1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

từ trường ( hoa L)

25 311 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Cấu trúc

  • Slide 1

  • Slide 2

  • Slide 3

  • Slide 4

  • Giới thiệu:

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

  • Slide 14

  • Slide 15

  • Slide 16

  • Slide 17

  • Slide 18

  • Slide 19

  • Một số ví dụ về tác hại của dòng Fu-cô

  • Slide 21

  • Slide 22

  • Slide 23

  • Slide 24

  • Slide 25

Nội dung

GV: Hoàng Thị Ho à Trường THPT Vĩnh Định Lớ p 11B 1 Trường THPT Vĩnh Định Trường THPT Vĩnh Định Về dự giờ Lớp 11B Về dự giờ Lớp 11B GV: Hoàng Thị Ho à Trường THPT Vĩnh Định Lớ p 11B 2 Hỏi bài cũ: Hỏi bài cũ: Trường THPT Hoàng Hoa Thám Trường THPT Hoàng Hoa Thám Ngày 16/03/2009 Ngày 16/03/2009 GV: Hoàng Thị Ho à Trường THPT Vĩnh Định Lớ p 11B 3 Bài 40: Bài 40: Dòng điện Foucault ( Fu-cô) Dòng điện Foucault ( Fu-cô) Trường THPT Hoàng Hoa Thám Đà Nẵng Trường THPT Hoàng Hoa Thám Đà Nẵng Ngày 16/03/2009 Ngày 16/03/2009 GV: Hoàng Thị Ho à Trường THPT Vĩnh Định Lớ p 11B 4 Trước đây, ta chỉ nói đến dòng điện cảm ứng được sinh ra trong các đoạn dây, Vậy đối với khối vật dẫn chuyển động trong từ trường thì sao? Có dòng điện cảm ứng hay không? GV: Hoàng Thị Ho à Trường THPT Vĩnh Định Lớ p 11B 5 Giới thiệu: Giới thiệu: Nhà vật lý người Pháp Léon Foucault (1819- 1868) là người đầu tiên đã chứng minh sự tồn tại của các dòng điện cảm ứng trong vật dẫn nhờ tác dụng của một từ thông biến thiên. GV: Hoàng Thị Ho à Trường THPT Vĩnh Định Lớ p 11B 6 1, Thí nghiệm 1: 1, Thí nghiệm 1:  Mô tả thí nghiệm:  Cho một tấm kim loại dao động trong từ trường của một nam châm. GV: Hoàng Thị Ho à Trường THPT Vĩnh Định Lớ p 11B 7 Trường THPT Hoàng Hoa Thám Đà Nẵng Trường THPT Hoàng Hoa Thám Đà Nẵng Ngày 16/03/2009 Ngày 16/03/2009 GV: Hoàng Thị Ho à Trường THPT Vĩnh Định Lớ p 11B 8 GV: Hoàng Thị Ho à Trường THPT Vĩnh Định Lớ p 11B 9 GV: Hoàng Thị Ho à Trường THPT Vĩnh Định Lớ p 11B 10  Khi chưa cho dòng điện vào nam châm điện thì chiếc đĩa bằng kim loại có thể dao động rất lâu.  Nhưng khi cho dòng điện vào nam châm điện thì ta nhận thấy đĩa bị nóng lên và dừng lại rất nhanh. Nhận xét Nhận xét [...]... chống lại dao động của tấm kim loại Kết quả là GV: dao độ Trường t d Vĩnh Định 12 đĩaHồng Thị Ho ng11BắTHPT ần Lớ t à p Khái niệm: dòng điện Fu-cơ Dòng điện sinh ra ở trong khối vật dẫn chuyển động trong từ trường hay được đặt trong từ trường biến đổi theo thời gian là dòng điện Fu-cơ (Foucault) Trường THPT Hồng Hoa Thám Đà Nẵng GV: Hồng Thị Ho à Trường THPT Vĩnh Định Lớ p 11B Ngày 16/03/2009 13 Đặc tính... Thị Ho à Trường THPT Vĩnh Định Lớ p 11B 11 - Khi đĩa dao động như trên, theo hiện tượng cảm ứng điện từ, trong đĩa xuất hiện dòng điện cảm ứng, dòng đ n này gây tác dụng nhiệt trên đĩa, kết iệ Giải thích: quả là đĩa nóng lên Khi đĩa dao động trong từ trường và cắt - Theo định luật Lentz, dòng điện các đường cảm ứng từ nên trong miếng cảmloại sinh ra dòng điện cảmchống lại ứng sinh ra từ trường ứng... khối kim loại Điều này được