Giáo án lớp 2 chuẩn KTKN năm học 2014 - 2015 tuần 16

Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 TUẦN : 16 Thứ hai ngày 8 tháng 12 năm 2014 (Tiết 46, 47) Tập đọc CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM (2 tiết) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức, kĩ năng : -Biết ngắt nghĩ hơi đúng chỗ,bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài . -Hiểu ND: Sự gần gũi đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhỏ. ( trả lời được câu hỏi trong SGK). 2. Thái độ : Yêu quý động vật 3. Rèn KNS : - Kiểm soát cảm xúc - Thể hiện sự cảm thông - Trình bày suy nghĩ - Tư duy sáng tạo - Phản hồi, lắng nghe tích cực, chia sẻ II. Đồ dùng dạy học. 1. Giáo viên : -Tranh phóng to trong SGK -Bảng phụ viết sẵn các câu khó. 2. Học sinh : SGK, sự chuẩn bị bài trước ở nhà… III. Hoạt động dạy – học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ -Cho HS nhắc lại tựa bài cũ -Gọi lần lượt 3 HS nối tiếp lại các đoạn trong bài, và trả lời câu hỏi có liên quan -Nhận xét, tuyên dương. -Nhận xét chung phần KTBC 3. Dạy bài mới 3.1. Giới thiệu bài - Đính tranh phóng to lên bảng, cho HS quan sát tìm hiểu. -Đặt câu hỏi cho các em trả lời: +Tranh vẽ gì? -Nhận xét tóm lại, nêu lên tựa bài “ Con chó nhà hàng xóm” . -Viết bảng tựa bài, gọi HS đọc nối tiếp. 3.2 Luyện đọc: (pp thực hành, làm việc nhóm) -GV đọc mẫu toàn bài với giọng chậm rãi, tình cảm -Cho các em nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài -Hướng dẫn các em đọc các từ khó : nhảy nhót, tung tăng, lo lắng, thân thiết, vẫy đuôi, rối rít, thỉnh -Hát vui -Bé Hoa -Đọc và trả lời theo yêu cầu -Chú ý -Quan sát -Trả lời câu hỏi. -Chú ý -Nhắc lại. -Chú ý lắng nghe. -Nối tiếp đọc từng câu. -Luyện đọc Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy 1 Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 thoảng. -Chỉnh sửa phát âm sai cho các em. -Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài - Hướng dẫn các em đọc các câu khó: + Bé rất thích chó/ nhưng nhà bé không nuôi con nào.// + Cún mang cho bé/ khi thì tờ bào hay cái bút chì,/ khi thì con búp bê.// + Nhìn Bé vuốt ve Cún,/ bác sĩ hiểu,/ chính Cún đã giúp bé mau lành // -Hướng dẫn các em tìm hiểu nghĩa từ mới. -Giải thích thêm các từ mà các em chưa hiểu. -Chia HS thành nhóm 5 tiến hành luyện đọc nối tiếp các đoạn trong bài. -Bao quát lớp. -Tổ chức cho các nhóm thi đọc trước lớp. -GV và cả lớp nhận xét. -Cho cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. Tiết 2 3.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài. (trình bày ý kiến cá nhân, thảo luận nhóm) Câu 1. Bạn của Bé ở nhà là ai ? -Gọi 1 HS đọc câu hỏi. -Cho 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm đoạn 1 để tìm câu trả lời. -Cho các em trả lời -GV và cả lớp nhận xét. Câu 2. Khi Bé bị thương, Cún đã giúp Bé như thế nào ? (thể hiện sự cảm thông) -Cho HS đọc câu hỏi. -Cho 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm đoạn 2 để tìm câu trả lời. -Cho các em trả lời. -GV và cả lớp nhận xét. Câu 3. Những ai đến thăm Bé? Vì sao Bé vẫn buồn ? (thể hiện sự cảm thông) -Cho HS đọc câu hỏi. -Cho HS thảo luận nhóm đôi để tìm câu trả lời. -Bao quát lớp. -Gọi đại diện vài HS trả lời. -GV và cả lớp nhận xét. Câu 4. Cún đã làm cho Bé vui như thế nào ? -Đọc đoạn -Đọc theo hướng dẫn. -Đọc các từ được chú giải trong SGK: tung tăng, mắt cá chân, bó bột, bất động -Luyện đọc trong nhóm. -Thi đọc -Đọc đồng thanh toàn bài. -Đọc câu hỏi -Đọc đoạn -Trả lời câu hỏi. -Đọc câu hỏi -Đọc đoạn -Trả lời câu hỏi -Nhận xét. -Đọc câu hỏi -Thảo luận nhóm -Trả lời. Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy 2 Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 -Gọi 1 HS đọc câu hỏi. -Cho 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm đoạn 4 để tìm câu trả lời. -Cho các em trả lời -GV và cả lớp nhận xét. Câu 5. Bác sĩ nghĩ rằng Bé mau lành là nhờ ai ? -Gọi 1 HS đọc câu hỏi. -Cho 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm đoạn 5 để tìm câu trả lời. -Cho các em trả lời -GV và cả lớp nhận xét. 3.4 Luyện đọc lại. (pp luyện tập) - Cho 2 HS thi đọc lại đoạn 4 - GV và cả lớp nhận xét 4. Củng cố (Trình bày suy nghĩ) -Cho 1 em nhắc lại tựa bài. -Đặt câu hỏi cho các em tìm hiểu nội dung: Qua bài này các em có nhận xét gì về tình cảm của Bé với Cún Bông? - Cho nhiều em xung phong trả lời -GV và cả lớp nhận xét. *GDHS: Chúng ta cần yêu quý với các con vật nuôi trong nhà. 5. Dặn dò. -Nhận xét tiết học. -Dặn các em đọc lại bài, xem bài tiếp theo, viết bài vào vở. -Đọc câu hỏi -Đọc đoạn -Trả lời câu hỏi. -Đọc câu hỏi -Đọc đoạn -Trả lời câu hỏi. -Thi đọc -Chú ý -Con chó nhà hàng xóm -Chú ý -Trả lời -Chú ý -Chú ý -Chú ý (Tiết 76) Toán NGÀY, GIỜ I. Mục tiêu 1. Kiến thức, kĩ năng : - Nhận biết một ngày có 24 giờ, 24 giờ trong ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau. - Biết tên các buổi và gọi tên các giờ tương ứng trong một ngày. - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày giờ. - Biết xem giờ ghi trên đồng hồ. - Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian các buổi sáng, trưa, chiều, tối, đêm. - HS làm được các bài tập 1,3. HS khá giỏi làm được thêm bài tập 2. 2. Thái độ : Ham học hỏi, mở rộng kiến thức II. Đồ dùng daỵ học. 1. Giáo viên : - Các tranh tương ứng trong bài. - Một cái đồng hồ treo tường lớn, 1 đồng hồ điện tử. Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy 3 Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 - Bảng phụ viết nội dung bài học. 2. Học sinh : SGK, sự chuẩn bị bài trước ở nhà… III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: - Cho HS nhắc lại bài cũ. - GV cho cả lớp đọc lại tất cả bảng trừ đã học. - GV nhận xét. - Kiểm tra VBT làm ở nhà của HS. - GV nhận xét phần KTBC. 3. Dạy bài mới. 3.1. Giới thiệu bài: - GV đặt lần lượt các câu hỏi để HS trả lời. + Một tuần có bao nhiêu ngày? + Một ngày có bao nhiêu giờ? - GV cho HS xem đồng hồ và hỏi: người ta dùng đồng hồ để làm gì? - GV chốt lại: Để biết trong một ngày người ta tính giờ như thế nào và cách xem giờ trên đồng hồ như thế nào thì hôm nay chúng ta sẽ học bài mới: Ngày giờ. - Viết bảng gọi HS nhắc lại. 3.2. Hướng dẫn HS thảo luận về nhịp sống hàng ngày. (pp vấn đáp, nêu vấn đề) - GV giới thiệu. Mỗi ngày thì có ban ngày và ban đêm, hết đêm rồi đến ngày; + Mỗi ngày có những buổi nào? - GV đặt vài câu hỏi về thời gian. ( HS trả lời, GV quay kim đồng hồ ngay sau đó ) gọi nhiều HS trả lời. + Lúc 5 giờ sáng em đang làm gì? + Lúc 12 giờ trưa