Giáo án lớp 2 năm học 2014 - 2015 chuẩn kiến thức tuần 11

Giáo án lớp 2A Tuần 11 TUẦN 11 Năm học 2014- 2015 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2014 TẬP ĐỌC: (2tiết) BÀ CHÁU I MỤC TIÊU: - Nghỉ sau dấu câu ; bước đầu biết đọc văn với giọng kể nhẹ nhàng - Hiểu từ ngữ bài: đầm ấm, màu nhiệm - Hiểu nội dung : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu (trả lời CH 1, 2, 3, HS giỏi trả lời CH 4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh họa tập đọc SGK Bảng có ghi câu văn, từ ngữ cần luyện đọc III LÊN LỚP : Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động Bài cũ - Gọi HS đọc Bưu thiếp trả lời câu hỏi - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét chung Bài - Giới thiệu: - Ghi tên lên bảng * Hoạt động 1: Luyện đọc + Đọc mẫu - GV đọc mẫu, ý giọng to, rõ ràng, thong thả phân biệt giọng nhân vật - Yêu cầu HS đọc + Hướng dẫn phát âm từ khó, từ dễ lẫn - Ghi từ ngữ cần luyện đọc lên bảng - Hát - HS đọc trả lời câu hỏi - HS nhắc lại tựa - HS theo dõi SGK, đọc thầm theo, - Đọc, HS theo dõi - đến HS đọc, lớp đọc đồng từ ngữ: làng, nuôi nhau, lúc nào, sung sướng + Luyện đọc câu dài, khó ngắt - Luyện đọc câu: - Dùng bảng phụ để giới thiệu câu cần luyện + Ba bà cháu / rau cháo nuôi nhau, / ngắt giọng nhấn giọng vất vả / cảnh nhà / lúc - Yêu cầu đến HS đọc cá nhân, lớp đầm ấm / đọc đồng + Hạt đào vừa reo xuống nảy mầm,/ lá, / đơm hoa,/ kết trái vàng, trái bạc./ - Nối tiếp đọc câu, đọc từ đầu hết - Yêu cầu HS đọc câu - Nối tiếp đọc đoạn 1, 2, 3, + Đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc theo đoạn - Nhận xét bạn đọc Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 2014- 2015 - Chia nhóm HS luyện đọc nhóm - Đọc theo nhóm Lần lượt HS đọc, em lại nghe bổ sung, chỉnh sửa cho - Thi đọc + Thi đọc - Tổ chức thi đọc nhóm - Nhận xét, cho điểm + Đọc đồng Tiết Hoạt động dạy * Hoạt động 4: Tìm hiểu - Hỏi: Gia đình em bé có ai? - Trước gặp tiên sống ba bà cháu sao? - Tuy sống vất vả khơng khí gia đình nào? - Cơ tiên cho hai anh em vật gì? - Cơ tiên dặn hai anh em điều gì? Hoạt động học - Bà hai anh em - Sống nghèo khổ / sống khổ cực, rau cháu nuôi - Rất đầm ấm hạnh phúc - Một hạt đào - Khi bà mất, gieo hạt đào lên mộ bà, cháu giàu sang sung sướng - Những chi tiết cho thấy đào phát - Vừa gieo xuống, hạt đào nảy mầm, triển nhanh? lá, đơm hoa, kết trái - Cây đào có đặc biệt? - Kết toàn trái vàng, trái bạc - Hỏi: Sau bà sống hai - Trở nên giàu có có nhiều vàng anh em sao? bạc - Thái độ hai anh em - Cảm thấy ngày buồn bã trở nên giàu có? - Vì sống giàu sang sung sướng - Vì nhớ bà./ Vì vàng bạc khơng thay mà hai anh em lại khơng vui? tình cảm ấm áp bà - Hai anh em xin bà tiên điều gì? - Xin cho bà sống lại - Hai anh em cần khơng cần gì? - Cần bà sống lại không cần vàng bạc, giàu có - Câu chuyện kết thúc sao? - Bà sống lại, hiền lành, móm mém, - Giáo dục tình bà cháu dang rộng hai tay ơm cháu, cịn ruộng vườn, lâu đài, nhà biến + Luyện đọc lại: - Yêu cầu HS luyện đọc lại - HS đọc; lớp theo dõi nhận xét - GV nhận xét Củng cố – Dặn dò - Qua câu chuyện này, em rút điều - Tình cảm thứ cải quý nhất./ gì? Vàng bạc khơng qúy tình cảm - Nhận xét tiết học người - Dặn HS nhà học bài; Chuẩn bị: Cây - Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị tiết xồi ơng em sau TỐN : Đàm Ngân Tiểu học Hồng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 2014- 2015 LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: - Thuộc bảng 11 trừ số - Thực phép tính trừ dạng 51 - 15 - Biết tìm số hạng tổng - Biết giải tốn có phép trừ dạng 31 – - Bài tập cần làm: BT1, BT2 (cột 1, 2), BT3 (a, b), BT4; HS khá, giỏi làm thêm BT2 (cột 3), BT3 (c), BT5 II/ CHUẨN BỊ : - Đồ dùng phục vụ trò chơi II/ LÊN LỚP : Hoạt động dạy Khởi động Bài cũ: 51 - 15 - Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ số trừ là: 81 44 51 25 91 - GV nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung Bài mới: - Tựa bài: Luyện tập *Hoạt động 1: Luyện tập + Bài 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết - GV nhận xét + Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu - Khi đặt tính phải ý điều gì? Hoạt động học - Hát - HS thực Bạn nhận xét - HS nhắc lại tựa - HS làm sau nối tiếp đọc kết phép tính 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = - HS nhận xét - Đặt tính tính - Phải ý cho đơn vị viết thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục - Yêu cầu HS lên bảng làm Cả lớp - Làm cá nhân Sau nhận xét làm vào bạn bảng đặt tính, thực tính 71 51 29 81 - - 35 +6 - 48 62 16 35 33 - Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính thực - HS trả lời Lớp nhận xét phép tính sau: 71 – 9; 51 – 35; 29 +6 Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 2014- 2015 - Nhận xét cho điểm HS + Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc; lớp đọc thầm - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tìm số - Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ hạng tổng cho em làm số hạng a/ x + 18 = 61 ; b/ 23 + x = 71 x = 61- 18 x = 71 - 23 x = 43 x = 48 c/ x + 44 = 81 x = 81 – 44 x = 37 - GV nhận xét; ghi điểm - HS nhận xét * Hoạt động 2: Giải tốn có lời văn + Bài 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài, gọi HS lên Tóm tắt bảng tóm tắt Có : 51 kg Bán : 26 kg Còn lại : kg ? - Bán nghĩa nào? - Bán nghĩa bớt đi, lấy - Muốn biết cịn lại kilơgam táo - Thực phép tính: 51 – 26 ta phải làm gì? - Yêu cầu HS trình bày giải vào Bài giải gọi HS đọc chữa Số kilơgam táo cịn lại là: 51 – 26 = 25 ( kg) Đáp số: 25 kg - Nhận xét cho điểm HS - HS nhận xét + Bài 5: - Gọi HS nêu yêu cầu - Điền dấu + – vào chỗ trống - Viết lên bảng: … = 15 hỏi: Cần - Điền dấu + + = 15 điền dấu gì, + (cộng) hay – (trừ)? Vì sao? - Có điền dấu – khơng? - Khơng – = 3, khơng 15 đầu yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm sau gọi HS - Làm sau theo dõi chữa đọc chữa bài, HS đọc chữa cột tính bạn, kiểm tra Lưu ý: Có thể cho HS nhận xét để thấy + = 15 16 – 10 = rằng: Ta điền dấu + vào phép tính 11 – = 10 – = có số thành phần nhỏ kết 11 – = + = 14 Ln điền dấu – vào phép tính có số lớn kết Củng cố, dặn dò: - Nếu thời gian GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Kiến tha mồi - Chuẩn bị: Một số mảnh bìa giấy - HS thi đua chơi hình hạt gạo có ghi phép tính chưa có kết số có chữ số - Nhận xét tiết học Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 - Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị bài: 12 - Năm học 2014- 2015 - Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị tiết sau THỂ DỤC: ÔN BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI " BỎ KHĂN" I.MỤC TIÊU: - Bước đầu thực thường theo nhịp (nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải) - Biết cách điểm số – 2, – theo đội hình vịng trịn - Biết cách chơi tham gia vào trò chơi - Bước đầu làm quen với cách thường theo nhịp - Trò chơi “ Bỏ khăn” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động II.CHUẨN BỊ: - Địa điểm: sân trường - Phương tiện: Còi, khăn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Nội dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu: X x x x x x x xx -Tập hợp lớp phổ biến nội dung học 1-2’ Xxxxxxxx -Xoay khớp Xx x xx x xx x x -Chạy nhẹ địa hình tự nhiên 60m -Đi thường vịng trịn hít thở sâu 80m 1’ -Ôn thể dục phát triển chung cán 2lần nhịp điều khiển -Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh B.Phần 1)Đi X x x x x x x xx -GV điều khiển cho lớp tập 4-5lần Xxxxxxxxx -Cán điều khiển, gv theo dõi sửa sai 5lần X x x x x x x xx cho hs -Chia tổ tập luyện 2)Trò chơi Bỏ khăn -Nhắc lại cách chơi luật chơi -Thực chơi – Yêu cầu chơi chủ động C.Phần kết thúc 2’ Xxx xxxxxx -Cúi người thả lỏng Xxxxx xxxx x -Nhảy thả lỏng -Hệ thống – nhắc ôn Đàm Ngân Thứ ba ngày tháng 11 năm 2014 CHÍNH TẢ (Tập chép): Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 2014- 2015 BÀ CHÁU I MỤC TIÊU: - Chép xác tả, trình bày trích đoạn trích Bà cháu - Làm BT 2, ; BT 4a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần viết - Bảng phụ chép nội dung tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động - Hát Bài cũ: Ông cháu - Gọi HS lên bảng - HS viết