ứng dụng trong luyện kim GV: Hồng Thị Ho à Trường THPT Vĩnh Định Lớ p 11B 16 * Bếp điện từ : Bếp này tạo ra trong khoảng cách vài milimét trên bề mặt bếp, một từ trường biến đổi Đáy nồi bằng kim loại nằm trong từ trường này sẽ nóng lên, nấu chín thức ăn * Ưu điểm: Nấu nhanh chín đồ ăn… GV: Hồng Thị Ho à Trường THPT Vĩnh Định Lớ p 11B 17 *Phanh ®iƯn tõ Đồng đồ đo điện: Lợi... bao giờ điện (cơng tơ quay trong từ bị hao của nam châm vĩnh trường mòn, giảm chi phí bảo dưỡng Đồng cửu Nhờ vậy, xuất hiện thời việc điều chỉnh dòng điện tốc cũng sinh ra Foucault có lực giảm momen cản chống lại thể được thực hiện momen quay, kết quả là đĩa chính xác hơn phanh quay đều, hoặc ma sát thơng tắt nhanh, thường nên đo được điện năng đã dùng một cách chính xác GV: Hồng Thị Ho à Trường THPT... đường cong kìn trong khối vật dẫn GV: Hồng Thị Ho à Trường THPT Vĩnh Định Lớ p 11B 14 Thí nghiệm 2: Miếng kim loại dao động lâu hơn Vì khi Nếu thay khối kim đó điện trở củamiếng loại trên bằng tấm kim loại của dòng kim loại ( ồng với điện Fu-cơcó xẻ rãnh chất trên) tăng, thì cường độ dòng động thì vật sẽ dao Fu-cơ giảm nhanh hay chậm hơn? GV: Hồng Thị Ho à Trường THPT Vĩnh Định Lớ p 11B 15 2, Tác dụng của... à Trường THPT Vĩnh Định Lớ p 11B 19 Một số ví dụ về tác hại của dòng Fu-cơ • Máy phát điện, động cơ điện, và nhiều thiết bị điện khác trong lõi sắt của máy biến thế dòng điện Phu cơ làm nóng máy tiêu hao điện • Dòng này chống lại sự quay của động cơ do đó làm giảm hiệu suất của máy GV: Hồng Thị Ho à Trường THPT Vĩnh Định Lớ p 11B 20 B»ng c¸ch nµo ®Ĩ gi¶m t¸c h¹i cđa dßng Fu-c« GV: Hồng Thị Ho à Trường. .. những là thép silic mỏng có phủ lớp sơn cách điện ghép sát với nhau (hình40.4) * Ngoài ra, những lá mỏng này lại được ®Ỉt song song với đêng sức từ Làm như vậy điện trở của lõi sắt đối với dòng Fu-cô tăng lên Bằng cách đó tuy ta không khử được triệt để dòng Fu-cô, nhưng cũng làm giảm cường Thị Hocủa nó một Vĩnh ch đáng kể GV: Hồng độ 22 Trường THPT cá Định Lớ à p 11B •Dặn dò: Về nhà học bài cũ và tìm... dòng Fu-cơ Làm các bài tập các tiết trước đã học để chuẩn bị tiết bài tập GV: Hồng Thị Ho à Trường THPT Vĩnh Định Lớ p 11B 23 Cảm ơn dẫn: Cơ Phạmgiáo Hương Thầy Cơ Minh Giáo viên hướng Giáo sinh thực hiện: Hồng Thị Hồ !!! và các em đã lắng nghe GV: Hồng Thị Ho à Trường THPT Vĩnh Định Lớ p 11B 24 GV: Hồng Thị Ho à Trường THPT Vĩnh Định Lớ p 11B 25 . trong từ vật dẫn chuyển động trong từ trường hay được đặt trong từ trường hay được đặt trong từ trường biến đổi theo thời gian là trường biến đổi theo thời gian là dòng điện Fu-cô (Foucault). dòng. ( Fu-cô) Dòng điện Foucault ( Fu-cô) Trường THPT Hoàng Hoa Thám Đà Nẵng Trường THPT Hoàng Hoa Thám Đà Nẵng Ngày 16/03/2009 Ngày 16/03/2009 GV: Hoàng Thị Ho à Trường THPT Vĩnh Định Lớ p 11B. Hoàng Thị Ho à Trường THPT Vĩnh Định Lớ p 11B 7 Trường THPT Hoàng Hoa Thám Đà Nẵng Trường THPT Hoàng Hoa Thám Đà Nẵng Ngày 16/03/2009 Ngày 16/03/2009 GV: Hoàng Thị Ho à Trường THPT Vĩnh

Ngày đăng: 27/05/2015, 06:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN