giao an am nhac 6- 2011

GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 TUẦN 1 BÀI MỞ ĐẦU- TIẾT 1 GIỚI THIỆU MÔN HỌC Ở TRƯỜNG THCS TẬP HÁT QUỐC CA A.MỤC TIÊU: I.Kiến thức: - HS nắm sơ lược về các phân môn học hát, nhạc lí, âm nhạc thường thức và tập đọc nhạc. - Biết môn Âm nhạc gồm có 3 phân môn. - Xác định nhiệm vụ học tập môn Âm nhạc đối với HS - Biết tác giả của bài hát Quốc ca., ôn tập lại bài hát Quốc ca, II. Kỹ năng: - HS có khái niệm về nghệ thuật Âm nhạc, biết tác dụng âm nhạc đối với con người. - Hát giai điệu, lời ca, thể hiện đúng tính chất bài Quốc ca III.Thái độ: - Thông qua hoạt động âm nhạc làm cho đời sống tinh thần phong phú, lành mạnh, đem đến cho HS niềm vui, tinh thần lạc quan, sự mạnh dạn và tự tin. - Bồi dưỡng tình cảm trong sáng, lòng yêu nghệ thuật âm nhạc nhằm phát triển hài hoà nhân cách. B.CHUẨN BỊ: I.Giáo viên chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng - Đàn và hát thuần thục, chính xác bài Quốc ca Việt Nam - Băng nhạc giới thiệu về 8 bài hát chính thức trong chương trình Âm nhạc . II.Học sinh chuẩn bị: - Tìm hiểu bài về môn học Âm nhạc. C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: I. Tổ chức lớp: …… /……./ 2011. Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… …… /……./ 2011. Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… …… /……./ 2011. Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… …… /……./ 2011. Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… II. Kiểm tra bài cũ: ( Cho HS trình bày bài hát Như có Bác trong ngày đại thắng) III. Bài mới: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I. Giới thiệu môn Âm nhạc ở trường THCS HS ghi bài GV chỉ định Giới thiệu về môn học Âm nhạc ở trường THCS HS đọc GV khái quát 1. Khái niệm: Âm nhạc là nghệ thuật của âm thanh đã được chọn lọc dùng để diễn tả toạn bộ thé giới tinh thần của con người. Hs ghi bài Giáo viên: Nguyễn Thị Phương Bắc GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 GV ghi bảng 2. Giới thiệu chương trình; Gồm 3 nội dung: a. Học hát: có 8 bài (1 dân ca VN, 1 bài hát nước ngoài, còn lại là các ca khúc thiếu nhi được ưa thích). b. Nhạc lí và TĐN: - Nhạclí: Giới thiệu các kiến thức âm nhạc cơ bản. - TĐN: Xướng âm c. Âm nhạc thường thức: Nghe giới thiệu về các nhạc sĩ nổi tiếng thế giới và VN, giới thiệu về dân ca VN, các nhạc cụ dân tộc, nhạc cụ phương Tây,… HS ghi bài GV ghi bảng II. Tập hát Quốc ca Việt Nam HS ghi bài GV thuyết trình - Bài hát được sáng tác năm 1944 - Tại kì họp Quốc Hội đầu tiên của nước VN Dân chủ cộng hoà, bài hát được chọ làm quốc ca. Đây là bài hát quen thuộc với mọi người dân Việt Nam, các em đã được nghe bài này từ lớp 1 và chính thức được học ở lớp 3. Tuy nhiên không phải tất cả các em đều hát đúng. Hôm nay một lần nữa chúng ta lại ôn lại bài hát này để hát chính xác hơn, hay hơn. HS nghe GV điều khiển GV cho HS nghe băng nhac bài hát Quốc ca Việt Nam để các em có thể nghe được giai điênu chính xác hơn. HS nghe GV yêu cầu Cả lớp hát lời 1 của bài Quốc ca Việt Nam. Thể hiện sắc thái trang nghiêm, hùng mạnh. HS đứng hát. GV đánh đàn Lưu ý câu hát: “ Đường vinh quang xây xác quân thù”, ở đây chữ thù các em chú ý về cao độ cho đúng. HS tập và sửa lại cho đúng. GV yêu cầu Hát đầy đủ cả bài gồm hai lời. GV lưu ý, HS hát nốt cao nhất thường chỉ tới nốt Si, trong bài hát này cao nhất tới nốt