Giao an lop 4 t33,34,35

Tn 33 So¹n: 20/4/2009 D¹y: Thø hai ngµy 27 th¸ng 4 n¨m 2009 ĐẠO ĐỨC (§33) DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (§· so¹n gép tiÕt 32) TẬP ĐỌC(§65) VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI ( tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng nhẹ nhàng; nhấn giọng những từ ngữ miêu tả sự buồn chán, âu sầu của vương quốc nọ vì thiếu tiếng cười. Đọc phân biệt lời các nhân vật. - Hiểu ý nghóa các từ của bài, hiểu nội dung chuyện: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán. II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. III/ Các hoạt động dạy và học: 1/ Khởi động :Hát vui 2/ Kiểm tra : (5’) - GV gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi: - HS1: Em thích hình ảnh so sánh nào? Vì sao? - HS2: Tình yêu quê hương, đất nước của tác giả thể hiện qua những câu văn nào? - GV nhận xét cho điểm. 3/ Bài mới: (30’) * Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài lên bảng. a/ Luyện đọc: - HS đọc nối tiếp nhau 3 đoạn , đọc 2 lượt. + Đoạn 1: Từ đầu đến ta trọng thưởng. + Đoạn 2: Tiêùp theo đến đứt giải rút ạ. + Đoạn 3: còn lại - GV kết hợp giúp các em hiểu nghóa từ khó được viết ở phần chú giải - Hướng dẫn đọc đúng các câu hỏi. - HS luyện đọc theo cặp. - Một, hai HS đọc lại cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b/ Tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc bài và kết hợp trả lời câu hỏi: 1 + Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cười ở đâu? + Vì sao những chuyện ấy buồn cười? + Bí mật của tiếng cười là gì? + Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống ở vương quốc u buồn như thế nào? + Câu chuyện muốn nói với em điều gì? ( Con người không chỉ cần cơm ăn, áo mặc mà cần cả tiếng cười. Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ rất buồn chán. Tiếng cười rất cần cho cuộc sống.) c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gọi 3 HS đọc nối tiếp. - GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc theo đoạn. - GV cho HS thi đọc phân vai - Cho HS ø thi đọc. - Nhận xét cho điểm. 4/ Củng cố dặn dò: (5’) - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bò bài sau. TOÁN (§161) ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH PHÂN SỐ( TIẾP THEO) I/ Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập về: Phép nhân và phép chia phân số. II/ Các hoạt động dạy và học: 1/ Khởi động: Hát vui 2/ Bài mới: (30’) • Giới thiệu bài: Trong giờ học hôm nay chúng ta tiếp tục ôn tập về phép nhân và phép chia phân số. • - GV ghi tựa bài lên bảng. Bài tập 1: GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi HS đọc bài làm trước lớp để chữa bài. - GV có thể yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép nhân, phép chia phân số. Nhắc các em khi thực hiện các phép tính phân sốkết quả phải được rút gọn đến phân số tối giản. Bài tập 2: GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - GV gọi HS sữa bài, yêu cầu HS giải thích cách tìm x. - GV nhận xét cho điểm. - Bài tập 3:GV viết phép tính phần a lên bảng, hướng dẫn HS cách làm rút gọn ngay từ khi thực hiện phép tính, sau đó yêu cầu HS làm bài. - GV chữa bài, yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra. Bài tập 4: Gọi HS đọc đề bài. 2 - GV yêu cầu HS tự làm BT a. - GV hướng dẫn HS làm BT b: + Muốn biết bạn An cắt tờ giấy thành bao nhiêu ô vuông em có thể làm như thế nào? - GV vẽ minh hoạ: Cạnh tờ giấy gấp cạnh ô vuông số lần là: 5 25 2 : 5 2 = (lần) Vậy tờ giấy được chia như sau: - GV yêu cầu HS chọn một trong cách vừa tìm được để trình bày