Giao an Nghe Tin 8 (Phan 2)

Ngày soạn: 18/02/2009 Ngày dạy: 24/3/2009 Chơng IV: Hệ soạn thảo văn bản Microsoft word Tiết 34, 35: Các khái niệm cơ bản I. Mục tiêu: 1- Kiến thức: Hệ soạn thảo văn bản là gì? Khởi động chơng trình Word, thoát khỏi Word. Khám phá màn hình làm việc của Word Cách gõ tiếng Việt 2- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng nghe, quan sát. 3- Thái độ: Có ý thức học tập bộ môn. II. chuẩn bị 1- Giáo viên: Giáo án, tài liệu. 2- Học sinh: Vở ghi iii. Tiến trình giờ dạy. 1- ổn định lớp: 2- Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung Phần mềm Microsoft Word dùng để làm gì? - Giáo viên hớng dẫn Làm thế nào để khởi động Word? Học sinh quan sát Làm thế nào để thoát khỏi Word? Trên màn hình làm việc của Word có những thanh công cụ nào? chức năng của chúng là gì? Giáo viên giới thiệu trên màn hình 1. Giới thiệu hệ soạn thảo Microsoft Word Microsoft Word là phần mềm soạn thảo văn bản cao cấp chạy dới môi trờng Windows, chuyên dùng để soạn thảo văn bản. Microsoft Word có các tính năng mạnh nh sau: Giao diện đồ hoạ Có khả năng giao tiếp dữ liệu với các chơng trình khác Có các bộ chơng trình tiện ích và phụ trợ giúp tạo văn bản dạng đặc biệt. 2. Khởi động và thoát khỏi trình soạn thảo a) Khởi động: C1: Nháy đúp vào shortcut trên màn hình nền C2: Start\ programs\ Microsoft office\ Microsoft word b) Thoát khỏi - Thoát văn bản: + C1: Nháy vào nút Close ở phía dới + C2: Nháy vào File chọn Close - Kết thúc soạn thảo: + C1: Nháy vào nút Close ở phía trên + C2: Nháy vào File chọn Exit. 3. Khám phá cửa sổ của Word Giáo án nghề tin học 8 Trang 1 Thanh Tiêu đề Thanh Bảng chọn Thanh công cụ chuẩn Thanh công cụ định dạng Thanh cuốn Thanh th ớc Vùng soạn thảo Con trỏ soạn thảo Thanh công cụ vẽ Hoạt động của GV và HS Nội dung Học sinh quan sát Để mở, tạo mới, lu một tệp văn bản ta làm thế nào? Giáo viên giới thiệu trên màn hình Học sinh quan sát ? Nêu cách gõ tiếng Việt ? Thanh tiêu đề (Title bar): dòng chứa tên các tệp văn bản Thanh Bảng chọn (Menu bar) Dòng chứa các lệnh của Word Thanh công cụ chuẩn (Standard): chứa một số nút và ô điều khiển thông dụng. Thanh định dạng ( formating Bar): Chứa các hộp và biểu tợng dành cho việc định dạng văn bản Thanh Thớc ( Rulers) gồm 1 thớc theo chiều dọc, 1 thớc theo chiều ngang Vùng văn bản ( Text Area): Đây là vùng lớn nhất dùng để nhập văn bản. Ngoài ra còn thanh công cụ để vẽ (Drawing) và thanh trạng thái nằm ở dới cùng của cửa sổ Word 4. Mở, tạo mới, lu một tệp văn bản a) Mở một tệp mới: - Nháy vào nút lệnh New trên thanh công cụ chuẩn File \ New (Ctrl + N) - Trang VB mới mở ra có tên tạm thời là Document1 b) Mở tệp đã có: - Nháy vào nút lệnh Open trên thanh công cụ chuẩn hoặc chọn File\Open (Ctrl+O) Hộp thoại Open xuất hiện - Tìm đến và chọn tệp cần mở - Nháy vào Open c) Lu - Sau khi đã gõ nội dung văn bản - Nháy vào nút lệnh Save trên TCC chuẩn hoặc chọn File\ Save Hộp thoại Save As xuất hiện + Chọn vị trí lu và gõ tên cho tệp + Nháy vào Save. - Ngoài ra nếu muốn lu thêm văn bản đã có với tên khác em chọn File\Save As hoặc nhấn F12 và thực hiện nh trên. 5. Cách gõ tiếng việt (kiểu gõ Telex) Gõ Kết quả aa â aw ă oo ô ow ( hoặc [ ) ơ w( hoặc ], hoặc uw ) ee ê dd đ Thanh dài nhất Dấu cách F Dấu huyền Giáo án nghề tin học 8 Trang 2 Hoạt động của GV và HS Nội dung S Dấu sắc R Dấu hỏi X Dấu ngã J Dấu nặng Z Xoá Dấu Chú ý: Trong khi gõ em phải kiểm tra xem đã bật Vietkey sang chế độ gõ tiếng Việt cha, kiểm tra bảng mã của Vietkey phù hợp với Font chữ cha. Không nên sử dụng phím Caps Lock để gõ. Gõ sai dấu thì gõ lại dấu đúng (không cần phải xoá) 4. Củng cố: 5. Dặn dò: Học thuộc bài để tiết sau thực hành V. Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 24/02/2009 Ngày dạy: 24, 26/3/2009 Tiết 36, 37, 38, 39: Thực hành I. Mục tiêu: 1- Kiến thức: HS thực hiện đợc việc khởi động chơng trình Word, thoát khỏi Word. Nhận biết cửa sổ làm việc của Word. Thực hiện gõ một văn bản đơn giản bằng tiếng Việt. 2- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ thao tác thực hành trên máy. 3- Thái độ: Có ý thức học tập bộ môn. II. chuẩn bị 1- Giáo viên: Giáo án, tài liệu. 2- Học sinh: Vở ghi iii. Tiến trình giờ dạy. 1- ổn định lớp: 2- Kiểm tra bài cũ: Nêu cách mở một tệp văn bản có sẵn? 3. Bài mới: i. Nội dung thực hành - Khởi động chơng trình Word, thoát khỏi Word. - Khám phá màn hình làm việc của Word - Thực hiện gõ một văn bản đơn giản bằng tiếng việt. II. Tiến hành thực hành Giáo viên nêu nội dung thực hành Học sinh thực hiện theo yêu cầu đã đa ra. Gõ một bài thơ bằng tiếng việt và lu lại với tên BaiTho.doc Công cha nh núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nh nớc trong nguồn chảy ra Một lòng thờ mẹ kính cha Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con Nhận xét, rút kinh nghiệm Cách viết hoa Cách đặt tên tệp Cách mở tệp Tốc độ gõ tiếng Việt. Gõ một đoạn văn bằng tiếng việt và lu lại với tên Thuchanh.doc Du Lịch Ba Miền Giáo án nghề tin học 8 Trang 3 Đến Hạ Long bạn có thể tham quan Công viên Hoàng Gia, tham gia các trò chơi nh lớt ván, canoeing. Đi tham quan vịnh Hạ Long, ta sẽ chiêm ngỡng vẻ đẹp thiên nhiên tuyệt đẹp của hàng ngàn hòn đảo nhấp nhô trên mặt nớc trong xanh Tới Quảng Bình, động Phong Nha sẽ đón du khách đi thuyền vào theo dòng suối với những kì quan thiên tạo trong động, nhũ đá tuyệt tác đợc tạo ra từ hàng ngàn năm: Hang Tiên, hang Cung Đình Nhận xét, rút kinh nghiệm III. Rút kinh nghiệm: Giáo án nghề tin học 8 Trang 4 Ngày soạn: 01/03/2009 Ngày dạy: /2009 Tiết 40, 41: Định dạng văn bản I. Mục tiêu: 1- Kiến thức: Học sinh nắm đợc các cách định dạng văn bản; Định dạng ký tự; Định dạng đoạn văn bản. 2- Kỹ năng: Dần hình thành những thao tác định dạng sao cho văn bản rõ ràng, mạch lạc gây ấn tợng, giúp ngời đọc dễ nhớ và nắm đợc nội dung chủ yếu của văn bản. 3- Thái độ: Có ý thức học tập bộ môn. II. chuẩn bị 1- Giáo viên: Giáo án, máy chiếu. 2- Học sinh: Vở ghi iii. Tiến trình giờ dạy. 1- ổn định lớp: 2- Kiểm tra bài cũ: Nêu cách mở một tệp văn bản có sẵn? 3. Bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung ? Muốn lựa chọn một khối văn bản ta làm thế nào? Giáo viên hớng dẫn trên màn hình Học sinh vừa ghi bài vừa quan sát. ? Sau khi chọn khối có các thao tác nào? Giáo viên hớng dẫn trên màn hình Học sinh vừa ghi bài vừa quan sát. ? Để định dạng các kí tự thì phải làm gì? Giáo viên hớng dẫn trên màn hình Học sinh vừa ghi bài vừa quan sát. 1. Chọn, thao tác với một phần văn bản a) Dùng chuột Nháy chuột vào vị trí đầu khối kéo chuột đến vị trí cuối khối. Chọn một dòng: Nháy chuột vào khoảng trống bên trái dòng Chọn một số dòng: Rê chuột ở khoảng trống bên trái các dòng. b) Dùng bàn phím Chọn toàn bộ văn bản: Nhấn Ctrl +A Chọn từ vị trí con trỏ đến đầu dòng: Shift + Home Chọn từ vị trí con trỏ đến cuối dòng: Shift + End Ngoài ra ta có thể dùng phím Shift kết hợp với các phím mũi tên, phím Page Up, phím Page Down. c) Một số thao tác sau khi chọn khối: Huỷ đánh dấu khối: Nháy chuột vào một điểm ngoài khối. Xoá khối: Nhấn phím Backspace hoặc Delete Sao chép một khối: Edit\ Copy, di chuyển con trỏ đến vị trí mới Edit\Paste Di chuyển một khối: Edit\ Cut, di chuyển con trỏ đến vị trí mới Edit\Paste 2. Định dạng văn bản a) Định dạng kí tự Trớc khi định dạng ta phải chọn phần văn bản. * Chọn phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ, màu chữ - Sử dụng các nút trên thanh công cụ định dạng + Phông chữ : Nháy nút ở bên phải hộp Font và chọn phông chữ thích hợp. + Cỡ chữ : Nháy nút ở bên phải hộp Size và chọn cỡ chữ thích hợp. + Kiểu chữ: Muốn có chữ đậm, nghiêng, gạch chân nháy vào nút tơng ứng + Màu chữ: Nháy nút ở bên phải hộp Font Color và chọn màu thích hợp. Giáo án nghề tin học 8 Trang 5 Hoạt động của GV và HS Nội dung ? Làm thế nào để định dạng một đoạn văn bản? + Màu nền: Nháy nút ở bên phải hộp Highlight và chọn màu thích hợp. Ví dụ: Vn Time: Kiểu viết thờng Vn TimeH: Kiểu viết in hoa Vn Aristote: Kiểu viết tay - Dùng hộp thoại Font trong bảng chọn Format * Khoảng cách giữa các kí tự: + Format\ Font \ Character Spacing: Chọn % co, giãn b) Định dạng đoạn văn bản - Sử dụng các nút trên thanh công cụ định dạng * Căn chỉnh lề: * Nháy nút trên TCC định dạng để căn lề bên trái * Nháy nút trên TCC định dạng để căn lề bên phải * Nháy nút trên TCC định dạng để căn giữa trang * Nháy nút trên TCC định dạng để căn đều hai lề * Tăng, giảm khoảng cách thụt lề: Nháy nút hay để tăng, giảm khoảng cách thụt lề: * Tăng, giảm khoảng cách giữa các dòng: Nháy nút và chọn giá trị để tăng, giảm khoảng cách giữa các dòng: - Dùng hộp thoại ParaGraph trong bảng chọn Format * Alignment: Kiểu căn lề * Indentation: Khoảng cách lề * Spacing: Khoảng cách đến đoạn văn trên, dới * Special: Thụt lề dòng đầu * Line spacing: Khoảng cách giữa các dòng 4. Củng cố: Các thao tác định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản 5. Dặn dò: V. Rút kinh nghiệm: Giáo án nghề tin học 8 Trang 6 Ngày soạn: 06/03/2009 Ngày dạy: /2009 Tiết 42, 43, 44, 45: Thực hành I. Mục tiêu: 1- Kiến thức: Thành thạo các thao tác định dạng văn bản. 2- Kỹ năng: Định dạng văn bản theo mẫu có sẵn. 3- Thái độ: Có ý thức học tập bộ môn. II. chuẩn bị 1- Giáo viên: Phòng máy tính 2- Học sinh: Vở ghi iii. Tiến trình giờ dạy. 1- ổn định lớp: 2- Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiểm tra sĩ số học sinh Phân máy cho học sinh Chiếu bài văn mẫu đã thực hiện định dạng lên màn hình (Baitho.doc và Thuchanh.doc) Yêu cầu học sinh định dạng nh mẫu Giáo viên nhận xét từng phần trình bày của các máy - Nhắc lại các thao tác căn bản trong việc định dạng văn bản Lớp trởng báo cáo sĩ số Học sinh nhận máy thực hành Học sinh quan sát và thực hiện trên máy Học sinh thực hiện trên máy Học sinh rút kinh nghiệm - Học sinh theo dõi, quan sát 4. Củng cố: Các thao tác định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản 5. Dặn dò: V. Rút kinh nghiệm: Giáo án nghề tin học 8 Trang 7 Hoạt động 1: ổn định tổ chức Hoạt động 2: Tiến trình thực hành Hoạt động 3: Củng cố và dặn dò Ngày soạn: 12/03/2009 Ngày dạy: /2009 Tiết 46: Định dạng nhanh và nhất quán I. Mục tiêu: 1- Kiến thức: Học sinh nắm đợc các cách định dạng văn bản nhanh. 2- Kỹ năng: Thực hiện thành thạo sao cho văn bản rõ ràng, mạch lạc gây ấn tợng, giúp ngời đọc dễ nhớ và nắm đợc nội dung chủ yếu của văn bản. 3- Thái độ: Có ý thức học tập bộ môn. II. chuẩn bị 1- Giáo viên: Giáo án, máy chiếu. 2- Học sinh: Vở ghi iii. Tiến trình giờ dạy. 1- ổn định lớp: 2- Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung Muốn định dạng nhanh ký tự ta làm thế nào? Giáo viên hớng dẫn trên màn hình Học sinh vừa ghi bài vừa quan sát. - Muốn định dạng nhanh một đoạn văn bản theo kiểu và mẫu có sẵn ta làm thế nào? Giáo viên hớng dẫn trên màn hình Học sinh vừa ghi bài vừa quan sát. 1. Định dạng kí tự nhanh Định dạng đoạn văn bản theo kiểu và mẫu Lựa chọn đoạn văn bản mẫu - Nháy vào nút (Format painter ) trên thanh công cụ chuẩn. - Chọn đoạn văn bản có định dạng tơng tự 2. Định dạng đoạn văn theo Tabs - Nháy vào đoạn văn muốn định dạng theo Tabs - Chọn vị trí đặt Tab trên thanh thớc. - Nhấn phím TAB 4. Củng cố: 5. Dặn dò: V. Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 18/03/2009 Ngày dạy: /2009 Tiết 47, 48: Thực hành: Tạo một số kiểu mẫu riêng I. Mục tiêu: 1- Kiến thức: Định dạng tốt văn bản 2- Kỹ năng: Định dạng văn bản theo mẫu có sẵn, tạo đợc mẫu. 3- Thái độ: Có ý thức, nghiêm túc. II. chuẩn bị 1- Giáo viên: Phòng máy tính 2- Học sinh: Vở ghi iii. Tiến trình giờ dạy. 1- ổn định lớp: 2- Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiểm tra sĩ số học sinh Phân máy cho học sinh Lớp trởng báo cáo sĩ số Học sinh nhận máy thực hành Giáo án nghề tin học 8 Trang 8 Hoạt động 1: ổn định tổ chức Hoạt động 2: Tiến trình thực hành Chiếu bài văn mẫu đã thực hiện định dạng lên màn hình Yêu cầu học sinh định dạng nh mẫu Giáo viên nhận xét từng phần trình bày của các máy - Nhắc lại các thao tác căn bản trong việc định dạng văn bản Học sinh quan sát Học sinh thực hiện trên máy Học sinh rút kinh nghiệm - Học sinh theo dõi, quan sát 4. Củng cố: 5. Dặn dò: V. Rút kinh nghiệm: Giáo án nghề tin học 8 Trang 9 Hoạt động 3: Củng cố và dặn dò Ngày soạn: 12/03/2009 Ngày dạy: /2009 Tiết 49, 50, 51: Tạo bảng I. Mục tiêu: 1- Kiến thức: Học sinh nắm đợc các cách tạo bảng biểu, thao tác trên hàng cột 2- Kỹ năng: Tạo đợc bảng, thao tác với bảng. 3- Thái độ: Có ý thức, nghiêm túc. II. chuẩn bị 1- Giáo viên: Phòng máy tính 2- Học sinh: Vở ghi iii. Tiến trình giờ dạy. 1- ổn định lớp: 2- Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Tạo một bảng biểu nh thế nào? Giáo viên hớng dẫn Học sinh quan sát và thực hành trên máy Trong bảng có các thao tác gì? Giáo viên hớng dẫn Học sinh quan sát và thực hành trên máy Làm thế nào để thay đổi chiều cao của hàng? Thêm ( Xoá) cột, dòng, ô trong bảng nh thế nào? Giáo viên hớng dẫn Học sinh quan sát và thực hành trên máy 1- Soạn thảo một bảng a) Tạo một bảng mới: - Sử dụng nút lệnh Insert Table. + Nháy chuột -> Kéo thả chuột để chọn số cột, hàng - Dùng lệnh: Table \ Insert Table -> Hộp thoại Number of Columns: Nhập số cột Number of Rows: nhập số dòng b) Các thao tác trong bảng Di chuyển: Nhấn phím Tab Bôi đen: Đa con chỏ đến bên phải ô cần bôi đen cho suất hiện mũi tên hớng sang phải thì kích chuột, kéo chuột để bôi đen các dòng liền kề. Các thao tác sửa đổi trong cột * Thay đổi chiều rộng cột Di chuyển con trỏ chuột đến bên phải cột suất hiện mũi tên hai chiều thì kéo thả chuột để thay đổi chiều rộng. * Thay đổi chiều cao của hàng: Di chuyển con chuột đến bên dới hàng xuất hiện mũi tên hai chiều thì kéo thả chuột để thay đổi chiều cao. * Thêm ( Xoá) cột, dòng, ô trong bảng. Thêm các ô, cột , hàng: - Chọn ô (cột, hàng), các ô (cột, hàng), muốn chèn thêm - Vào Table \ Insert Cell -> Hộp thoại Shift cell right: chèn thêm ô mới vào bên trái các ô Shift cell down: chèn ô mới vào trên ô đợc chọn Insert entire row: chèn toàn bộ hàng hay các cột Insert entire column: chèn toàn bộ cột hay các cột - Vào Table \ Insert: columns to the Left: chèn thêm 1 cột vào bên trái columns to the Right: chèn thêm 1 cột vào bên phải Giáo án nghề tin học 8 Trang 10 [...]... Page Numbers Position: chọn vị trí đánh số trang Alignment: chọn việc dóng số trang 2-In văn bản: Xem văn bản trớc khi in: File \ Print Preview Vào File \ Print Page range: chọn trang in Number of copies: chọn số bản in 1 Củng cố, dặn dò: Học kỹ bài tiết sau thực hành Giáo án nghề tin học 8 Trang 13 Tiết 56, 57 : I Mục tiêu: Thành thạo các thao tác thiết kế trang và in Chuẩn bị - Phòng máy tính - Phần... Giáo viên nhận xét từng phần trình bày của học sinh trên các máy - Học sinh quan sát và thực hiện trên máy - Học sinh thực hiện trên máy - Học sinh rút kinh nghiệm Hoạt động 3: Củng cố và dặn dò -Nhắc lại các thao tác căn bản trong việc định dạng văn bản Giáo án nghề tin học 8 - Học sinh theo dõi, quan sát Trang 18 Tiết: 86 , 87 Ôn tập I Mục tiêu: Học sinh hệ thống đợc toàn bộ kiến thức đã học về Microsoft... Autocorrect Option -> Chọn trang AutoText - Gõ vào khung Enter AutoText từ thay thế cho phần văn bản trên -> ADD Sử dụng: Gõ từ thay thế -> nhấn F3 5) Tạo bảng mục lục - Mở khung Format -> Style and Formatting -> Định dạng các đề mục thống nhất theo một kiểu trong khung Style and Formatting - Chọn vị trí tạo bảng mục lục - Vào Insert -> Reference -> Index and Tables Nháy chọn trang Table of Contents ->OK... \Bullets and numbering Hộp thoại, chọn ngăn Bulleted và chọn kiểu chấm Hộp thoại, chọn ngăn Numbered để chọn kiểu số hay chữ: 3 Tạo chữ hoa lớn đầu đoạn Chọn chữ cái đầu đoạn Dùng lệnh: Format \ Drop Cap -> hộp thoại Học sinh quan sát và thực hành trên máy Giáo án nghề tin học 8 Trang 16 Hoạt động của GV Nội dung Giáo viên hớng dẫn