theo lời đọc GV - GV đọc từ khó cho HS viết HS lớp viết vào bảng - Nhận xét, cho điểm HS - Nhận xét chung Bài Giới thiệu: - Trong tả hơm lớp - HS nhắc lại tựa chép lại phần cuối tập đọc Bà cháu Ôn lại số quy tắc tả * Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép + Ghi nhớ nội dung - Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc đoạn văn cần cần chép chép - Đoạn văn phần câu chuyện? - - Phần cuối - Câu chuyện kết thúc sao? - Bà móm mém, hiền từ sống lại cịn nhà cửa, lâu đài, ruộng vườn biến - Tìm lời nói hai anh em đoạn? - “Chúng cháu cần bà sống lại” + Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - câu - Lời nói hai anh em viết với dấu - Đặt dấu ngoặc kép sau dấu câu nào? hai chấm - Kết luận: Cuối câu phải có dấu - HS nghe chấm Chữ đầu câu phải viết hoa + Hướng dẫn viết từ khó - GV yêu cầu HS đọc từ dễ lẫn, khó - Đọc viết bảng từ: sống lại, viết bảng từ màu nhiệm, ruộng vườn, móm mém, dang tay - Yêu cầu HS viết từ khó - HS viết bảng lớp HS lớp viết bảng - Chỉnh sửa lỗi tả + Chép bài: Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 2014- 2015 + Soát lỗi : +Chấm : - Tiến hành tương tự tiết trước * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả + Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Tìm tiếng có nghĩa để điền vào trống bảng - Gọi HS đọc mẫu - Dán bảng gài phát thẻ từ cho HS ghép - ghé, gò chữ - HS lên bảng ghép từ: ghi / ghì; ghê / ghế; ghé / ghe / ghè/ ghẻ / ghẹ; gừ; gờ / gở / gỡ; ga / gà / gá / gả / gã / gạ; gu / gù / gụ; gô / gò / gộ; gò / gõ - Gọi HS nhận xét bạn - Nhận xét Đúng / Sai - GV cho điểm HS + Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu SGK - Trước chữ em viết gh - Viết gh trước chữ: i, ê, e mà không viết g? - Ghi bảng : gh + e, i, ê - Trước chữ em viết g - Chỉ viết g trước chữ cái: a, ă, â, o, ô, mà không viết gh? ơ, u, - Ghi bảng: g + a, ă, â, o, ô, ơ, u, + Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Điền vào chỗ trống s hay x, ươn hay - Treo bảng phụ gọi HS lên bảng làm ương Dưới lớp làm vào a) nước sôi; ăn xôi; xoan; siêng b) vươn vai; vương vãi, bay lượn; số - GV gọi HS nhận xét lượng - GV cho điểm - HS nhận xét : Đúng / Sai Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà ghi nhớ quy tắc tả g/gh - Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị tiết - Chuẩn bị: Cây xồi ơng em sau TOÁN: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 12 – I MỤC TIÊU : - Biết cách thực phép trừ dạng 12 – 8, lập bảng 12 trừ số Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 2014- 2015 - Biết giải tốn có phép trừ dạng 12 – - Bài tập cần làm: BT1 (a), BT2, BT4; HS khá, giỏi làm thêm BT1 (b), BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Bộ thực hành Tốn; Que tính - HS: Vở, bảng con, que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Hoạt động dạy Khởi động Bài cũ: Luyện tập - Đặt tính tính: 41 – 25 51 – 35 81 – 48 38 + 47 - GV nhận xét, ghi điểm - Nhận xét chung Bài - Tựa bài: 12 trừ số 12 - * Hoạt động 1: Phép trừ 12 – + Bước : Nêu vấn đề - Có 12 que tính, bớt que tính Hỏi cịn lại que tính? - Muốn biết cịn que tính ta làm nào? - Viết lên bảng: 12 – + Bước 2: Đi tìm kết - u cầu HS sử dụng que tính để tìm kết Hoạt động học - Hát - HS thực Bạn nhận xét - HS nhắc lại tựa - Nghe nhắc lại toán - Thực phép trừ: 12 – - Thao tác que tính Trả lời: 12 que tính, bớt que tính, cịn lại que tính - Đầu tiên bớt que tính Sau tháo bỏ que tính bớt que (vì + = - Yêu cầu HS nêu cách bớt 8) Vậy lại que tính - Cịn lại que tính - 12 que tính bớt que tính cịn lại - 12 trừ que tính? - Vậy 12 trừ bao nhiêu? _ 12 + Bước 3: Đặt tính thực phép tính - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính - Viết 12 viết xuống thẳng cột thực phép tính với Viết dấu – kẻ vạch ngang 12 trừ viết thẳng cột đơn vị - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính thực - Thao tác que tính, tìm kết phép tính ghi vào học Nối tiếp đọc kết phép tính * Hoạt động 2: Bảng cơng thức: 12 trừ 12 – = 12 – = số 12 – = 12 - = - Cho HS sử dụng que tính tìm kết 12 – = 12 – = phép tính phần học Yêu 12 – = cầu HS thông báo kết ghi lên - Học thuộc lòng bảng cơng thức 12 trừ Đàm Ngân Tiểu học Hồng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 bảng - Xóa dần bảng cơng thức trừ số cho HS học thuộc * Hoạt động 3: Luyện tập + Bài 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết - Gọi HS đọc chữa Năm học 2014- 2015 số - Làm vào - Đọc chữa Cả lớp tự kiểm tra + = 12 + = 12 + = 12 + = 12 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = - Vì đổi chỗ số hạng tổng tổng khơng đổi - Vì lấy tổng trừ số hạng số hạng số hạng, 12 tổng phép cộng 9+3=12 - Cả lớp làm sau HS đọc chữa cho lớp kiểm tra - Vì 12 = 12 = + - u cầu HS giải thích kết 3+9 9+3 - Yêu cầu giải thích biết + = 12 ghi kết 12 – 12 – mà khơng cần tính - Yêu cầu HS làm tiếp phần b - Yêu cầu giải thích 12–2– có kết 12 – + Bài 2: - Yêu cầu HS tự làm - HS làm bài, em ngồi cạnh đổi kiểm tra cho 12 12 12 12 - GV nhận xét - - -8 -7 + Bài 3: - Yêu cầu HS nêu lại cách tìm hiệu - HS làm bài, sửa biết số bị trừ làm Gọi HS lên bảng làm - HS trả lời - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính thực - HS thực hiện phép tính 12 12 12 -7 -3 - - HS nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm + Bài 4: - Gọi HS đọc đề - Đọc đề - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn cho biết có 12 vở, có bìa đỏ - Bài tốn hỏi gì? - Tìm số có bìa xanh - Mời HS lên bảng tóm tắt giải, Bài giải lớp làm vào Số bìa xanh là: - GV nhận xét, ghi điểm 12 – = (quyển) Củng cố – Dặn dò: Đáp số: - Yêu cầu HS đọc lại bảng công - HS nhận xét thức 12 trừ số - Nhận xét tiết học - HS đọc - Dặn dò HS nhà học thuộc bảng Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 công thức bài; Chuẩn bị: 32 - Năm học 2014- 2015 - - Về nhà xem lại bài; chuẩn bị sau KỂ CHUYỆN: BÀ CHÁU I MỤC TIÊU: - Dựa vào tranh, kể lại đoạn câu chuyện Bà cháu - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2) II CHUẨN BỊ : - GV: Tranh minh họa nội dung câu chuyện SGK Viết sẵn tranh lời gợi ý - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Khởi động Bài cũ - Gọi HS lên bảng nối tiếp kể lại câu chuyện Sáng kiến bé Hà - Gọi HS đóng lại câu chuyện theo vai: người dẫn chuyện, bé Hà, bố bé Hà, ông, bà - Nhận xét, cho điểm HS - Nhận xét chung Bài mới: Giới thiệu: - Câu chuyện Bà cháu có nội dung kể ai? - Câu chuyện ca ngợi ai? Về điều gì? - Trong kể chuyện hơm kể lại nội dung câu chuyện Bà cháu * Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện: - HS thảo luận nhóm kể đoạn câu chuyện theo tranh + Kể lại đoạn chuyện theo gợi ý -Khi HS kể GV đặt câu hỏi gợi ý HS lúng túng + Tranh - Trong tranh vẽ nhân vật nào? - Bức tranh vẽ nhà trông nào? - Cuộc sống ba bà cháu sao? - Ai đưa cho hai anh em hột đào? Đàm Ngân 10 Hoạt động học - Hát - Mỗi em kể đoạn - HS thực - Cuộc sống tình cảm ba bà cháu - Ca ngợi hai anh em tình cảm người thân gia đình quý thứ cải - Thảo luận nhóm, đại diện nhóm nêu nội dung tranh - Ba bà cháu cô tiên - Ngôi nhà rách nát - Rất khổ cực, rau cháo nuôi nhà ấm cúng - Cơ tiên Tiểu học Hồng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 2014- 2015 - Cơ tiên dặn hai anh em điều gì? - Khi bà nhớ gieo hạt đào lên mộ, cháu giàu sang, sung + Tranh sướng - Hai anh em làm gì? - Khóc trước mộ bà - Bên cạnh mộ có lạ? - Mọc lên đào - Cây đào có đặc điểm kì lạ? - Nảy mầm, lá, đơm hoa, kết toàn + Tranh trái vàng, trái bạc - Cuộc sống hai anh em sau - Tuy sống giàu sang bà mất? ngày buồn bã - Vì vậy? - Vì thương nhớ bà + Tranh - Hai anh em lại xin tiên điều gì? - Đổi lại ruộng vườn, nhà cửa để bà sống lại - Điều kì lạ đến? - Bà sống lại xưa thứ cải biến * Hoạt động 2: Kể lại toàn nội dung truyện + Kể lại toàn câu chuyện - HS kể nối tiếp Mỗi HS kể đoạn - Yêu cầu HS kể nối tiếp - Nhận xét bạn theo tiêu chí - Gọi HS nhận xét dẫn - Yêu cầu HS kể toàn câu chuyện - đến HS kể - Cho điểm HS Củng cố – Dặn dò - Khi kể chuyện ta phải ý điều gì? - Kể lời Khi kể phải thay đổi nét mặt, cử chỉ, điệu - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể cho cha mẹ Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị tiết người thân nghe; Chuẩn bị: Sự tích sau vú sữa Thứ tư ngày tháng 11 năm 2012 TOÁN: 32 – I MỤC TIÊU: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 32 – - Biết giải tốn có phép trừ dạng 32 – - Biết tìm số hạng tổng - Bài tập cần làm: BT1(dòng 1), BT2 (a,b), BT3, BT4; HS khá, giỏi làm thêm BT1 (dòng 2), BT2 (c) II CHUẨN BỊ: - GV: Bộ thực hành tốn Que tính - HS: Vở, bảng Que tính III.LÊN LỚP: Đàm Ngân 11 Tiểu học Hồng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 Hoạt động dạy Khởi động Bài cũ: 12 - - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lịng bảng cơng thức 12 trừ số - Nhận xét cho điểm HS - Nhận xét chung Bài - Tựa bài: 32 - * Hoạt động 1: Phép trừ 32 – + Bước 1: Nêu vấn đề - Nêu: Có 32 que tính, bớt qua tính Hỏi cịn que tính? - Để biết cịn lại que tính phải làm nào? - Viết lên bảng 32 – + Bước 2: Đi tìm kết - Yêu cầu em ngồi cạnh thảo luận, tìm cách bớt que tính nêu số que cịn lại - Cịn lại que tính? - Em làm để tìm 24 que tính? Năm học 2014- 2015 Hoạt động học - Hát - HS đọc, bạn nhận xét - HS nhắc lại tựa - Nghe nhắc lại đề toán - Chúng ta phải thực phép trừ 32 - - Thảo luận theo cặp Thao tác que tính - Cịn lại 24 que tính - Có bó que tính que tính rời Đầu tiên bớt que tính rời Sau đó, tháo bó thành 10 que tính rời bớt tiếp que tính Cịn lại bó que tính que tính rời 24 que tính (HS bớt theo nhiều cách khác nhau) - 32 que tính, bớt que tính cịn 24 que - Vậy 32 que tính bớt que tính cịn tính que tính? - 32 trừ 24 - Vậy 32 trừ bao nhiêu? + Bước 3: Đặt tính thực tính _ 32 (kỹ thuật tính) - Gọi HS lên bảng đặt tính Sau 24 u cầu nói rõ cách đặt tính, cách - Viết 32 viết xuống thẳng thực phép tính cột với Viết dấu – kẻ vạch ngang - Tính từ phải sang trái khơng trừ - Em đặt tính nào? lấy 12 trừ 4, viết 4, nhớ - Tính từ đâu đến đâu? Hãy nhẩm to 1, trừ viết kết bước - Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách đặt tính thực phép tính * Hoạt động 2: Luyện tập + Bài 1 HS đọc; lớp đọc thầm Đàm Ngân 12 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 2014- 2015 - Gọi HS đọc yêu cầu - Làm cá nhân - Yêu cầu HS tự làm Gọi HS 52 82 22 62 lên bảng làm -9 -4 -3 -7 43 78 19 55 - HS trả lời - Nêu cách thực phép tính: 52 – 9, 72 – 8, 92 – - Nhận xét cho điểm HS - Đọc đề + Bài - Ta lấy số bị trừ, trừ số trừ - Yêu cầu HS đọc yêu cầu _ 72 _ 42 _ 62 - Để tính hiệu ta làm nào? 65 36 54 - Yêu cầu HS làm HS làm - Nhận xét cách đặt tính bảng lớp thực phép tính - HS trả lời - Gọi HS nhận xét bạn bảng - Yêu cầu HS lên bảng nêu lại cách - Đọc đề đặt tính thực phép tính - Nghĩa bớt đi, trừ - HS thực - Nhận xét cho điểm Bài giải + Bài 3: Số nhãn Hồ cịn lại là: - Gọi HS đọc đề 22 – = 13 (nhãn vở) - Cho nghĩa nào? Đáp số: 13 nhãn - Yêu cầu HS tự ghi tóm tắt giải - Tìm x - x số hạng chưa biết phép cộng - GV nhận xét, ghi điểm - Lấy tổng trừ số hạng biết + Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu - Làm tập - x phép tính bài? a/x + = 42 ; b/ + x = 62 x = 42 – x = 62 - - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm x = 35 x = 57 nào? - Yêu cầu HS làm bảng lớp - HS nêu Cả lớp làm vào vở; Sau nhận xét, cho điểm - Về nhà xem lại chuẩn bị tiết sau Củng cố – Dặn dò - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính thực phép tính 32 – - Nhận xét tiết học Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 13 Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 2014- 2015 - Dặn HS nhà xem lại chuẩn bị bài: 52 – 28 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ I MỤC TIÊU : - Nêu số từ ngữ, đồ vật tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh (BT 1) - Tìm từ ngữ cơng việc đơn giản nhà có thơ Thỏ thẻ (BT II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh minh hoạ tập SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động Bài cũ - Gọi HS lên bảng - Hát - HS đọc tập - Nhận xét, cho điểm HS - Nhận xét chung Bài - Tựa bài: Từ ngữ đồ dùng vật nhà * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm + Bài - Gọi HS đọc đề - Treo tranh - Chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm tờ giấy, bút yêu