LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học. Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5TỪ TUẦN 19 ĐẾN TUẦN 21 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Chân trọng cảm ơn
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC. CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 TỪ TUẦN 19 ĐẾN TUẦN 21 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. NĂM 2015 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học. - Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án - kế hoạch bài giảng cần http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 TỪ TUẦN 19 ĐẾN TUẦN 21 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 TỪ TUẦN 19 ĐẾN TUẦN 21 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Tiết TẬP ĐỌC Người công dân số một (trích) I . Mục Tiêu : -Đọc đúng văn bản kịch: Phân biệt lời các nhân vật Đúng ngữ điệu câu kể, câu hỏi, câu cầu khiến…phù hợp tính cách, tâm trạng của từng nhân vật. -Hiểu: tâm trạng của người thanh niên Nguyễn Tất Thành day dứt, trăn trở tìm con đường cứu nước. II .Đồ dùng học tập: Tranh minh hoạ ảnh chụp thành phố Sài Gòn ở 2 thời kì. Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch . III . Hoạt động dạy và học : . Dạy bài mới http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 a .Giới thiệu bài : Giới thiệu tranh –giới thiệu bài mới (SGVtr 3 ) b. Bài mới : HĐ1 :Luyện đọc đúng -GV đọc mẫu cả bài Ghi các từ khó lên bảng: -GV chia 3đoạn đoạn 1:….vậy anh vào Sài Gòn làm gì? đoạn 2:…ở Sài Gòn này nữa đoạn 3: còn lại -Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai -Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 -Luyện đọc theo cặp (lặp lại 2vòng , đổi đoạn cho nhau ) 1-2 HS đọc toàn bộ bài HĐ2:Tìm hiểu bài: Cả lớp đọc thầm theo Luyện đọc từ khó: Sa-xơ-lu Lô-ba, giám quốc, Phú Lãng Sa, phắc tuya, Giải nghĩa từ khó : Sa-xơ-lu Lô-ba, giám quốc, Phú Lãng Sa, phắc tuya, đốc học , đèn toạ đăng, … HS hoạt động theo nhóm Cả lớp đọc thầm theo + tìm việc làm ở Sài Gòn. http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 đoạn 1 Câu 1 SGK ? Câu 2SGK ? Câu 3SGK ? HĐ3: Luyện đọc diễn cảm -Từ ý từng đoạn HS nêu cách đọc -Thi đọc đoạn -Luyện đọc theo nhóm - Gọi HS đọc bài theo hình thức phân vai + các câu nói của anh Thành đều trực tiếp hoặc gián tiếp liên quan tới vấn đềcứu dân cứu nước: -Chúng ta là đồng bào ……đồng bào không? -Vì anh với tôi ….công dân nước Việt… +Anh Lê gặp anh Thành để báo tin đã xin dược việc làm nhưng Thànhkhông nói đến chuyện đó. +Anh Thành thường không trả lời vào câu hỏi của anh Lê, rõ nhất là 2 lần đối thoại “Từ đầu …………nghĩ đến đồng bào không ?” Lớp NX sửa sai http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 -Em hãy nêu ý chính của bài ? HĐ4 :củng cố ,dặn dò -NX tiết học -Về nhà tiếp tục luyện đọc đoạn kịch.đọc trước phần 2 ý 2 mục I http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Tiết chính tả I.Mục đích yêu cầu: -Nghe-viết đúng chính tả bài Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực - Làm đúng bài tập các tiếng chứa âm đầu r/d/gi hoặc âm chính o/ô dễ viết lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. II .Đồ dùng học tập: VBTTV Bảng phụ BT2,3 III .Hoạt động dạy và học 1.Kiểm tra bài cũ : Gọi HS lên bảng viết từ khó bài trước,làm BT Dạy bài mới : http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 HĐ1 : Giới thiệu bài GV nêu mục đích,y/c tiết học. HĐ2 : Hướng dẫn HS viết chính tả -GV đọc toàn bài - Em hãy nêu nội dung chính của bài ? -Em hãy tìm những từ dễ viết sai ? -GV đọc từ khó -GV đọc bài -GV đọc bài – lưu ý từ khó HĐ3 : Chấm ,chữa bài GV chấm nhanh 1 số bài trước lớp -Rút kinh nghiệm … +Nguyễn Trung Trực là nhà yêu nước nổi tiếngcủa VN. Trước lúc hi sinh, ông đã có câu nói khảng khái lưu danh muôn thuở: “Bao giờ người Tây nhổ hết cỏ nước Nam thì mới hết người Nam đánh Tây.” +các danh từ riêng,chài lưới, nổi dậy, khảng khái…. HS viết bảng con (giấy nháp ) HS viết vào vở HS soát lỗi HS đổi chéo bài soát lỗi Đọc ,nêu yêu cầu của đề bài http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 HĐ4 : Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2 -Gọi HS đọc bài 2 Tổ chức hoạt động nhóm đôi -Gọi đại diện các nhóm chữa bài Bài 3 Tiến hành tương tự HĐ5 : Củng cố ,dặn dò -Lưu ý những từ dễ viết sai trong bài -Về nhà luyện viết - Kể câu chuyện Làm việc cho cả ba thời cho người thân nghe. Các nhóm thảo luận +các chữ cáicần điền:gi, tr, d, g, r, gi, ng. Nhóm khác nhận xét, bổ sung +các tiếng cần điền là:ra, giải,già, dành, hang, ngọc, trong, trong,rộng. Tiết LUYệN Từ Và CÂU Câu ghép I. Mục đích yêu cầu: http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 [...]