đồng hồ - Giải bài toán về chuyển... dõi, giúp đỡ HS hoàn thành bảng so nghiêng trong bảng 53 Trường tiểu học Kim Đồng sánh - GV gọi HS trình bày bảng so sánh - GV yêu cầu HS dựa vào bảng so sánh, trình bày về đặc điểm tự nhiên của châu Đại Dương 6’ 8’ 3’ Giáo án lớp 5 - Nêu câu hỏi khi gặp khó khăn và nhờ GV giúp đỡ - Mỗi HS trình bày về 1 ý trong bảng so sánh - 3 HS nối tiếp nhau trình bày HS1: Nêu đặc điểm đòa hình HS2: nêu đặc điểm khí... phút = giờ = 0, 25 giờ 1 4 6 phút = giờ = 0,1 giờ 10 1 giờ 30 phút = 1 ,5 giờ 1 90 phút = 1 ,5 giờ 12 phút = giờ = 0,2 giờ 5 d) 60 giây = 1 phút 3 giờ 15 phút = 3, 25 giờ 90 giây = 1 ,5 phút 2 giờ 12 phút = 2,2 giờ 1 phút 30 giây = 1 ,5 phút 1 - GV nhận xét và cho điểm HS 30 giây = phút = 0 ,5 2 HĐ 3: Xem đồng hồ 48 Trường tiểu học Kim Đồng 6’ 2’ • Bài 3: - Mỗi tổ có một cái đồng hồ khi nghe hiệu lệnh giờ thì... kết điểm thi đua các tổ III Tiến hành sinh hoạt lớp: 1 Nhận xét tình hình lớp trong tuần 30: - Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt * Các tổ tự thảo luận đánh giá tình hình học tập, sinh hoạt các thành viên - Tổ trưởng báo cáo, xếp loại tổ viên - Lớp trưởng nhận xét chung - GV nghe giải đáp, tháo gỡ * GV tổng kết chung: a) Nề nếp: Đi học chuyên cần, ra vào lớp đúng giờ, b) Đạo đức: Đa số các em ngoan,... Tiết 30 ) : VẼ TRANG TRÍ : TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG I/Mục tiêu : -HS hiểu ý nghóa của báo tường -HS biết cách trang trí và trang trí được đầu báo của lớp -HS yêu thích các hoạt động tập thể II /Chuẩn bò: -GV :SGK, SGV, một số đầu báo tường , một số đầu báo nhân dân, báo Đăk Lăk, Hoa học trò -HS : Mỗi nhóm 1-2 tờ giấy A3 III/Các hoạt động dạy – học chủ yếu : 46 Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 TG . tháng = 30 tháng 3 phút 40 giây = 220 giây 1 giờ 15 phút = 75 phút 2 ngày 2 giờ = 50 giờ c) 60 phút = 1 giờ 45 phút = 3 4 giờ = 0, 75 giờ. 15 phút = 1 4 giờ = 0, 25 giờ 1 giờ 30 phút = 1 ,5. tháng = 2 năm 4 tháng 150 giây = 2 phút 30 giây 144 phút = 2 giờ 24 phút 54 giờ = 2 ngày 6 giờ 30 phút = 1 2 giờ = 0 ,5 giờ 6 phút = 1 10 giờ = 0,1 giờ 12 phút = 1 5 giờ = 0,2 giờ 3 giờ 15. tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 Thứ hai ngày 7 tháng 4 năm 2014 CHÀO C Ờ ………………………………………………………………. Tập đọc ( Tiết 59 ) : ƠN CÁC BÀI HỌC THUỘC LỊNG DÃ HỌC TỪ TUẦN 19 ĐẾN TUẦN 27 I. Mục tiêu: