Giáo án lớp 2 tuần 17

LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 17 (từ ngày 12/12 – 16/12/2011) Thứ/ngày Môn học Tiết Tên bài dạy Thứ 2 12/12/2011 Chào cờ Đạo đức Toán Tập đọc Tập đọc 17 17 81 49 50 Chào cờ Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng (Tiết 2). Ôn tập về phép cộng và phép trừ Tìm ngọc (Tiết 1) Tìm ngọc (Tiết 2) Thứ 3 13/12/2011 Kể chuyện Toán Chính tả TNXH Thể dục 17 82 33 17 33 Tìm ngọc Ôn tập về phép cộng và phép trừ (TT) Nghe viết: Tìm ngọc Phòng tránh ngã khi ở trường Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê và nhóm ba nhóm bảy” Thứ 4 14/12/2011 Tập đọc Toán LTVC Mĩ thuật 51 83 17 17 Gà “tỉ tê” với gà Ôn tập về phép cộng và phép trừ (TT) Từ ngữ về vật nuôi. Câu kiểu Ai thế nào? Xem tranh dân gian Đông Hồ Thứ 5 15/12/2011 Tập viết Toán Thể dục 17 84 34 Chữ hoa Ô, Ơ Ôn tập về hình học Trò chơi “Vòng tròn và bỏ khăn” Thứ 6 16/12/2011 Chính tả Toán TLV AN SHL 34 85 17 17 17 Tập chép: Gà “tỉ tê” với gà Ôn tập về đo lường Ngạc nhiên, thích thú, lập thời gian biểu Học hát bài: Lý cây bông Sinh hoạt tập thể. Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011 Đạo đức TIẾT 17: GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH, NƠI CÔNG CỘNG (T2) I. Mục tiêu : - Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự vệ sinh nơi công công .Biết giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ gìn trật tự vệ sinh công cộng - Giữ trật tự vệ sinh ở trường, lớp đường làng ,ngõ xóm. Nhắc nhở bạn bè cùng Giữ trật tự vệ sinh ở trường,lớp đường làng ,ngõ xóm và những nơi công khác. II. Chuẩn bị : GV :- Phiếu học tập . HS : VBT III. Các hoạt động dạy học: 1 Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định: 2. Bài kiểm: - Em đã làm những công việc gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? - Nhận xét phần bài kiểm 3.Bài mới: - Giới thiệu bài: - Tựa bài: Giữ trật tự, vệ sinh nơi cộng cộng (T2) *Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra -Yêu cầu lần lượt một số em lên báo cáo tình hình điều tra tình hình trật tự vệ sinh công cộng nơi em ở mà đã chuẩn bị ở nhà . - Nhận xét tổng kết lại các ý kiến mà học sinh đã báo cáo . - Khen những em báo cáo tốt , đúng thực trạng *Hoạt động 2: Trò chơi : “ Ai đúng ai sai “ - Tổ chức để học sinh chơi trò chơi . - Yc các đội sau khi GV đọc các ý kiến các đội phải xem xét ý kiến đó đúng hay sai và đưa ra tín hiệu trả lời . - Mỗi ý kiến đúng được ghi 5 điểm . - Người lớn mới phải giữ trật tự nơi công cộng . - Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là góp phần bảo vệ môi trường . - Đi nhẹ , nói khẽ là giữ trật tự nơi công cộng . - Không được xả rác ra nơi công cộng . -Xếp hàng trật tự mua vé vào xem phim . -Bàn tán với nhau khi đang xem phim trong rạp - Bàn bạc trao đổi trong giờ kiểm tra . *Hoạt động 3 :Tập làm người hướng dẫn viên - Là một người hướng dẫn viên , hướng dẫn - Hát - HS trả lời - HS nhắc lại tựa bài -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp . - Chẳng hạn : - Khu nhà văn hoá xã ở Đội 3 tình trạng bồn hoa giữa nhà văn hoá bị phá do trẻ em vào nghịch .Biện pháp là báo cáo với UB ND xã - Khu chợ Cốc tình trạng rác bỏ bừa bãi cách xử lí báo cáo lên ban quản lí chợ . -Lớp lắng nghe nhận xét bạn -Lần lượt một số em đại diện cho các đội lên tham gia trò chơi -Lớp lắng nghe nhận xét xem bạn trả lời như vậy có đúng không để bổ sung ý bạn . - Lớp tham gia trò chơi . - Lớp lắng nghe và thảo luận trong 2 phút . - Cử đại diện lên trình bày . Kính mời quí khách đến tham quan bảo tàng Hồ Chí Minh để giữ trật tự 2 khách vào tham quan bảo tàng lịch sử để dặn khách giữ trật tự vệ sinh em sẽ dặn khách tuân theo những điều gì ? - Yêu cầu lớp thảo luận trong 2 phút sau đó mời đại diện lên trả lời . - Lắng nghe và nhận xét khen những em trả lời hay 4. Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực hiện theo bài học vệ sinh chung tôi xin nhắc nhở quí khách những vấn đề sau : - Không vứt rác bừa bãi ở viện bảo tàng . Không sờ tay vào hiện vật trưng bày -Không nói chuyện làm ồn ào khi tham quan -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày . Toán ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I. Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. - Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về nhiều hơn. + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3 (a, c), Bài 4; HS khá, giỏi làm thêm Bài 3 (b, d), Bài 5. II. Chuẩn bị : - GV: SGK, bảng phụ ghi BT3. - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài kiểm: - Gọi HS làm lại bài tập 2a, b - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét phần bài kiểm. 2.Bài mới: - Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về phép cộng , phép trừ trong phạm vi 100 . * Hoạt động 1: Tính nhẩm, đặt tính Bài 1: - Gọi một em đọc yêu cầu đề bài . - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Ghi lên bảng 9 + 7 = ? - HS thực hiện -Vài em nhắc lại tên bài. - Một em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm theo - Tính nhẩm . - Tự nhẩm và ghi ngay kết quả vào vở . 3 - Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm . -Khi biết 9 + 7 = 16 ta có cần nhẩm để tìm kết quả của 16 - 9 hay không ? Vì sao ? -Yc lớp làm vào vở các phép tính còn lại . - Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả . - Nhận xét bài làm học sinh . Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Khi đặt tính em cần chú ý điều gì ? - Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ? - Yêu cầu 3 em lên bảng thi đua làm bài . - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét ghi điểm từng em . * Hoạt động 2: Điền số và giải toán có lời văn Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Bài toán yêu cầu làm gì ? - 9 cộng 8 bằng mấy ? - Hãy so sánh 1 + 7 và 8 ? -Khi biết 9 + 1 + 7 = 17 có cần nhẩm 9 + 8 không ? Vì sao ? - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Nhận xét ghi điểm từng em . Bài 4. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? -Bài toán có dạng gì ? - Mời 1 em lên bảng làm bài . - Không cần vì khi lấy tổng trừ đi số hạng này ta được số hạng kia . - HS làm vào vở - Nối tiếp nhau mỗi em đọc kết quả 1 phép tính - Theo dõi nhận xét bài bạn . - Đọc yêu cầu đề bài . - Đặt tính rồi tính . - Hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn vị , hàng chục thẳng cột hàng chục. - Thực hiện từ phải sang trái . - 3 em lên bảng làm mỗi em 2 phép tính . - Cả lớp làm bài vào vở . 38 81 47 63 36 100 + 42 -27 + 35 - 18 + 64 - 42 80 54 82 45 100 58 - Nhận xét bài bạn trên bảng . - Đọc yêu cầu đề bài . - Điền số thích hợp vào ô trống . - 9 cộng 8 bằng 17. - 1 + 7 = 8 - Không cần vì 9 + 8 = 9 + 1 + 7 Ta có thể ghi ngay kết quả là 17 . + 1 + 7 9 + 8 = 17 - Em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Đọc đề . - Lớp 2A trồng 48 cây .2B nhiều hơn 12 cây . - Số cây lớp 2B trồng ? - Dạng toán nhiều hơn . - 1 em lên bảng làm bài . Tóm tắt Lớp 2A : trồng được 48 cây 4 9 10 1 7 - Yêu cầu lớp làm vào vở . - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng . - Nhận xét bài làm học sinh . Bài 5: HSKG - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi 2 HS thực hiện trên bảng lớp - Nhận xét ghi điểm 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS về nhà xem lại bài; Ôn tâp TT Lớp 2B: nhiều hơn lớp 2A 12 cây Lớp 2B : ? Cây Bài giải Số cây lớp 2B trồng là : 48 + 12 = 60 ( cây ) Đáp số: 60 cây - Nhận xét. - HS: Số ? 