Giao an lop 5 tuan 24 hot

Nguyễn Đức Hùng Trờng TH Bắc Lũng TU ầ N 24. Ngày soạn : 19/2/2009 Ngày dạy : Thứ hai ngày 23 tháng 2 năm 2009. Chào cờ. Tập trung dới cờ. Toán. Luyện tập chung. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Hệ thống hoá, củng cố các kiến thức về diện tích, về thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phơng. - Vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích để giải các bài toán có liên quan với yêu cầu tổng hợp hơn. - Giáo dục các em ý thức học tập tốt. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh PT 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Gọi nhận xét, bổ sung, chốt lại kết quả đúng. Bài 2: - Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Gọi HS chữa bảng. Bài 3: Hớng dẫn làm vở. -Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài giờ trớc. * HS tự làm bài, nêu kết quả. - Đổi vở kiểm tra chéo. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu miệng trớc lớp. + Nhận xét bổ xung. * Đọc yêu cầu của bài. - HS làm bài, báo cáo kết quả. Bài giải: Đáp số: 206 cm 3 88 Nguyễn Đức Hùng Trờng TH Bắc Lũng Tập đọc: Luật tục xa của ngời Ê-đê. I/ Mục tiêu. - Đọc lu loát, diễn cảm bài văn- giọng đọc rõ ràng, rành mạch, trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản. *Hiểu ý nghĩa: Ngời Ê-đê từ xa đã có luật tục quy định xử phạt rất nghiêm minh công bằng để bảo vệ cuộc sống yên lành của buôn làng. - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh. - Giáo dục các em ý thức học tập tốt, sống và làm việc theo pháp luật . II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ - Học sinh: sách, vở III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh PT 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài. Bài giảng a/ Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu - HD chia đoạn (3 đoạn). b/ Tìm hiểu bài. * GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc. * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. c/ Luyện đọc lại. - HS đọc tiếp nối đoạn. - Đánh giá, ghi điểm 3/ Củng cố-dặn dò. - Nhắc lại nội dung bài - Dặn học ở nhà. - Đọc tiếp nối theo đoạn - Luyện đọc theo cặp. - Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải. - 1 em đọc lại toàn bài. * Ngời xa đặt ra luật tục để bảo vệ cuộc sống bình yên cho buôn làng. * Tội không hỏi cha mẹ, ăn cắp, tội giúp kẻ có tội, dẫn đờng cho địch đến đánh làng mình * Xử phạt rất công bằng: tội nhẹ thì xử nhẹ, tội nặng thì xử nặng * HS trả lời theo ý hiểu * HS rút ra ý nghĩa (mục I). - 4 em đọc - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc. 89 Nguyễn Đức Hùng Trờng TH Bắc Lũng Đạo đức : Em yêu tổ quốc Việt Nam (tiết2). I/ Mục tiêu. Giúp học sinh nắm đợc: - Tổ quốc của em là Việt Nam; Tổ quốc em đang thay đổi hàng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế - Tích cực học tập và rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hơng, đất nớc. - Quan tâm đến sự phát triển của đất nớc, tự hào về truyền thống, về nền văn hoá và lịch sử của dân tộc Việt Nam. - Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn. II/ Đồ dùng dạy-học. - T liệu, phiếu - Thẻ màu III/ Các hoạt động dạy-học . Giáo viên Học sinh Pt 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu. a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin. * Mục tiêu: HS có những hiểu biết ban đầu về kinh tế, văn hoá và truyền thống, con ngời Việt Nam. * Cách tiến hành. - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ. - GV kết luận. b/ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết và tự hào về đất nớc Việt Nam. * Cách tiến hành. - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ. - GV kết luận. - GV ghi điểm các nhóm thực hiện tốt. c/ Hoạt động 3: Làm Bài tập 2. * Mục tiêu: HS củng cố những hiểu biết về tổ quốc Việt Nam. * Cách tiến hành: - GV giao nhiệm vụ cho HS. - Gọi nhận xét, bổ sung. - GV kết luận chung. 