em đang làm gì? + Lúc 3 giờ chiều em làm gì? + Lúc 8 giờ tối em đang làm gì? - GV nêu ( đính bảng phụ viết bảng phân chia thời gian trong ngày ): 1 ngày có 24 giờ… 12 giờ đêm (24 giờ ). - GV dùng đồng hồ điện tử chỉ giờ cho HS thấy rõ (từ 1 đến 24 giờ ). - Cho HS đọc lại nhiều lần bảng phân chia thời gian. 3.3 Thực hành (pp thực hành, ) * Bài 1: Số? - GV đính tranh 1 lên và giảng: các em nhìn đồng hồ xem chỉ mấy giờ, sau đó đọc câu ở phía dưới và điền - Hát vui. - HS nhắc lại. - HS đọc đồng thanh. - HS đem vở bài tập ra. - 7 ngày. - HS trả lời. - Xem giờ. - HS lắng nghe. - HS nối tiếp nhắc lại. - HS lắng nghe. - Sáng, trưa, chiều, tối. - Ngủ, tập thể dục. - Ăn trưa, nghỉ ngơi. - Đang học trong lớp. - Xem ti-vi. - HS chú ý theo dõi. Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy 4 Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 giờ ở phía trên vào chỗ chấm. VD: Đồng hồ chỉ 6 giờ thì điền số 6 vào chỗ chấm. - GV vừa nói vừa viết vào cho HS thấy rõ. - GV cho HS thảo luận nhóm để điền vào phiếu. - GV cho HS đính kết quả lên bảng. - GV đính từng kết quả rời để sửa bài cho HS thấy rõ. + Tranh 2: Mẹ đi làm về lúc 12 giờ trưa. + Tranh 3: Em chơi bóng lúc 5 giờ chiều. + Tranh 4: Lúc 7 giờ tối em xem phim truyền hình. + Tranh 5: Lúc 10 giờ đêm em đang ngủ. - GV cho HS đọc lại bài làm. * Bài 2. Viết tiếp chỗ chấm ( theo mẫu ). - GV và cả lớp xem đồng hồ, viết như SGK: 15 hay 3 giờ chiều. - GV cho HS tự làm vào SGK, 1 HS làm bảng lớp. 4. Củng cố. - Cho HS nhắc lại tựa bài. - Tổ chức cho HS truyền thông tin về thời gian. - Cả lớp nhận xét. 5. Dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về xem lại các giờ đã học, để tiết sau học thực hành: Làm bài tập 1 trong VBT. - HS quan sát. - HS thảo luận và làm bài. - HS trình bày kết quả. - HS cùng nhận xét. - HS đọc bài. - HS đọc yêu cầu - HS cùng quan sát. - HS làm: 20 giờ hay 8 giờ tối. - HS đọc tựa bài - HS thi. - Chú ý Thứ ba ngày 9 tháng 12 năm 2014 (Tiết 16) Tự nhiên và xã hội CÁC THÀNH VIÊN TRONG NHÀ TRƯỜNG I. Mục tiêu 1. Kiến thức, kĩ năng : Nêu được công việc của một số thành viên trong nhà trường. 2. Thái độ : Ham học hỏi, mở rộng kiến thức 3. Rèn KNS : - Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận thức vị trí của mình trong nhà trường - Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm tham gia công việc trong nhà trường phù hợp với lứa tuổi. - Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập II. Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên : - Các tranh minh họa - Phiếu làm nhóm 2. Học sinh : SGK, sự chuẩn bị bài trước ở nhà… III. Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ -Hát vui Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy 5 Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 - Cho HS nhắc lại tựa bài cũ -Đặt câu hỏi gọi các em trả lời: + Trường học của em tên là gì? + Trường học của em ở đâu? + Trong trường của em có những phòng nào? + Tại sao trường của em có tên là…? -GV nhận xét, đánh giá -Nhận xét chung. 