... -Củng cố kiến thức về đoạn văn mở bài -Viết đoạn văn mở bài cho bài văn tả người theo 2 kiểu trực tiếp và gián tiếp II Đồ dùng học tập: Bảng phụ viết về 2 kiểu MB và BT 2 III Hoạt động dạy và học Dạy bài mới HĐ1: Giới thiệu bài : http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 GV nêu mục đích, y/c tiết học Lớp đọc thầm theo HĐ2:Hướng... động dạy và học : 1.Kiểm tra bài cũ : Gọi nhóm HS đọc bài phần 1,TLCH 2 Dạy bài mới a Giới thiệu bài : Giới thiệu tranh –giới thiệu bài mới http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 (SGVtr 14 ) b Bài mới : Cả lớp đọc thầm theo HĐ1 :Luyện đọc đúng -GV đọc mẫu cả bài Luyện đọc từ khó: La-tút-sơ Viết lên bảng các từ khó... II Đồ dùng học tập: Tranh minh hoạ III Hoạt động dạy và học : 1.Kiểm tra bài cũ : Nhóm 4 HS đọc bài Người công dân số một (phần 2),TLCH 2 Dạy bài mới a Giới thiệu bài : Giới thiệu tranh –giới thiệu bài mới (SGVtr 22 ) b Bài mới : HĐ1 :Luyện đọc đúng Cả lớp đọc thầm theo -Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài -GV chia 3đoạn đoạn 1:…ông mới tha cho đoạn 2:…vàng, lụa thưởng cho Luyện đọc từ khó:Linh Từ đoạn 3:... học tập: Bảng phụ viết về 2 kiểu KB và BT 2,3 III Hoạt động dạy và học Dạy bài mới HĐ1: Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, y/c tiết học Lớp đọc thầm theo HĐ2:Hướng dẫn HS luyện +cách KB có gì khác nhau ? tập Cả lớp đọc thầm lần 2 Bài 1 2 cách: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài -KB mở rộng:…………… tập số 1 ,xác định yêu cầu -KB không mở rộng :……… của bài 1 ? http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 658 36...https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 -Nắm dược kháI niệm câu ghép ở mức độ đơn giản -Nhận biết câu ghép trong đoạn văn, XĐ các vế trong câu ghép; đặt được câu ghép II Đồ dùng học tập: VBTTV Bảng phụ BT1 III Hoạt động dạy và học Dạy bài mới HĐ1: Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, y/c tiết học H- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài Lớp đọc thầm theo tập số 1 ,xác định yêu cầu của Cả lớp đọc thầm lần 2 bài 1 ? - Tổ chức hoạt động nhóm HS lên đánh... tiếp II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ III Hoạt động dạy và học Dạy bài mới HĐ1:Giới thiệu bài : GV nêu mục đích,y/c tiết học HĐ2: HS lắng nghe - GV kể chuyện Chiếc đồng HS lắng nghe và nhìn tranh hồ lần 1 minh hoạ - GV kể lần 2 HĐ3: HS tập kể chuyện Tập kể từng đoạn nối tiếp -Tổ chức hoạt động nhóm đôi trong nhóm Tập kể toàn bộ câu chuyện http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25. .. Bảng phụ cho BT2 III Hoạt động dạy và học 1.Kiểm tra bài cũ : HS nhắc lại ghi nhớ về câu ghép 2 .Dạy bài mới HĐ1: Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, y/c tiết học Lớp đọc thầm theo HĐ2 :Hình thành khái niệm Cả lớp đọc thầm lần 2 -Gọi 1 HS đọc đề bài tập số1, +tìm các vế trong câu ghép xác định yêu cầu của bài ? HS làm vào sách bằng bút chì Thảo luận nhóm a)Súng kíp của ta mới bắn Đại diện nhóm nêu kết quả... Luyện đọc theo cặp riêng, nghiêm khắc với bản http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 Gọi 2 HS đọc phân vai thân, luôn đề cao kỉ cương HS tiếp nối thi đọc diẽn cảm phép nước toàn bài theo hình thức phân Lớp NX, sửa sai vai Bình nhóm đọc bài hay nhất HĐ3 :củng cố ,dặn dò - ý nghĩa của câu chuyện ? -NX tiết học -Về nhà... HS nêu cách đọc được thức tỉnh rất sớm ở -Luyện đọc theo nhóm 4 Người Và đã thành công - Gọi HS đọc bài dưới hình thức phân vai -Em hãy nêu ý chính của Lớp NX sửa sai bài ? HĐ4 :củng cố ,dặn dò -NX tiết học -Về nhà luyện đọc tiếp và có thể tập kịch http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 658 36 ý 2 mục I https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 Tiết Tập làm văn Luyện... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 Tiết Tập làm văn Luyện tập tả người (Dựng đoạn kết bài) I Mục đích yêu cầu: -Củng cố kiến thức về đoạn văn kết bài -Viết đoạn văn kết bài cho bài văn tả người theo 2 kiểu mở rộng . https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC. CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 TỪ TUẦN 19 ĐẾN TUẦN 21 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. NĂM 20 15 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 LỜI. ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 TỪ TUẦN 19 ĐẾN TUẦN 21 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Tiết TẬP ĐỌC Người công. THỨC DẠY HỌC GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 TỪ TUẦN 19 ĐẾN TUẦN 21 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 CHUYÊN