3/ Củng cố-dặn dò. - Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài. - Về nhà học bài. * 1, 2 em đọc thông tin. - HS thảo luận nhóm và cử đại diện lên trả lời các câu hỏi. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. * Lớp chia nhóm, thảo luận trả lời các câu hỏi. - Các nhóm trình bày trớc lớp. - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung hoặc nêu ý kiến khác. * HS làm việc cá nhân. - Trình bày kết quả trớc lớp. * 2, 3 em đọc Ghi nhớ. 90 Nguyễn Đức Hùng Trờng TH Bắc Lũng Lịch sử. Đờng Trờng Sơn. I/ Mục tiêu. Sau khi học bài này, giúp học sinh biết: - Đờng Trờng Sơn là hệ thống giao thông quan trọng. Đây là con đờng để miền Bắc chi viện sức ngời, vũ khí, lơng thực cho chiến trờng góp phần to lớn vào thắng lợi của cách mạng miền Nam trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nớc của nhân dân ta. - Giáo dục lòng tự hào về truyền thống chống ngoại xâm của nhân dân ta. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, phiếu. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh PT 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp) - GV gợi ý, dẫn dắt HS vào bài và nêu nhiệm vụ bài học. b/ Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm và cả lớp) - Chia lớp thành 3 nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm. - Gọi các nhóm báo cáo. - GV kết luận và giải nghĩa từ khó. - Đánh giá ghi điểm các nhóm. c/ Hoạt động 3:(làm việc cả lớp) - GV giới thiệu một số thông tin về Đờng Trờng Sơn và rút ra ý nghĩa. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Nêu nội dung bài giờ trớc. - Nhận xét. * Lớp theo dõi. - Các nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoạt động. - Lần lợt từng nhóm nêu kết quả thảo luận. - Đọc to nội dung chính (sgk) Kĩ thuật. Chăm sóc gà. I/ Mục tiêu. Sau khi học bài này, học sinh nắm đợc: - Nêu đợc mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà. - Biết cách chăm sóc gà, có ý thức chăm sóc, bảo vệ gà. - Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn. II/ Đồ dùng dạy học. 91 Nguyễn Đức Hùng Trờng TH Bắc Lũng - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh PT 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu. a)Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng của việc chăm sóc gà. - HD học sinh tìm hiểu thế nào là chăm sóc gà, mục đích, tác dụng của chăm sóc gà * Tóm tắt nội dung chính hoạt động 1. b) Hoạt động 2: Tìm hiểu cách chăm sóc gà. - Cho HS chia nhóm thảo luận. - Nêu nhiệm vụ hoạt động nhóm. - GV nhận xét kết quả làm việc của từng nhóm và nêu kết luận chung. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Cả lớp hát bài hát: Em yêu trờng em. * HS đọc mục 1 sgk. - Suy nghĩ tìm thông tin để giải quyết các nhiệm vụ nêu trên. - Trình bày kết quả trớc lớp. - Nhận xét, bổ sung. * Các nhóm tìm thông tin. - Nhóm trởng điều khiển nhóm làm việc - Cử đại diện trình bày kết quả về: + Sởi ấm cho gà. + Chống nóng, chống rét cho gà. + phòng ngộ độc thức ăn cho gà. Ngày soạn : 19/2/2009 Ngày dạy : Thứ ba ngày 24 tháng 2 năm 2009. Thể dục. Phối hợp chạy và bật nhảy. Trò chơi: Qua cầu tiếp sức. I/ Mục tiêu. - Ôn luyện kĩ năng phối hợp giữa chạy và bật nhảy. Yêu cầu thực hiện tơng đối chính xác động tác. - Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi. - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II/ Địa điểm, ph ơng tiện. - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn. - Phơng tiện: còi III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp. 92 Nguyễn Đức Hùng Trờng TH Bắc Lũng Nội dung. ĐL Phơng pháp PT 1/ Phần mở đầu. - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học. 2/ Phần cơ bản. a/ Phối hợp chạy và bật nhảy. - GV làm mẫu động tác kết hợp giảng giải. b/ Trò chơi: Qua cầu tiếp sức . - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi. - Động viên nhắc nhở các đội chơi. 3/ Phần kết thúc. - HD học sinh hệ thống bài. - Nhận xét, đánh giá giờ học. 4-6 18-22 4-6 * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số. - Khởi động các khớp. - Chạy tại chỗ. - Chơi trò chơi khởi động. * Lớp trởng cho cả lớp ôn lại các động tác. - Chia nhóm tập luyện. - Các nhóm báo cáo kết quả. - Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm. * Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. - Chơi thử 1-2 lần. - Các đội chơi chính thức. * Thả lỏng, hồi tĩnh. - Nêu lại nội dung giờ học. Toán. Luyện tập chung. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Hệ thống hoá, củng cố các kiến thức về tỉ số phần trăm của một số, ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán. - Tính thể tích hình lập phơng, khối tạo thành từ các hình lập phơng - Giáo dục các em ý thức học tập tốt. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh PT 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Gọi nhận xét, bổ sung, chốt lại kết quả đúng. Bài 2: - Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Chữa bài giờ trớc. * HS tự làm bài, nêu kết quả. - Đổi vở kiểm tra chéo. * Đọc yêu cầu. 93 Nguyễn Đức Hùng Trờng TH Bắc Lũng - Gọi HS chữa bảng. Bài 3: Hớng dẫn làm vở. -Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - HS tự làm bài, nêu miệng trớc lớp. + Nhận xét bổ xung. * Đọc yêu cầu của bài. - HS làm bài, báo cáo kết quả. Bài giải: Đáp số: Chính tả. Nghe-viết: Núi non hùng vĩ. I/ Mục tiêu. 1- Nghe-viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Núi non hùng vĩ. 2- Làm đúng bài tập chính tả, biết tìm và viết đúng danh từ riêng là tên ngời và tên địa lí. 3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, phiếu bài tập - Học sinh: sách, vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. 2) Hớng dẫn HS nghe - viết. - Đọc bài chính tả 1 lợt. - Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả. - Đọc cho học sinh viết từ khó. * Đọc chính tả. -Đọc cho HS soát lỗi. - Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài). + Nêu nhận xét chung. 3) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. * Bài tập 2. - HD học sinh làm bài tập vào vở . + Chữa, nhận xét. * Bài tập 3. - HD làm nháp + chữa bảng. 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài tập giờ trớc. - Nhận xét. - Theo dõi trong sách giáo khoa. - Đọc thầm lại bài chính tả. +Viết bảng từ khó:(HS tự chọn) - Viết bài vào vở. - Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai. * Đọc yêu cầu bài tập 2. - Làm vở, chữa bảng. + Cả lớp chữa theo lời giải đúng. 94 Nguyễn Đức Hùng Trờng TH Bắc Lũng Luyện từ và câu. Mở rộng vốn từ : Trật tự- an ninh. I/ Mục tiêu. - Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ gắn với chủ điểm trật tự- an ninh. - Tích cực hoá vốn từ bằng cách sử dụng chúng để đặt câu. - Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn . II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: từ điển, phiếu bài tập III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh Pt A/ Kiểm tra bài cũ. - Nhận xét, ghi điểm. B/ Bài mới : 1) Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu bài học. 2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập. * Bài 1. - Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD nêu miệng. - Gọi nhận xét, sửa sai * Bài 2. -Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm việc theo nhóm. - Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời đúng. * Bài 3: HD làm vở. - Chấm bài. c/ Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. -Học sinh chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. + HS làm bài cá nhân, nêu miệng. - Đáp án b: an ninh là yên ổn về chính trị và trật tự xã hội. * HS tự làm bài theo nhóm, nêu kết quả. - Cơ quan an ninh, lực lợng an ninh, chiến sĩ an ninh, sĩ quan an ninh - Bảo vệ an ninh, giữ gìn an ninh, củng cố an ninh * Đọc yêu cầu. - HS viết bài vào vở. - 4, 5 em đọc trớc lớp. Ngày soạn : 19/2/2009 Ngày dạy : Thứ t ngày 25 tháng 2 năm 2009. Hoạt động ngoài giờ lên lớp Chủ đề 4 : Yêu đất nớc - Hát múa theo chủ đề I. Mục tiêu: 1- HS. hát múa những bài hát ca ngợi quê hơng đất nớc Việt Nam. 2- HS. hát đúng nhạc, lời của bài hát và kết hợp với những động tác múa phụ họa. 3- Yêu thích ca hát, yêu quê hơng đất nớc. II. Hoạt động dạy học : 95 Nguyễn Đức Hùng Trờng TH Bắc Lũng 1/GTB. 2/ Thực hành biểu diễn các bài múa hát theo cá nhân. - Y/C HS. nối tiếp nhau nêu tên bài mình sẽ biểu diễn VD: Quê hơng em tơi đẹp; Em yêu bầu trời xanh; Tổ quốc Việt Nam - Cử 3 HS. là giám khảo. - Y/C HS. biểu diễn, HS. dới lớp nghe và nhận xét. 3/ Đánh giá, biểu dơng HS. đạt hát hay, múa giỏi: GV. Kết hợp với 3 HS. Là giám khảo để đánh giá. 4/ Nhận xét tiết học. Toán. Giới thiệu hình trụ. Giới thiệu hình cầu. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Nhận dạng hình trụ, hình cầu. - Xác định đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh PT 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. I/ Giới thiệu hình trụ. - GV đa ra một số vật có dạng hình trụ: nhộp sữa, hộp chè GV nêu: các vật này có dạng hình trụ. - Các đặc điểm của hình trụ: có 2 đáy là 2 hình tròn bằng nhau và 1 mặt xung quanh. II/ Giới thiệu hình cầu. - Tiến hành tơng tự nh hình trụ. * Thực hành. Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số em. Bài 2: Hớng dẫn làm vở. - Chữa bài giờ trớc. * HS theo dõi, nêu ví dụ về hình trụ. * HS nêu ví dụ về hình cầu trong thực tế. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm. + Nhận xét bổ xung. * Đọc yêu cầu bài toán. - Nêu cách nhận biết. 96 Nguyễn Đức Hùng Trờng TH Bắc Lũng - Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm. Bài 3: - Tổ chức thi tìm nhanh các đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Làm vở, chữa bảng. * Đọc yêu cầu, xác định cách làm. - Làm bài cá nhân ra vở nháp và thi tìm nhiều đồ vật. Kể chuyện. Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia. I/ Mục tiêu. 1- Rèn kĩ năng nói: - HS tìm đợc câu chuyện đã chứng kiến, tham gia đúng với yêu câù của đề bài. - Kể chân thực , tự nhiên. 2- Rèn kĩ năng nghe: - Theo dõi bạn kể , nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn. 3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, báo chí III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. PT. A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. 2) HD học sinh kể chuyện. a) HD học sinh hiểu yêu cầu của đề bài. - Gọi HS đọc đề và HD xác định đề. - HD học sinh tìm chuyện ngoài sgk. - Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà cho tiết học này. b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. + 1-2 em kể chuyện giờ trớc. - Nhận xét. - Đọc đề và tìm hiểu trọng tâm của đề. - Xác định rõ những việc cần làm theo yêu cầu. - Đọc nối tiếp các gợi ý trong sgk. + Tìm hiểu và thực hiện theo gợi ý. - Một số em nối tiếp nhau nói trớc lớp tên câu chuyện các em sẽ kể. - HS lập dàn ý câu chuyện định kể (gạch đầu dòng các ý sẽ kể ) * Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Kể chuyện trong nhóm. - Thi kể trớc lớp. 97 [...]... xét, bổ sung * Đọc yêu cầu, xác định cách làm - Làm bài vào vở, chữa bài Bài giải: Bán kính hình tròn là: 5 : 2 = 2 ,5 ( cm ) Diện tích hình tròn là: 2 ,5 x 2 ,5 x 3,14 = 19,6 25 ( cm2) Diện tích tam giác ABC là: 3 x 4 : 2 = 6 ( cm2 ) Diện tích phần tô màu là: 19,6 25 6 = 13,626 ( cm2) Đáp số: 13,6 25 cm2 Tập làm văn Ôn tập về tả đồ vật I/ Mục tiêu 1 Củng cố kiến thức về văn tả đồ vật: Cấu tạo của bài văn... sgk bài tập - Lớp đọc thầm lại hai câu văn, suy nghĩ phát biểu ý kiến - GV cho HS quan sát bảng phụ, chốt - HS nhận xét, bổ sung lại lời giải đúng Bài tập 2: HD xác định các vế câu - GV cho HS quan sát bảng phụ, chốt * Đọc yêu cầu và làm việc cá nhân lại lời giải đúng - HS viết nhanh ra nháp những quan hệ từ, cặp quan hệ từ tìm đợc 3/ Phần Ghi nhớ * 3, 4 em đọc sgk - 2-3 em nhắc lại nội dung (không... chuẩn bị giờ sau Luyện từ và câu Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng I/ Mục tiêu 1.Hiểu thế nào là một câu ghép thể hiện quan hệ hô ứng 2.Biết điền quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống, thêm vế câu thích hợp vào chỗ trống, thay đổi vị trí của các vế câuđể tạo các câu ghép có quan hệ hô ứng 3.Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: sách, vở... Thể dục Phối hợp chạy và bật nhảy Trò chơi:Chuyền nhanh nhảy nhanh I/ Mục tiêu - Ôn luyện kĩ năng phối hợp giữa chạy và bật nhảy Yêu cầu thực hiện tơng đối chính xác động tác - Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II/ Địa điểm, phơng tiện - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn - Phơng tiện: còi III/ Nội dung và phơng... - Cho học sinh quan sát bảng nhóm, chốt lại bạn nội dung bài và gắn bảng phần dàn ý chung của 5 đề - HS đọc lại, cả lớp theo dõi, ghi nhớ Bài tập 2: -HD trình bày miệng trớc lớp * 2 em nối tiếp đọc yêu cầu của bài - Nhận xét, bổ xung - Trình bày miệng trớc lớp - Chữa, nhận xét * Mở bài * Thân bài 3) Củng cố - dặn dò * Kết bài -Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau Khoa học An toàn và tránh lãng... tiêu: HS làm đợc thí nghiệm đơn giản trên mạch điện pin để phát hiện vật dẫn điện hoặc cách điện * Cách tiến hành + Bớc 1: Làm việc theo nhóm + Bớc 2: Làm việc cả lớp * Đọc mục bạn cần biết - Quan sát hình 5, dự đoán kết quả - Lắp mạch điện để kiểm tra * Nhóm trởng điều khiển nhóm mình làm thí nghiệm nh HD, rút ra nhận xét + Đại diện các nhóm báo cáo + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV kết luận... cặp) * Bớc 1: Cho HS quan sát hình 1 và trả lời các câu hỏi về tên các châu lục, đại dơng trên trái đất; về vị trí giới hạn của châu á, * HS làm việc theo cặp châu âu - Các nhóm trình bày trớc lớp, kết hợp * Bớc 2: chỉ bản đồ * Bớc 3: Rút ra KL(Sgk) + Nhận xét, bổ sung 2/ Đặc điểm tự nhiên b) Hoạt động 2: (tổ chức trò chơi) * Bớc 1: * Các nhóm trao đổi, hoàn thành các ý - HD quan sát hình trả lời -... II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, bút màu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh PT A/ Kiểm tra bài cũ B/ Bài mới 1) Giới thiệu bài - Nêu mục đích, yêu cầu giờ học (SGK) 2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập 1: -HD học sinh làm nhóm * Đọc yêu cầu của bài - Các nhóm thảo luận (5 phút) - Cử đại diện báo cáo a/ Về bố cục của bài văn... bật nhảy * Lớp trởng cho cả lớp ôn lại các - GV làm mẫu động tác kết hợp giảng động tác giải - Chia nhóm tập luyện - Các nhóm báo cáo kết quả - Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm b/Trò chơi:Chuyền nhanh nhảy nhanh * Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi chơi - Động viên nhắc nhở các đội chơi - Chơi thử 1-2 lần - Các đội chơi chính thức 3/ Phần kết thúc 4-6 * Thả lỏng, hồi tĩnh... dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng con, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài mới a)Giới thiệu bài b)Bài mới Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân - Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số em Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm - GV kết luận kết quả đúng, yêu cấu HS nhắc lại cách tính diện tích xung quanh, toàn phần và thể tích hình lập phơng Bài . an ninh là yên ổn về chính trị và trật tự xã hội. * HS tự làm bài theo nhóm, nêu kết quả. - Cơ quan an ninh, lực lợng an ninh, chiến sĩ an ninh, sĩ quan an ninh - Bảo vệ an ninh, giữ gìn an. hình tròn là: 5 : 2 = 2 ,5 ( cm ) Diện tích hình tròn là: 2 ,5 x 2 ,5 x 3,14 = 19,6 25 ( cm 2 ) Diện tích tam giác ABC là: 3 x 4 : 2 = 6 ( cm 2 ) Diện tích phần tô màu là: 19,6 25 6 = 13,626. vệ an ninh, giữ gìn an ninh, củng cố an ninh * Đọc yêu cầu. - HS viết bài vào vở. - 4, 5 em đọc trớc lớp. Ngày soạn : 19/2/2009 Ngày dạy : Thứ t ngày 25 tháng 2 năm 2009. Hoạt động ngoài giờ