1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

HD_Đề KT HK II Toán 6 Có Ma Trận 2013

4 219 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 184,5 KB

Nội dung

Số học sinh giỏi chiếm 20% số học sinh của cả lớp.. a Tính số học sinh giỏi, khá, trung bình của lớp 6A?. b Tính tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với học sinh trung bình của lớp..

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĂN YÊN

TRƯỜNG THCS AN THỊNH

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012 - 2013

MÔN: TOÁN LỚP 6

(Thời gian 90 phút không kể giao đề)

ĐỀ BÀI:

Bài 1 : (2,0 điểm) Tính giá trị các biểu thức sau:

a) 5.(-7).3.(-2); b) −53. 253

7

5 5

3 7

c) 3

: 3

5 18 3+ - 20130

Bài 2 : (1,5 điểm) Tìm x, biết:

a) 3.x + 12 = 30

b) (-18 + 2x ) 22 51

3= 3.

Bài 3 : (2,0 điểm) Lớp 6A có 60 học sinh gồm ba loại: giỏi, khá và trung bình Số học sinh giỏi chiếm 20% số học sinh của cả lớp Số học sinh khá bằng 2

3 số học sinh còn lại.

a) Tính số học sinh giỏi, khá, trung bình của lớp 6A?

b) Tính tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với học sinh trung bình của lớp.

Bài 4 : (3,5 điểm) Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia 0x, vẽ 2 tia 0y, 0z sao cho

·xOy = 600; ·xOz = 1300

a) Trong ba tia 0x, 0y, 0z tia nào nằm giữa hai tia còn lại, vì sao?

b) Tính số đo · 0y z?

c) Vẽ tia phân giác 0t của · 0y z Tính số đo ·xOt?

Bài 5: (1,0 điểm) Tìm giá trị của x để: A = (x – 2)2 + 2013 đạt giá trị nhỏ nhất Tìm giá trị nhỏ nhất đó

- Hết -

Học sinh không được sử dụng tài liệu Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.

Họ và tên học sinh: ; Lớp:

Trang 2

A MA TRẬN:

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN : TOÁN - LỚP 6 Năm học: 2012– 2013

Cấp độ

Chủ đề

Cấp độ Thấp Cấp độ

Cao

Chủ đề 1:

Phân số,phân số

bằng nhau,so sánh

phân số,tính chất cơ

bản của phân số,rút

gọn phân số,các

phép tính về phân số

So sánh phân số,tìm các phân số bằng nhau

Thực hiện các phép tính về phân số,rút gọn phân số

Vận dụng các phép tính về phân số để tính giá trị biểu thức,tìm x

Tìm GTNN của một biểu thức

Số câu hỏi

Số điểm

Tỉ lệ %

1

1,0

10%

2

1,0

5%

2

1,5

15%

1 1,0

10%

6

4,5 45%

Chủ đề 2:

Các dạng bài toán

cơ bản về phân số

Tìm giá trị phân

số của một số cho trước

Số câu hỏi

Số điểm

Tỉ lệ %

1

2,0 20%

1

2,0 20%

Chủ đề 3:

Góc, vẽ góc khi

biết số đo, cộng hai

góc, tia phân giác

của một góc

Biết xác định tia nằm giữa hai tia còn lại

Vận dụng tia nằm giữa hai tia, tia phân giác để tính số đo của một góc

Số câu hỏi

Số điểm

Tỉ lệ %

1

1,0 5%

2

2,5 30%

3

3,5 35%

Tổng số câu

Tổng số điểm

Tỉ lệ %

1 1,0 10%

3 2,0 20%

5 6,0 60%

1 1,0 10%

10 10 100%

B ĐỀ KIỂM TRA:

Bài 1: (2,0 điểm) Tính giá trị các biểu thức sau:

5

3

5

3 2 7

5 5

3 7

2

+

: 3

5 18 3+ - 20130

Bài 2: (1,5 điểm) Tìm x, biết:

a) 3.x + 12 = 30

b) (-18 + 2x ) 22 51

3= 3.

Trang 3

Bài 3: (2,0 điểm) Lớp 6A có 60 học sinh gồm ba loại: giỏi, khá và trung bình Số học sinh giỏi chiếm 20% số học sinh của cả lớp Số học sinh khá bằng 2

3 số học sinh còn lại

a) Tính số học sinh giỏi, khá, trung bình của lớp 6A?

b) Tính tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với học sinh trung bình của lớp

Bài 4: (3,5 điểm) Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia 0x, vẽ 2 tia 0y, 0z sao cho

·xOy = 600; ·xOz = 1300

a) Trong ba tia 0x, 0y, 0z tia nào nằm giữa hai tia còn lại, vì sao ?

b) Tính số đo · 0y z?

c) Vẽ tia phân giác 0t của · 0y z Tính số đo ·xOt?

Bài 5: (1,0 điểm) Tìm giá trị của x để: A = (x – 2)2 + 2013 đạt giá trị nhỏ nhất Tìm giá trị nhỏ nhất đó

C ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM:

1

(2đ)

a) 5.(-7).3.(-2) = 210

b)

5

3

5

3 2 7

5 5

3 7

2+ − + = 3 2 3 5 13 3 2 5 13

5 7 5 7 5 5 7 7 5

: 3

8 −2 3 = 1 9 1

8 8− = −

d) 6 10 1

5 18 3+ - 20130= 2 1 1 0

3 3+ − =

0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm

2

(1.5đ)

a) 3.x + 12 = 30

3.x = 30 – 12

3.x = 18

⇒ x = 6

b) (-18 + 2x ) 22 51

3 = 3.

(-18 + 2x ) =

3

8 : 3

16

(-18 + 2x ) =

8

3 : 3 16

⇒ 2x = 2 + 18

⇒ x = 10

0,5 điểm

1,0 điểm

3

(2,0đ)

a) + Số học sinh giỏi của lớp là: 60.20% =12 (học sinh)

+ Số học sinh khá của lớp là: (60 12).2

3

− = 32 (học sinh) + Số học sinh trung bình của lớp là: 60 – 12 – 32 = 16 (học sinh)

b) Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với học sinh trung bình của

0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm

Trang 4

lớp là:12.100% 75%

Hình vẽ đúng và chính xác

0,5 điểm

a) Vì trên cùng một nửa mặt phẳng bờ là tia 0x vẽ hai tia 0y và 0z mà

·xOy<·xOz(600<1300) nên tia 0y nằm giữa hai tia 0x và 0z 1,0 điểm b) Vì Oy nằm giữa hai tia 0x và 0z nên ·xOy + ·yOz = ·xOz

Thay số : 600 + ·yOz = 1300⇒ ·yOz = 1300 – 600 = 700 Vậy: ·yOz =

700

0,5 điểm 0,5 điểm

c) Vì 0t là phân giác của ·yOz, ta có :·yOt = ·yOz

2 =

0

70

2 = 350 Vậy ·xOt = ·xOy + ·yOt = 600 + 350 = 950

0,5 điểm 0,5 điểm

5

(1,0đ)

Ta có : (x – 2)2≥ 0

Vậy để A nhỏ nhất thì (x – 2)2 phải nhỏ nhất, tức là (x – 2)2 = 0

Suy ra x - 2 = 0 => x = 2

Khi đó A đạt giá trị nhỏ nhất bằng 2013

0,5 điểm 0,5 điểm

Lưu ý: Mọi cách làm khác đúng vẫn cho điểm tối đa câu đó.

Ngày đăng: 29/01/2015, 14:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w