Giáo án lớp 5 tuần 18

TUẦN: 18 Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2010 TẬP ĐỌC ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 1) I. Mục đích, yêu cầu 1. Kiểm tra lấy điểm đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu. 2. Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh. 3. Biết nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc. Nêu dẫn chứng minh hoạ cho nhận xét đó. II. Đồ dùng dạy học. - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL từ tuần 11 đến tuần 17 để HS bốc thăm. - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng thống kê ở bài tập 2. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Ôn tập * Bài tập 1: Kiểm tra tập đọc và HTL (Kiểm tra khoảng 1/5 số HS trong lớp) * GV yêu cầu HS lần lượt lên bốc thăm chọn bài. - GV đặt câu hỏi về đoạn, bài HS vừa đọc. - GV ghi điểm * Bài tập 2: Lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh * Bài tập 3: GV yêu cầu HS nêu nhận xét về bạn nhỏ và tìm dẫn chứng minh hoạ cho nhận xét đó. 3. Củng cố, dặn dò. - Gv nhận xét tiết học. - Dặn những HS chưa kiểm tra tập đọc; HTL hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc. 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài : Ca dao về lao động sản xuất. - Hs lắng nghe. - HS đọc theo yêu cầu. - HS trả lời. - HS làm việc theo nhóm và báo cáo kết quả. TT Tên bài Tác giả Thể loại 1 2 3 4 5 - HS lần lượt nêu nhận xét của mình. - HS khác nhận xét. TOÁN 26 DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC I. Mục tiêu. Giúp học sinh: - Nắm được quy tắc tính diện tích hình tam giác. - Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác. - Bài 2: HSKG II. Đồ dùng dạy học. - GV chuẩn bị 2 hình tam giác bằng nhau, khác màu, bằng bìa. - HS chuẩn bị 2 hình tam giác nhỏ khác màu, bằng bìa, kéo. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ. Nêu tên đường cao, đáy tương ứng của hình tam giác sau: B H A C B. Bài mới 1. Giới thiệu bài, ghi đề 2. Bài giảng. a. Cắt hình tam giác và ghép thành hình chữ nhật GV hướng dẫn HS: + Vẽ một đường cao lên 2 hình tam giác đó (từ 1 hướng đỉnh). + Cắt theo đường cao của 1 hình tam giác, được hai mảnh tam giác ghi là 1,2. + Ghép hai mảnh 1,2 vào hình còn lại để thành một hình chữ nhật ABCD. b. So sánh, đối chiếu các yếu tố hình học trong hình vừa ghép. Hướng dẫn HS só sánh như SGK. c. Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác. GV hướng dẫn HS nhận xét để rút ra quy tắc và công thức như trong SGK. 3. Thực hành. Bài 1: cho hs làm và chữa bài 1hs lên bảng chỉ. Hs khác nhận xét. - HS nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học. - HS thực hành theo hướng dẫn của GV. - HS thực hành theo hướng dẫn của GV. - HS so sánh theo hướng dẫn của GV. - HS nêu quy tắc và công thức tính diện tích hình tam giác. - HS nêu yêu cầu bài tập. 2 HS lên bảng làm. Cả lớp làm bài vào vở và nhận xét bài làm của bạn. Kết quả: a. 24 cm 2 ; b. 1,38 dm 2 27 Bài 2: hướng dẫn tương tự (lưu ý hs đổi ra cùng 1 đơn vị đo rồi mới tính) C. Củng cố, dặn dò. Cho hs nhắc lại quy tắc tính diện tích hình tam giác. GV tổng kết tiết học, dặn hs về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. - HS nêu yêu cầu bài tập. 2 HS lên bảng làm. Cả lớp làm bài vào vở và nhận xét bài làm của bạn. Kết quả: a. 6 m 2 (hoặc 600 dm 2 ); b. 221 m 2 2hs nhắc lại. ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH HỌC KÌ I I. Mục tiêu - Giúp HS củng cố kiến thức đã học ở các bài đạo đức trước. - Làm một số bài tập trắc nghiệm . - Thảo luận để giải quyết một số tình huống. II. Tài liệu và phương tiện - GV chuẩn bị 6 bảng phụ để HS thảo luận nhóm. - Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra bài cũ B.Bài mới. 1.Giới thiệu bài 2.GV phát phiếu học tập cho các nhóm làm việc. - HS thảo luận theo nhóm 4. A/ Hãy khoanh tròn vào chữ đặt dưới câu trả lời đúng: 1. Theo em, những hành động, việc làm nào dưới đây thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ. a. Chào hỏi, xưng hô lễ phép với người già. b. Đọc truyện cho em nhỏ nghe. c. Quát nạt em nhỏ. 2. Trong những tổ chức dưới đây, tổ chức nào dành riêng cho trẻ em? a. Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh b. Hội người cao tuổi. c. Sao nhi đồng. d. Hội cựu chiến binh. B/. Em sẽ làm gì trong các tình huống sau đây? a. Bạn em bị bắt nạt. 28 - GV nhận xét, chốt lại ý đúng và tuyên dương những nhóm có bài làm đúng nhất. 3. Củng cố, dặn dò. - GV nhận xét tiết học. - Dặn hs chuẩn bị cho bài sau. b. Bạn em có chuyện buồn. c. Bạn em có chuyện vui. d. Bạn em phê bình em khi em mắc khuyết điểm. - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả. KHOA HỌC SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT I. Mục tiêu. Sau bài học, hs biết: - Phân biệt được 3 thể của chất. - Nêu một số điều kiện để một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác. - Kể tên mốt số chất ở thể lỏng, thể rắn, thể khí. - Kể tên một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác. II. Đồ dùng dạy học. - Hình trong sgk. - Bộ phiếu ghi tên một số chất để tổ chức chơi trò chơi. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Giảng bài. * Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức “phân biệt 3 thể của chất” - GV nêu yêu cầu và hướng dẫn cách chơi. - GV và một số HS kiểm tra lại từng tấm phiếu xem đã đúng chưa. 2 Hs trả lời câu hỏi 2 và 3 của bài trước. 1 hs đọc phần ghi nhớ. - Các đội cư đại diện lên chơi : lần lượt từng người tham gia chơi của mỗi đội lên dán các tấm phiếu mình rút được vào cột tương ứng. Thể rắn Thể lỏng Thể khí Cát trắng cồn Hơi nước đường dầu ăn Ô- xi Nhôm nước Ni - tơ nước đá xăng muối 29 *Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận - GV yêu cầu HS quan sát các hình trang 73 và nói về sự chuyển thể của nước. - GV nhận xét và kết luận : + Hình 1: nước ở thể lỏng + Hình 2: nước đá chuyển từ thể rắn sang thể lỏng. + Hình 3: nước bốc hơi chuyển từ thể lỏng sang thể khí. *Hoạt động 3: Trò chơi “ai nhanh, ai đúng” - GV nêu yêu cầu của trò chơi : kể một số chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí và một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác. 3. Củng cố, dặn dò. - GV nhận xét tiết học. - Dặn hs về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau. - Hs làm việc theo nhóm 6 - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận. - Các nhóm khác nhận xét và bổ sung. * Hs làm việc theo nhóm 2 - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận. - Các nhóm khác nhận xét và bổ sung. - Hs đọc ghi nhớ . Thứ ba ngày 28 tháng 12 năm 2010 CHÍNH TẢ ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 2) I. Mục đích, yêu cầu. 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc và HTL. 2. Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc và HTL thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc con người. 3. Biết thể hiện cảm nhận về cái hay của những câu thơ đã được học. II. Đồ dùng dạy học. - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL từ tuần 11 đến tuần 17 để HS bốc thăm. - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng thống kê ở bài tập 2. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài. 2. Ôn tập *Bài tập 1: Kiểm tra tập đọc và HTL (Kiểm tra khoảng 1/5 số HS trong lớp) *GV yêu cầu HS lần lượt lên bốc thăm chọn bài. - GV đặt câu hỏi về đoạn, bài HS vừa đọc. - GV ghi điểm - Hs lắng nghe. - HS đọc theo yêu cầu. - HS trả lời. 30 *Bài tập 2: Lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc con người. *Bài tập 3: GV yêu cầu HS nêu nhận xét về những câu thơ hay thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc con người. 3. Củng cố, dặn dò. - Gv nhận xét tiết học. - Dặn những HS chưa kiểm tra tập đọc; HTL hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc. - HS làm việc theo nhóm và báo cáo kết quả. TT Tên bài Tác giả Thể loại 1 ……… …… …………. 2 ………. ……. ………… 3 ……… …… …………. 4 5 - HS lần lượt nêu nhận xét của mình. - HS khác nhận xét. TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu. Giúp học sinh: - Rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình tam giác. - Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vuông - Bài tập 4: HSKG II. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập 3. Luyện tập - thực hành. Bài 1: GV yêu cầu hs tự làm bài sau đó cho hs chữa bài. Bài 2: GV hướng dẫn HS quan sát từng hình tam giác vuông và chỉ ra đáy và chiều cao tương ứng Bài 3 :GV hướng dẫn HS quan sát hình 2hs lên bảng làm bài tập làm thêm ở nhà. - Hs khác nhận xét. - HS nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học. 2 HS lên bảng làm. - HS cả lớp làm bài vào vở và nhận xét bài làm của bạn: a. 30,5 x 12 : 2 = 183 (dm 2 ) b. 16dm = 1,6m; 1,6 x 5,3 : 2 = 4,24 (m 2 ) - HS quan sát từng hình tam giác vuông và chỉ ra đáy và chiều cao tương ứng. 1hs đọc đề bài trước lớp sau đó hs làm bài vào vở. 31 tam giác vuông và hướng dẫn HS giải Bài 4: GV hướng dẫn HS giải tương tự bài 3 Gv chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò. GV tổng kết tiết học, dặn hs về nhà làm lại các bài tập và chuẩn bị bài sau. -một HS lên bảng làm -Hs khác nhận xét. Bài giải a. S hình tam giác vuông ABC: 4 x 3 : 2 = 6 (cm 2 ) b. S hình tam giác vuông DEG: 5 x 3 : 2 = 7,5 (cm 2 ) - HS làm bài vào vở. 1hs lên bảng làm. - HS khác nhận xét . LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 3) I. Mục đích, yêu cầu. 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc và HTL. 2. Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường. II. Đồ dùng dạy học. - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL từ tuần 11 đến tuần 17 để HS bốc thăm. - Một vài tờ giấy khổ to, băng dích, bút dạ để HS các nhóm lập bảng tổng kết vốn từ về môi trường. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài. 2. Ôn tập *Bài tập 1: Kiểm tra tập đọc và HTL (Kiểm tra khoảng 1/5 số HS trong lớp) *GV yêu cầu HS lần lượt lên bốc thăm chọn bài. - GV đặt câu hỏi về đoạn, bài HS vừa đọc. - GV ghi điểm *Bài tập 2: lập bảng tổng kết vốn từ về môi trường. - Hs lắng nghe. - HS đọc theo yêu cầu. - HS trả lời. - HS làm việc theo nhóm và báo cáo kết quả. Sinh quyển (môi trường động, thực vật) Thuỷ quyển (môi trường nước) Khí quyển (môi trường không khí 32 3. Củng cố, dặn dò. - Gv nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà tiếp tục hoàn thành bài tập 2 vào vở. Các sự vật trong môi trường Những hành động bảo vệ môi trường LỊCH SỬ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I (Nội dung, hình thức kiểm tra, đánh giá do tổ chuyên môn thống nhất) Thứ tư ngày 29 tháng 12 năm 2010 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu. Giúp học sinh ôn tập củn cố về: - Các hàng của số thập phân; cộng, trừ, nhân, chia số thập phân; viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân. - Tính diện tích hình tam giác. BT 3,4(phần 2): HSKG II. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập - Phần 1: + Gv yêu cầu đọc đề bài và tự làm bài. - Phần 2: + Bài 1: + Bài 2: 2hs lên bảng làm bài tập làm thêm ở nhà. - Hs khác nhận xét. - HS nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học. - HS làm bài vào vở: + Bài 1: Khoanh vào B + Bài 2: Khoanh vào C + Bài 3: Khoanh vào C - HS đặt tính rồi tính 2 HS lên bảng tính: 33 + Bài 3: +Gv gọi hs đọc đề bài trước lớp. +GV yêu cầu học sinh tự làm bài. 3. Củng cố, dặn dò. GV tổng kết tiết học, dặn hs về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau. a. 8m5dm = 8,5m b. 8m 2 5dm 2 = 8,05m 2 1 HS lên bảng giải Giải Chiều rộng hình chữ nhật là: 15 + 25 = 40 (cm) Chiều dài hình chữ nhật là: 2400 : 40 = 60 (cm) Diện tích hình tam giác MDC là: 60 x 25 : 2 = 170 (cm 2 ) Đáp số: 170 cm 2 Tập đọc : ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 4) I. Mục đích, yêu cầu. 1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc và HTL. 2. Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Chợ Ta - sken II. Đồ dùng dạy học. - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL từ tuần 11 đến tuần 17 để HS bốc thăm. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 34 KHOA HỌC HỖN HỢP I. Mục tiêu. Sau bài học, hs biết: - Cách tạo ra một hỗn hợp - Kể tên một số hỗn hợp. - Nêu mốt số cách tách một số chất trong hỗn hợp. - Dọn vệ sinh sau khi thực hành II. Đồ dùng dạy học. - Muối, mì chính, hạt tiêu, cát, nước. - Hình trong sgk. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Giảng bài. *Hoạt động 1: Thực hành “Tạo một hỗn hợp gia vị” 2Hs trả lời câu hỏi 1 và 2 của bài trước. 1hs đọc phần ghi nhớ. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài. 2. Ôn tập *Bài tập 1: Kiểm tra tập đọc và HTL (Kiểm tra khoảng 1/5 số HS trong lớp) *GV yêu cầu HS lần lượt lên bốc thăm chọn bài. - GV đặt câu hỏi về đoạn, bài HS vừa đọc. - GV ghi điểm *Bài tập 2: Hướng dẫn HS nghe - viết bài chợ Ta – sken. - GV đọc mẫu bài viết. - Hướng dẫn HS viết những từ khó. - GV đọc cho HS viết bài. - GV đọc cho HS soát lỗi chính tả. - GV chấm và nhận xét bài viết của HS 3. Củng cố, dặn dò. - Gv nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà tiếp tục ôn bài. - Hs lắng nghe. - HS đọc theo yêu cầu. - HS trả lời. - HS nghe 1HS đọc bài - HS luyện viết tư khó : nẹp thêu, xúng xính, chờn vờn, thõng dài, ve vẩy… - Hs viết bài - Hs soát lại bài viết 35 [...]... xét đánh giá kết quả học tập của từng tổ và của từng HS: + Hoàn thành tốt (A+): + Hoàn thành (A): + Chưa hoàn thành (B): b Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo - Cho hs cả lớp cùng tham gia chơi vòng tròn” : 7-8 phút 3 Phần kết thúc: 4-6 phút - Cho hs hát một bài, vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp - GV nhận xét, đánh giờ học 39 SINH HOẠT LỚP TUẦN 18 I Mục đích yêu cầu - Đánh giá kết quả học tập, sinh hoạt tuần. .. đích yêu cầu - Đánh giá kết quả học tập, sinh hoạt tuần 18 và cả học kì I - Đề ra biện pháp khắc phục và lên kế hoạch tuần 19 II Các hoạt động lên lớp 1 Ổn định tổ chức 2 Sinh hoạt lớp - Gọi lớp trưởng lên nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp - Gọi các tổ trưởng, tổ phó có ý kiến bổ sung - GV nhận xét: a Đạo đức: Các em đã có tiến bộ hơn tuần trước, đoàn kết hơn, biết nghe lời cô và bố mẹ Có... giới - Nghĩa chuyển - em và ta TOÁN KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Nội dung, hình thức kiểm tra, đánh giá do tổ chuyên môn thống nhất) LUYỆN TỪ VÀ CÂU KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Nội dung, hình thức kiểm tra, đánh giá do tổ chuyên môn thống nhất) Thứ sáu ngày 31 tháng 12 năm 2010 TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Nội dung, hình thức kiểm tra, đánh giá do tổ chuyên