Môn : giáo dục công dân . lớp 9 Họ và tên : Phạm Thị Hồng Minh Trờng THCS Nghĩa Thịnh *** *** *** *** *** *** *** Tiết 13 + 14 Bài 10 Lý tởng sống của thanh niên I.Mục tiêu bài học: 1, Về kiến thức: Học sinh hiểu đợc: - Thế nào là lý tởng sống ? (Lý tởng là mục đích sống tốt đẹp mà mỗi ngời hớng tới, có tác dụng định hớng cho các suy nghĩ , hành động , lối sống và cách ứng xử của con ngời ; phân biệt lý tởng sống cao đẹp với những mục đích sống tầm thờng ;đa ra đợc một số ví dụ về thanh niên sống có lý tởng .). - Vì sao thanh niên cần sống có lý tởng ?( Thanh niên là những chủ nhân trẻ tuổi của đất nớc , là lực lợng chủ chốt trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc ; Lứa tuổi thanh niên là lứa tuổi của những ớc mơ cao đẹp;Ngời có lý tởng cao đẹp sẽ đợc mọi ngời kính trọng ). - Lý tởng sống của thanh niên ngày nay là phấn đấu Xây dựng nớc Việt Nam độc lập, dân giàu, nớc mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, trớc mắt đó là thực hiện thắng lợi mục tiêu của công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nớc theo định hớng XHCN. 2, Về kĩ năng: - Xác định đợc lý tởng sống cho bản thân ( phù hợp cho bản thân là thực hiện thành công sự nghiệp CNH-HĐH đất nớc ; xây dựng và bảo vệ TQVN giàu mạnh . Không sa vào những mục đích sống thực dụng , tầm thờng ) 3, Về thái độ: - Có ý thức sống theo lý tởng ( cónghĩa là luôn suy nghĩ ,sống và ứng xử ,hành động theo lý tởng đã chọn ) II.Kỹ năng : - Kỹ năng nhận thức . - Kỹ năng trình bày 1 phút . - Kỹ năng hợp tác . - Thảo luận nhóm, phơng pháp giải quyết vấn đề - Sắm vai - Tổ chức trò chơi - Phơng pháp kích thích t duy động não III.Các ph ơng tiện dạy học : -Tranh ảnh . - Phim . - Máy chiếu - (t liệu về chiến tranh, tranh ảnh về Bác, về một số tấm gơng anh hùng; một số tấm gơng tiêu biểu, ), máy ảnh, máy chiếu đa năng, giấy trong, bút dạ . - Một số đồ dùng -đóng vai. - IV.Tiến trình: HĐ của GV HĐ của HS Nội dung ghi bảng 1. Khám phá : Hoạt động 1 - GV: Trình chiếu lời chào, tên bài dạy, tên GV- Trờng - Các em cùng hớng lên màn hình theo dõi thớc phim và suy nghĩ cho cô biết nội dung của thớc phim đó? Trình chiếu phim Mùa hè xanh - Các em ạ, mùa hè cũng là mùa mà không khí tình nguyện của thanh niên trong cả nớc trở nên sôi động nhất. Hoà chung với tinh thần nhiệt huyết đó, các anh chị thanh niên tr- ờng Đại học khoa học xã hội và nhân văn đã tình nguyện đến những vùng sâu, vùng xa, vùng núi những vùng còn gặp nhiều khó khăn, để giúp đỡ họ trong việc xây dựng lại cơ sở hại tầng, xây dựng cuộc sống mới. Việc làm có ý nghĩa này thể hiện lý tởng sống cao đẹp của thanh niên ngày nay. Để hiểu rõ hơn về lý tởng sống, cô trò ta cùng tìm hiểu bài : Lý