cầu viết thành cột: tên đồ dùng ý nghĩa cơng dụng chúng - HS 1: Tìm từ người gia đình, họ hàng họ ngoại - HS 2: Tìm từ người gia đình họ hàng họ nội - Đọc miệng - HS nhắc lại tựa - HS đọc; Cả lớp đọc thầm - HS quan sát - Tìm đồ vật ẩn tranh cho biết đồ vật dùng để làm gì? - Hoạt động theo nhóm Các nhóm tìm đồ dùng ghi nội dung vào phiếu theo yêu cầu - Gọi nhóm đọc - Đọc bổ sung nhóm có ý kiến khác bổ sung Lời giải : - GV nhận xét kết luận - bát hoa to để đựng thức ăn thìa để xúc thức ăn chảo có tay cầm để rán, xào thức ăn bình Đàm Ngân 14 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 * Hoạt động 2: Thực hành + Bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc thơ Thỏ thẻ - Tìm từ ngữ việc mà bạn nhỏ muốn làm giúp ông? - Bạn nhỏ muốn ông làm giúp việc gì? - Những việc bạn nhỏ muốn làm giúp ông nhiều hay việc bạn nhờ ông giúp nhiều hơn? - Bạn nhỏ thơ có nét ngộ nghĩnh? Năm học 2014- 2015 in hoa (cốc in hoa) đựng nước lọc chén to có tai để uống trà đĩa hoa để đựng thức ăn ghế tựa để ngồi kiêng để bắc bếp thớt để thái, dao để thái thang giúp trèo cao, giá treo mũ áo, bàn đặt đồ vật ngồi làm việc bàn HS, chổi để quét nhà nồi có hai tai (quai) để nấu thức ăn đàn ghi ta để chơi nhạc - HS đọc - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi - Đun nước, rút rạ - Xách xiêu nước, ơm rạ, dập lửa, thổi khói - Việc bạn nhờ ông giúp nhiều - Bạn muốn đun nước tiếp khách - Ở nhà em thường làm việc giúp gia lại biết việc rút rạ nên đình? ơng phải làm hết, ơng buồn cười Thế - Em thường nhờ người lớn làm lấy ngồi tiếp khách? việc gì? - Tùy câu trả lời HS Càng nhiều Củng cố – Dặn dị HS nói tốt - Tìm từ đồ vật gia - HS nêu đình em? - Em thường làm để giúp gia đình? - Nhận xét tiết học - Bàn, ghế, tủ,… - Dặn HS nhà xem lại bài; Chuẩn bị: Từ ngữ tình cảm gia đình - Quét nhà, nhặt rau,… - Về nhà xem lại chuẩn bị tiết sau TẬP ĐỌC: CÂY XOÀI CỦA ƠNG EM Đàm Ngân 15 Tiểu học Hồng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 2014- 2015 I MỤC TIÊU: - Biết ngắt, nghỉ sau dấu câu ; bước đầu biết đọc văn với giọng kể nhẹ nhàng - Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Tả xồi ơng trồng tình cảm thương nhớ ơng hai mẹ bạn nhỏ (Trả lời CH 1, 2, HS giỏi trả lời CH 4) II CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ tập đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn câu cần hướng dẫn HS luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Khởi động Bài cũ: Bà cháu - Kiểm tra HS đọc Bà cháu - Cuộc sống hai anh em trước sau bà có thay đổi? - Cơ tiên có phép màu nhiệm nào? - Câu chuyện khuyên điều gì? - GV nhận xét, ghi điểm - Nhận xét chung Bài Giới thiệu: - Đưa tranh hay xoài thật hỏi: Đây gì? - Xồi loại hoa thơm ngon Nhưng xồi lại có đặc điểm ý nghĩa khác Chúng ta học Cây xồi ơng em để hiểu thêm điều - Ghi tên lên bảng * Hoạt động 1: Luyện đọc + Đọc mẫu: - GV đọc mẫu sau gọi HS đọc lại - Chú ý: giọng nhẹ nhàng, chậm, tình cảm Nhấn giọng từ ngữ gợi tả gợi cảm + Hướng dẫn phát âm từ khó, dễ lẫn - Gọi HS đọc câu sau tìm từ khó, dễ lẫn câu - Yêu cầu HS đọc lại từ khó ghi lên bảng - Giải nghĩa số từ HS không hiểu + Hướng dẫn ngắt giọng Đàm Ngân 16 Hoạt động học - Hát - Đọc đoạn 1, 2, trả lời câu hỏi: - Đọc đoạn trả lời câu hỏi - Đọc toàn trả lời câu hỏi - Quả xoài - HS nghe - HS nhắc lại tựa - HS đọc Cả lớp theo dõi đọc thầm theo - Nối tiếp đọc Mỗi HS đọc câu - Các từ ngữ: lẫm chẫm, đu đưa, xoài tượng, nếp hương Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 2014- 2015 - Giới thiệu câu luyện đọc (đã chép - Tìm cách đọc luyện đọc câu bảng) yêu cầu HS tìm cách đọc + Mùa xồi nào,/ mẹ em chọn chín vàng/ to nhất,/ bày lên bàn thờ ông./ + Ăn xồi cát chín trảy từ ơng em trồng,/ kèm với xơi nếp hương,/ em / khơng thứ ngon bằng./ - Nhấn giọng từ gạch chân từ: lẫm chẫm, nở trắng cành, to, đu đưa, nhớ ông, dịu dàng, đậm + Đọc đoạn đà, đẹp, to - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc đoạn trước lớp; HS đọc đoạn - Chia nhóm yêu cầu luyện đọc - Từng HS đọc nhóm, nhóm bạn nhóm theo dõi chỉnh + Thi đọc nhóm sửa lỗi cho + Cả lớp đọc đồng - HS đại diện nhóm thi đọc * Hoạt động 2: Tìm hiểu - Đọc đồng - Gọi HS đọc đoạn trả lời - HS đọc câu hỏi - Cây xồi ơng trồng thuộc loại xồi gì? - Xồi cát - Những từ ngữ hình ảnh cho thấy - Hoa nở trắng cành, chùm to xoài cát đẹp đu đưa theo gió mùa hè - Quả xồi cát chín có mùi, vị, màu sắc - Có mùi thơm dịu dàng, vị đậm nào? đà, màu sắc vàng đẹp - Vì mùa xồi mẹ chọn - Để tưởng nhớ, biết ơn ông trồng xoài ngon bày lên bàn cho cháu có ăn thờ ơng? - Vì ơng - Vì nhìn xồi bạn nhỏ lại - Vì xồi cát thơm ngon, bạn ăn nhớ ơng? từ nhỏ Cây xồi lại gắn với kỉ niệm - Tại bạn nhỏ cho xồi cát người ơng nhà thứ quà ngon - HS lên bảng thực yêu cầu - Gọi HS nói lại nội dung bài, vừa nói GV vừa vào tranh minh họa Củng cố – Dặn dò - Hỏi: Bài văn nói lên điều gì? - Tình cảm thương nhớ hai mẹ người ông - Qua văn học tập điều - Phải nhớ biết ơn người gì? mang lại cho điều tốt - Nhận xét tiết học lành - Dặn dò HS nhà học lại chuẩn - Về nhà xem lại chuẩn bị bị: Sự tích vú sữa tiết sau Đàm Ngân 17 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 2014- 2015 THỂ DỤC: ÔN BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI " BỎ KHĂN" I MỤC TIÊU: - Bước đầu thực thường theo nhịp (nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải) - Biết cách điểm số – 2, – theo đội hình vịng trịn - Biết cách chơi tham gia vào trò chơi - Bước đầu làm quen với cách thường theo nhịp - Trò chơi “ Bỏ khăn” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Vệ sinh an toàn sân trường III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung học -Đứng chỗ vỗ tay hát -Giậm chân chỗ theo nhịp -Trị chơi: Có chúng em B.Phần 1)Điểm số – 2, – … điểm số từ đến hết theo hàng dọc, hàng ngang Tập theo lớp -Chia tổ tập luyện 2)Đi GV điều khiển cho lớp tập 3)Trò chơi Nêu tên trò chơi, Chia lớp thành nhóm tổ chức cho HS chơi C.Phần kết thúc -Chạy nhẹ theo đội hình vịng trịn, hít thở sâu -Đi thả lỏng hít thở sâu -Nhảy thả lỏng -Nhận xét hệ thống học -Dặn dị ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× 1-2’ 1-2’ 1-2’ 2lần ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× – 7’ –10’ × × × 1-2’ 5-6 lần 5-6lần 2’ × × × × × × × × × × Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2014 CHÍNH TẢ (Nghe viết): CÂY XỒI CỦA ƠNG EM Đàm Ngân 18 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 2014- 2015 I MỤC TIÊU: - Nghe, viết xác CT, trình bày đoạn văn xuôi - Làm BT2 ; BT 3a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ chép sẵn tả tập 2 băng giấy khổ A2 viết tập - HS: Vở, bảng II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động Bài cũ: Bà cháu - Gọi HS lên bảng - Hát - Viết tiếng bắt đầu g, gh, s, x - HS lớp viết vào nháp - Nhận xét HS bảng, ghi điểm - Nhận xét chung Bài - Tựa bài: Cây xoài ông em * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả - HS nhắc lại tựa + Ghi nhớ nội dung - GV đọc đoạn cần chép - Tìm hình ảnh nói lên xồi - Theo dõi viết đẹp? - Hoa nở trắng cành, chùm to, - Mẹ làm đến mùa xồi chín? đu đưa theo gió đầu hè, chín vàng + Hướng dẫn cách trình bày - Mẹ chọn thơm ngon bày lên bàn thờ ông - Đoạn trích có câu? - câu - Gọi HS đọc đoạn trích - HS đọc + Hướng dẫn viết từ khó - Đọc: trồng, lẫm chẫm, nở, quả, - Yêu cầu HS tìm từ dễ lẫn khó viết Các từ: trồng, lẫm chẫm, nở, quả, - Yêu cầu HS viết từ vừa tìm - HS viết vào bảng + Viết tả: GV đọc cho HS viết - HS viết vào + Soát lỗi: tiết trước + Thu chấm bài: tiết trước * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả + Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Điền vào chỗ trống g/gh - Treo bảng phụ yêu cầu HS tự làm - HS lên bảng, lớp làm Vở tập - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: ghềnh, (ghềnh, gà, gạo, ghi) gà, gạo, ghi + Bài 3: - Cử nhóm HS lên điền từ bảng lớp - nhóm làm tập 3a nhóm Đàm Ngân 19 Tiểu học Hồng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 2014- 2015 làm tập 3b (sạch, sạch, xanh, xanh; thương, thương, ươn, đường) - HS đọc - Chữa bài, nhận xét cho điểm HS - Gọi HS đọc lại vừa điền xong Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ghi