vào vở. - GV gọi HS đọc tiếp phần c của BT - HS tự làm BT vào vở. c/ Chiều rộng của tờ giấy HCN là: )( 5 1 5 4 : 25 4 m= - GV kiểm tra vở HS, sau đó nhận xét cho điểm. 4/ Củng cố dặn dò: (5’) - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò bài tiếp theo. LỊCH SỬ : (§33) TỔNG KẾT I/ Mục tiêu: HS t×m hiĨu mét sè sù kiƯn, nh©n vËt lÞch sø tiªu biĨu tõ bi ®Çu dùng níc ®Õn bi ®Çu thêi Ngun. II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ tự nhiên VN, hành chính, kinh tế VN. - Phiếu bài tập. III/ Các hoạt động dạy và học : 1/ Khởi động : Hát vui 2/ Bài mới: (30’) - Giới thiệu bài: GV ghi bảng. HOẠT ĐỘNG 1: * Cách tiến hành: Làm việc cả lớp. H? Nªu nh÷ng phong tục tập quán riêng của đất nước thời Văn Lang, Âu Lạc? H? Nêu diễn biến, ý nghóa lòch sử chiến thắng bạch đằng do Ngô Quyền lãnh đạo? H? Hai Bà Trưng nổi dậy khởi nghóa năm nµo? H? Đinh Bộ Lónh đã có công lao gì? H? Người quyết đònh đổi tên nước ta thành Đại Việt ai? 3 H? Hãy nêu những việc làm chứng tỏ Nhà Trần rất quan tâm đến việc phát triển nông nghiệp và phòng thủ đất nước? H? Nêu những chính sách về kinh và văn hoá giáo dục của vua Quang Trung? *Từ hiểu biết của mình, em hãy lập bảng thống kê các sự kiện, nhân vật lòch sử tiêu biểu? 3. Củng cố, dặn dò: (5’) - Nhận xét nội dung bài. - Chuẩn bò bài tiết sau. So¹n: 21/5/2009 D¹y: Thø ba ngµy 27 th¸ng 4 n¨m 2009 TOÁN (§162) ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ( TIẾP THEO) I/ Mục tiêu: - Giúp HS ôn tập về : Phối hợp bốn phép tính với phân số để tính giá trò của biểu thức và giải bài toán có lời văn. II/ Các hoạt động dạy và học: 1/ Khởi đôïng: Hát vui 2/ Kiểm tra: (5’) - GV gọi HS lên bảng , yêu cầu HS làm các BT. - GV nhận xét cho điểm. 3/ Bài mới: (30’) Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài lên bảng. Bài tập 1: GV yêu cầu HS đọc BT, sau đó hỏi: + Khi muốn nhân một tổng với một số ta có thể làm theo những cách nào? + Khi muốn chia một hiệu cho một số thì ta có thể làm như thế nào? - GV yêu cầu HS áp dụng các tính chất trên để làm bài vào vở. - gọi 4 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện một phần. - HS và GV nhận xét. Bài tập 2: GV viết lên bảng phần a, sau đó yêu cầu HS nêu cách làm. - GV yêu cầu HS nhận xét các cách làm của bạn đưa ra cách nào thuận tiện nhất. 4 - GV kết luậncách thuận tiện nhất là: + Rút gọn 3 với 3. + Rút gọn 4 với 4. Ta có: 5 2 543 432 = xx xx - GV yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại vào vở. - GV chữa bài và cho điểm HS Bài tập 3: HS đọc đề bài toán - GV hỏi: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Để biết số vải còn lại may được bao nhiêu cái túi chúng ta phải tính được gì? - GV gọi HS làm bài vào vở và kết hợp 1HS lên bảng làm. - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm. Bài tập 4 : GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó đọc kết quả và giải thích cách làm. - GV nhận xét cách làm của HS 4 Củng cố dặn dò: (5’) - Nhận xét tiết học. - GV cho HS bài tập về làm thêm. LUYỆN TỪ VÀ CÂU (§65) Mở rộng vốn từ: LẠC QUAN – YÊU ĐỜI I/ Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ về tinh thần lạc quan, yêu đời, trong các từ đó có từ Hán Việt. - Biết một số tục ngữ khuyên con người luôn lạc quan, bền gan, không nản chí trong những hoàn cảnh khó khăn. II/ Đồ dùng dạy học: Một số tờ giấy khổ rộng kẻ bảng nội dungcâc BT 1, 2, 3. III/ Các hoạt động dạy và học: 1/ Khởi động: Hát vui 2/ Bài mới: (30’) * Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài lên bảng - Cho HS đọc bài tập 1. - GV giao việc. - Cho HS làm bài. GV phát