Tiet 159 KT Tiengviet. Hai (Co ma tran)

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 159 Kiểm tra tiếng việt I. Mục đích kiểm tra : 1. Kiến thức: Giúp học sinh kiểm tra lại những KT đã học về Tiếng Việt đã học trong chơng trình. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng hệ sử dụng KT đã học vào hoạt động giao tiếp xã hội. 3. Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác làm bài. II. Hình thức kiểm tra : Kiểm tra trắc nghiệm + Tự luận. III. Sơ đồ ma trận Nội dung chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổngsố TN TL TN TL CĐT CĐC Khởi ngữ Câu 1 (0,5 ) C8 (2đ ) C9 (4đ ) 6,5 Các thành phần biệt lập Câu 2,3 (1đ ) 1 Liên kết câu, liên kết đoạn văn Câu 5 (0,5 ) 0,5 Nghĩa tờng minh và hàm ý Câu 4 (0,5 ) C7 (1 đ ) 1,5 Kiểu câu Câu 6 (0,5 ) 0,5 Tổng cộng 1 điểm 2 điểm 3 đ 4 đ 10,0 IV. Biên soạn câu hỏi: I. trắc nghiệm: (3đ) Lựa chọn và ghi đáp án em cho là đúng nhất. Câu 1: Nhận định nào nói chính xác nhất đặc điểm của khởi ngữ? A. Khởi ngữ là thành phần câu đứng tr A. Khởi ngữ là thành phần câu đứng tr ớc chủ ngữ. ớc chủ ngữ. B. Là thành phần câu đứng tr B. Là thành phần câu đứng tr ớc chủ ngữ để nêu lên đề tài đ ớc chủ ngữ để nêu lên đề tài đ ợc nói đến trong câu ợc nói đến trong câu và có thể thêm một số quan hệ từ tr và có thể thêm một số quan hệ từ tr ớc khởi ngữ. ớc khởi ngữ. C. Khởi ngữ nêu lên đề tài đ C. Khởi ngữ nêu lên đề tài đ ợc nói đến trong câu. ợc nói đến trong câu. D. Khởi ngữ là thành phần không thể thiếu đ D. Khởi ngữ là thành phần không thể thiếu đ ợc trong câu. ợc trong câu. Câu 2: Từ có lẽ trong câu Nho lim dim mắt, dễ chịu, có lẽ không đau lắm (Những ngôi sao xa xôi Lê Minh Khuê) giữ vai trò NP gì trong câu? A. TP cảm thán C. TP tình thái. B. TP gọi đáp D. TP phụ chú. Câu 3: Câu nào sau đây Câu nào sau đây không chứa không chứa thành phần biệt lập cảm thán? thành phần biệt lập cảm thán? A. Chao ôi, bông hoa đẹp quá. A. Chao ôi, bông hoa đẹp quá. B. B. ồ ồ , ngày mai là chủ nhật rồi. , ngày mai là chủ nhật rồi. C. Có lẽ ngày mai mình sẽ đi píc-níc. C. Có lẽ ngày mai mình sẽ đi píc-níc. D. Kìa, trời m D. Kìa, trời m a. a. Câu 4: Nghĩa tờng minh đợc hiểu ntn? A. Là nghĩa đợc diễn đạt trực tiếp bằng những từ ngữ trong câu. B. Là nghĩa tạo nên bằng cách nói ẩn dụ. C. Là phần thông báo không đợc diễn đạt trực tiếp bằng những từ ngữ liên quan song có thể đợc hiểu suy ra từ những từ ngữ ấy. Câu 5: Đoạn văn, câu văn trong văn bản liên kết với nhau bằng các phép liên kết nào? A. Phép lặp từ ngữ C. Phép nối. B. Phép thế. D. Cả 3 ý trên. Câu 6: Câu văn Vì bom nổ gần, Nho bị choáng là kiểu câu gì? A. Câu đơn bình thờng C. Câu ghép B. Câu phức thành phần D. Câu đơn đặc biệt. II .Tự luận: (7 đ) Câu 7: (1 điểm) Cho câu sau: Hôm nay, trời đẹp. a. Hãy đặt một tình huống