3. Dạy bài mới 3.1 Giới thiệu bài - GV liên hệ bài cũ dân dắt vào tên bài mới. - Viết bảng, cho các em nhắc lại tựa bài. 3.2 Các hoạt động * Hoạt động 1: Làm việc nhóm (Kĩ năng tự nhận thức, tự làm chủ) - Đính các tranh như SGK lên bảng cho các em quan sát. - GV nêu nhiệm vụ: các em hãy nói với nhau theo các câu hỏi sau: Từng người trong tranh đang làm gì? + Tranh 1: phát biểu chỉ đạo + Tranh 2: giảng dạy cho HS trên lớp + Tranh 3: chăm sóc sức khỏe cho HS + Tranh 4: quét dọn trường lớp + Tranh 5: giữ trường lớp” - Cho các em nói với nhau - Bao quát lớp - Cho đại diện vài em lên nói trước lớp - GV và cả lớp nhận xét - Tuyên dương các cặp nói đúng và hay - Cho các em nói về tên gọi của những người đó - Cho nhiều em nói - GV và cả lớp nhận xét - GV kết luận: mỗi trường học đều có hiệu trưởng, hiệu phó, gv, y tá….Hiệu trưởng, Hiệu phó lãnh đạo, GV dạy HS, lao công quét dọn… * Hoạt động 2: Trò chơi “ Đố bạn” (Kĩ năng giao tiếp) - Cho các em bóc thăm, trong thăm có tên các thành viên trong trường, các em đó sẽ làm động tác để các bạn đoán xem em làm gì trong trường. - Cho các em tiến hành chơi - Nhận xét tinh thần tham gia của các em 4.Củng cố - Cho HS nhắc lại tựa bài. -Nhắc lại -Trả lời câu hỏi -Chú ý -Chú ý -Nối tiếp nhắc lại - Chú ý -Chú ý -Thảo luận nhóm đôi -Nói trước lớp -Chú ý -Chú ý -Nói trước lớp -Chú ý -Chú ý -Chơi theo hướng dẫn -Chú ý -Nhắc lại Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy 6 Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 - Cho vài em nhắc lại tên các thành viên trong trường - Tuyên dương các em nói đúng 5. Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn các em về nhà xem bài tiếp theo -Nhắc lại theo yêu cầu -Chú ý -Chú ý (Tiết 77) Toán THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức, kĩ năng : - Biết xem đồng hồ ở thời điểm sáng, chiều, tối. - Nhận biết chỉ số giờ lớn hơn 12 giờ: 17 giờ, 23 giờ… - Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian. - Làm được bài tập 1,2. HS khá giỏi làm được thêm bài 3. 2. Thái độ : Áp dụng diều đã học vào thực tế cuộc sống II. Đồ dùng daỵ học. 1. Giáo viên : - Các tranh như SGK. - Hai các đồng hồ bằng giấy bìa. 2. Học sinh : SGK, sự chuẩn bị bài trước ở nhà… III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: - Cho HS nhắc lại bài cũ. - GV nêu câu hỏi + Buổi sáng gồm có các giờ nào? + Buổi trưa gồm có các giờ nào? + Buổi chiều có các giờ nào? + Buổi tối có các giờ nào? - GV nhận xét, tuyên dương. - Kiểm tra VBT làm ở nhà của HS. - GV nhận xét phần KTBC. 3. Dạy bài mới. 3.1. Giới thiệu bài: - GV liên hệ : Lúc ta đã tìm hiểu về đồng hồ để biết thời gian của 1 ngày, tiết này sẽ thực hành: Thực hành xem đồng hồ. - Viết bảng gọi HS nhắc lại. 3.2. Thực hành (pp thực hành) * Bài 1. Đồng hồ nào thích hợp với giờ nghi trong tranh - GV giải thích: các em nhìn đồng có giờ phù hợp để chép vào. - Hát vui. - HS nhắc lại. - HS trả lời - HS đem VBT ra. - HS lắng nghe. - HS nối tiếp nhắc lại. - HS đọc yêu cầu - HS lắng nghe. Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy 7 Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 - GV đem ra 2 bộ tranh của bài tập 1 để 2 HS thi ghép tranh. - GV và cả lớp nhận xét. + Tranh 1 đồng hồ B. + Tranh 2 đồng hồ A. + Tranh 3 đồng hồ D. + Tranh 4 đồng hồ C. * Bài 2. Câu nào đúng? câu nào sai? - GV giảng cho HS tự làm vào SGK, 3 HS làm ở bảng lớp. - GV gọi cả lớp nhận xét. 4. Củng cố. - Cho HS nhắc lại tựa bài. - Tổ chức cho 3 cặp HS thi quay kim đồng hồ: 8 giờ, 11 giờ, 14 giờ. -GV và cả lớp nhận xét 5. Dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS làm bài 1, 2, 3 trong VBT. Chuẩn bị bài để tiết sau học thực hành - HS thi cả lớp cỗ vũ. - HS đọc yêu cầu - HS làm. + Tranh 1: a sai b đúng. + Tranh 2: c sai d đúng. + Tranh 3: e đúng g sai. - HS nhắc lại. - HS thi cả lớp cỗ vũ. -Chú ý -Chú ý (Tiết 16) Đạo đức GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG I.Mục tiêu: 1. Kiến thức, kĩ năng : - Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. - Thực hiện giữ trật tự vệ sinh ở trường, lớp, đường làng, ngõ xóm. - HS khá giỏi hiểu được lợi ích của việc trật tự vệ sinh nơi công cộng, nhắc nhở bạn bè cùng giữ trật tự vệ sinh ở trường, lớp, đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác. 2. Thái độ : HS có ý thức giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng 3. Rèn KNS : Kĩ năng hợp tác với mọi người trong việc giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng II.Đồ dùng dạy học. 1. Giáo viên : - Tranh phóng to. - Bảng phụ viết sẵn các bài tập. 2. Học sinh : VBT, sự chuẩn bị bài trước ở nhà… III.Hoạt động dạy học Tiết 1 Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy 8 Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ - Cho HS nhắc lại tựa bài cũ - Cho 4- 5 em nói tuần rồi em đã giữ gìn trường lớp sạch đẹp như thể nào. - GV và cả lớp nhận xét, tuyên dương các em ngoan. -Nhận xét chung. 3. Dạy bài mới 3.1 Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp tên bài mới: Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng - Viết bảng, cho các em nối tiếp nhắc lại tựa bài. 3.2 Bài mới * Hoạt động 1: Phân tích tranh (thảo luận nhóm) (Kĩ năng hợp tác với mọi người trong việc giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng) - GV đính tranh BT1 lên bảng đặt vấn đề: Bây giờ các em đã thảo luận theo nhóm 4 các câu hỏi và viết kết quả vào phiếu: + Tranh vẽ gì? + Việc chen lấn, xô đẩy vậy có tác hại gì? + Em có đồng tình với việc làm đó không? - GV bao quát lớp, giúp các nhóm còn yếu - Gọi đại diện vài nhóm trả lời. - Cho cả lớp nhận xét. - GV kết luận: việc chen lấn xô đẩy như vậy gây ồn ào, cản trở việc làm của những người khác, làm mất trật tự nơi công cộng *GDHS: Không được làm như các bạn đó nơi công cộng. * Hoạt động 2: Xử lí tình huống (động não) - GV giới thiệu tranh phóng to và tình huống: Trên ô tô, có 1 bạn nhỏ 1 tay cầm bánh ăn tay cầm giấy gói bánh và nghĩ “ Bỏ rác vào đâu bây giờ?” Nếu là em thì em sẽ… - GV cho cả lớp suy nghĩ trong 1 phút để tìm ra cách xử lí tốt nhất. - Bao quát lớp - Cho đại diện vài em nêu suy nghĩ của mình, viết vài cách xử lí tốt nhất lên bảng. - Cho các nhóm nhận xét, bổ sung lẫn nhau sau đó đưa ra cách xử lí tốt nhất “ Vứt rác bừa bãi sẽ làm bẩn xe, đường xá gây ô nhiễm môi trường nguy hiểm cho người xung quanh. - GV kết luận: Vì vậy, cần gom rác lại bỏ vào túi ni lông -Hát vui -Nhắc lại -Nói theo yêu cầu -Chú ý -Nối tiếp nhắc lại -Chú ý -Trả lời -Trả lời -Chú ý -Chú ý -Chú ý -Suy nghĩ -Nêu ý kiến của mình -Nhận xét -Chú ý Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy 9 Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 khi xuống xe sẽ bỏ rác vào sọc rác. * Hoạt động 3: Đúng, sai - Cho các em lấy thẻ màu ra và nhắc lại quy tắc sử dụng thẻ: Đỏ tán thành, vàng không tán thành - GV giảng: Có các ý sau các em sẽ nêu ý của mình bằng thẻ màu - GV đính lần lượt các ý lên bảng cho các em cùng phân tích, sau đó thống nhất ý. A. Giữ im lặng, đi nhẹ, nói khẽ B. Vứt rác tùy ý khi không có ai nhìn thấy C. Đá bóng trên đường giao thông D. Xếp hàng khi cần thiết Đ. Đi vệ sinh đúng nơi quy định E. Đỗ nước thải xuống đường - GV kết luận: Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng giúp cho công việc của con người được thuận tiện, môi trường trong lành, có lợi cho sức khỏe. 4. Củng cố - Cho các em nhắc lại tựa bài - Cho 2HS nói các việc em đã làm để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. - Nhận xét 5. Dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Dặn các em giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng và xem bài tiếp theo. -Nhắc lại quy tắt sử dụng thẻ -Chú ý -Phân tích các ý -Chú ý -Nhắc lại tựa bài. -Nói theo yêu cầu -Chú ý -Chú ý (Tiết 31) Chính tả (tập chép) CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I .Mục tiêu 1. Kiến thức, kĩ năng : -Chép chính xác bài CT; trình bày đúng đoạn văn xuôi. -Làm được các bài tập 2, 3a. 2. Thái độ : Có ý thức rèn chữ, giữ vở II . Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên : -Bảng phụ viết bài chính tả, viết bài tập. -Phiếu làm nhóm. 2. Học sinh : SGK, sự chuẩn bị bài trước ở nhà… III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ -Cho HS nhắc lại tựa bài cũ -Hát vui -Nhắc lại Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy 10 [...]... cố - Cho HS nhắc lại tựa bài - GV tổ chức cho HS thi viết tiếp vào tháng 10 - GV và cả lớp nhận xét 5 Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà xem tiếp các ngày trong tuần là thứ mấy? - Xem bài kỉ để tiết sau học thực hành - Dặn HS làm bài tập 1 ,2, 3 trong VBT - HS làm - HS đọc - Thứ 2 - Thứ 5 4 ngày: 7,11 ,21 ,28 - Ngày 26 ngày - HS nhắc lại - HS thi cả lớp cổ vũ - Chú ý - Chú ý Thứ năm ngày 11 tháng... biết -GV và cả lớp nhận xét 5 Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn các em về làm BT1, 3 vào VBT, xem bài tiếp theo - ọc yêu cầu -Chú ý -Nêu miệng -Nhận xét - ọc lại - ọc yêu cầu -Chú ý -Làm bài -Nhận xét - ọc câu hỏi -Chú ý -Làm bài theo nhóm - ọc theo yêu cầu - ọc lại tựa bài -Thi viết nhanh -Chú ý -Chú ý Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 20 14 (Tiết 48) Tập đọc THỜI GIAN BIỂU I Mục tiêu: 1 Kiến thức, kĩ năng : -Biết... và cả lớp nhận xét Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30 /20 14 của BGD&ĐT 25 -Thực hiện theo yêu cầu -Mang vở cho GV kiểm tra - Đọc theo yêu cầu -Chú ý -Lắng nghe - Nối tiếp nhắc lại - ọc yêu cầu -Chú ý - Nói trước lớp - ọc yêu cầu -Chú ý -Tập nói trong nhóm -Nói trước lóp -Chú ý -Viết bài theo yêu cầu - ọc thời gian biểu của mình -Nhắc lại tựa bài -Kể trước lớp Bản Coppy Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường... 5 Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn các em đọc lại bài, đọc bài tiếp theo, viết bài vào vở - ọc câu hỏi -Nói trong nhóm -Trả lời - ọc câu hỏi -Suy nghĩ -Trả lời -Nhận xét -Chú ý -Suy nghĩ -Trả lời nhanh - Thi đọc -Nhận xét -Thời gian biểu -Chú ý -Chú ý -Chú ý (Tiết 78) Toán NGÀY, THÁNG I Mục tiêu: 1 Kiến thức, kĩ năng : - Biết đọc tên các ngày tháng - Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó... ra -Chú ý -Nối tiếp nhắc lại - ọc thầm theo - ọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi - ánh vần và viết vào bảng con - ọc lại -Chuẩn bị vở theo yêu cầu -Viết bài -Soát lỗi -Nộp vở -Chú ý - Chú ý -Chú ý -Làm bài theo nhóm đôi -Nhận xét -Chú ý - Chú ý Bản Coppy Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường 1 Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 -Chia các... http://violet.vn/kich1987 - GV cho HS làm vào SGK, 1 HS làm bảng phụ - GV và cả lớp nhận xét - GV kết luận: tháng 12 kết thúc vào ngày 31 Vậy tháng 12 có 31 ngày 2. b Xem tờ lịch rồi cho biết: - GV gọi HS đọc lần lượt từng câu hỏi, gọi HS trả lời và nhận xét + Ngày 22 tháng 12 là thứ mấy? + Ngày 25 tháng 12 là thứ mấy? + Trong tháng 12 có mấy ngày chủ nhật? đó là các ngày nào? + Tuần này thứ sáu ngày 19 tháng 12 Tuần sau... Luyện tập - HS đọc yêu cầu - HS làm - HS đọc yêu cầu - HS trả lời + Ngày 2, 9 ,16 ,23 ,30 + Tuần trước là ngày 13, tuần sau là ngày 27 + Thứ 6 - HS nhắc lại - HS thi cả lớp cỗ vũ - HS nhận xét - Chú ý - Chú ý (Tiết 16) Thủ công GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU I Mục tiêu: 1 Kiến thức, kĩ năng : - Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều - Gấp ,cắt, dán được... hỏi -Chú ý - ánh vần và viết vào bảng con - ọc lại -Chuẩn bị vở theo yêu cầu -Viết bài -Soát lỗi -Nộp vở -Chú ý -Chú ý -Lắng nghe -Chú ý -Làm bài theo nhóm - ọc lại -Chú ý Bản Coppy Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường 1 Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 - ọc yêu cầu bài tập -Giải thích yêu cầu bài tập -Cho các em nêu miệng kết quả -Nhận xét,... học 1 Giáo viên : Tấm lịch tháng 11 loại lớn và tháng 12, 2 bảng phụ bài tập 1 ,2 2 Học sinh : SGK, sự chuẩn bị bài trước ở nhà… III Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Ổn định tổ chức - Hát vui 2 Kiểm tra bài cũ: - Cho HS nhắc lại bài cũ - HS nhắc lại - GV cho tất cả HS quay kim đồng hồ: 5 giờ, 21 giờ, 12 giờ - HS trả lời - GV nhận xét và ghi điểm - Kiểm tra VBT làm ở nhà của HS -. .. 3.6 Thu bài, sửa bài : -Thu 6-7 bài -Nhận xét 4 Củng cố -Cho các em nhắc lại tựa bài cũ -Cho các em nhắc lại quy trình viết -Cho cả lớp thi viết chữ O -Nhận xét 5 Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn các em về tập viết bảng thêm, viết thêm các phần còn lại, xem bài tiếp theo -Lấy vở ra -Viết theo yêu cầu -Nộp vở -Chữ hoa O -Nhắc lại quy trình -Thi viết cả lớp -Chú ý -Chú ý (Tiết 79) Toán THỰC HÀNH XEM LỊCH . sau học thực hành. - Dặn HS làm bài tập 1 ,2, 3 trong VBT. - HS làm. - HS đọc - Thứ 2 - Thứ 5 - 4 ngày: ngày 7,11 ,21 ,28 - Ngày 26 - HS nhắc lại. - HS thi cả lớp cổ vũ. - Chú ý - Chú ý Thứ năm. ra -Chú ý -Nối tiếp nhắc lại - ọc thầm theo - ọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi -Chú ý - ánh vần và viết vào bảng con - ọc lại -Chuẩn bị vở theo yêu cầu -Viết bài -Soát lỗi -Nộp vở -Chú ý -Chú. vào vở. - ọc câu hỏi - ọc đoạn -Trả lời câu hỏi. - ọc câu hỏi - ọc đoạn -Trả lời câu hỏi. -Thi đọc -Chú ý -Con chó nhà hàng xóm -Chú ý -Trả lời -Chú ý -Chú ý -Chú ý (Tiết 76) Toán NGÀY,