GIÁO ÁN LỚP 2- TUÂN 32

TUẦN 32 Thứ hai Ngày soạn: Ngày dạy: Tập đọc: CHUYỆN QUẢ BẦU I. MỤC TIÊU: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc mạch lạc toàn bài, biết ngắt, nghỉ hơi đúng. - Biết đọc với giọng kể phù hợp với nội dung mỗi đoạn. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa của các từ ngữ được chú giải trong bài: con dúi, sáp ong, nương, tổ tiên, - Hiểu nội dung bài: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà, có chung một tổ tiên.;(trả lời được CH 1,2,3,5) -HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 4 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài Tập đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC: A.KIỂM TRA: - Gọi 2 HS nối tiếp nhau đọc bài:Cây và hoa bên lăng Bác. ? Câu văn nào cho thấy cây và hoa củng mang tình cảm của con người đối với Bác Hồ? - Nhận xét, ghi điểm. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài. 2. Luyện đọc: a. Giáo viên đọc diễn cảm cả bài b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a. Đọc từng câu - Yêu cầu HS đọc từng câu lượt 1. - Luyện phát âm: - Yêu cầu HS đọc từng câu lượt 2. - 2 HS lên bảng. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - HS phát âm các từ: mênh mông, vắng tanh, lần lượt, lao xao, nhanh nhảu. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. 4. Luyện đọc lại. - 4 HS thi đọc lại truyện. b. Đọc từng đoạn trước lớp - Gọi HS đọc chú giải - Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn . - Luyện đọc đúng các đoạn Yêu cầu học sinh ngắt hơi sau dấu phẩy , nghỉ hơi sau dấu chấm nhấn giong ở những từ ngữ được gạch , giọng đọc dồn dập nhịp đọc nhanh hơn , giọng ngạc nhiên. c. Đọc từng đoạn nhóm. d. Thi đọc giữa các nhóm. e. Đọc đồng thanh. - Cả lớp đồng thanh 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài . - Gọi một học sinh đọc cả bài Câu 1: Con dúi làm gì khi bị hai vợ chồng người đi rừng bắt ? Con dúi mách với hai vơ chồng ngươi đi rừng làm gì? Câu 2: Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạn lụt ? - Hai vợ chồng thấy mặt đất và muôn vật như thế nào sau nạn lụt? Câu 3: Có chuyện gì lạ xảy ra với hai vợ chồng sau nạn lụt? - Những con người đó là tổ tiên những dân tộc nào? Câu 4,5: Kể thêm một số dân tộc trên đất nước ta mà em biết. - Đặt tên khác cho câu chuyện. - 1 HS đọc chú giải. - HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn. Hai người vừa chuẩn bị xong thì sấm chớp đùng đùng,/ mây đen ùn ùn kéo đến .// Mưa to,/ gió lớn, /nước ngập mênh mông.// Muôn loài đều chết chìm trong biển nước.// Lạ thay,/ từ trong quả bầu,/ những con người bé nhỏ nhảy ra.// Người Khơ - mú nhanh nhảu ra trước,/ dính than nên hơi đen.// Tiếp đến, người Thái,/ người Mường,/ người Dao,/ người Hơ mông,/ người Ê đê,/ người ba na,/ người Kinh /lần lượt ra theo.// - HS đọc theo nhóm 3. - Các nhóm thi đọc đoạn 2. - Lớp đồng thanh đoạn 1. - 1 HS đọc. - Lạy van xin tha, hứa sẽ nói điều bí mật. - Sắp có mưa to, gió lớn làm ngập lụt khắp miền. Khuyên hai vợ chồng cách phòng lụt. -Làm theo lời khuyên của dúi lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ 7 ngày, 7 đêm, rồi chui vào đó, bịt kín miệng gỗ bằng sáp ong, hết hạn 7 ngày mới chui ra. -Cỏ cây vàng úa. Mặt đất vắng tanh không còn một bóng người. - Người vợ sinh ra một quả bầu, đem cất bầu lên giàn bếp. Một lần, hai vợ chồng đi làm nương về, nghe thấy tiếng cười đùa trong bếp, lấy bầu xuống, áp tai nghe thì thấy có tiếng lao xao. Người vợ lấy que đốt thành dùi, dùi quả bầu. Từ trong quả bầu, những con người bé nhỏ nhảy ra. - Khơ mú, Thái, Mường, Dao, H mông, Ba na, Kinh. - HS tự liên hệ trả lời. - Anh em cùng một mẹ. - Cũng là anh em. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: ?Câu chuyện về nguồn gốc các dân tộc Việt Nam giúp em hiểu điều gì? Nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà đọc kĩ câu chuyện, chuẩn bị cho tiết kể chuyện. - Các dân tộc trên đất nước ta đều là anh em một nhà, có chung một tổ tiên. Phải yêu thương, giúp đỡ nhau.  Toán: LUYỆN TẬP I .MỤC TIÊU: - Biết sử dụng một số giấy bạc 100 đồng ,200 đồng ,1000 đồng . - Biết làm các phép tính cộng trừ các số với đơn vị là đồng. - Biết trả tiền và nhận lại tiền thừa trong trường hợp mua bán đơn giản . - Làm bài1(phép tính 1,3,4),bài 2(phép tính 1,2,3), bài 3 (cột 1,2)bài 4(cột 1,2) - Giáo dục HS yêu thích môn toán . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu học tập; III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: - Gọi 1 HS lên bảng. Nhận xét một số loại giấy bạc. - GV nhận xét chữa bài. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2.Thực hành: Bài1:Yêu cầu gì? Mỗi túi có bao nhiêu tiền? -GV yêu cầu HS nhận biết xem trong mỗi túi có chứa các tờ giấy bạc loại nào? - Thực hiện phép tính cộng giá trị các tờ giấy bạc cho trong các túi. - HS làm bài.Gọi HS trả lời lần lượt các câu hỏi bài toán: chẳng hạn : Túi a) có 800 đồng. - Nhận xét chữa bài. Bài 2: 1 HS đọc đề, cả lớp đọc thầm; - Bài toán cho biết gì?(Mẹ mua rau hết 600 đồng, mua hành hết 200 đồng) - Bài toán hỏi gì?(Mẹ phải trả bao nhiêu tiền) -Muốn biết mẹ phải trả bao nhiêu tiền các em c họn phép tính để giải bài toán vào vở. - HS làm . 1 HS lên bảng. Nhận xét chữa bài. Bài 3: HS làm phiếu. - 1 HS nêu yêu cầu bài toán;Viết số tiền trả lại vào ô trống( theo mẫu) - Nhận xét chữa bài. - HS nêu miệng. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học. Dặn: Về nhà làm Bt số 4 và các bài tập ở vở BT  An mua rau hết An đưa người bán rau Số tiền trả lại 600 đồng 700 đồng 100 đồng 300 đồng 500 đồng 200 đồng 700 đồng 1000 đồng 300 đồng 500 đồng 500 đồng 0 đồng Chính tả :Nghe-viết: CHUYỆN QUẢ BẦU I. MỤC TIÊU: -Nghe -viết chính xác bài CT, trình đúng bài tóm tắt Chuyện quả bầu;viết hoa đúng tên riêng Việt Nam trong bài chính tả. - Làm được (BT2)b - GD học sinh có ý thức rèn chữ viết. Ngồi viết đúng tư thế. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bút dạ, 4 tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2b. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC: A. KIỂM TRA: - 2 học sinh lên bảng viết - Cả lớp viết bảng con 3 từ bắt đầu bằng r,d,gi. Nhận xét. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn tập chép. a.Hướng dẫn học sinh chuẩn bị. - Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng - Bài chính tả này nói điều gì? - Tìm những tên riêng trong bài chính tả. - Yêu cầu học sinh viết bảng con b. Học sinh viết bài. -Yêu cầu HS nhìn bảng chép bài. -Chấm, chữa bài. 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2b: -Phát bút dạ cho 4 học sinh -Yêu cầu học sinh làm bài 2b. Bài3b: - Yêu cầu học sinh làm bài. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: -Nhận xét tiết học, khen ngợi những học sinh học tốt. - Dặn học sinh về nhà làm các bài tập 2a, 3a. HS viết bảng con. -HS theo dõi. -Giải thích nguồn gốc ra đời của các dân tộc anh em trên đất nước ta. -Khơ mú, Thái, Tày, Nùng, Mường, Dao, H mông, Ê đê, Ba na, Kinh. -HS viết vào bảng con các tên riêng. HS viết bài vào vở. HS nhận bút làm bài. Đi đâu mà vội mà vàng Mà vấp phải đá, mà quàng phải dây. Thong thả như chúng em đây Chẳng đá nào vấp chẳng dây nào quàng. HS làm bài. Vui- dai- vai  Thứ ba Ngày soạn: Ngày dạy:. Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I, MỤC TIÊU - Biết cách đọc,viết, so sánh các số có ba chữ số - Phân tích số có ba chữ số theo các, trăm ,chục, đơn, vị . - Biết giải bài toán về nhiều hơn có kèm đơn vị đồng. - Làm bài1,bài 3, bài 5 - Giáo dục HS yêu thích môn toán . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu học tập; III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: - Gọi 1 HS lên bảng làm BT 4(trang 164). - GV nhận xét chữa bài. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2.Thực hành: Bài1: Yêu cầu gì? Viết số và chữ thích hợp vào ô trống( theo mẫu) - HS làm phiếu bài tập. - Gọi HS nêu miệng . - Nhận xét chữa bài. Đọc số Viết số Trăm Chục Đơn vị Một trăm hai mươi ba 123 1 2 3 Bốn trăm mười sáu 416 4 1 6 Năm trăm linh hai 502 5 0 2 Hai trăm chín mươi chín 299 2 9 9 Chín trăm bốn mươi 940 9 4 0 Bài 3: Điền dấu <=>vào chỗ chấm - HS làm bài.Gọi 2 HS lên bảng. - Nhận xét chữa bài. Gọi HS nêu lại so sánh. 875>785 321> 248 697< 699 900 + 90 + 8 <1000 599< 701 732 = 700 + 30 + 2 Bài 5: 1 HS đọc đề, cả lớp đọc thầm; - Bài toán cho biết gì?(Giá tiền một chiếc bút chì là 700 đồng, chiếc bút bi nhiều hơn chiếc bút chì 300 đồng) - Bài toán hỏi gì?(Giá tiền một chiếc bút bi là bao nhiêu đồng) - Các em chọn phép tính để giải bài toán vào vở. - HS làm . 1HS lên bảng. Nhận xét chữa bài. Bài giải: Giá tiền một chiếc bút bi là: 700 + 300 = 1000 (đồng) Đáp số : 1000 đồng. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học - Dặn: Về nhà làm các bài tập ở vở BT  Kể chuyện: CHUYỆN QUẢ BẦU I. MỤC TIÊU: - Rèn kĩ năng nói: - Dựa theo tranh, theo gợi ý, kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT1, BT2) - HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo mở đầu cho trước (BT3) - Có khả năng tập trung nghe bạn kể chuyện; biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - - 2 tranh minh hoạ đoạn 1 & 2 của câu chuyện. - Bảng phụ ghi sẵn những câu gợi ý để HS kể lại đoạn 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể chuyện Chiếc rễ đa tròn. Nhận xét, ghi điểm. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn kể chuyện a. Kể lại các đoạn 1, 2 ( theo tranh ), đoạn 3 ( theo gợi ý) Hướng dẫn HS quan sát tranh, nói nhanh về tranh. Kể chuyện trong nhớ. -Yêu cầu HS dựa vào tranh minh hoạ để kể. - Thi kể chuyện trước lớp -Yêu cầu các nhóm lên trình bày trước lớp. Gọi HS nhận xét sau mỗi lần kể. b. Kể toàn bộ câu chuyện theo cách mở đầu mới. - Gọi HS đọc yêu cầu và đoạn mở đầu cho sẵn. -Yêu cầu 2 HS khá lên kể lại phần mở đầu. Gọi HS nhận xét. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà kể lại truyện và chuẩn bị bài sau. - 3 HS lên bảng. Tranh 1: Hai vợ chồng người đi rừng bắt được con dúi. Tranh 2: Khi hai vợ chồng chui ra từ khúc gỗ khoét rỗng, mặt đất vắng tanh không còn một bóng người. HS kể từng đoạn của chuyện trong nhóm. -Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi HS kể một đoạn truyện. - 2 HS đọc mục 3 trang 118. -2 HS khá kể lại.  Tập đọc: TIẾNG CHỔI TRE I. MỤC TIÊU: - Rèn kĩ năng đọc thàng tiếng : - Đọc trơn toàn bài .biết ngắt, nghỉ hơi đúng khi đọc các câu thơ theo thể tự do . - Biết đọc bài thơ với giọng chậm rãi , nhẹ nhàng tình cảm. Bước đầu biết đọc vắt dòng để phân biệt dòng thơ và ý thơ . - Rèn kĩ năng đoc hiểu : - Hiểu nghĩa của các từ :xao xác , lao công. - Hiểu ND; Chị lao công lao động vất vả để giữ cho thành phố luôn sạch đẹp (trả lời các CH trong SGK, thuộc 2 khố cuối bài thơ ). Biết ơn chị lao công, quý trọng lao động của chị,em phải có ý thức giữ vệ sinh chung. -Học thuộc lòng bài thơ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc trong ( sách giáo khoa) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA : - Gọi 2 HS đọc bài: Chuyện quả bầu - Câu chuyện vè nguồn gốc về các dận tộc giúp em hiểu điều gì? B.BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài : 2. Luyện đọc a. GV đọc mẫu bài thơ b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . a, Đọc từng ý thơ Luyện phát âm :lắng nghe , quét rác , lặng ngắt , như sắt, b,Đọc từng đoạn thơ trước lớp - Gọi HS đọc chú giải. - Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ. - Hướng dẫn HS đọc vắt dòng, nghỉ hơi đúng giữa các dòng, các ý thơ, đoạn thơ. c. Đọc từng đoạn thơ trong nhóm - Yêu cầu HS đọc theo nhóm đôi. d. Thi đọc giữa các nhóm. e. Đọc đồng thanh 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu 1: Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào những lúc nào? Câu 2: Tìm những câu thơ ca ngợi chị lao công. Câu 3: Nhà thơ muốn nói với em điều gì qua bài thơ ? 4. Học thuộc lòng bài thơ -Yêu cầu HS đọc thuộc từng đoạn, cả bài. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: Gọi 2 HS đọc thuộc bài thơ Qua bài thơ tác giả muốn nói điều gì? - 2 HS lên bảng. - HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ. -HS đọc cá nhân- đồng thanh. - HS đọc chú giải. - HS nối tiếp nhau đọc 3 khổ thơ trước lớp. - Đọc theo nhóm đôi. - Các nhóm thi đọc. - Đọc đồng thanh. Vào những đêm hè rất muộn, khi ve cũng đã mệt, không kêu nữa và vào những đêm đông lạnh giá khi cơn giông vừa tắt. Chị lao công/ như sắt/ như đồng. Tả vẻ đẹp khoẻ khoắn, mạnh mẽ của chị lao công. Chị lao công làm việc rất vất vả cả những đêm hè oi bức, những đêm đông giá lạnh. Nhớ ơn chị lao công, em hãy giữ cho đường phố sạch, đẹp. - HS học thuộc lòng từng đoạn, cả bài. Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà học thuộc bài thơ. - 2 HS xung phong đọc.  Thứ tư Ngày soạn: Ngày dạy: Luyện từ và câu: TỪ TRÁI NGHĨA - DẤU CHẤM - DẤU PHẨY I. MỤC TIÊU: -Biết xếp các từ có nghĩa trái ngược nhau(từ trái nghĩa) theo từng cặp( BT1) - Điền đ úng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống(BT2). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi bài tập 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: Gọi 2 HS lên bảng HS 1 Tìm những từ ngữ ca ngợi Bác - HS 2; Đặt câu với từ ngữ mà HS 1 đã nêu. Nhận xét, ghi điểm. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn học sinh làm bài Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm ghi kết quả vào bìa. 1 a: Nhóm 1, 2, 3 1b : Nhóm 4, 5, 6 1c : Nhóm 7, 8, 9 Các nhóm trình bày Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS làm bài vào vở 2 a Lưu ý: HS sau khi điền các dấu câu, nhớ viết hoa lại những chữ cái đứng liền sau dấu chấm. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS về nhà đặt câu với 1,2 cặp từ trái nghĩa ở bài tập 1. 2 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. HS đọc HS suy nghĩ làm bài theo nhóm 4. 1a:đẹp - xấu; ngắn - dài; nóng - lạnh; thấp - cao. 1b:lên - xuống; yêu - ghét; chê- khen. 1c:trời - đất; trên - dưới; ngày - đêm. HS đọc HS làm bài Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: " Đồng bào Kinh hay Tày, Mường hay Dao, Gia rai hay Ê đê, Xơ đang hay Ba na và các dân tộc ít người khác đều là con cháu Việt Nam đều là anh em ruột thịt. Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ cùng nhau, no đói giúp nhau.  Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I .MỤC TIÊU: -Biết sắp thứ tự các số có ba chữ sổ. - Biết cộng, trừ( không nhớ ) các số có ba chữ số. - Biết cộng ,trừ nhẩm các số tròn chục,tròn trăm có kèm đơn đo. - Biết xếp hình đơn giản. - Làm bài2, bài3, bài 4, bài5 ) II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: - Gọi 1 HS lên bảng. Làm bài 2 (trang 155) - GV nhận xét chữa bài. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài 2.Thực hành: Bài2: Yêu cầu gì? Viết các số 857,678, 599, 1000, 903 theo thứ tự: a) Từ bé đến lớn: b) Từ lớn đến bé: - HS làm bài.Gọi 2 HS lên bảng. - Nhận xét chữa bài. Gọi HS đọc lại. Bài 3: Đặt tính rồi tính; - HS làm bài.Gọi 2HS lên bảng. - Nhận xét chữa bài. Gọi HS nêu lại cách tính. Bài 4:Tính nhẩm: 600 m + 300m = 900 m 700cm + 20cm =720 cm 20dm +500dm = 520dm 1000km - 200 km= 800 km - HS nêu miệng. - Nhận xét chữa bài. Bài 5:Xếp 4 hình tam giác nhỏ thành hình tam giác to(xem hình vẽ) -Cho hS sử dụng đồ dùng học tập để thực hành xếp hình. - HS làm bài. 1 HS xếp hình ở bảng gài. - Nhận xét- chữa bài C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học Dặn: Về nhà làm Bt số 1 và các bài tập ở vở BT  Chính tả: TIẾNG CHỔI TRE I. MỤC TIÊU: - Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng khổ thơ theo hình thức thơ tự do. - Làm được BT(2)a, BT(3)a. - GD học sinh có ý thức rèn chữ viết. Ngồi viết đúng tư thế. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2 . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: - 3 học sinh lên bảng viết - Cả lớp viết bảng con các từ : nấu cơm, lội nước, lỗi lầm, nuôi nấng, quàng dây. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn viết chính tả. -Yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng đoạn cần HS viết bảng con viết. - Đoạn thơ nói về ai? -Công việc của chị lao công vất vả như thế nào? Qua đoạn thơ, em hiểu điều gì? Hướng dẫn cách trình bày. Bài thơ thuộc thể thơ gì? Những chữ đầu dòng thơ viết như thế nào? Hướng dẫn viết từ khó: lặng ngắt, quét rác, gió rét. Giáo viên đọc cho học sinh viết Chấm, chữa bài 3. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2:a, Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu học sinh làm bài . Gọi 1 HS lên bảng. Bài 3: Thi tìm nhanh Chia lớp thành 2 đội A, B thi viết các tiếng có âm đầu l/n hoặc it/ich. Tuyên dương nhóm thắng cuộc. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học -Yêu cầu HS về nhà viết lại 3 lần cho đúng những từ còn mắc lỗi trong bài chính HS đọc thuộc đoạn thơ. -Chị lao công -Chị phải làm việc vào những đêm hè, những đêm đông giá rét. -Chị lao công làm công việc có ích cho xã hội, chúng ta phải biết yêu quý, giúp đỡ chị. -Thuộc thể thơ tự do -Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa. HS viết bảng con HS viết bài vào vở. Điền vào chỗ trống it hay ich HS làm bài Vườn nhà em trồng toàn là mít. Mùa trái chín, mít lúc lỉu trên cây như đàn lợn con. Những chú chim chích tinh nghịch nhảy lích rích trong kẽ lá. Chị em tíu tít ra vườn. Ngồi ăn những múi mít đọng mật dưới gốc cây thật là thích. HS tham gia trò chơi. Kiểm tra, tuyên dương nhóm thắng cuộc.  Tự nhiên và xã hội : MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG I. MỤC TIÊU: - Nói được tên 4 phương chính và kể được phương Mặt Trời mọc và lặn. - Dựa vào Mặt Trời, biết xác định phương hướng bất cứ địa điểm nào. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình vẽ trong SGK trang 66, 67; - Mỗi nhóm chuẩn bị: 5 tấm bìa . tấm 1 vẽ hình Mặt trời và 4 tấm còn lại, mỗi tấm viết tên một phương:Đông, Tây, Nam, Bắc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. KIỂM TRA: - Gọi 2 HS lên bảng - Mặt trời có hình gì? - Tại sao khi đi nắng các em cần phải đội mũ nón hay che ô? [...]... gia sinh hoạt sao sụi ni - Giáo dục các em có ý thức trong giờ sinh hoạt, đoàn kết và luôn có tinh thần giúp đỡ bạn II.Tiến hành sinh hoạt: 1.Sinh hoạt văn nghệ 2.Nội dung sinh hoạt - Lớp trởng nhận xét sao - GV nhận xét đánh giá chung - Nhìn chung các em biết cố gắng vơn lên trong học tâp - Vệ sinh cá nhân và lớp học sạch sẽ - Đi học đúng giờ, có làm bài tập trớc khi đến lớp - Hạn chế: Các khoản thu... khụng nh ) - Chu vi cỏc hỡnh ó hc II NI DUNG KIM RA Bi1: S? 255; ; 257; ; ; 260 ; ; ; ; 264; ; ; Bi2:in du? vo ch chm 357 400 301 297 601 563 999 1000 238 259 687 787 Bi 3: t tớnh ri tớnh 432 + 325 251 + 346 872 - 320 786 - 135 Bi 4: Tớnh; 25 m + 17m = 800 ng - 300 ng = 900 km - 200 km = 200 ng + 5 ng = 63 mm - 8 mm = 1000 ng - 500 ng = Bi 5: Vit cỏc s sau thnh tng cỏc trm, chc, n v 268 ;205; 714 ;... ) ,bi 2 (dũng 1,cõu a v b),bi 3 - GD hc sinh yờu thớch mụn toỏn II CC HOT NG DY HC: A KIM TRA: - Gi 2 HS lờn bng C lp v nhỏp - t tớnh ri tớnh: 432 + 353 ; 86 - 29 ; 562+123; - GV nhn xột cha bi B BI MI: 1 Gii thiu bi: 2.Thc hnh: Bi 1:t tớnh ri tớnh: a) 456 +323 897 - 253 b) 357+621 962 - 861 - HS lm bng con Gi 4 HS lờn bng - Nhn xột cha bi Bi 2: Tỡm x; 300 + x = 800 81 -35 x 600 = 100 - HS lm bi.Gi . chữa bài. Gọi HS nêu lại so sánh. 875>785 321 > 248 697< 699 900 + 90 + 8 <1000 599< 701 732 = 700 + 30 + 2 Bài 5: 1 HS đọc đề, cả lớp đọc thầm; - Bài toán cho biết gì?(Giá tiền một. bài toán: chẳng hạn : Túi a) có 800 đồng. - Nhận xét chữa bài. Bài 2: 1 HS đọc đề, cả lớp đọc thầm; - Bài toán cho biết gì?(Mẹ mua rau hết 600 đồng, mua hành hết 200 đồng) - Bài toán hỏi. soạn: Ngày dạy:. Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I, MỤC TIÊU - Biết cách đọc,viết, so sánh các số có ba chữ số - Phân tích số có ba chữ số theo các, trăm ,chục, đơn, vị . - Biết giải bài toán về nhiều hơn