Bước 1: a)Phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ 71 đến tiết thứ 94 theo PPCT b)Mục đích: - Đối với học sinh: Bước đầu nắm vững các kiến thức về khái niệm phân số,phân số bằng nha, các phép tính về phân số, hổn số, số phần trăm. - Đối với giáo viên: Kiểm tra những kiến thức đã đạt được của HS từ đó có hướng khắc phục đối với những học sinh còn yếu- kém, phát huy và bồi dưỡng HS khá -giỏi Bước 2. Xác định hình thức đề kiểm tra Kết hợp TNKQ và Tự luận (30% TNKQ, 70% TL) Bước 3. Thiết lập ma trận đề kiểm tra Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình TT Chủ đề Tổng số tiết Tiết lý thuyết Tỷ lệ thực dạy Trọng số LT 1-2 VD 3-4 LT 1-2 VD 3-4 11.Phân số. Phân số bằng nhau 2 2 0.6 1.4 2.5 5.83 22. Các phép tính về phân số 18 10 5.4 12.6 22.5 52.50 33. - Hỗn số. Số thập phân. Phần trăm. 4 1 1.2 2.8 5 11.67 Tổng 24 13 7.2 16.8 30 70 Cấp độ Nội dung chủ đề Trọng số Số lượng câu chuẩn cần kiểm tra Điểm số T. Số TN VD Cấp độ 1- 2 1.Phân số. Phân số bằng nhau 2.5 0.4 1 0,25 2. Các phép tính về phân số 22.5 3.6 2 1 2,5 3. - Hỗn số. Số thập phân. Phần trăm. 5 0.8 Cấp độ 3- 4 1.Phân số. Phân số bằng nhau 5.83 0.93 1 0,25 2. Các phép tính về phân số 52.5 8.4 7 25,75 3. - Hỗn số. Số thập phân. Phần trăm. 11.67 1.87 1 11,25 100 16 10 3.2. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1.Phân số. Phân số bằng nhau - BiÕt kh¸i niÖm ph©n sè: a b víi a ∈ Z, b ∈Z (b ≠ 0). - BiÕt kh¸i niÖm hai ph©n - Hiểu khái niệm hai phân số bằng nhau : d c b a = nếu ad = bc (bd - Vận dụng được tính chất cơ bản của phân số trong tính toán với phân số. số bằng nhau : d c b a = nếu ad = bc (bd 0). 0). S cõu S im T l % 1(cõu10) 0,25 1( cõu2) 0,25 2 0,5 0,5=5% 2. Cỏc phộp tớnh v phõn s -Hiu sõu v nm chc v quy tc ca cỏc phộp tớnh - Lm ỳng dóy cỏc phộp tớnh vi phõn s trong trng hp.cng, tr, nhõn,chia phõn s. - Vận dụng đợc tính chất cơ bản của phân số,ca cỏc phộp tớnh cng, nhõn trong tính toán với phân số ca dóy phộp tớnh. - Lm ỳng dóy cỏc phộp tớnh vi phõn s trong trng hp.cng, tr, nhõn,chia phõn s. S cõu S im T l % 3(cõu 9,11,12) 0,75im 6(cõu1,3,4, ,6,7,8) 1,5 im 3(cõu 13a,14,15,16) 6 im 12 8,25im 8,25=82,5 % 3. - Hn s. S thp phõn. Phn trm. - Biết các khái niệm hỗn số, số thập phân, phần trăm. Lm ỳng cỏc phộp tớnh vi phõn s v s thp phõn trong trng hp n gin S cõu S im T l % 1(cõu 5) 0,25im 1(cõu 13b) 1im 2 1,25 1,25=12,5 % Tng số câu Tổng số điểm % 2 0,5 