ĐỀ KT SỐ HỌC 6 C3

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG III Mơn: Số học 6 Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp độ thấp Vận dụng cấp độ cao TL TL TL TL Phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số 1a,b 1 đ 4a 0,5 đ 2a,b 1.25 đ 3b 0,5 đ 4a 0,5 đ 6a,b 1,0 đ 4b 0,5 đ 7 1 đ Rút gọn phân số, so sánh phân số 3a 0.,5 đ 2c,d 1,25 đ 6c 0,5 đ Phép cộng trừ, nhân chia các phân số 5c 0.5 đ 5a,b 1,0 đ Hỗn số, số thập phân, phần trăm 3c 0,5 đ Tổng 4 2,0 đ 8 3,5 đ 7 3,5 đ 1 1 đ Trường THCS Phước Cát 1 Thứ …… ngày…… tháng 04 năm 2010 Họ và tên:………………………… KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG III Lớp: 6A Mơn: Sơ học 6 1 Điểm: Lời phê của thầy cô giáo Ý kiến của phụ huynh Trường THCS Phước Cát 1 Thứ …… ngày…… tháng 04 năm 2010 Họ và tên:………………………… KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG IIi Lớp: 6A Môn: Sô học 6 Điểm: Lời phê của thầy cô giáo Ý kiến của phụ huynh ĐỀ:01 Bài 1: (1 đ): Các phân số sau đây có bằng nhau không ? Vì sao? a./ và b./ và Bài 2: (1.5 đ) So sánh các phân số sau: a) 2 5 − và 1 5 − b) 1256 1257 và 18 17 c/ 93 100 và 86 93 Bài 3: (1 đ): a/Tìm số nghịch đảo của các số: 3 ; 5 − 0,15 b/ Đổi các hỗn số sau thành phân số: 1 5 3 ; 5 5 11 − Bài 4: (1.đ) Rút gọn phân số: 15.13 ) 26.35 a 20.3 20 ) 20 b − Bài 5:( 2 đ) Tìm x, biết: a) 3 x = 12 24− b/ 12 5 3 2 =− − x c/ 3 5 7 2 x × = d/ 3 3 2. 6 10 5 5 x + = Bài 6:(2.5 đ) Thực hiện phép tính( Tính nhanh nếu có thể) : a/ + b/ 5 4 1 4 15 3 × − c/ 7 8 7 3 12 . . 19 11 19 11 19 + + d/ 4 5 7 −       +− 7 5 2 9 4 1 Bài 7:(1.đ) a/Tìm số nguyên x để phân số sau có giá trị nguyên: A = 1 3x − b/ Tính tổng: 1 1.3 B = + 1 3.5 + 1 5.7 + + 1 97.99 Hết… 2 ĐỀ:02 Bài 1: (1 đ): Các phân số sau đây có bằng nhau không ? Vì sao? a./ 2 3 và 8 12 b./ 5 3− và 15 9 − Bài 2: (1.5 đ) So sánh các phân số sau: a) 5 11 − và 10 11 − b) 2009 2010 và 200 199 c/ 85 100 và 70 85 Bài 3: (1 đ): a/Tìm số nghịch đảo của các số: 7 ; 19 − 17% b/ Đổi các hỗn số sau thành phân số: 3 7 5 ; 3 7 11 − Bài 4: (1.đ) Rút gọn phân số: 25.11 ) 22.45 a 17.10 17 ) 17 b − Bài 5:( 2 đ) Tìm x, biết: a) 5 x = 15 21− b/ 3 5 4 12 x − = c/ 6 5 : 7 3 x = d/ 2 2 3. 3 12 5 5 x + = Bài 6:(2.5 đ) Thực hiện phép tính( Tính nhanh nếu có thể) : a/ 4 5 15 3 − + b/ 3 11 7 1 11 21 × − c/ 6 8 8 17 27 . . 