72 + 0 = 72 85 – 0 = 85 - HS nhận xét Tập đọc TÌM NGỌC I. Mục tiêu : - Biết ngắt , nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; biết đọc với giọng kể chậm rãi . - Hiểu ND : Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa , thông minh , thực sự là bạn của con người ( trả lời được CH 1,2,3 ) - HS khá, giỏi trả lời được CH4. II. Chuẩn bị: GV : - Tranh minh họa sách giáo khoa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc. HS : SGK III. Các hoạt động dạy học : Tiết 1 Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra : - Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc : “ Thời gian biểu “ - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét phần bài kiểm 2.Bài mới * Phần giới thiệu -Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về những người bạn trong gia đình như chó mèo để - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên. -Vài em nhắc lại tên bài 5 biết chúng thông minh và tình nghĩa ra sao các em sẽ tìm hiểu qua bài “Tìm ngọc ” * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - Đọc mẫu diễn cảm bài văn . - Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ gợi cảm . * Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở các tiết trước . - Yêu cầu đọc từng câu . * Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp - Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp . - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh. -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc. - Thi đọc - Mời các nhóm thi đua đọc . - Yêu cầu các nhóm thi đọc cá nhân - Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . -Lớp lắng nghe đọc mẫu . - Chú ý đọc đúng như giáo viên lưu ý . -Rèn đọc các từ như : bỏ tiền , thả rắn , toan rỉa thịt -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu . - Xưa / có một chàng trai / thấy bọn trẻ định giết một con rắn nước / liền bỏ tiền ra mua / rồi thả rắn đi .// Không ngờ / con rắn ấy là con của Long Vương .// - Mèo liền nhảy tới / ngoạm ngọc / chạy biến .// Nào ngờ , / vừa đi một quãng / thì có một con quạ sà xuống / đớp ngọc / rồi bay lên cao .// -Từng em nối tiếp đọc đoạn 1 , 2, 3 trước lớp . - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm . -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài - Cá nhân đọc. Tiết 2 Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 2 :Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, 2, 3 trả lời câu hỏi : -Gặp bọn trẻ định giết con rắn chàng trai đã làm gì ? - Con rắn đó có gì lạ ? - Con rắn tặng chàng trai vật quí gì ? - Ai đánh tráo viên ngọc ? -Lớp đọc thầm đoạn 1 , 2, 3 -Bỏ tiền ra mua rắn rồi thả rắn đi . - Rắn chính là con của Long Vương - Một viên ngọc quí . - Người thợ kim hoàn . 6 -Vì sao anh ta tìm cách đánh tráo viên ngọc ? - Thái độ của chàng trai ra sao ? - Chó méo đã làm gì để lấy lại được viên ngọc ở nhà thợ kim hoàn ? -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 4 trả lời câu hỏi : - Chuyện gì xảy ra khi chó ngậm ngọc mang về ? - Khi bị cá đớp mất ngọc chó, mèo đã làm gì? - Lần này con nào mang ngọc về ? - Chúng có mang ngọc về tới nhà không? Vì sao ? - Mèo nghĩ ra cách gì ? - Quạ có mắc mưu không ? Nó phải làm gì ? - Thái độ của chàng trai như thế nào khi lấy lại được ngọc quý ? - Tìm những từ ngữ khen ngợi chó và mèo ? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Cho HS chia nhóm, thi đọc toàn bài - GV nhận xét và cùng lớp bình chọn nhóm đọc tốt nhất. 3. Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em hiểu được điều gì ? - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn HS về nhà đọc lại bài; Chuẩn bị tiết sau kể chuyện. - Vì anh ta biết đó là viên ngọc quý . - Rất buồn . - Mèo bắt chuột, nó sẽ không ăn thịt nếu tìm được ngọc . - Một em đọc đoạn 4 , lớp đọc thầm theo. - Chó làm rơi ngọc và bị một con cá lớn đớp mất - Rình bên sông, thấy có người đánh được con cá lớn, mổ ruột cá có ngọc, mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc chạy . - Mèo đội trên đầu . - Không , vì bị một con quạ đớp lấy ngọc rồi bay lên cây cao . - Giả vờ chết để lừa quạ . - Quạ mắc mưu , liền van lạy trả lại ngọc. - Chàng trai vô cùng mừng rỡ . - Thông minh , tình nghĩa . - Thi đọc theo nhóm - Nhận xét - Chó mèo là những con vật gần gũi, thông minh , tình nghĩa. - Sống đoàn kết tốt với mọi người xung quanh Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011 Kể chuyện TIẾT 17: TÌM NGỌC I. Mục đích yêu cầu : - Dựa theo tranh , kể lại được từng đoạn cảu câu chuyện - Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn . 7 - HS khá, giỏi trả lời được CH4. II. Chuẩn bị: Gv:- Tranh ảnh minh họa. HS : sgk III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra: - Gọi 5 em lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện : “Con chó nhà hàng xóm“. - Gọi 3 em lên đóng vai kể lại câu chuyện . - Nhận xét ghi điểm học sinh . - Nhận xét phần bài kiểm 2.Bài mới * Phần giới thiệu : Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã học qua bài tập đọc tiết trước “Tìm Ngọc “ *Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn : * Bước 1 : Kể theo nhóm . - Chia lớp thành 6 nhóm . -Treo bức tranh . - Yêu cầu học sinh kể trong từng nhóm . * Bước 2 : Kể trước lớp . - Yêu cầu học sinh kể trước lớp . - Yêu cầu nhận xét bạn sau mỗi lần kể . - GV có thể gợi ý bằng các câu hỏi . * Tranh 1 : Do đâu mà chàng trai có được viên ngọc quý ? - Thái độ của chàng trai ra sao khi được tặng viên ngọc quý ? * Tranh 2 : Chàng trai mang ngọc về và ai đã đến nhà chàng ? - Anh ta đã làm gì với viên ngọc ? - Thấy mất ngọc chó và mèo đã làm gì ? * Tranh 3 : Tranh vẽ hai con gì ? - Mèo đã làm gì để tìm được ngọc ở nhà người thợ kim hoàn ? * Tranh 4 : Tranh vẽ cảnh ở đâu ? - 5 em lên kể lại câu chuyện . - 1 em nêu ý nghĩa của câu chuyện . -Vài em nhắc lại tên bài - Qs kể lại từng phần của câu chuyện - 6 em lần lượt kể mỗi em kể một bức tranh về 1 đoạn trong nhóm . - Các bạn trong nhóm theo dõi bổ sung nhau - Đại diện các nhóm lên kể chuyện - Mỗi em kể một đoạn câu chuyện - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay nhất -Cứu một con răn, con rắn đó là con của Long Vương đã tặng chàng viên ngọc quí . - Chàng rất vui . - Người thợ kim hoàn . - Tìm mọi cách đánh tráo . - Xin đi tìm ngọc . - Mèo và Chuột . - Bắt được chuột và hứa sẽ không ăn thịt nếu nó tìm được ngọc . - Cảnh trên bờ sông . 8 - Chuyện gì đã xảy ra với chó và mèo ? * Tranh 5 : Chó và mèo đang làm gì ? - Vì sao quạ bị mèo vồ ? * Tranh 6 : Hai con vật mang ngọc về thái độ chàng trai ra sao ? - Theo em hai con vật đáng yêu ở điểm nào ? *Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện : - Yêu cầu 6 em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện - Mời 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện . - Nhận xét ghi điểm từng em . 3. Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn HS về nhà kể lại cho người thân nghe - Ngọc bị cá đớp mất . Chó, mèo liền rình khi người đánh cá mổ cá liền ngậm ngọc chạy -Mèo vồ quạ .Quạ lạy van và trả lại ngọc cho chó . - Vì nó đớp ngọc trên đầu mèo . - Mừng rỡ . - Rất thông minh và tình nghĩa . - 6 em kể nối tiếp nhau đến hết câu chuyện. - Nhận xét theo yêu cầu . - 1 em kể lại câu chuyện . -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người thân nghe. Toán ÔN VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (TT) I. Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. - Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về ít hơn. + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3 (a, c), Bài 4; HSKG làm thêm BT3b, d; BT5. II. Đồ dùng: GV:- SGK, bảng phụ HS : SGK III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra: - Gọi HS làm bài tập 3, 5 - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét phần bài kiểm 2.Bài mới: * Giới thiệu bài: - HS thực hiện - Nhận xét 9 -Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về phép cộng , phép trừ trong phạm vi 100 . Và làm quen dạng toán một số trừ đi một tổng . * Hoạt động 1: Tính nhẩm, đặt tính và tính Bài 1: - Gọi một em đọc yêu cầu đề bài . - Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm . -Yêu cầu lớp làm vào vở - Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả . - Nhận xét bài làm học sinh . Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Khi đặt tính em cần chú ý điều gì ? - Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ? - Yêu cầu 3 em lên bảng thi đua làm bài . - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn trên bảng . - Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính : 90 - 32 ; 56 + 44 ; 100 - 7 . - Nhận xét ghi điểm từng em . * Hoạt động 2: Điền số và giải toán Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài -Bài toán yêu cầu làm gì ? - Điền mấy vào ô trống ? - Ở đây ta phải thực hiện liên tiếp mấy phép trừ ? Thực hiện từ đâu đến đâu ? - Viết 17 - 3 - 6 = ? Yêu cầu nhẩm to kết quả . - Viết 17 - 9 = ? Yêu cầu học sinh nhẩm kết quả - Kết luận : 17 - 3 - 6 = 17 - 9 Vì khi trừ đi một tổng ta có thể thực hiện liên tiếp các số hạng của tổng . - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Nhận xét ghi điểm từng em . Bài 4. -Vài em nhắc lại tên bài. - Một em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm theo - Tính nhẩm . - Tự nhẩm và ghi ngay kết quả vào vở . - Nối tiếp nhau mỗi em đọc kq 1 phép tính - Theo dõi nhận xét bài bạn . - Đọc yêu cầu đề bài . - Đặt tính rồi tính . - Hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn vị , hàng chục thẳng cột hàng chục. - Thực hiện từ phải sang trái . - 3 em lên bảng làm mỗi em 2 phép tính - Cả lớp làm bài vào vở . 68 90 56 82 90 100 + 27 -32 + 44 - 48 - 32 - 7 95 58 100 34 58 93 - Nhận xét bài bạn trên bảng . - Đọc yêu cầu đề bài . - Điền số thích hợp vào ô trống . - Điền 14 vì 17 - 3 = 14 và điền 8 vì 14 - 6 = 8 - Thực hiện liên tiếp 2 phép trừ , thực hiện từ trái sang phải . - 17 trừ 3 bằng 14 , 14 trừ 6 bằng 8 . - 17 – 3 – 6 = 8 15 – 4 – 2 = 9 17 - 9 = 8 15 – 6 = 9 16 – 9 = 7 14 – 8 = 6 16 – 6 – 3 = 7 14 – 4 – 4 = 6 - 3 em lên bảng làm bài . - Lớp thực hiện vào vở . - Em khác nhận xét bài bạn trên bảng 10 [...]... làm của học sinh Bài 2 : Tổ chức trò chơi hỏi đáp -Chia thành 2 đội hỏi đáp nhau - Treo tờ lịch lên bảng -Đội 1 : Tháng 10 có bao nhiêu ngày - u cầu lớp chia thành 2 đội ? Có mấy ngày chủ nhật ? Đó là các - Lần lượt từng đội đưa ra câu hỏi để đội kia ngày nào ? trả lời và ngược lại -Đội 2 : Tháng 10 có 31 ngày Có 4 ngày chủ nhật Đó là các ngày 5 , 12 , 19 , 26 -Đội 2 : Tháng 11 có bao nhiêu ngày... tượng;Củng cố và hướng khắc phục học sinh còn yếu III Phần kết thúc 2 Thả lỏng - Hướng dẫn cho HS các động tác thả lỏng tồn thân 2 Nhận xét - Nhận xét buổi học 4 Xuống lớp -GV hơ “ giải tán” 4p – 6p 1 – 2p 1 – 2p 1 – 2p                          - Tập hợp thành 4 hàng ngang - HS reo “ khỏe” Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 20 11 Chính tả (Tập chép) GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ I Mục tiêu : - Chép... tổng trừ đi số hạng đã biết - Mời HS lên bảng làm x + 16 = 20 - Lớp làm vào vở x = 20 - 16 - Viết lên bảng x - 28 = 14 và hỏi x= 4 - x là gì trong phép trừ x - 28 = 14 ? - x là số bị trừ - Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào ? - Lấy hiệu cộng số trừ 19 - u cầu lớp thực hiện vào vở - Mời HS lên bảng làm x - 28 = 14 x = 28 + 14 x = 42 - Lớp thực hiện vào vở - Em khác nhận xét bài bạn trên bảng -... học sinh còn yếu III Phần kết thúc 1 Thả lỏng - Hướng dẫn cho HS các động tác thả lỏng tồn thân 2 Nhận xét - Nhận xét buổi học 4 Xuống lớp -GV hơ “ giải tán” 4p – 6p 1 – 2p 1 – 2p                          - Tập hợp thành 4 hàng ngang - HS reo “ khỏe” 1 – 2p Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 20 11 Tập đọc GÀ “ TỈ TÊ” VỚI GÀ I Mục tiêu: 16 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu - Hiểu... - u 2 em lên bảng làm - u cầu lớp nhận xét bài làm của bạn - Mời 2 HS đọc lại -Giáo viên nhận xét đánh giá 4 Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày sách vở - Điền vào chỗ trống - 2 em lên bảng làm , lớp làm vào vở -bánh rán - con gián - dán giấy - dành dụm tranh giành - rành mạch - Hai em đọc lại các từ vừa điền - Nhận xét bài bạn Tốn ƠN... tranh ảnh minh họa… III PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN II Phần mở đầu 1 Nhận lớp - Nhận lớp, phổ biến nội dung và u cầu của tiết học 2 Khởi động - Quan sát, nhắc nhở HS khởi động các khớp: cổ, cổ tay, hơng, gối,… - Quan sát HS tập luyện II Phần cơ bản ĐL 8p – 10p HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1p – 2p - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo cáo cho GV nhận lớp        ... lên để giáo viên chấm điểm -Điền vào chỗ trống ao hay au -Học sinh làm việc theo tổ - Hai em làm trên bảng lớp Sau , gạo , sáo , xao , rào , báo , mau , chào - Nhận xét bài bạn và ghi vào vở 27 luận - Mời 2 em lên bảng làm bài - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3a : Gọi một em đọc u cầu đề bài - Treo bảng phụ - u 2 em lên bảng làm - u cầu lớp nhận xét bài làm của bạn - Mời 2 HS đọc lại -Giáo. .. - Lớp quan sát tranh minh họa - Một em đọc đề , lớp đọc thầm theo - 4 em lên bảng gắn thẻ từ dưới mỗi bức tranh 1 Trâu khỏe 2 Thỏ nhanh 3 Rùa chậm 4 Chó trung thành - u cầu lớp tự tìm các câu tục ngữ, thành - Khỏe như trâu ngữ, ca dao nói về các lồi vật Nhanh như thỏ - Nhận xét bài làm học sinh Chậm như rùa 22 Đen như cuốc - Nhận xét bài bạn trên bảng Bài 2: - Mời một em đọc nội dung bài tập 2, ... hiện các phép tính : - Cả lớp làm bài vào vở 48 + 48 ; 100 – 75 ; 100 - 2 - Nhận xét ghi điểm từng em 36 100 48 100 +36 - 75 + 48 - 2 72 25 96 98 - Nhận xét bài bạn trên bảng * Hoạt động 2: Tìm x, giải tốn có lời văn Bài 3 - u cầu học sinh nêu đề bài - Đọc u cầu đề bài -Bài tốn u cầu làm gì ? - Tìm x - Viết lên bảng x + 16 = 20 và hỏi - x là gì trong phép cộng x + 16 = 20 ? - x là số hạng chưa... học sinh ĐL 8p – 10p HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1p – 2p - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo cáo cho GV nhận lớp      1 x 8 nhịp                          19p – 23 p 3 – 5 lần 25  - Chạy thành vòng tròn - Nghiêm túc thực hiện thực hiện - Quan sát,nhắc nhở - Nêu hình thức xử phạt đối với các em thua 3 – 5 lần 2 Trò chơi “Bỏ khăn” - Phân tích lại và thị phạm . GIẢNG Tuần 17 (từ ngày 12/ 12 – 16/ 12/ 2011) Thứ/ngày Môn học Tiết Tên bài dạy Thứ 2 12/ 12/ 2011 Chào cờ Đạo đức Toán Tập đọc Tập đọc 17 17 81 49 50 Chào cờ Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng (Tiết 2) . Ôn. bài - Gọi 2 HS thực hiện trên bảng lớp - Nhận xét ghi điểm 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS về nhà xem lại bài; Ôn tâp TT Lớp 2B: nhiều hơn lớp 2A 12 cây Lớp 2B : ?. Hồ Thứ 5 15/ 12/ 2011 Tập viết Toán Thể dục 17 84 34 Chữ hoa Ô, Ơ Ôn tập về hình học Trò chơi “Vòng tròn và bỏ khăn” Thứ 6 16/ 12/ 2011 Chính tả Toán TLV AN SHL 34 85 17 17 17 Tập chép: Gà “tỉ tê” với