4 1 6 1,5 4 7 16 10điểm 100% TRƯỜNG THCS TRÀN HƯNG ĐẠO KIỂM TRA CHƯƠNG III SỐ HỌC 6 HỌ VÀ TÊN:………………………………………… TUẦN 31 NĂM HỌC:2010 - 2011 LỚP: 6A MÃ ĐỀ: I Điểm Lời phê I/ TRẮC NGHIỆM (3 điểm) * Khoanh tròn vào ý trả lời đúng nhất: Câu 1: Số nghịch đảo của 4 7 là : A. 4 7− B. 4 7 − C. 7 4 D. 7 4 − Câu 2: Các cặp phân số sau đây, cặp phân số nào là cặp phân số bằng nhau? A. 7 15 và 7 15 − B. 5 7 − và 10 14 C. 2 7 − và 6 21− D. 3 4 − và 7 9− Câu 3: Phân số tối giản của phân số 36 90 là : A. 2 5 B. 1 5 C. 2 3 D. 1 3 Câu 4: Cho 1 4 x 2 5 − = + . Hỏi giá trị của x là số nào trong các số sau : A. 3 10 B. 1 4 C. 5 4 − D. 5 4 Câu 5: Khi đổi hỗn số 5 3 7 − ra phân số được phân số nào trong các phânsố sau : A. 21 7 − B. 26 7 − C. 26 7 D. 21 7 Câu 6: Kết quả đúng nhất của phép tính 5 14 7 20 × là : A. 2 4 B. 1 2 C. 2 4 − D. 8 Câu 7: Biết 2 1 .x 3 5 = thì x có giá trị là: A. 2 15 B. 3 10 C. 10 3 D. 15 2 Câu 8: Kết quả đúng nhất của phép tính 5 7 : 35 21 là . A. 5 7 B. 3 7 C. 7 3 D. 105 245 **.Điền chữ đúng(Đ) hoặc sai(S) vào ô kết quả. Câu Nội dung Kết quả Câu 9 Phân số tối giản là phân số có tử số và mẫu số bằng 1. Câu 10 Hai phân số bằng nhau nếu tử của chúng bằng nhau. Câu11 Muốn chia hai phân số ta chia các tử với nhau, các mẫu với nhau. Câu 12 Muốn cộng hai phân số cùng mẫu ta cộng tử số với tử số,giữ nguyên mẫu số . II/ TỰ LUẬN (8 điểm) Bài 1: (2đ) Thực hiện phép tính ( tính hợp lí nếu được) a) 6 20 7 7 − + b) 2 4 2 3 3 2 11 9 11 − + ÷ Bài 2: (2đ) Tìm x, biết: 4 1 9 : 6 3 2 − + = ÷ x Bài 3: (1đ) Tính tổng S = 1 1 1 1 1 1 1 30 42 56 72 90 110 132 + + + + + + Bài 4:(2đ) Tính giá trị biểu thức sau: a) A = 3 2 3 2 2 1 7 3 7 + − ÷ + 12 TRƯỜNG THCS TRÀN HƯNG ĐẠO KIỂM TRA CHƯƠNG III SỐ HỌC 6 HỌ VÀ TÊN:………………………………………… TUẦN 31 NĂM HỌC:2010 - 2011 LỚP: 6A MÃ ĐỀ: II Điểm Lời phê I/ TRẮC NGHIỆM (3 điểm) *.Điền chữ đúng(Đ) hoặc sai(S) vào ơ kết quả. Câu Nội dung Kết quả Câu 1 Phân số tối giản là phân số có tử số và mẫu số bằng 1. Câu 2 Hai phân số bằng nhau nếu tử của chúng bằng nhau. Câu3 Muốn chia hai phân số ta chia các tử với nhau, các mẫu với nhau. Câu 4 Muốn cộng hai phân số cùng mẫu ta cộng tử số với tử số,giữ ngun mẫu số . ** Khoanh tròn vào ý trả lời đúng nhất: Câu 5: Số nghịch đảo của 4 7 là : A. 4 7− B. 4 7 − C. 7 4 D. 7 4 − Câu 6: Các cặp phân số sau đây, cặp phân số nào là cặp phân số bằng nhau? A. 7 15 và 7 15 − B. 5 7 − và 10 14 C. 2 7 − và 