11 19 19 11 19 − + d/ 4 4 3 9 1 2 9 9 11   − −  ÷   Bài 7:(1.đ) a/Tìm số nguyên x để phân số sau có giá trị nguyên: A = 1 3x − b/ Tính tổng: 1 1.3 B = + 1 3.5 + 1 5.7 + + 1 97.99 …Hết … 3/ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG IISỐ HỌC 6 CÂU NỘI DUNG ĐIỂM Câu 1 a/ Phát biểu đúng quy tắc 0.5 đ 3 b/ (–115) + 75 = – 40 0.5 đ Câu 2 a/ 45 – 9. (5 – 11 )= 45 – 9. ( – 6 )= 45+54= 99 b/ 135 – (–65 ) + 46 –(120 + 46) =135 +65 + 46 –120 - 46 = 200 - 120 =80 c/ (–7–3).( –7+3) = -10.(-4) = 40 d/ 5.( – 4) 2 +2.(–15) – (– 40) = 5.16+(-30)+40 =90+10 = 100 0.5 đ 0.75 đ 0.5 đ 0.75 đ Câu 3 a/ So sánh tích: (–2008).( –2009).2010.( – 2011)< 0 b/ Sắp xếp các số ngun sau theo thứ tự tăng dần: ;–2009; –100 ; –43; ;– 15; 0; 105; 2010− c/ Tìm tất cả các ước của : –12 là {-12;-6;-4;-3;-2;-1;1;2;3;4;6;12} 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ Câu 4 a/ –6< x ≤ 6 =>x € {-5;-4;-3;-2;-1;0;1;2;3;4;5;6} b/ 5x < =>x € {-4;-3;-2;-1;0;1;2;3;4 } 0.5 đ 0.5 đ Câu 5 a/ x +15 = – 37=> x = -37-15 =-52 b/ 3.x – 75 = 60 + 25. (–3) 3.x = 60 + (–75)+75 3.x =60 =>x =20 c/ –72 + x = 86 – (72 + x ) –72 + x = 86 – 72 - x x+x = 86 – 72 +72 =>2x = 86 => x=43 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ Câu 6 a/ –15.37 – 27.( –15) = -15(37- 27) = -15.10 = -150 b/ 46.81 + 23.( – 62)=23(162 -62) =2300 c/ –25.( – 125).8.( – 4)= –25. .( – 4)( – 125).8. =100.(-1000)= -100.000 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ Câu 7 Tính tổng đại số sau: S = 1 – 2 + 3 – 4 + 5 – 6 +…–2008 + 2009 S = (1 + 3 + 5 +…+ 2009 )– (2+4+6+…+2008) Tính được tổng các số lẻ và tổng các số chẵn Tính đúng kết quả 0.25 đ 0.25 đ 0.5 đ 4 Trường THCS Phước Cát 1 KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG III Đề 1 Tổ Toán – Lý Môn: Số học 6 ( 2010 – 2011)( Bài số 5) A/ Trắc nghiệm:(3điểm) Chọn đáp án đứng trước câu trả lời đúng: Câu1: Số nào không phải là phân số : A/ 3 5− B/ 1,7 3 C/ 0 2 D/ 15 4− Câu2: Cho biết 15 3 4x − = . Số x thích hợp là: 5 A/ x = 20 B/ x = 63 C/ x = – 20 D/ x = 57 Câu3: Phân số nào tối giản trong các phân số sau:: A/ 3 7 − B/ 4 16 − C/ 15 20 D/ 7 14− Câu4: Phân số 27 100 viết được dưới dạng số thập phân là : A/ 0,27 B/ 2,7 C/ 0,027 D/ 27,0 Câu 5: Hỗn số – 3 5 4 viết được dưới dạng phân số là: A/ 15 4 B/ 3 23 C/ 17 4 − D/ 23 4 − Câu6 : Số thập phân 0,07 được viết dưới dạng phân số thập phân là : A/ 7 1000 B/ 0,7 100 C/ 7 100 D/ 7 10 B/ Tự luận: (7điểm) Câu 7: (1.5 đ) So sánh các phân số sau: a) 5 13 − và 7 13 − b) 2010 2011 và 20 19 c/ 81 91 và 71 81 Câu 8:( 1.5 đ) Tìm x, biết: a/ 3 5 4 12 x − = b/ 6 5 : 7 3 x = c/ 2 2 3. 3 12 5 5 x + = Câu 9:(3.0 đ) Thực hiện phép tính( Tính nhanh nếu có thể) : a/ 4 5 15 3 − + b/ 3 11 7 1 11 21 × − c/ 6 8 8 17 27 . . 11 19 19 11 19 − + d/ 4 4 3 9 1 2 9 9 11   − −  ÷   Câu 10:(1.đ) Tính tổng: 1 1.3 B = + 1 3.5 + 1 5.7 + + 1 97.99 …Hết … Trường THCS Phước Cát 1 KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG III Đề 2 Tổ Toán – Lý Môn: Số học 6 ( 2010 – 2011)( Bài số 5) A/ Trắc nghiệm:(3điểm) Chọn đáp án đứng trước câu trả lời đúng: Câu1: Số nào không phải là phân số : A/ 3 5− B/ 7 3 C/ 0 2 D/ 15 1,4− Câu2: Cho biết 12 3 4x − = . Số x thích hợp là: 6 A/ x = 20 B/ x = – 16 C/ x = – 20 D/ x = 57 Câu3: Phân số tối giản của phân số 20 140− là : A / 10 70 − B / 4 28− C / 2 14 − D / 1 7 − Câu4: Số nghịch đảo của 1 5 là : A / 1 5 − B/ 1 C/ 5 D/ -5 Câu 5: Phân số 16 7 − được viết dưới dạng hỗn số là : A / 2 2 7 B / 2 2 7 − C/ 2 2 7 − − D/ 5 3 7 − Câu6 : Phân số 52 100 − được viết dưới dạng số thập phân là : A/ -0,52 B/ -5,2 C/ -52 D/ -0,052 B/ Tự luận: (7điểm) Câu 7: (1.5 đ) So sánh các phân số sau: a) 5 11 − và 10 11 − b) 2010 2011 và 200 199 c/ 85 100 và 70 85 Câu 8:( 1.5 đ) Tìm x, biết: a/ - 2 5 + x = 3 4 − b/ 9 15 : 7 6 x = c/ 2 2 4. 4 12 5 5 x + = Câu 9:(3.0 đ) Thực hiện phép tính( Tính nhanh nếu có thể) : a/ 3 7 4 3 − − b/ 10 13 5 1 13 25 × − c/ 1 2 5 7 2 3 . . 2 3 12 12 3 − − + + d/ 3 2 3 14 4 7 19 9 19   − +  ÷   Câu 10:(1.đ) Tính tổng: 1 1.3 B = + 1 3.5 + 1 5.7 + + 1 97.99 …Hết … ĐỀ 1 Chương III (Tiết 96) I / Trắc nghiệm ( 4,5điểm ) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng Câu 1 Biết 3 4 20 − = . Số thích hợp trong ơ trống là : A . -6 B . 6 C . 15 D . -15 7 Câu 2 số nghịch đảo của 1 5 là : A . 1 5 − B .1 C . 5 D . -5 Câu 3 Kết quả của phép tính 4 : 2 7 − là : A. 2 7 − B . 8 7 − C . 2 14 − D . 4 14 − − Câu 4 Kết quả của phép tính 2 2 5 . 4 là : A . 3 9 5 B . 2 8 5 C . 2 6 5 D . 1 2 2 Câu 5 Cho 3 : 11 x = 11 3 , thì x là : A . x = -1 B . x = 1 C . x = 121 9 D . x = 9 121 Câu 6 Kết quả của phép tính ( -15 ) . 3 5 - 1 là : A . 0 B . -2 C . -10 D . 1 5 Tự luận Bài 1 : (4,5 điểm ) Tính giá trị các biểu thức ( tính nhanh nếu có thể ) a ) A = 5 2 1 6 3 4 − + b) B = 3 7 − . 5 9 + 4 9 . 3 7 − + 3 2 7 c ) C 1 7 50%.1 .10. .0,75 3 35 = Bài 2 ( 1điểm ) Tìm x biết a ) x - 25%x = 1 2 Đáp án I / Trắc nghiệm Câu 1 2 3 4 5 6 Chọn D C A A B C II / Tự luận Bài 1 a ) A = 5 2 b) B = 2 c) C = 1 4 1 3 . .10. . 2 3 5 4 = 1 8 Bài 2 x - 1 . 4 x = 1 2 x ( 1 - 1 4 ) = 1 2 x . 3 4 = 1 2 x = 1 2 : 3 4 x = 2 3 2ĐỀ A) Trắc nghiệm : ( 4 điểm ) Mỗi câu 1 điểm Câu 1 : Phân số bằng 9 15− là : A. 3 5 B. 7 12 − C. 17 30 − D. 6 10 − Câu 2 : Số nghòch đảo của – 1 là : A. 1 B. – 1 C. 1 và - 1 D . Không có số nghòch đảo của – 1 Câu 3 : Các câu sau khẳng đònh đúng ( Đ ) hay sai ( S ) a) Tích 2 phân số âm là 1 phân số âm b) Tổng hai số nghòch đảo thì bằng 0 Câu 4 : Phân số 16 7 − được viết dưới dạng hỗn số là A . 2 2 7 B . 2 2 7 − C. 2 2 7 − − D. 5 3 7 − B ) Tự luận : ( 6 điểm ) Bài 1 : ( 2 đ ) Làm phép tính : a) 2 2 5 3 − − − b) 1 3 1 3 . :2 3 5 4 − − + Bài 2 : ( 2 đ ) Tìm x biết : a) - 2 5 + x = 3 4 − b) 1 1 3 .x 2 2 2 3 − + = − Bài 3 : ( 1 đ ) Tính giá trò của biểu thức : 3 3 3 3 11 13 17 19 4 4 4 4 11 13 17 19 − + − − + − 9 Bài 4 : ( 1 đ) Tính tổng S = 2 2 2 2 2 56 72 90 110 132 + + + + ĐÁP ÁN : A) Trắc nghiệm : Câu 1 : D Câu 2 : B Câu 3 : a) S b) S Câu 4 : B B) Tự luận : Bài 1 : a) 2 2 6 10 4 5 3 15 15 − − + + = = b) 10 3 1 1 . . 3 5 4 2 − − + ( 0,5 đ ) = 1 1 2 2 8 8 + = ( 0,5 đ ) Bài 2 : a) x = 3 2 15 8 7 4 5 20 20 − − + − + = = b) 7 1 .x 2 2 2 3 − = − − 7 1 .x 4 2 3 − = − 13 7 13 2 26 x : . 3 2 3 7 21 − − − = = = − Bài 3 : - Thực hiện được : 1 1 1 1 3( ) 11 13 17 19 1 1 1 1 4( ) 11 13 17 19 − + − − + − ( 0,5 đ ) = 3 4 ( 0.5 đ ) Bài 4 : S = 2. 1 1 1 1 1 ( ) 7.8 8.9 9.10 10.11 11.12 + + + + ( 0,5đ) = 2. 1 1 10 ( ) 7 12 84 − = ( 0,5đ) ( HS giải cách khác mà đúng vẩn được điểm tối đa của câu đó ) Đề3 Bài 1:( 4 điểm) Em hãy khoanh tròn những câu đúng : 1.Kết quả của phép tính 2 4 3 5 − + là: A. 14 15 B. 2 15 − C. 14 15 − D. 2 15 10 [...]