tởng sống của thanh niên. Các em mở SGK/34 2.Kết nối : Hoạt động 2: Hớng dẫn HS tìm hiểu phần đặt vấn đề - Chúng ta cùng đi vào phần 1 - Đặt vấn đề. Một em đọc cho cô phần đặt vấn đề ? Hãy nêu những tấm gơng thanh niên Việt Nam sống có lý tởng trong cuộc cách mạng giải phóng dân tộc? ? Ngoài những tấm gơng đó, em hãy kể thêm 1 số tấm gơng anh hùng trong chiến đấu mà em biết? Trong những tấm gơng đó, Bác Hồ là tấm gơng đẹp nhất, tiêu biểu nhất. Có thể nói, cuộc đời Bác là cả một kho truyện hết sức hấp dẫn, có giá trị nhiều mặt. Có ý nghĩa giáo dục sâu sắc. Bác dã hi sinh tuổi thanh xuân của mình . Cao hơn là cả cuộc đời của mình vì nền độc lập tự do của Tổ Quốc. Năm 1911 Bác ra đi tìm đờng cứu nớc cho Dân tộc. Lúc đó, Ngời thanh niên Nguyễn - Các anh chị thanh niên tình nguyện đang giúp đồng bào miền núi nh phát quang bụi rậm, đi cấy cùng bà con nông dân ở đây - HS đọc phần đặt vấn đề - Lý Tự Trọng, Nguyễn Thị Minh Khai, Võ Thị Sáu, Nguyễn Thị Chiên, La Văn Cầu, Nguyễn Văn Trỗi, Nguyễn Viết Xuân - Tô Vĩnh Diện - Phan Đình Giót - Bế Văn Đàn - Nguyễn Văn Thạc, Đặng Thuỳ Trâm, Nguyễn ái Quốc Tiết 13 + 14 Bài 10: Lý tởng sống của thanh niên I. Đặt vấn đề: Tất Thành mới 21 tuổi. Tháng 7/1924 Bác Hồ lúc đó lấy tên là Nguyễn ái Quốc đã tham gia lãnh đạo: Đại hội quốc tế thanh niên Cộng sản lần thứ 4 và là 1 trong số các tác giả chính của Bản luận cơng về thanh niên thuộc địa. Ngời sáng lập tổ chức Hội Việt Nam thanh niên cách mạng đồng chí hội 6/1925. Ngời luôn theo dõi việc xây dựng và tổ chức Đoàn thanh niên trở thành lực lợng đoàn kết, tập hợp rộng rãi mọi tầng lớp thanh niên trong xã hội. Một trong các bức th gửi thanh niên đợc Bác viết: Một năm khởi đầu là mùa xuân. Cuộc đời khởi đầu từ tuổi trẻ. Tuổi trẻ là mùa xuân của đất nớc. Kháng chiến chống thực dân Pháp,hởng ứng lời kêu gọi của Bác lớp lớp thanh niên đã hăng hái tòng quân lên đờng đi đánh giặc. Trong kháng chiến xuất hiện những tấm gơng tuổi trẻ kiên cờng dũng cảm nh: Võ Thị Sáu, Nguyễn Thị Chiên, Phan Đình Giót, Bế Văn Đàn, Tô Vĩnh Diện - GV đi sâu giới thiệu 2 tấm gơng anh hùng: Võ Thị Sáu và Tô Vĩnh Diện. Trình chiếu ảnh: Võ Thị Sáu ? Em biết gì về chị Võ Thị Sáu ? Chị bị bắt kết án tử hình. Chị bị chúng đa khắp các nhà lao Côn Đảo. Trớc khi ra pháp trờng chị còn hái một bông hoa cài lên mái tóc Chị hô vang khẩu hiệu: Việt Nam hoàn toàn độc lập và thống nhất muôn năm. Hồ chủ tịch muôn năm Trình chiếu ảnh: Tô vĩnh Diện ?Em hãy giới thiệu về anh Tô Vĩnh Diện? Tháng 3/1953 khi đang kéo pháo đến dốc chuối của mặt trận Điện Biên Phủ thì dây tời kéo pháo bị đứt. Một đồng đội của anh đã bị văng xuống suối. Lúc đó anh hô to: Dù phải hi sinh mình cũng phải giữ lấy pháo, và anh đã nhanh chóng băng ra lấy thân mình chèn pháo. Anh đã dũng cảm hy sinh để đa pháo lên đúng thời điểm của trận địa - Trình chiếu ảnh Nguyễn Tất Thành- Nguyễn ái Quốc + Võ Thị Sáu: quê ở vùng đất đỏ (ngày nay là Bà Rịa Vũng Tàu). 15 tuổi chị ném mìn giết chết tên quan cai Tổng Tòng quan Ba Pháp và 20 tên khác bị thơng -Anh lấy thân mình chèn pháo và hy sinh khi còn trẻ * Họ xứng đáng đại diện cho lớp trẻ quyết tử cho Tổ Quốc quyết sinh 2. Trong kháng chiến chống Mỹ - Phim Ngã ba đồng lộc - Hởng ứng lời kêu gọi của Bác, hơn 5 triệu lợt thanh niên miền Nam- Bắc đã lên đờng đánh giặc: Xẻ dọc Trờng Sơn đi cứu nớc, Mà lòng phơi phới dậy tơng lai. Trong chiến đấu xuất hiện nhiều tấm gơng dũng cảm quên mình nh: Nguyễn Văn Trỗi, Nguyễn Viết Xuân, Trình chiếu ảnh anh Nguyễn Văn Trỗi và anh Nguyễn Viết Xuân Hãy nói sự hiểu biết của em về những bức ảnh trên ? Trớc khi bị tử hình, anh còn hô vang: Hãy nhớ lấy lời tôi! Đả đảo Đế quốc Mỹ, Hồ Chí Minh muôn năm. -Anh Nguyễn Viết Xuân: Với câu nói nổi tiếng: Nhằm thẳng quân thù mà bắn. * Có thể nói thế hệ thanh niên đánh Mỹ đã góp phần xứng đáng làm nên đại thắng mùa xuân 1975 giải phóng miền Nam, thống nhất đất n- ớc. ? Theo em , lý tởng sống của thanh niên trong cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ là gì? ? Trong cuộc cách mạng giải phóng dân tộc, thanh niên có những phong trào nào? GV giới thiệu phong trào thanh niên xung phong, 3 sẵn sàng - Thanh niên xung phong: - Anh Nguyễn Văn Trỗi dang ra pháp trờng . - Anh Nguyễn Viết Xuân . lý tởng : Giải phóng dân tộc - Thanh niên cứu Quốc - Thanh niên Năm xung phong + Tiêu diệt nhiều sinh lực địch + Tòng quân và tham gia du kích chiến tranh + Đi dân công và thanh niên xung phong phục vụ tiền tuyến + Đấu tranh chính trị và chống bắt lính + Sản xuất nông nghiệp trong nông hội - Thanh niên 3 sẵn sàng: + Sẵn sàng chiến đấu + Sẵn sàng nhập ngũ + Sẵn sàng đi bất cứ đâu khi Tổ quốc cần đến ( GV liên hệ tích hợp với Ngữ văn bài Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long anh thanh niên trên đỉnh Yên Sơn cao 2600m anh là một trong những ngời thực hiện phong trào thanh niên 3 sẵn sàng - đi bất cứ đâu khi Tổ quốc cần đến) ? Trong thời kì đổi mới đất nớc hiện nay, em biết những tấm gơng thanh niên tiêu biểu nào trong các lĩnh vực nh học tập,lao động sản xuất , giữ gìn trật tự an ninh ? ? Theo em, lý tởng sống của thanh niên ngày nay là gì? ? Tại sao em biết điều đó? - Trong thời đại ngày nay, thanh niên rất năng động, sáng tạo. Họ đã góp phần vào xây dựng đất nớc, vào sự nghiệp chung của dân tộc. GV giới thiệu thêm để mở rộng cho các em Trình chiếu những gơng mặt tiêu biểu năm 2008 - ảnh 119 tấm gơng làm theo lời