giáo án lớp 2 Tuần 32

Chuyện quả bầuChuyện quả bầuLuyện tập

Tự chọn : Lễ phép với người lớn tuổi

3

Thể dụcToánKể chuyệnThủ côngTNXH

TC Chuyền cầuLuyện tập chungChuyện quả bâuLàm con bướm (T2)

Mặt trời và phương hướng

4

Tập đọc

ToánChính tảÂm nhạc

Tiếng chổi treLuyện tập chung(NV) Chuyện quả bầu

Ôn Chim chích bông,Chú ếch con

5

Thể dụcLTVCToánTập viếtMĩ thuật

Tập làm văn SHTT

(NV) Tiếng chổi treKiểm tra

Đáp lời từ chối Đọc sổ liên lạcSinh hoạt sao

Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011

MÔN: TẬP ĐỌC

CHUYỆN QUẢ BẦU

I MỤC TIÊU:

- Đọc mạch lạc toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng.

- Hiểu ND: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà, mọi dân tộc có chung một tổ tiên (trả lời được CH 1, 2, 3, 5).

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc.

III CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT 1 ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT 1NG D Y – H C: TI T 1ẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT 1ỌC: TIẾT 1ẾT 1

1 Khởi động

2 Bài cũ: cây và hoa bên lăng Bác.

- Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi.- Nhận xét, cho điểm HS.

3 Bài mới:

Giới thiệu: chủ điểm về nhân dân.

- Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì?- Bức tranh vẽ cảnh gì?

 Hoạt động 1: Luyện đọc

a GV đọc mẫu:

- GV đọc mẫu đoạn toàn bài Chú ý giọngđọc:

Đoạn 1: giọng chậm rãi.

Đoạn 2: giọng nhanh, hồi hộp, căngthẳng.

Đoạn 3: ngạc nhiên.

b Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới:

- HD luyện đọc từng câu- HD luyện đọc từ khó- HD luyện đọc từng đoạn

- GV treo bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc, hướng dẫn cách ngắt hơi câu dài và cách đọc với giọng thích hợp.

- Theo dõi, lắng nghe GV đọc mẫu.

- HS nối tiếp nhau LĐ từng câu.-HS LĐ các từ: khoét rỗng, mênh mông vắng tanh, giàn bếp, nhanh nhảu.

- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài.

- HS LĐ các câu.

+ Hai người vừa chuẩn bị xong thì

- Giải nghĩa từ mới:

đọc dồn dập diễn tả sự mạnh mẽ củacơn mưa)

+ Lạ thay,/ từ trong quả bầu,/ những

con người bé nhỏ nhảy ra.// Người Khơ-mú nhanh nhảu ra trước,/ dính than/ nên hơi đen Tiếp đến,/ người Thái,/người Mường,/ người Dao,/ người Hmông,/ người Ê-đê,/ người Ba-na,/ người Kinh,…/ lần lượt ra theo.// (Giọng đọc nhanh, tỏ sự ngạc

- Lần lượt từng HS đọc trước nhómcủa mình, các bạn trong nhóm chỉnhsửa lỗi cho nhau.

- Các nhóm cử đại diện thi đọc cánhân cả lớp theo dõi để nhận xét.- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1.

TI T 2ẾT 1

 Hoạt động 1: Tìm hiểu bài

+ Con dúi mách cho hai vợ chồng người đirừng điều gì?

+ Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạnlụt?

+ Có chuyện gì lạ xảy ra với hai vợ chồngsau nạn lụt?

+ Hãy kể tên một số dân tộc trên đất nướcta mà con biết?

+ Sắp có mưa to, gió lớn làm ngậplụt khắp miền và khuyên họ hãychuẩn bị cách phòng lụt.

+ Hai vợ chồng lấy khúc gỗ to,khoét rỗng, chui ra.

+ Người vợ sinh ra một quả bầu Khiđi làm về hai vợ chồng nghe thấytiếng nói lao xao .nhảy ra

- Nhóm

+ Hãy đặt tên khác cho câu chuyện?

- Các dân tộc trên đất nước ta đều làanh em một nhà, , có chung một tổtiên

- Phải biết yêu thương, đùm bọc, giúpđỡ lẫn nhau.

MÔN: TOÁN LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Biết sử dụng một số loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.

- Biết làm các phép tình cộng, trừ các số với đơn vị là đồng.

- Biết trả tiền và nhận lại tiền thừa trong trường hợp mua bán đơn giản.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng - Các thẻ từ ghi: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (B bài 4)ỏ bài 4)

1 Bài cũ Tiền Việt Nam

- Muốn biết túi tiền thứ nhất có bao nhiêutiền ta làm thế nào?

- Vậy túi tiền thứ nhất có tất cả bao nhiêutiền?

- 2 HS lên bảng làm bài 4.

- HS đọc đề nêu yêu cầu.

- HS TLN4, đại diện các nhóm lêntrình bày.

- Lớp nhận xét.

- Túi thứ nhất có 3 tờ giấy bạc, 1 tờloại 500 đồng, 1 tờ loại 200 đồng, 1tờ loại 100 đồng.

- Ta thực hiện phép cộng 500 đồng

Bài 2:

- Gọi 1 HS đọc đề bài.

- Mẹ mua rau hết bao nhiêu tiền?- Mẹ mua hành hết bao nhiêu tiền?- Bài toán yêu cầu tìm gì?

- Làm thế nào tìm ra số tiền mẹ phải trả?- Yêu cầu HS làm bài.

Bài 3:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài.

- Khi mua hàng, trong trường hợp nào chúngta được trả tiền lại?

- Nêu bài toán: An mua rau hết 600 đồng, Anđưa cho người bán rau 700 đồng Hỏi ngườibán hàng phải trả lại cho An bao nhiêu tiền?- Muốn biết người bán hàng phải trả lại choAn bao nhiêu tiền, chúng ta phải làm phéptính gì?

- Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại.

3 Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét tiết học.

- HS chơi trò bán hàng để rèn kĩ năng trả tiềnvà nhận tiền thừa trong mua bán hằng ngày.- Chuẩn bị: Luyện tập chung.

+ 100 đồng.

- HS đọc đề nêu yêu cầu + Mẹ mua rau hết 600 đồng + Mẹ mua hành hết 200 đồng + Bài toán yêu cầu chúng ta tìm sốtiền mà mẹ phải trả.

- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làmbài vào vở.

Tóm tắt.Rau : 600 đồng.Hành : 200 đồng.

Tất cả : đồng? Bài giải:

Số tiền mà mẹ phải trả là: 600 + 200 = 800 (đồng)

Đáp số: 800 đồng.- HS đọc đề nêu yêu cầu.

- Viết số tiền trả lại vào ô trống.- Trong trường hợp chúng ta trả tiềnthừa so với số hàng.

- Nghe và phân tích bài toán.

- Thực hiện phép trừ: 700 đồng –600 đồng = 100 đồng Người bánphải trả lại An 100 đồng.

ĐẠO ĐỨC: TỰ CHỌN Bảo vệ môi trường

I MỤC TIÊU

- Biết thực hiện sạch sẽ giữ vệ sinh môi trường xung quanh trường lớp.

- Biết bỏ rác đúng nơi qui định

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Sọt rác, ki hốt rác

III CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT 1 ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT 1NG D Y – H C:ẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT 1ỌC: TIẾT 1

1 Khởi động

2 Bài cũ: Bảo vệ loài vật có ích

+ Đối với các loài vật có ích, các em nên vàkhông nên làm gì?

 Hoạt động 1: GV kể chuyện: “Một họcsinh đang quét dọn vệ sinh”

 Hoạt động 2: Phân tích truyện ““Một họcsinh lễ phép”

Tổ chức đàm thoại: - GV hỏi – HS trả lời:

+ Trên đường đi học về Nam gặp ai?

+ Cô giáo có nhận ra Nam không?

+ Tuy cô giáo không nhận ra, nhưng Namvẫn làm gì?

+ Vì sao Nam được cô giáo khen?

+ Cô giáo và người quen của cô cảm thấynhư thế nào trước việc làm của Nam?

+ Em có muốn được mọi người yêu quý nhưNam không? Muốn vậy em phải làm gì? Hoạt động 3: HS chơi trò chơi sắm vai.- GV nêu tình huống và yêu cầu HS TLN2

- HS tự phát biểu ý kiến- HS TLN đôi

- Các nhóm xung phong lên sắm vai.

Nhóm

thực hiện chào hỏi trong các tình huống sau + Em sang nhà bạn chơi, gặp bố mẹ bạn dọnvệ sinh ở nhà em sẽ làm gì?

+ Em đang đi cùng bố mẹ thì gặp một bác ởtrong xóm đi ra.để dọn vệ sinh lối đi

- GV theo dõi HD.

- Yêu cầu HS lên sắm vai.

GV kết luận: Trong mọi tình huống ở bất kì

trường hợp nào, khi gặp người đang dọn vệsinh các em không nên xả rác, và bỏ rác đúngnơi qui định

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Viết sẵn nội dung bài tập 1, 2 lên bảng.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: (Bỏ bài 2)

- Yêu cầu HS tự làm bài.

- Yêu cầu HS đổi vở để kiểm tra bàinhau.

Bài 3:

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Hãy nêu cách so sánh các số có 3 chữsố với nhau.

- Yêu cầu HS cả lớp làm bài.

- Hỏi: Tại sao điền dấu < vào: 900 + 90 +8 < 1000?

- Hỏi tương tự với: 732 = 700 + 30 + 2

Tóm tắt.700 đồng

Bút chì: / -/ 300 đồng Bút chì: / -/ -/

? đồng

4 Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét tiết học và yêu cầu HS ônluyện về đọc viết số có 3 chữ số, cấu tạosố, so sánh số.

- Chuẩn bị: Luyện tập chung.

Tranh minh hoạ Bảng viết sẵn lời gợi ý của từng đoạn truyện.

III CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT 1 ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT 1NG D Y – H C:ẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT 1ỌC: TIẾT 1

1 Khởi động (1’)

2 Bài cũ (3’) Chiếc rễ đa tròn

- Gọi HS kể lại chuyện Chiếc rễ đa tròn.- Nhận xét, cho điểm HS.

 Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện

- Hát

- 3 HS kể mỗi HS kể 1 đoạn.- 1 HS kể toàn truyện.

+ Các dân tộc Việt Nam đều là anhem một nhà, có chung tổ tiên.

a) Kể từng đoạn chuyện theo gợi ý

Bước 1: Kể trong nhóm

- GV treo tranh và các câu hỏi gợi ý.

- Chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ đểkể.

+ Con hãy tưởng tượng và kể lại cảnh ngậplụt.

- Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS, lầnlượt từng HS kể từng đoạn củachuyện theo gợi ý Khi 1 HS kể thìcác em khác lắng nghe.

- Đại diện các nhóm lên trình bày.Mỗi HS kể một đoạn truyện.

+ Hai vợ chồng người đi rừng bắtđược một con dúi.

+ Con dúi báo cho hai vợ chồng biếtsắp có lụt và mách hai vợ chồng cáchchống lụt là lấy khúc gỗ to, khoétrỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngàybảy đêm, rồi chui vào đó, bịt kínmiệng gỗ bằng sáp ong, hết bảy ngàymới được chui ra.

+ Mưa to, gió lớn, nước ngập mênhmông, sấm chớp đùng đùng.

+ Tất cả mọi vật đều chìm trongbiển nước.

+ Người vợ sinh ra một quả bầu + Hai vợ chồng đi làm về thấy tiếnglao xao trong quả bầu.

+ Người vợ lấy que đốt thành cáidùi, rồi nhẹ nhàng dùi vào quả bầu.

b) Kể lại tồn bộ câu chuyện - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 3.

+ Phần mở đầu nêu lên điều gì?

+ Đây là cách mở đầu giúp các con hiểucâu chuyện hơn.

- Yêu cầu 2 HS khá kể lại theo phần mởđầu.

- Cho điểm HS.

4 Củng cố – Dặn dị (3’)

- Dặn HS về nhà kể lại truyện.- Chuẩn bị: Bĩp nát quả cam.- Nhận xét tiết học.

+ Người Khơ-nú, người Thái, ngườiMường, người Dao, người Hmơng,người Ê-đê, người Ba-na, người Kinh,…

- Kể lại tồn bộ câu chuyện theo cáchmở đầu dưới đây.

- 2 HS đọc phần mở đầu.- Nêu ý nghĩa của câu chuyện.

2 HS khá kể lại.- HS nhận xét.

Thủ công

Làm con bướm (tiết 2 )I.Mục tiêu:

-HS biết cách làm con bướm bằng giấy.

-Làm được con bướm bằng giấy,tương đối cân đối các nếp gấp tương đối đều, phẳng

-Con bướm mẫu gấp bằng giấy

-HS chuẩn bị giấy thủ công, giấy trắng , kéo , hồ dán , bút chì , thước kẻ.III.Hoạt động trên lớp :

Học sinh thực hành làm con bướm

*Đánh giá sản phẩm

-Đại diện các nhóm nhắc lại quy trình làmvòng đeo tay theo 4 bước :

Bước 1 : Cắt giấy

Bước 2 :Gấp cánh bướm Bước 3 :Buộc thân bướm Bước 4 :Làm râu bướm

-Thực hành làm con bướm theo 4 bướcbằng giấy màu

-Mỗi lần gấp phải thẳng , cách đều , miếtkĩ

-Trưng bày sản phẩm theo nhóm , trang trítheo ý thích

-Cả lớp tham gia nhận xét , đánh giá sảnphẩm

-Tuyên dương nhóm làm đẹp nhất , cánhân làm đẹp nhất …

MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI

MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG.

 Năm tờ bìa ghi: Đông, Tây, Nam, Bắc và Mặt Trời.

III CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT 1 ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT 1NG D Y –H CẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT 1ỌC: TIẾT 1

1 Khởi động (1’)2 Bài cũ (3’) Mặt Trời.

- Em hãy tả về Mặt Trời theo hiểu biết củaem?

- Khi đi nắng, em cảm thấy thế nào?

- Tại sao lúc trời nắng to, không nên nhìntrực tiếp vào Mặt Trời?

- GV nhận xét

3 Bài mới:(28’)

Giới thiệu:

- Mặt Trời và phương hướng.

 Hoạt động 1: Quan sát tranh, TLCH:- Treo tranh lúc bình minh và hoàng hôn,yêu cầu HS quan sát và cho biết:

 Hoạt động 2: Hợp tác nhóm về: Cáchtìm phương hướng theo Mặt Trời.

- Phát cho mỗi nhóm 1 tranh vẽ.

- Yêu cầu nhóm thảo luận trả lời câu hỏi:

- Hát

- HS trả lời Bạn nhận xét.

+ Cảnh (bình minh) Mặt Trời mọc + Cảnh Mặt Trời lặn (hoàng hôn) + Lúc sáng sớm.

+ Lúc trời tối.- Không thay đổi.

Phương Đông và phương Tây- Nam, Bắc.

- HS quay mặt vào nhau làm việc vớitranh được GV phát, trả lời các câuhỏi và lần lượt từng bạn trong nhómthực hành và xác định giải thích.

+ Đứng giang tay.+ Ở phía bên tay phải.

+ Bạn gái làm thế nào để xác định phươnghướng?

+ Phương Đông ở đâu? + Phương Tây ở đâu? + Phương Bắc ở đâu? + Phương Nam ở đâu?

- Thực hành tập xác định phương hướng:Đứng xác định phương và giải thích cáchxác định.

- Sau 4’: gọi từng nhóm HS lên trình bàykết quả làm việc của từng nhóm.

 Hoạt động 3: Trò chơi: Hoa tiêu giỏinhất.

- Giải thích: Hoa tiêu – là người chỉ phươnghướng trên biển ”.

Phổ biến luật chơi:- Giải thích bức vẽ: - GV cùng HS chơi.- GV phát các bức vẽ.

- GV yêu cầu các nhóm HS chơi.

- Nhóm nào tìm phương hướng nhanh nhấtthì lên trình bày trước lớp.

 Hoạt động 4: Trò chơi: Tìm trong rừngsâu.

Phổ biến luật chơi:- 1 HS làm Mặt Trời.

- Từng nhóm cử đại diện lên trìnhbày.

HS chơi Sau mỗi lần chơi cho HSnhận xét, bổ sung.

- HS chơi (3 – 4 lần) Sau mỗi lầnchơi cho HS nhận xét, bổ sung.

Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011

MÔN: TẬP ĐỌC

TIẾNG CHỔI TRE

I MỤC TIÊU:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng khi đọc các câu thơ theo thể tự do.

- Hiểu ND: Chị lao công lao động vật vả để giữ cho đường phố luôn sạch đẹp (trả lời các CH trong SGK; thuộc 2 khổ cuối bài thơ).

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng ghi sẵn bài thơ

III CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT 1 ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT 1NG D Y – H C:ẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT 1ỌC: TIẾT 1

1 Khởi động

2 Bài cũ Chuyện quả bầu.

- Gọi 3 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏitheo nội dung bài tập đọc Quyển sổ liên lạc.- Nhận xét, cho điểm HS.

- HD luyện đọc từng khổ thơ

- GV treo bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc, hướng dẫn cách ngắt hơi câu và cách đọc với giọng thích hợp.

- Giải nghĩa từ mới:

- HS nối tiếp đọc từng khổ thơ trong

- HS LĐ các câu:

- Lần lượt từng HS đọc trước nhómcủa mình, các bạn trong nhóm chỉnhsửa lỗi cho nhau.

- Các nhóm cử cá nhân thi đọc cánhân, các nhóm thi đọc tiếp nối, đọc

- Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc

cá nhân, đồng thanh.- Cả lớp đọc đồng thanh Hoạt động 2: Tìm hiểu bài- Yêu cầu 1 HS đọc toàn bài thơ.

+ Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào những lúc nào?

+ Tìm những câu thơ ca ngợi chị lao công + Như sắt, như đồng, ý tả vẻ đẹp khoẻkhoắn, mạnh mẽ của chị lao công.

+ Nhà thơ muốn nói với con điều gì qua bàithơ?

+ Biết ơn chị lao công chúng ta phải làmgì?

 Hoạt động 3: Học thuộc lòng

- GV cho HS học thuộc lòng từng đoạn.- GV xoá dần chỉ để lại những chữ cái đầudòng thơ và yêu cầu HS đọc thuộc lòng.- Gọi HS đọc thuộc lòng.

- Nhận xét, cho điểm HS.

4 Củng cố – Dặn dò (3’)

- Gọi 2 HS đọc thuộc lòng cả bài thơ.

- Em hiểu qua bài thơ tác giả muốn nói lênđiều gì?

- Dặn HS về nhà học thuộc lòng.- Chuẩn bị: Bóp nát quả cam.- Nhận xét tiết học.

đồng thanh một đoạn trong bài.

- Vào những đêm hè rất muộn vànhững đêm đông lạnh giá.

- Chị lao công/ như sắt/ như đồng.

- Chị lao công làm việc rất vất vả,công việc của chị rất có ích, chúng taphải biết ơn chị.

- Chúng ta phải luôn giữ gìn vệ sinhchung.

- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh,thuộc lòng từng đoạn.

- HS học thuộc lòng.- HS đọc.

MÔN: TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- Biết sắp thứ tự các số có ba chữ số.

- Biết công, trừ ( không nhớ) các số có ba chữ số.

- Biết công, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm có kèm đơn vị đo.- Biết xếp hình đơn giản.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Viết sẵn nội dung bài tập 1, 2 lên bảng.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: (Bỏ bài 4)

1 Khởi động

2 Bài cũ: Luyện tập chung.

Giá tiền của bút bi là:700 + 300 = 1000 (đồng)

Đáp số: 1000 đồng.- GV nhận xét.

- Yêu cầu HS làm bài.

- Yêu cầu cả lớp đọc các dãy số sau khi đãxếp đúng thứ tự.

Bài 4

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu HS nêu các đặt tính và thực hiệnphép tính cộng, trừ với số có 3 chữ số.

- Yêu cầu HS nhận xét bài làm trên bảng vềkết quả và cách đặt tính.

- Hát

- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làmBC.

- HS đọc đề nêu yêu cầu.

- 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm1 cột, cả lớp làm bài vào BC.

- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi.- Phải so sánh các số với nhau.

- HS TLN4, đại diện nhóm lên bảnglàm bài

- Lớp nhận xét.

a) 599, 678, 857, 903, 1000b) 1000, 903, 857, 678, 599- HS đọc đề nêu yêu cầu.

- Bài tập yêu cầu chúng ta đặt tính rồitính.

- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làmBC.