nhớ qui tắc tả, - - Về nhà xem lại chuẩn bị nhắc HS viết xấu nhà chép lại bài; Chuẩn sau bị: Sự tích vú sữa TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng 12trừ số - Thực phép tính trừ dạng 52 - 28 - Biết tìm số hạng tổng - Biết giải tốn có phép trừ dạng 52 – 28 - Bài tập cần làm: BT1, BT2 (cột 1,2), BT3 (a,b), BT4; HS khá, giỏi làm thêm BT2 (cột 3), BT3 (c) II/CHUẨN BỊ : - GV: Đồ dùng phục vụ trò chơi III/LÊN LỚP : Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động - Hát Bài cũ 52 - 28 - Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ số - HS thực Bạn nhận xét trừ là: 81 44 51 25 91 - GV nhận xét, ghi điểm - Nhận xét chung Bài - Tựa bài: Luyện tập - HS nhắc lại tựa * Hoạt động 1: Luyện tập + Bài 1: - HS làm sau nối tiếp đọc - Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết kết phép tính - GV nhận xét 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = 12 – 10 = + Bài : - HS nhận xét - Gọi HS nêu yêu cầu - Đặt tính tính - Khi đặt tính phải ý điều gì? - Phải ý cho đơn vị viết thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 20 Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 2014- 2015 - Yêu cầu HS lên bảng làm Cả lớp - Làm cá nhân Sau nhận xét làm vào Vở tập bạn bảng đặt tính, thực tính - Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính thực 62 72 32 phép tính sau: 72 – 15; 62 – 27; - 27 - 15 -8 32 + 35 57 24 - Nhận xét cho điểm HS - HS trả lời Lớp nhận xét + Bài : - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tìm số - Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ hạng tổng cho em làm số hạng - Gọi HS làm bảng lớp; Cả lớp làm - HS thực vào a/ x + 18 = 52 ; b/ x + 24 = 62 x = 52 – 18 x = 62 - 24 x = 34 x = 38 c/ 27 + x = 82 x = 82 – 27 x = 55 - Nhận xét cho điểm HS - HS nhận xét * Hoạt động 2: Giải tốn có lời văn + Bài 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài, gọi HS lên - HS thực bảng tóm tắt - Bán nghĩa nào? - Bán nghĩa bớt đi, lấy - Muốn biết lại gà ta - Thực phép tính: 42 – 18 phải làm gì? - Yêu cầu HS trình bày giải vào Vở Bài giải tập gọi HS đọc chữa Số gà có là: 42 – 18 = 24 ( con) - Nhận xét cho điểm HS Đáp số: 24 + Bài 5: - HS khoanh vào câu D - Cho HS thảo luận khoanh vào câu - GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại chuẩn bị - Dặn HS nhà xem lại chuẩn bị tiết sau bài: Tìm số bị trừ TNXH: SINH HOẠT TẬP THỂ I MỤC TIÊU: Giúp HS: Đàm Ngân 21 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 2014- 2015 - Nắm ưu - khuyết điểm tuần - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Biết phương hướng tuần tới - GD HS có tinh thần đồn kết, giúp đỡ lẫn - Biết truyền thống nhà trường - Thực an tồn giao thơng đường II CHUẨN BỊ: - GV: Nắm Ưu – khuyết điểm HS tuần - HS: Tổ trưởng, lớp trưởng chuẩn bị nội dung III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Lớp hát đồng ca Lớp báo cáo hoạt động tuần: - Dãy trưởng lên nhận xét thành viên tổ xếp loai thành viên - Tổ viên tổ đóng góp ý kiến - Lớp phó lao động nhận xét hoạt động lao động lớp - Lớp phó văn nghệ báo cáo hoạt động văn nghệ lớp - Lớp trưởng lên nhận xét chung tổ xếp loại tổ - GV nhận xét chung: + Nề nếp: + Học tập: Phương hướng tuần sau: - Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực tốt nề nếp, lời thầy cơ, nói lời hay làm việc tốt Lớp múa hát tập thể Đàm Ngân 22 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Đàm Ngân Tuần 11 23 Năm học 2014- 2015 Tiểu học Hoàng Hoa Thám ... đọc; lớp đọc thầm Đàm Ngân 12 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 20 1 4- 20 15 - Gọi HS đọc yêu cầu - Làm cá nhân - Yêu cầu HS tự làm Gọi HS 52 82 22 62 lên bảng làm -9 -4 -3 -7 ... công - HS nhận xét thức 12 trừ số - Nhận xét tiết học - HS đọc - Dặn dò HS nhà học thuộc bảng Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 công thức bài; Chuẩn bị: 32 - Năm học 20 1 4- 20 15... HS: Đàm Ngân 21 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 20 1 4- 20 15 - Nắm ưu - khuyết điểm tuần - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Biết phương hướng tuần tới - GD HS có tinh