Bác của tỉnh Cần Thơ - Thanh niên Ba sẵn sàng - Lý tởng giải phóng dân tộc - Thanh niên cứu quốc - Thanh niên Ba sẵn sàng - Hoàng Đức ý: (18 tuổi- Tr- ờng THPT Lam Sơn Thanh Hoá) đoạt Huy chơng vàng Olympic Toán quốc tế - Em Lê Trọng Hiếu: nhỏ tuổi nhất (15 tuổi) Hà Nam: Em sáng tạo ra cặp cứu sinh vừa đựng sách vở, vừa là chiếc phao cứu sinh khi gặp tình ? Liên hệ ở tỉnh ta, ở huyện và tr- ờng ta có những tấm gơng tiêu biểu nào? ? Tại sao em biết đợc những thông tin trên ? ? Theo em, lý tởng sống của thanh niên ngày nay là gì? Trình chiếu câu hỏi thảo luận * Câu hỏi thảo luận: ? Em học tập đợc gì ở những tấm gơng thanh niên sống có lý tởng trong cuộc cách mạng giải phóng dân tộc và trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc hiện nay? Hoạt động 3: Hớng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài học ? Từ những tấm gơng sáng tiêu biểu của thanh niên qua các thời kì lịch sử và trong xã hội ngày nay, em huống nguy hiểm, lũ lụt - Anh Hoàng Quế: (25 tuổi) công an tỉnh Thái Nguyên rất dũng cảm trong việc giữ gìn trật tự an ninh. Anh đã 7 lần bắt giữ tội phạm bị truy nã, trong đó có 2 tên tội phạm đặc biệt nguy hiểm. Anh đợc Nhà nớc tặng Huân chơng chiến công hạng Ba - Chị Nguyễn Mai Dung chi đoàn Văn K28 trờng CĐSP Nam Định cho biết suy nghĩ của mình: Cha có một thế hệ thanh niên nào trong lịch sử lại có cơ hội, môi trờng và điều kiện thuận lợi để phát huy tài năng, nhiệt huyết của tuổi trẻ nh thế hệ thanh niên chúng tôi ngày nay. Tuổi trẻ Nam Định nguyện phấn đấu đem sức trẻ, nhiệt huyết, tích cực học tập công tác, tình nguyện vì cuộc sống cộng đồng Vì đó là lý t- ởng, là lẽ sống, là quyết tâm và trách nhiệm của tuổi trẻ Nam Định hôm nay. - ở Huyện: Có anh Hoàng Mạnh Lâm giải Ba thi tỉnh môn Lý - ở trờng: Chị Khơng Ngọc ánh, anh Phạm Thanh Sơn: đỗ trờng chuyên Lê Hồng Phong - Em đọc trên báo . trên mạng ,thông tin ở nhà trờng - Xây dựng nớc Việt Nam độc lập Dân giàu nớc mạnh, dân chủ văn minh. - Tinh thần yêu nớc, xả thân vì độc lập dân tộc - Tích cực tham gia các hoạt động trên mọi lĩnh vực, năng động, sáng tạo - Hành động không mệt mỏi, cống hiến hết mình cho sự nghiệp chung. II, Nội dung bài học 1, Lý t ởng sống: Là cái đích của cuộc sống mà mỗi ngời khát khao muốn đạt đợc hiểu thế nào là lý tởng sống? ? Lý tởng của em là gì? Vì sao? ?Trớc mắt là học sinh, em cần phải làm gì để thực hiện lý tởng ấy? (GV tích hợp với phần: Hoạt động ngoài giờ lên lớp với chủ điểm: Tiến bớc lên Đoàn) * Không chỉ học tập để trau dồi tri thức mà chúng ta còn phải rèn luyện tu dỡng đạo đức. Bác Hồ nói Có tài mà không có đức là ngời vô dụng. Có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó. Bên cạnh đó còn phải tích cực tham gia các hoạt động chính trị, xã hội, ? Em biết ngày nay, thanh niên có những hoạt động phong trào nào? ? Các phong trào này có ý nghĩa ntn? *GV nêu ý nghĩa của các phong trào cho h/s -> tích hợp với ý nghĩa bảo vệ môi trờng . - Một trong những việc làm của thanh niên đó là làm theo lời Bác ? Em biết những câu nói, lời dạy nào cảu Bác với thanh niên? Bác khuyên thanh niên hãy sẵn sàng trong mọi công việc, đi đầu trong mọi phong trào vì ngày mai lập nghiệp. Ngày nay toàn Đảng, toàn dân ta đang kỉ niệm 30 năm làm theo di chúc Bác Hồ, học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh GV tổ chức trò chơi (tặng hoa) - Lý tởng sống là cái đích của cuộc sống mà con ngời khát khao muốn đạt đợc. - HS trả lời tự do (tự bộc lộ thoải mái ớc mơ khát vọng của mình) - Em muốn trở thành cô giáo đến vùng sâu, vùng xa dạy cho HS vùng thiểu số - Em muốn trở thành bác sĩ để chữa bệnh cho ngời nghèo - Em muốn đợc kết nạp Đoàn - Trớc mắt em phải ra sức học tập tốt để từng bớc thực hiện ớc mơ của mình - (Tuổi trẻ giữ nớc) - Thanh niên giữ nớc - Thanh niên lập nghiệp - Thanh niên làm theo lời Bác - Thanh niên tình nguỵên (Mùa hè xanh) Hs tra lời tự do . - Đâu cần thanh niên có. Đâu khó có thanh niên. - Không có việc gì khó. Chỉ sợ lòng không bền. Đào núi và lấp biển. Quyết chí ắt làm nên. * Trò chơi: Hát những bài ca ngợi Đảng, Bác,các anh hùng liệt sĩ nh chị Võ Thị Sáu, hoặc hát về thanh niên. ? Chúng ta đã biết lý tởng sống cao đẹp của thanh niên qua các giai đoạn lịch sử và trong xã hội ngày nay.Vậy theo em, trái với lý tởng sống cao đẹp là gì? VD? Trình chiếu: ảnh 1 số thanh niên sa vào tệ nạn xã hội - Lối sống đó đem đến tác hại, hậu quả gì với bản thân, gia đình và xã hội? * Đọc nghị quyết TW II (khoá VIII) cho HS nghe Đảng và nhà nớc rất quan tâm đến thực trạng giáo dục - đào tạo n- ớc ta hiện nay: Đặc biệt đáng lo ngại là trong một bộ phận học sinh, sinh viên có tình trạng suy thoái đạo đức, mờ nhạt về lý tởng, theo lối sống thực dụng, thiếu hoài bão lập thân, lập nghiệp vì tơng lai của bản thân và đất nớc (Đã đến lúc mọi ngời phải làm thức tỉnh họ để họ thay đổi t duy) * Toàn Đảng, toàn dân Kỷ niệm 30 năm làm theo di chúc Bác Hồ Học tập t tởng đạo đức Hồ Chí Minh Mỗi chúng ta phải là những tuyên truyền viên tích cực để giúp họ trở về với cuộc sống đời thờng, đem sức trẻ của mình chung tay xây dựng và bảo vệ đất nớc. ? Từ việc tìm hiểu và phân tích lý t- HS chơi trò chơi HS trả lời tự do - Sống tiêu cực, ăn chơi - Sa vào các tệ nạn xã hội - Không chịu tham gia các hoạt động xã hội - Không vơn lên trong học tập - Nghỉ học đi đánh điện tử - Bản thân: Không tiến bộ, có thể sa vào các tệ nạn xã hội, - Gia đình: + ảnh hởng xấu đến mọi ngời trong gia đình + ảnh hởng truyền thống gia đình, dòng họ, - Xã hội: Kìm hãm sự phát triển của xã hội, 2. Biểu hiện của lý t - ởng sống cao đẹp : ởng sống cao đẹp của thanh niên. theo em, ngời có lý tởng sống cao đẹp có những biểu hiện nh thế nào? Hoạt động 4: Khắc sâu kiến thức phần nội dung bài học cho học sinh Trong bài học hôm nay các em cần phải nhớ cho cô 2 ý chính: 1 là khái niệm về lý tởng sống, 2 là biểu hiện của ngời có lý tởng sống cao đẹp. 3. Thực hành / luyện tập:gv tích hợp phần bài tập vào bài giảng của mình . Hoạt động 5: Hớng dẫn HS làm bài tập . (Bài tập 2 SGK/36) HS sắm vai: hai HS đóng tiểu phẩm Hoạt động 6: 4. Vận dụng: GV kết hợp trong bài giảng . ? Điều quan trọng mà em học đợc trong giờ học hôm nay là gì ,em hãy trình bày sự hiểu biết của mình trong vòng 1 phút GV hệ thống lại cả tiết học . GV Kết luận: có một bài hát đã từng làm say sa, xúc động biết bao thế hệ trẻ thanh niên hơn nửa thế kỉ nay, vẫn đợc chúng ta hát lên, hát mãi để tỏ lòng kính yêu Bác vô hạn. Bài hát đó đã trở thành bài hát truyền thống của Đoàn Xin mời các thầy cô cùng các em lắng nghe bài hát Thanh niên làm theo lời Bác nhạc và lời của Hoàng Hà. Trình chiếu bài hát Câu hát Không có việc gì khó/ Chỉ sợ lòng không bền/ Đào núi và lấp biển/ Quyết chí ắt làm nên đã kết thúc bài hát và cũng khép lại giờ học của chúng ta hôm nay. Các em ạ! Lịch sử đã sang trang, đất nớc đang ngày càng thay đổi, là thanh niên HS còn đang ngồi trên ghế nhà trờng, các em hãy cố gắng phấn đấu rèn đức, luyện tài để xây dựng một nớc Việt Nam dân giàu, - Luôn suy nghĩ và hành động không mệt mỏi để thực hiện lý tởng. - Mong muốn cống hiến trí tuệ và sức lực cho sự nghiệp chung. HS trình bày tự do , thoải mái nớc mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh. Mỗi chúng ta phải xác định lý t- ởng sống đúng đắn cho mình, phấn đấu thực hiện đúng lý tởng sống cao đẹp đó. Vậy làm thế nào để rèn luyện lý tởng sống của thanh niên ý nghĩa nh thế nào. Bài học hôm sau, cô cùng các em tìm hiểu tiếp. Hết giờ, mời các thầy cô cùng các em nghỉ Trình chiếu lời cảm ơn . dựng cuộc sống mới. Việc làm có ý nghĩa này thể hiện lý tởng sống cao đẹp của thanh niên ngày nay. Để hiểu rõ hơn về lý tởng sống, cô trò ta cùng tìm hiểu bài : Lý tởng sống của thanh niên. Các. ; phân biệt lý tởng sống cao đẹp với những mục đích sống tầm thờng ;đa ra đợc một số ví dụ về thanh niên sống có lý tởng .). - Vì sao thanh niên cần sống có lý tởng ?( Thanh niên là những. + 14 Bài 1 0: Lý tởng sống của thanh niên I. Đặt vấn đ : Tất Thành mới 21 tuổi. Tháng 7/ 192 4 Bác Hồ lúc đó lấy tên là Nguyễn ái Quốc đã tham gia lãnh đạo: Đại hội quốc tế thanh niên Cộng sản