môn thống nhất) TOÁN HÌNH THANG I Mục tiêu Giúp... tích cực học tập và lao động 3 Kế hoạch tuần 19 a Đạo đức: Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng trong lớp - Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, lễ phép với thầy cô giáo, đoàn kết giúp đỡ bạn bè b Học tập: Học bài và làm bài trước khi đến lớp - Nâng cao ý thức rèn chữ viết 40 - Thi đua học tập giữa các tổ, nhóm học tập - Chuẩn bị tốt nội dung các bài học - Thực hiện 15 phút đầu giờ kiểm tra bảng cửu chương... hàng dọc : 5 – 6 phút b Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng - Cho hs cả lớp cùng tham gia chơi tròn” : 5- 6 phút - GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi 3 Phần kết thúc: 4-6 phút - Cho hs hát một bài, vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp - GV cùng học sinh hệ thống bài ; 1-2 phút - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà TẬP ĐỌC 41 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 5) I Mục đích,... thang với một số hình đã học - Biết vẽ hình để rèn kĩ năng nhận dạng hình thang và một số đặc điểm của hình thang - BT 3:HSKG II Đồ dùng dạy học - Sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán lớp 5 II Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét bài kiểm tra định kì B Bài mới 1 Giới thiệu bài - HS nghe để xác định nhiệm vụ của tiết 2.Giảng bài học a Hình... II Đồ dùng dạy học - Một số tờ phiếu viết các câu hỏi a, b, c, d của bài tập 2 III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Giới thiệu bài - Hs lắng nghe 2 Ôn tập 36 *Bài tập 1: Kiểm tra tập đọc và HTL (Kiểm tra khoảng 1 /5 số HS trong lớp) *GV yêu cầu HS lần lượt lên bốc thăm chọn bài - GV đặt câu hỏi về đoạn, bài HS vừa đọc - GV ghi điểm *Bài tập 2: Đọc và trả... bố mẹ Có ý thức học tập tốt hơn b Học tập: Một số em có ý thức học tập tốt, ngoan, học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp - Tồn tại: Còn có em lười học : một số em chữ còn xấu, viết cẩu thả, có em ngồi trong lớp chưa chú ý nghe giảng c Các công tác khác: Thực hiện vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân tương đối sạch sẽ, bảo quản tốt cơ sở vật chất của nhà trường - Tồn tại: một số em đi học còn quên... học tập để đánh giá kết quả học tập của HS II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của Hs A KIỂM TRA : H: Em hãy nêu một số loại thức ăn nuôi 2HS trả lời gà? 42 B BÀI MỚI 1 Giới thiệu bài:Ghi đề bài 2 Tìm hiểu bài: Hoạt động 4: Trình bày tác dụng và sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng, vita min, thức ăn tổng hợp H: Nêu các thức ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng, vita... cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng cho gà Có những loại thức ăn gà cần được ăn với lượng nhiều như thức ăn cung cấp chất đường bột, chất đạm Hoạt động 5 : Đánh giá kết quả học tập - GV dựa vào câu hỏi cuối bài kết hợp với một số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập của HS C Củng cố, dặn dò - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học 43 . Cho hs cả lớp cùng tham gia chơi. 39 SINH HOẠT LỚP TUẦN 18 I. Mục đích yêu cầu - Đánh giá kết quả học tập, sinh hoạt tuần 18 và cả học kì I - Đề ra biện pháp khắc phục và lên kế hoạch tuần 19 II lên kế hoạch tuần 19 II. Các hoạt động lên lớp. 1. Ổn định tổ chức 2. Sinh hoạt lớp - Gọi lớp trưởng lên nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp - Gọi các tổ trưởng, tổ phó có ý kiến bổ. 8m 2 5dm 2 = 8,05m 2 1 HS lên bảng giải Giải Chiều rộng hình chữ nhật là: 15 + 25 = 40 (cm) Chiều dài hình chữ nhật là: 2400 : 40 = 60 (cm) Diện tích hình tam giác MDC là: 60 x 25 : 2 = 170 (cm 2 ) Đáp