... −4 A B 6 9 C 3.Kết quả của phép tính A −1 12 B −27 21 4 6 D −3 : 9 là 7 1 C 21 4 9 D 27 7 4.Biểu thò 7 dm2 dưới dạng phân số với đơn vò là m2: 7 10 12 x 5.Tìm các số nguyên x sao cho : = x 3 A 7 1000 A .6 B 7 100 B. -6 C D.7 C.A;B đều đúng D A;B đều sai 4 dưới dạng phân số : 7 8 18 14 16 A B C D 7 7 7 7 1 7 .Số nghòch đảo của là 5 −1 A B.1 C.5 D.-5 5 −52 8.Viết phân số dưới dạng số thập phân 100 6. Viết... b) 1 0,75 −  + 25%  : 15  20  5 a) Bài 4 : ( 3 diểm ) Lớp 6B có 48 HS, số HS giỏi bằng 1 số HS cả lớp Số HS trung bình bằng 300% số 6 HS giỏi Còn lại là HS khá a) Tính số HS mỗi loại của lớp 6B b) Tính tỉ số phần trăm số HS khá , số HS trung bình so với số HS của lớp ĐỀ 7 Bài 1 : ( 2 điểm ) Nêu các tính chất của phép cộng phân số dưới dạng tổng qt Áp dụng tính nhanh tổng : − 3 3 −1 4 4 +... B , C Em hãy khoanh tròn ch ữ đ ứng trước câu trả lời đúng a) −3 = 4 20 Số thích hợp trong ơ trống là : A : -6 ; B : 15 ; C : -15 −2 −5 −9 ; ; phân số nhỏ nhất là 3 6 10 2 5 −9 A: − ; B: − ; C: 3 6 10 5 c) của 30 bằng : 6 b) Trong các phân số : A : 36 ; B : 18 ; C : 25 d) Biết 4 của một số là 20 Số đó là : 5 A : 25 ; B : 16 ; C : 24 Bài 3 : ( 2 điểm ) Tính giá trị của biểu thức ( tính nhanh nếu... 10 Bài 4 : ( 3 điểm ) Ba lớp 6 của một trường PTCS có 120 học sinh Số học sinh lớp 6A chiếm 35 % số HS của khối Số HS lớp 6B bằng 20 số HS lớp 6A Còn lại là HS lớp 6C Tính số HS mỗi 21 lớp Bài 5 : ( 1 điểm ) So sánh 2 phân số : 30 41 và 47 59 ĐỀ 6 14 Bài 1 : ( 2 điểm ) Phát biểu qui tắc nhân hai phân số Viết dạng tổng qt Áp dụng tính : −3 8 14 9 Bài 2 : ( 3 điểm ) Mỗi bài tập sau đây cso nêu... , hãy sửa thành đúng 15 a) Muốn so sánh hai phân số khơng cùng mẫu , ta vi ết chúng d ưới d ạng hai phân s ố có cùng mẫu , rồi so sánh các tử với nhau Phân số nào có tử lớn hơn thì lớn hơn b) Muốn trừ một phân số cho một phân số, ta cộng số bị trừ với số đối của số trừ c) Tổng hai phân số âm là một phân số âm d) Tích hai phân số âm là một phân số âm Bài 3 : ( 2 điểm ) Tính giá trị biểu thức :... x biết a) Câu 1: (0,5đ) Phân số không bằng phân số − A −9 24 ; B Câu 2: (0,5đ) Cho biết A x = −20 − 3 là : 8 12 32 ; 12 −3 = Số x thích hợp là : x 5 ; B x = 20 6 8 C ; ; D C x = 60 3 −8 ; D x = 55 Câu 3 : ( 0,5đ) Phân số tối giản của phân số A 3 −15 30 là : −150 4 ; B −20 ; C −1 5 ; D 2 − 10 Câu 4 : ( 0,5 đ) Kết quả của phép chia 6 : A − −12 1 12 ; B − 1 là : 2 6 2 Câu 5: (1đ) Điền dấu thích... 