6 21− D. 3 4 − và 7 9− Câu 7: Phân số tối giản của phân số 36 90 là : A. 2 5 B. 1 5 C. 2 3 D. 1 3 Câu 8: Cho 1 4 x 2 5 − = + . Hỏi giá trị của x là số nào trong các số sau : A. 3 10 B. 1 4 C. 5 4 − D. 5 4 Câu 9: Khi đổi hỗn số 5 3 7 − ra phân số được phân số nào trong các phânsố sau : A. 21 7 − B. 26 7 − C. 26 7 D. 21 7 Câu 10: Kết quả đúng nhất của phép tính 5 14 7 20 × là : A. 2 4 B. 1 2 C. 2 4 − D. 8 Câu 11: Biết 2 1 .x 3 5 = thì x có giá trị là: A. 2 15 B. 3 10 C. 10 3 D. 15 2 Câu 12: Kết quả đúng nhất của phép tính 5 7 : 35 21 là . A. 5 7 B. 3 7 C. 7 3 D. 105 245 II/ TỰ LUẬN (7 điểm) Bài 1: (2đ) Thực hiện phép tính ( tính hợp lí nếu được) a) 6 20 7 7 − + b) 2 4 2 3 3 2 11 9 11 − + ÷ Bài 2: (2đ) Tìm x, biết: 4 1 9 : 6 3 2 − + = ÷ x Bài 3: (1đ) Tính tổng S = 1 1 1 1 1 1 1 30 42 56 72 90 110 132 + + + + + + Bài 4:(2đ) Tính giá trị biểu thức sau: b) A = 3 2 3 2 2 1 7 3 7 + − ÷ + 12 ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM I Trắc nghiệm :(3 điểm , mỗi câu 0,25 điểm ) Đề I 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án C C A A B A B B Sai Sai Sai Đúng ĐỀ II 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án Sai Sai Sai Đúng C C A A B A B B II Tự luận: Câu Nội dung Điểm 6 20 7 7 − + Câu 1 2 điểm = 6 ( 20) 7 + − 0,5 = 14 2 7 − = − 0,5 b) 2 4 2 3 3 2 11 9 11 − + ÷ = 2 2 4 3 2 3 11 11 9 − − 0,5 = 4 4 1 3 2 9 9 = − = − 0,5 Câu 2 2 điểm Tìm x, biết: 4 1 9 : 6 3 2 − + = ÷ x x + 4 9 1 . 6 2 3 − = ÷ 1 x + 4 3 6 2 − = 0,5 x 13 2 − = 0,5 Câu 3 1điểm Tính tổng S = 1 1 1 1 1 1 1 30 42 56 72 90 110 132 + + + + + + = 6 1 5 1 − + 7 1 6 1 − +….+ 12 1 11 1 − 0,5 = 5 1 12 1 − = 60 7 0,5 Câu 4 2 điểm Tính giá trị của biểu thức A = 3 2 3 2 2 1 7 3 7 + − ÷ + 12 A = 3 2 3 2 2 1 12 7 3 7 + − + + 12 0,5 = 3 3 2 2 1 2 12 7 7 3 − + + ÷ 0,5 = 3 1 2 12 7 + + 0,5 3 15 7 = 0,5 GV ra đề Phùng Thị Hà . x x + 4 9 1 . 6 2 3 − = ÷ 1 x + 4 3 6 2 − = 0,5 x 13 2 − = 0,5 Câu 3 1điểm Tính tổng S = 1 1 1 1 1 1 1 30 42 56 72 90 110 132 + + + + + + = 6 1 5 1 − + 7 1 6 1 − +….+ 12 1 11 1 − 0,5 . Tổng số điểm % 2 0,5 4 1 6 1,5 4 7 16 10điểm 100% TRƯỜNG THCS TRÀN HƯNG ĐẠO KIỂM TRA CHƯƠNG III SỐ HỌC 6 HỌ VÀ TÊN:………………………………………… TUẦN 31 NĂM HỌC:2010 - 2011 LỚP: 6A MÃ ĐỀ: I Điểm Lời phê. sau : A. 21 7 − B. 26 7 − C. 26 7 D. 21 7 Câu 6: Kết quả đúng nhất của phép tính 5 14 7 20 × là : A. 2 4 B. 1 2 C. 2 4 − D. 8 Câu 7: Biết 2 1 .x 3 5 = thì x có giá trị là: A. 2 15