Mí, vậy cần hạ thấp giọng hát xuống. Nếu dùng đàn phím điện tử cần hạ giọng = -5 HS trình bày IV. Củng cố: - Trình bày hoàn chỉnh bài hát cùng đàn. V. Hướng dẫn về nhà: - Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục bài Quốc ca Việt Nam một cách chính xác và hay. - Tìm hiểu bài “Tiếng chuông và ngọn cờ” và nhạc sĩ Phạm Tuyên. - Đọc trước bài đọc thêm Âm nhạc ở quanh ta. Ký duyệt, ngày tháng năm 2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Phương Bắc GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 TUẦN 2 BÀI 1- TIẾT 2 HỌC HÁT : BÀI TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ Nhạc và lời : Phạm Tuyên BÀI ĐỌC THÊM: ÂM NHẠC Ở QUANH TA A.MỤC TIÊU: I.Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài Tiếng chuông và ngọn cờ. - Có thêm hiểu biết về thế giới âm nhạc qua bài đọc thêm II. Kỹ năng: - Biết tên tác giả bài hát và kể tên một số bài hát tiêu biểu. - HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. III.Thái độ: - Có tình thân ái đoàn kết giữa các nước . - Bồi dưỡng tình cảm trong sáng, lòng yêu nghệ thuật âm nhạc nhằm phát triển hài hoà nhân cách. B.CHUẨN BỊ: I.Giáo viên chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan - Đàn và hát thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ. - Hát đúng giai điệu và lời ca một trích đoạn trong bài Chiếc đèn ông sao, Cánh ém tuổi thơ của nhạc sĩ Phạm Tuyên II.Học sinh chuẩn bị: - Tìm hiểu về bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ” và nhạc sĩ Phạm Tuyên. C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: I. Ổn định tổ chức: …… /……./ 2011. Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… …… /……./ 2011. Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… …… /……./ 2011. Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… …… /……./ 2011. Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… II. Kiểm tra bài cũ: - Trình bày bài hát “ Tiếng chuông và ngợn cờ” III. Bài mới: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I. Học hát: Tiếng chuông và ngọn cờ HS ghi bài Giáo viên: Nguyễn Thị Phương Bắc GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 GV chỉ định 1. Giới thiệu về bài hát và tác giả ( Tr 8 ) a. Tác giả: - Sinh năm 1930 tại xã Lương Ngọc, Bình Giang, Hải Dương, hiện đang sống và công tác tại Hà Nội - Ông nguyên là trưởng ban âm nhạc Đài Tiếng nói Việt Nam và Trưởng ban Văn nghệ Đài Truyền hình VN, Uỷ viên Thường vụ Hội Nhạc sĩ VN - Có nhiều sáng tác viết cho thiếu nhi như: Chú voi con ở Bản Đôn (1983), Tiếng chuông và ngọn cờ (1982), Tiến lên đoàn viên… -Cho hs nghe trích đoạn 1 trong các bài hát trên. b. Bài hát: Trái đất của chúng ta là một ngôi nhà rộng lớn - một ngôi nhà với một màu xanh vô tận và tình thân ái bao la. Mỗi con người sống trong đó đều phải vun đắp và dựng xây để cho vang mãi tiếng cười vui – mà các em những chủ nhân nhỏ cũng có trách nhiệm vun đắp và điểm tô cho trái đất mãi đẹp xinh. Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các em bài hát nói về chủ đề này của nhạc sĩ Phạm Tuyên – bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ”. HS đọc GV hát mẫu Hát một đoạn trong bài Cánh én tuổi thơ,Chiếc đèn ông sao để giới thiệu về những tác phẩm của nhạc sĩ Phạm Tuyên. ? Bài hát được viết trong hoàn cảnh và thời gian nào? (Năm 1985 – khi hưởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế Ngọn cờ hoà bình. HS nghe GV thực hiện 2. GV cho Hs nghe bài hát qua băng hoặc GV tự trình bày. HS nghe GV hướng dẫn 3. Chia đoạn, chia câu: Cấu trúc của bài hát gồm hai đoạn đơn a và b, đoạn b được gọi là đoạn điệp khúc vì được nhắc lại nhiều lần. Mỗi đoạn đều có bốn câu HS nghe và nhắc lại. GV đàn 4. Luyệnt thanh: 1-2 phút Luyện thanh 5. Tập hát từng câu: Lời 1 Dịch giọng = -3 GV đàn giai điệu Mỗi câu hát, GV đàn mẫu 3-4 lần rồi yêu cầu HS hát theo. Nối các câu thành đoạn, nối hai đoạn thành bài. Một nửa lớp hát đoạn a, một nửa lớp hát đoạn b. HS hát từng câu GV hướng dẫn 6. Hát đầy đủ cả bài. Hát toàn bộ lời 1, để HS tự hát lời 2 trên nền giai điệu của lời 1. HS trình bày GV quy định 7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh: Dịch giọng = -3, tốc độ =118. Đoạn a viết giọng Rê thứ, cần thể hiện tính chát êm dịu, tha thiết. Đoạn b chuyển sang giọng Rê trưởng cần thể hiện tính chất trong sáng, sôi nổi. GV yêu cầu Hát cả bài với lối hát lĩnh xướng. Tiến hành như sau: GV hát lời 1 đoạn a, cả lớp cùng hát điệp khúc. Cử một HS hát lời hai đoạn a, cả HS trình bày Giáo viên: Nguyễn Thị Phương Bắc GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 lớp hát điệp khúc. Kết thúc bài: sau khi hát cả hai lời, nhắc lại câu “ Hãy phất cao lá cờ của ta” thêm lần nữa. GV chỉ định II. Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta HS đọc GV điều khiển Cho HS nghe một đoạn nhạc không lời khoảng từ 1-2 phút. HS nghe IV. Củng cố: - Trình bày hoàn chỉnh bài hát cùng đàn. V. Hướng dẫn về nhà: - Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục,. - Kể tên một số bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên. - Đọc và tìm hiểu Những thuộc tính của âm thanh. Ký duyệt, ngày tháng năm 2011 TUẦN 3 BÀI 1- TIẾT 3 ÔN TẬP BÀI HÁT : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ NHẠC LÍ: - NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH - CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC A.MỤC TIÊU: I. Kiến thức: - HS hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ” và thể hiện được sắc thái tình cảm khác nhau ở hai đoạn a và b. - HS làm quen với những thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu trong âm nhạc. II. Kĩ năng: - Hát đúng giai điệu, lời ca vè thể hiện dược sắc thái, tình cảm cảu bài hát. Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, - Biết bốn thuộc tính của âm thanh. Nhận biết được tên và vị trí của 7 nốt nhạc trên khuông nhạc. III. Thái độ: - B. CHUẨN BỊ: I. Giáo viên: Giáo viên: Nguyễn Thị Phương Bắc GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 - Nhạc cụ quen dùng: đàn oọcgan - Đàn và hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ - Tìm các ví dụ để dẫn chứng về các thuộc tính của âm thanh. II. Học sinh: C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: I. Ổn định tổ chức: …… /……./ 2011. Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… …… /……./ 2011. Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… …… /……./ 2011. Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… …… /……./ 2011. Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… II. Kiểm tra bài cũ: - Trình bày bài hát “ Tiếng chuông và ngợn cờ” III. Bài mới: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng Nội dung 1: Ôn tập bai hát: Tiếng chuông và ngọn cờ HS ghi bài Kiểm tra bài cũ: Có thể kiểm tra đầu giờ hoặc sau khi ôn tập. GV đàn Luyện thanh (1-2 phút) Luyện thanh GV đàn và sửa những chỗ hát sai. Ôn tập: Cả lớp cùng hát đầy đủ cả bài. GV nghe và phát hiện những chỗ còn sai, GV hát mẫu và sửa cho HS. HS hát Cử 2 HS hát tốt lĩnh xướng đoạn a của hai lời, cả lớp cùng hát điệp khúc. HS hát GV chỉ định Nội dung 2: Nhạc lí: - Những thuộc tính âm thanh HS được ôn lại, GV động viên các em xung phong lên bảng trình bày bài để kiểm tra. HS lên kiểm tra GV ghi lên bảng GV thực hiện GV hỏi GV ghi bảng GV ghi bảng GV thực hiện GV hỏi GV kết luận - Các kí hiệu âm nhạc 1. Những thuộc tính của âm thanh. - Lấy ví dụ: Tiếng vật rơi ở trên cao xuống và tiếng chim hót. ? Hai âm thanh trên khác nhau ở điểm gì? (1 tiếng không có độ cao thấp rõ rệt, một có độ trầm bổng rất rõ) a. Có 2 loại âm thanh: - Âm thanh không có độ trầm bổng rõ rệt - Âm thanh có độ trầm bổng rõ rệt là âm thanh dùng trong âm nhạc. b. Bốn thuộc tính của âm thanh. - Đọc 1 câu nhạc quen thuộc cho hs nghe nhiều lần. ? Em nhận ra dược những thuộc tính nào của âm thanh? - Cao độ: độ trầm bổng, cao thấp - Trường độ: độ ngân dài, ngắn - Cường độ: độ mạnh, nhẹ HS ghi bài HS ghi bài HS nghe HS trả lời HS ghi bài HS nghe Giáo viên: Nguyễn Thị Phương Bắc GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 GV ghi bảng GV g/thiệu GV giới thiệu GV h/dẫn vẽ khoá son GV h/dẫn - Âm sắc: chỉ sắc thái khác nhau của âm thanh. 2. Các kí hiệu âm nhạc: a. Kí hiệu ghi cao độ. - Người ta dùng 7 tên nốt nhạc để ghi lại cao độ từ thấp lên cao là: đô, rê, mi,fa son, la,si b. Khuông nhạc: Gồm 5 dòng và 4 khe được tính từ dưới lên trên. Ngoài ra còn có dòng và khe phụ dưới, dòng và khe phụ trên. c. Khoá: (Khoá son).Là kí hiệu dùng để xác định tên nốt nhạc trên khuông. - Hướng dẫn hs xác định vị trí các nốt nhạc khác trên khuông nhạc. HS trả lời HS ghi bài HS nghe- ghi nhớ HS tập kẻ khuông nhạc HS ghi bài HS tập vẽ khoá son HS xác định các nốt nhạc trên khuông IV. Củng cố: - Trình bày hoàn chỉnh bài hát cùng đàn. V. Hướng dẫn về nhà: - Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục,. - Tập kẻ và viết nốt trên khuông. - Đọc và tìm hiểu Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh. Tập đọc tên nốt trong bài TĐN số 1. Ký duyệt, ngày tháng năm 2011 TUẦN 4 BÀI 2- TIẾT 4 NHẠC LÍ: CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1 A.MỤC TIÊU: I. Kiến thức: Giáo viên: Nguyễn Thị Phương Bắc GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 - Biết được các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh và mối quan hệ giữa các kí hiệu đó,cách viết các hình nốt và dấu lặng trên khuông nhạc. - Đọc chính xác bài TĐN số 1, biết đọc ngắt và nhấn vào những phách mạnh. II. Kĩ năng: - Nhận biết được các hình nốt nhạc, bị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc. - Đọc đúng cao độ các nốt nhạc trong bài. III. Thái độ: - Bồi dưỡng tình cảm trong sáng, lòng yêu nghệ thuật âm nhạc nhằm phát triển hài hoà nhân cách. B. CHUẨN BỊ: I. Giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng. - Bảng phụ chép TĐN số 1 - Đàn thuần thục bài TĐN số 1. - Bảng phụ các ví dụ để dẫn chứng về các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh. II. Học sinh: - Đọc và tìm hiểu các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh. - Tập đọc tên nốt trong bài TĐN số 1. C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: I. Ổn định tổ chức: …… /……./ 2011. Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… …… /……./ 2011. Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… …… /……./ 2011. Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… …… /……./ 2011. Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… II. Kiểm tra bài cũ: - Trình bày bài hát “ Tiếng chuông và ngọn cờ” III. Bài mới: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng GV giới thiệu GV ghi bảng I. Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh. 1. Hình nốt. - Nốt tròn ( ): Có độ ngân dài nhất - Nốt trắng ( ): Có độ ngân bằng ½ nốt tròn - Nốt đen ( ): Có độ ngân bằng ½ nốt trắng - Nốt móc đơn ( ): Có độ ngân bằng ½ nốt đen - Nốt móc kép ( ): Có độ ngân bằng ½ nốt đơn Giới thiệu sơ đồ mối quan hệ giữa các hình nốt. HS ghi bài HS nghe và ghi HS ghi bài Giáo viên: Nguyễn Thị Phương Bắc GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 GV giới thiệu GV h/dẫn hs viết các hình nốt trên khuông GV ghi bảng GV h/dẫn ghi dấu lặng GV ghi bảng GV hỏi GV thực hiện GV yêu cầu GV đàn GV đàn g/điệu GV đàn và h/dẫn đọc bài GV đệm đàn 1 nốt tròn ( ) ngân dài = 2 nốt trắng ( ) = 4 nôt đen ( ) = 8 nốt móc đơn ( ) = 16 nốt móc kép. ( ) 2. Cách viết nốt nhạc trên khuông. - Nốt nhạc hình bầu dục hơi nghiêng lên về phía bên phải. - Các nốt nằm ở dòng thứ 3, đuôi có thể quay lên hoặc quay xuống: , - Các nốt nằm từ khe thứ 3 trở lên, đuôi thường quay xuống. - Các nốt nằm ở khe thứ 2 trở xuống, đuôi thường quay lên. -Các nốt móc đứng cạnh nhau có thể nối với nhau bằng 1 hoặc 2 vạch ngang. = , = 3.Dấu lặng. Là kí hiệu chỉ thời gian tạm ngừng nghỉ của âm thanh. Môĩ hình nốt có một dấu lặng tương ứng. • = , = , II. Tập đọc nhạc: TĐN số 1 1. Nhận xét: ? Về cao độ bài TĐN có sử dụng những nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, fa, son, la) ? Về trường độ có những hình nốt nào? (Nốt đen, dấu lặng đen). 2.Chia câu: 2 câu 3. Đọc tên nốt. 4. Đọc gam C 5. Tập đọc từng câu. - Cho hs nghe giai điệu cả bài 1-2 lần - Đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 2-3 lần, hs nghe- đọc nhẩm theo và đọc lại theo đàn. - Tập câu 2 tương tự câu 1 - Nối câu 1 và câu 2 => Đọc thuần thục cả bài. - Chia từng dãy bàn đọc nhạc kết hợp gõ nhấn vào các phách mạnh. 6. Ghép lời ca. - GV đệm đàn tiết tấu Pop, TP 110. ½ lớp đọc nhạc, ½ lớp hát lời kết hợp gõ nhấn vào các phách mạnh. Sau đó đổi lại. - Cả lớp cùng đọc nhạc và hát lời ca. * Trò chơi âm nhạc. Hs nghe và ghi bài HS tập viết các hình nốt trên khuông HS ghi bài HS ghi bài HS trả lời HS theo dõi HS đọc tên nốt HS đọc gam C HS nghe HS thực hiện HS trình bày Giáo viên: Nguyễn Thị Phương Bắc GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 GV đàn - GV đàn cao độ 7 nốt nhạc cho hs nghe nhiều lần, sau đó đàn 3 nốt bất kì cho các em nghe và yêu cầu các em cho biết đó là các nốt nào và đọc lại hoặc hát bằng âm la Hs tham gia trò chơi IV. Củng cố: - Trình bày hoàn chỉnh bài TĐN cùng đàn. V. Hướng dẫn về nhà: - Về nhà ôn lại các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh. - Tập chép bài TĐN số 1, làm bài tập 1-2/ 14. - Đọc và tìm hiểu bài hát “ Vui bước trên đường xa” Ký duyệt, ngày tháng năm 2011 TUẦN 5 BÀI 2- TIẾT 5 HỌC HÁT: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA Theo điệu Lí con sáo Gò Công ( dân ca Nam Bộ Đặt lời mới: Hoàng Lân A.MỤC TIÊU: I. Kiến thức: - Biết hát một điệu Lí của dân ca Nam Bộ. - Hiểu “Lí” là những bài dân ca ngắn gọn, giản dị, mộc mạc. Mỗi bài hát Lí thường được xây dựng trên những câu thơ lục bát. II. Kĩ năng: - Biết tên bài dân ca Nam Bộ và tác giả đặt lời cho bài dân ca - Hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. III. Thái độ: - Qua bài hát giáo dục các em biết trân trọng, gìn giữ những bài hát dân gian do cha ông để lại. - Có nhiệt tình tham gia các hoạt động âm nhạc trong và ngoài nhà trường. B. CHUẨN BỊ: I. Giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn hát thuần thục bài hát “Vui bước trên đường xa”. - Sưu tầm một số bài dân ca. II. Học sinh: - Đọc và tìm hiểu bài hát “Vui bước trên đường xa”. C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Giáo viên: Nguyễn Thị Phương Bắc [...]... tới trường - Hát vững bè đuổi - Tranh ảnh về nước Pháp 2.Học sinh chuẩn bị: - Tìm hiểu bài về bài hát Hành khúc tới trường và nước Pháp C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: I Ổn định tổ chức: …… /……./ 2011 Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… …… /……./ 2011 Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… …… /……./ 2011 Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… …… /……./ 2011 Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… II Kiểm tra bài cũ: ( an xen trong bài) III Bài mới: HĐ... Phước - Sinh 12-09-1921 tại huyện Ô Môn tỉnh Cần Thơ Mất 12- 06-1 989 tại TPHCM Ông cón có bút danh là Huỳnh Minh Siêng, Long Hưng, Anh Lưu Ông bắt đàu sáng tác khi mới 15-16 tuổi Một số ca khúc của ông : Ca ngợi Hồ chủ tịch, Giải phóng Miền Nam, Tiến về Sài Gòn, Hồn tử sĩ Các ca khúc cho thiếu nhi: Reo vang bình minh, Thiếu nhi thế giới niên hoan, Múa vui, Ông được nhà nước truy tặng giải thưởng HCM về... bài hát và đọc thành thạo bài TĐN số 4 - Tìm hiểu bài về Sơ lược về dân ca Việt Nam C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: I Ổn định tổ chức: …… /……./ 2011 Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… …… /……./ 2011 Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… …… /……./ 2011 Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… …… /……./ 2011 Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… II Kiểm tra bài cũ: ( an xen trong bài) III Bài mới: HĐ của GV GV ghi bảng GV hướng dẫn GV ghi bảng GV... I Ổn định tổ chức: …… /……./ 2011 Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… …… /……./ 2011 Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… …… /……./ 2011 Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… …… /……./ 2011 Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… II Kiểm tra bài cũ: ( an xen trong bài) III Bài mới: HĐ của GV GV ghi bảng GV giới thiệu GV chỉ định GV điều khiển GV hướng dẫn GV giải thích GV đánh đàn Nội dung Học hát: Đi cấy Thanh Hoá là 1 tỉnh có 3 vung:... Loại trống sử dụng nhiều trong nghệ thuật chèo? b, Loại nhạc cụ Việt Nam dùng cung vĩ đẻ kéo? c, Loại trống có kích thước lớn, âm thanh vang xa? d, Nhạc cụ Việt Nam chỉ có 1 dây? e, Nhạc cụ Việt Nam có 2 dây, dùng nhiều trong hát trầu văn? Ô hàng dọc: Tên một bài dân ca Đ N H Ê I C B N G A Â U U Y Ê I T Ký duyệt, ngày tháng năm 2011 TUẦN 16 TIẾT 16 ÔN TẬP I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - HS ôn tập để trình... cụ quen dùng: đàn oocgan - Đánh đàn, đọc nhạc thuần thục các bài hát, các bài TĐN 2.Học sinh chuẩn bị: - Ôn tập các bài hát, các bài TĐN và ÂNTT III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1 Ổn định tổ chức: …… /……./ 2011 Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… …… /……./ 2011 Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… …… /……./ 2011 Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… …… /……./ 2011 Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… 2 Kiểm tra bài cũ: ( an xen trong bài) 3 Bài... nhạc bài TĐN số 4 - Tìm hiểu bài về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: I Ổn định tổ chức: …… /……./ 2011 Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… …… /……./ 2011 Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… …… /……./ 2011 Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… …… /……./ 2011 Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… II Kiểm tra bài cũ: an xen trong bài III Bài mới: HĐ của GV GV điều khiển Nội dung Kiểm tra và ôn lại bài hát Hành khúc tới trường... bài TĐN số 5 - Tìm hiểu về một số nhạc cụ dân tộc phổ biến C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: I Ổn định tổ chức: …… /……./ 2011 Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… …… /……./ 2011 Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… …… /……./ 2011 Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… …… /……./ 2011 Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… II Kiểm tra bài cũ: ( an xen trong bài) III Bài mới: HĐ của GV GV hướng dẫn GV hỏi GV chỉ định GV nhận xét GV điều khiển GV cho điểm... CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - Đàn hát thành thạo các bài TĐN - Băng âm thanh về một số bài TĐN được trích dẫn C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: I.Ổn định tổ chức: …… /……./ 2011 Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… …… /……./ 2011 Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… Giáo viên: Nguyễn Thị Phương Bắc GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 …… /……./ 2011 Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… …… /……./ 2011 Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… III Bài mới: HĐ CỦA GV GV ghi bảng...GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 I Ổn định tổ chức: …… /……./ 2011 Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… …… /……./ 2011 Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… …… /……./ 2011 Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… …… /……./ 2011 Lớp:…… Sĩ số:………… Vắng:…………… II Kiểm tra bài cũ: - Kể tên các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh ? III Bài mới: HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV yêu cầu GV thực hiện GV thực hiện GV đàn GVđàn . năm 1930 tại xã Lương Ngọc, Bình Giang, Hải Dương, hiện đang sống và công tác tại Hà Nội - Ông nguyên là trưởng ban âm nhạc Đài Tiếng nói Việt Nam và Trưởng ban Văn nghệ Đài Truyền hình VN, Uỷ. rất rõ) a. Có 2 loại âm thanh: - Âm thanh không có độ trầm bổng rõ rệt - Âm thanh có độ trầm bổng rõ rệt là âm thanh dùng trong âm nhạc. b. Bốn thuộc tính của âm thanh. - Đọc 1 câu nhạc quen. HS nghe băng nhac bài hát Quốc ca Việt Nam để các em có thể nghe được giai điênu chính xác hơn. HS nghe GV yêu cầu Cả lớp hát lời 1 của bài Quốc ca Việt Nam. Thể hiện sắc thái trang nghiêm,