3 4 2 ĐỀ 5 Bài 1: ( 2 điểm ) Phát biểu tính chất cơ bản của phân số Viết dạng tổng qt Áp dụng : điền vào ơ trống − 16 = = 20 − 5 15 Bài 2 : ( 2 điểm ) Tính giá trị biểu thức 3 −3 7  5 1 + : +  8 4 12  6 2 3  2 3 .2 0,25 b)  + 0,415 − 200  3 5  a)  + Bài 3 : ( 2 điểm ) Tìm x biết : −2 1 3 x + = 3 5 10 Bài 4 : ( 3 điểm ) Ba lớp 6 của một trường PTCS có 120 học sinh Số học sinh lớp 6A chiếm... 6. Viết hỗn số 2 A.-0,52 B.-5,2 C.-52 Bài 2: : ( 2 điểm) Rút gọn các phân số sau: a) 7.34 17. 56 D.-0,052 b) 12.3 − 2 .6 4.5 .6 Bài 3: ( 2 điểm) Tìm x biết : 4 a )5 : x = 13 7 Bài 4: ( 2 điểm) Tính giá trò biểu thức : A= 2 1 5 b) x − x = 3 2 12 −3  −2  +  + 2÷ 5  5  ĐỀ 4 Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất: 2 Câu 1: (0,5đ) Phân số không bằng phân số − là : 9 11 A 6 27 ; B − 4... Cho biết A x = 20 15 −3 = Số x thích hợp là : x 4 ; B x = −20 ; C x = 63 ; C ; D x = 57 20 −140 Câu 3 : ( 0,5đ) Phân số tối giản của phân số A 10 −70 ; B là : 4 −28 2 −14 ; D 1 −7 Câu 4 : ( 0,5 đ) Kết quả của phép chia A − − 1 10 −5 : 1 2 là : ; B −10 ; C 10 ; D 5 2 Câu 5: (1đ) Điền dấu thích hợp vào ô trống −3 −1 1 −5 4 a) ; b) ; c) − 3 5 7 5 5 Câu 6 : (1đ) Điền phân số thích hợp vào ô trống −3... 5: (1đ) Điền dấu thích hợp vào ô trống −3 −1 4 1 a) ; b) − 5 5 5 3 −5 ; 3 Câu 6 : (1đ) Điền phân số thích hợp vào ô trống −3 8 a b −4 9 −3 5 ; ; C 12 c) − 1 2 ; D −2 7 d) 1 7 1 −2 5 2 7 3 4 Câu 7 : (1đ) Điền dấu x vào ô trống mà em chọn: a:b −1 13 Tính Kết quả là Đúng Sai 3 −1 5 7 + − 4 3 8 24 5 1 3 3 + 6 6 2 2 1 1 2 4 +2 6 5 5 5 1 2 1 5 −3 2 8 5 3 Câu 8: ( 3đ) Thực hiện phép tính bằng cách nhanh nhất . C. 7 10 D.7 5.Tìm các số nguyên x sao cho : 12 3 x x = A .6 B 6 C.A;B đều đúng D. A;B đều sai. 6. Viết hỗn số 4 2 7 dưới dạng phân số : A. 8 7 B. 18 7 C 14 7 . D. 16 7 7 .Số nghòch đảo của 1 5 là A. 1 5 − . x ) –72 + x = 86 – 72 - x x+x = 86 – 72 +72 =>2x = 86 => x=43 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ Câu 6 a/ –15.37 – 27.( –15) = -15(37- 27) = -15.10 = -150 b/ 46. 81 + 23.( – 62 )=23( 162 -62 ) =2300 c/ –25.(. 12 56 1257 và 18 17 c/ 93 100 và 86 93 Bài 3: (1 đ): a/Tìm số nghịch đảo của các số: 3 ; 5 − 0,15 b/ Đổi các hỗn số sau thành phân số: 1 5 3 ; 5 5 11 − Bài 4: (1.đ) Rút gọn phân số: 15.13 ) 26. 35 a 20.3