Kiem tra so hoc 6 lan I (co Ma tran )

Ma trận kiểm tra KIỂM TRA 1 TIẾT Nhận biết (*) Thông hiểu (**) Vận dụng (***) Tổng điểm Tr. Ng. Kq Tự luậ n Tr.n gh. Kq Tự luâ n Tr.n gh. Kq Tự luậ n Tập hợp- Phần tử của tập hợp-Tâp hợp con. 1 0,5 1 0,5đ Tập hợp số tự nhiên- Câc phép tính về số tự nhiên 1 0,5 đ 2 1đ 1 0,5 đ 1 1đ 1 1đ 6 4đ Luỹ thừa- Các phép tính về luỹ thừa. 1 0,5 đ 1 0,5 đ 1 1đ 3 2đ Thứ tự thực hiện các phép tính. 1 0,5 đ 3 3đ 4 3,5đ Tổng điểm 2 1đ 2 1đ 2 1đ 1 1đ 2 1đ 5 5đ 14 10đ Môn :Toán 6 Năm học : 2008 - 2009 Thời gian 45 phút (không kể thời gian phát đề ) A – TRẮC NGHIỆM : (3 đ ) Khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời đúng nhất : Câu1: (*) Cho tập hợp A = {1 ; 2 ; 3 } tập hợp con của tập hợp A là : A/ {1 ; 3 ; 5 } C/ {2 ; 3 } B/ {2 ; 4 ; 6 } D/ { 2 ; 5 } Câu2:(**) Viết số 125 thành lập phương của một số tự nhiên : A/ 6 3 B/ 5 3 C/ 72 3 D/ 3 72 Câu 3 :(***) Tổng nào sau đây không phải là số chính phương : A/ 1 3 + 2 3 C/ 5 2 + 12 2 B/ 6 2 + 8 2 D/ 4 2 + 6 0 Câu4 :( **) Số x mà 2 x . 2 2 = 2 10 là : A/ 1 B/ 8 C/ 6 D/ 2 6 Câu5 : (*) Cho B = {x ∈ N  25 < x < 26}. Hãy chọn câu đúng ? Điể m Lời phê của giáo viên A/ B = ∅ C/ B = {26} B/ B = {25} D/ B = { 25 ; 26} Câu6: (**) Trong các dòng sau đây , dòng nào là ba số tự nhiên liên tiếp gi ảm dần : A/ a ; a – 1 ; a + 1 trong đó a ∈ N * B/ c ; c ; c trong đó c ∈ N C/ m – 1 ; m; m + 1 trong đó m ∈ N * D/ x + 1 ; x ; x – 1 trong đó x ∈ N * B/ Bài Tập : ( 6đ) Câu 1 : (**) Tính nhanh : (1 đ) a/28.5.4.2.25 b/ 16. 28 –16. 18 Câu 2 : Thực hiện phép tính : ( 3đ) a/ 5 . 4 2 - 18 : 3 2 (**) b) 4 2 . 4 3 - 6 5 : 6 2 (***) c/ 2 4 . 5 – [131 – ( 13 – 4 ) 2 ] (***) Câu 2: (2 điểm) Tìm x € N biết: a/ 120-x= 20 (**) b/ 215 – 5 .( x + 2 ) = 100 (***) Câu 4 : 1 đ( ***) Tìm số tự nhiên x biết rằng: ( 2x + 1 ) 3 = 27 Bài làm. ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……… ……… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… … …………………………… ………………. ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… . ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……. ……… … . Ma trận kiểm tra KIỂM TRA 1 TIẾT Nhận biết ( *) Thông hiểu (* *) Vận dụng (** *) Tổng i m Tr. Ng. Kq Tự luậ n Tr.n gh. Kq. i m L i phê của giáo viên A/ B = ∅ C/ B = { 26} B/ B = {25} D/ B = { 25 ; 26} Câu6: (* *) Trong các dòng sau đây , dòng nào là ba số tự nhiên liên tiếp