giao tiếp có sử dụng câu trên. b. Xác định hàm ý của câu trong tình huống sử dụng đó. (Hoặc thay bằng câu sau: Xác định và giải nghĩa tờng minh và nghĩa hàm ý của hai từ ma nắng trong 2 câu sau đây: - Tháng 7 trời ma nắng thất thờng. - áo mẹ bạc sờn qua những năm dài ma nắng. Câu 8 (2 điểm) Viết lại các câu sau, chuyển phần in đậm thành Viết lại các câu sau, chuyển phần in đậm thành khởi ngữ: khởi ngữ: a. Nó làm a. Nó làm bài tập bài tập rất cẩn thận. rất cẩn thận. b. b. Bức tranh Bức tranh đẹp đẹp nh nh ng cũ. ng cũ. Câu 9: (4 điểm ) Viết một đoạn văn ngắn ( Khoảng từ 5 đến 6 câu) giới thiệu về truyện ngắn Bến quê của Nguyễn Minh Châu trong đó có sử dụng thành phần khởi ngữ và thành phần tình thái. Nêu rõ sự liên kết về ND HT giữa các câu trong đoạn văn. Đáp án I. Trắc nghiệm: Mỗi câu trả lời đúng đợc 0,5 điểm. 1.B 2.C 3. C 4.A 5.D 6.C II .Tự luận: (7 đ) Câu 1: (1 điểm) Mỗi câu trả lời đúng đợc 0,5 điểm. A => Bài tập thì nó làm rất cẩn thận. => Bài tập thì nó làm rất cẩn thận. B => Đẹp thì đẹp nh => Đẹp thì đẹp nh ng bức tranh đã cũ. ng bức tranh đã cũ. Câu 2 (2 điểm) Mỗi câu trả lời đúng đợc 1 điểm. Có thể xảy ra tình huống sau: a a . . Nam muốn rủ Dũng đi chơi. Nam nói với Dũng: Nam muốn rủ Dũng đi chơi. Nam nói với Dũng: - Hôm nay, trời đẹp. - Hôm nay, trời đẹp. b. Hàm ý của câu trong tình huống này là: b. Hàm ý của câu trong tình huống này là: Chúng mình cùng đi chơi đi. Chúng mình cùng đi chơi đi. Câu 3 (4 điểm) * Viết đợc đoạn văn hoàn chỉnh có sử dụng thành phần khởi ngữ và tình thái (3 điểm). Cụ thể: - Giới thiệu khái quát về truyện ngắn và cảnh ngộ, tâm trạng, suy ngẫm của nhân vật Nhĩ về cảnh thiên nhiên ở bến quê và con ngời ở bến quê. - Trong đoạn văn có sử dụng các từ ngữ nhận biết thành phần khởi ngữ (Đối, đối với, với ) ; Một số các từ ngữ thuộc TP biệt lập tình thái(Dờng nh, hình nh, có lẽ, có thể, chắc chắn, chắc hẳn ) * Chỉ rõ sự liên kết về ND và HT của đoạn văn (1 điểm) + Về ND: Các câu văn đều tập trung hớng vào chủ đề, làm sáng rõ cho chủ đề của đoạn văn. + Về HT: Sử dụng một số phơng tiện liên kết nh phép lặp, phép thế, phép nối. * H ớng dẫn về nhà (1) Ôn tập KT tiếng Việt. Đọc và soạn bài Bắc Sơn. . Chao ôi, bông hoa đẹp quá. B. B. ồ ồ , ngày mai là chủ nhật rồi. , ngày mai là chủ nhật rồi. C. Có lẽ ngày mai mình sẽ đi píc-níc. C. Có lẽ ngày mai mình sẽ đi píc-níc. D. Kìa, trời m D và giải nghĩa tờng minh và nghĩa hàm ý của hai từ ma nắng trong 2 câu sau đây: - Tháng 7 trời ma nắng thất thờng. - áo mẹ bạc sờn qua những năm dài ma nắng. Câu 8 (2 điểm) Viết lại các câu. giảng: Tiết 159 Kiểm tra tiếng việt I. Mục đích kiểm tra : 1. Kiến thức: Giúp học sinh kiểm tra lại những KT đã học về Tiếng Việt đã học trong chơng trình. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng hệ sử dụng KT