Học sinh quan sát và thực hành trên máy Giáo viên hớng dẫn Học sinh quan... chuột trái vẽ đợc hình AutoShape cần vẽ, thả chuột Vidụ: Bài thực hành với: AutoShape 4 Củng cố: 5 Dặn dò: V Rút kinh nghiệm: Củng cố, dặn dò: Học kỹ bài, tiếp sau học tiếp Giáo án nghề tin học 8 Trang 17 Tiết: 82 , 83 , 84 , 85 Thực hành I Mục tiêu: Thành thạo các thao tác định dạng văn bản Định dạng văn bản mẫu có sẵn Chuẩn bị - Phòng máy tính - Phần mềm Microsoft Word II Tiến trình bài dạy Hoạt động của... sinh Chiếu bài văn mẫu đã thực hiện định dạng Học 10 quan sát và thực hiện trên máy 9B 31 2 19 lên màn hình 9C 30 1 17 12 8A 40 2 25 13 Giáo án nghề tin học 8 Trang 11 8B 39 1 24 14 Học sinh thực hiện trên máy Học sinh rút kinh nghiệm Yêu cầu học sinh định dạng nh mẫu Tính tổng Giáo viên nhận xét từng phần trình bày của các máy - Học sinh theo dõi, quan sát Hoạt động 3: Củng cố và dặn dò -Nhắc lại các... hàng cột Đặt lề văn bản, đánh số trang, in văn bản Học sinh 1 trả lời và thực hiện trên máy Cả lớp quan sát và đa ra lời nhận xét Học sinh 2 trả lời Từng học sinh trả lời và tiến hành thực hành trên máy Cả lớp quan sát và nhận xét cách thực hiện của bạn Hoạt động 3: Củng cố và dặn dò - Ôn bài cho tôt để chuẩn bị tiết kiểm tra Giáo án nghề tin học 8 Trang 19 Tiết: 89 đến 90 Kiểm tra (1 Tiết thực hành)... Giáo án nghề tin học 8 Trang 12 Tiết 55: Thiết kế trang và in I Mục đích: Học sinh nắm đợc các cách Đặt lề văn bản, đánh số trang, in văn bản Thực hiện thành thạo sao cho văn bản rõ ràng, mạch lạc gây ấn tợng, giúp ngời đọc dễ nhớ và nắm đợc nội dung chủ yếu của văn bản Chuẩn bị Phòng máy Phần mềm Microsoft Word, phần mềm Net of school II tiến trình bài dạy 1 Đặt lề văn bản, đánh số trang, in Đặt lề... chữ nhấn OK b) Thay đổi kiểu dáng chữ nghệ thuật: Nháy nút trên thanh công cụ Hộp thoại, chọn kiểu mong muốn 5 Vẽ hình trong Word * Vẽ hình Elip Nháy chuột vào nút Oval trên thanh Drawing -> đa chuột vào vùng văn bản cần vẽ -> Nhấn, giữ chuột trái vẽ đợc hình Elip cần vẽ, thả chuột * Vẽ hình chữ nhật - Nháy chuột vào nút Rectangle trên thanh Drawing -> đa chuột vào vùng văn bản cần vẽ -> Nhấn, giữ chuột... Đặt lề văn bản, đánh số trang, văn bản in văn bản nh thế nào? a) Chọn cỡ giấy và đặt lề: - Lệnh File \ Page Setup -> Hộp thoại Giáo viên hớng dẫn Học sinh quan sát và thực hành trên máy Hộp thoại Page Numbers có những gì? hộp thoại Print có những nội dung cơ bản gì? 4 Củng cố: 5 Dặn dò: V Rút kinh nghiệm: Paper size: Chọn cỡ giấy ( A4) Margins: đặt lề cho trang in b) Đánh số trang: Vào Insert \ Page Numbers . Word Giáo án nghề tin học 8 Trang 1 Thanh Tiêu đề Thanh Bảng chọn Thanh công cụ chuẩn Thanh công cụ định dạng Thanh cuốn Thanh th ớc Vùng soạn thảo Con trỏ soạn thảo Thanh công cụ vẽ Hoạt. lại với tên Thuchanh.doc Du Lịch Ba Miền Giáo án nghề tin học 8 Trang 3 Đến Hạ Long bạn có thể tham quan Công viên Hoàng Gia, tham gia các trò chơi nh lớt ván, canoeing. Đi tham quan vịnh Hạ Long,. nghiệm: Củng cố, dặn dò: Học kỹ bài, tiếp sau học tiếp Giáo án nghề tin học 8 Trang 17 Bài thực hành với: AutoShape Tiết: 82 , 83 , 84 , 85 Thực hành I. Mục tiêu: Thành thạo các thao tác định dạng văn