giấy cho HS làm bài. - Cho HS trình bày kết quả bài làm. 5 - GV nhận xét chốt lại ý đúng. - Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2 cho HS làm tương tự như BT1. - Lời giải đúng: Những từ trong đólạc có nghóa là “ vui, mừng” là lạc quan, lạc thú. Những từ trong đó lạc có nghóa là “ rớt lại”, “ sai” là lạc hậu, lạc điệu, lạc đề. Bài tập3: HS đọc yêu cầu BT - Cho HS làm bài - HS trình bày . - GV nhận xét chốt ý đúng: + Những từ trong đó quan có nghóa là “ quan lại” là quan quân. + Những từ trong đó quan có nghóa là “ nhìn, xem” là: lạc quan. + Những từ trong đó quan có nghóa là “ liên hệ, gắn bó” là: quan hệ, quan tâm. - Bài tập 4: HS đọc yêu cầu BT - GV giao việc: tiến hành như BT 1 a/ Câu tục ngữ “ Sông có khúc, người có lúc” khuyên người ta gặp khó khăn là chuyện thường tình không nên buòn phiền, nản chí. b/ Câu tục ngữ “ Kiến tha lâu cũng đầy tổ” khuyên con người luôn kiên trì, nhẫn nãi nhất đònh sẽ thành công. - GV nhận xét và khen. 4/ Củng cố dặn dò: (5’) - Nhận xét tiết học. - HS về học thuộc những câu tục ngữ đã học. §Þa lÝ: (TiÕt 32) khai th¸c kho¸ng s¶n vµ h¶i s¶n ë vïng biĨn viƯt nam I/ Mơc Tiªu : - Nhận biết được vò trí của Biển Đông, một số vònh, quận đảo, đảo lớn của Việt Nam trên bản đồ( lược đồ): vònh Bắc Bộ, vònh Thái Lan, quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa, đảo Cát Bà, Côn Đảo, Phú Quốc. - Biết sơ lược về vùng biển, đảo, quần đảo của nước ta: Vùng biển rộng lớn với nhiều đảo và quần đảo . - Kể tên một số hoạt động khai thác nguồn lợi chính của biển, đảo: + Khai thác khoáng sản: dầu khí, cát trắng, muối. + Đánh bắt và nuôi trồng hải sản. - HS khá, giỏi; + Biết Biển Đông bao bọc những phần nào đất liền của nước ta. 6 + Biết vai trò của biển, đảo và quần đảo đối với nước ta: kho muối vô tận, nhiều hải sản khoáng sản quý, điều hoà khí hậu, có nhiều bãi biển đẹp, nhiều vũng, vònh thuận lợi cho việc phát triển du lòch và phát triển cảng biển. II/§å dïng d¹y häc: - B¶n ®å tù nhiªn ViƯt Nam. III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1/ Tỉ chøc líp : 2/Bµi cò : (5 )’ BiĨn cã vai trß nh thÕ nµo ®èi víi níc ta ? 3/ Bµi míi: (30’) Giíi thiƯu bµi: 1/ Khai th¸c kho¸ng s¶n. * H§1 : lµm viƯc theo cỈp. GV nªu yªu cÇu: - Tµi nguyªn kho¸ng s¶n quan träng nhÊt cđa vïng biĨn ViƯt Nam lµ g× ? - Níc ta ®ang khai th¸c nh÷ng kho¸ng s¶n nµo ë vïng biĨn ViƯt Nam ? ë ®©u ? dïng ®Ĩ lµm g× ? - T×m vµ chØ trªn b¶n ®å vÞ trÝ n¬i ®ang khai th¸c kho¸ng s¶n ®ã ? GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶i ®óng: Gäi HS chØ trªn b¶n ®å §Þa lÝ tù nhiªn ViƯt Nam . 2/ §¸nh b¾t vµ nu«i trång h¶i s¶n. H§ 2 : Lµm viƯc theo nhãm. GV nªu yªu cÇu: - Nªu nh÷ng dÉn chøng thĨ hiƯn biĨn níc ta cã rÊt nhiỊu h¶i s¶n ? - Ho¹t ®éng ®¸nh b¾t h¶i s¶n cđa níc ta diƠn ra nh thÕ nµo ?Nh÷ng n¬i khai th¸c nhiỊu h¶i s¶n ? - Ngoµi viƯc ®¸nh b¾t h¶i s¶n, nh©n d©n cßn lµm g× ®Ĩ cã thªm nhiỊu h¶i s¶n ? Gäi HS tr×nh bµy. GV nhËn xÐt kÕt ln. 4/Cđng cè - DỈn dß : (5’)VỊ hoµn chØnh bµi vµ häc bµi. ĐỊA LÍ (§33) ÔN TẬP I/ Mục tiêu: - Chỉ được trên bảng đồ 7 vùng đòa lí đã học( Hoàng Liên Sơn đến vùng biển, đảo, hải đảo). - So sánh hệ thống hoá về kiến thức thiên nhiên, con người, hoạt động sản xuất của 7vùng đòa lí. - Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của các thành phố đã học. II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ tự nhiên VN, hành chính, kinh tế VN. - Hai bảng hệ thống bằng tờ rô ki - Phiếu bài tập. III/ Các hoạt động dạy và học : 7 1/ Khởi động : Hát vui 2/ Bài mới: (30’) - Giới thiệu bài: GV ghi tựạ bài lên bảng. HOẠT ĐỘNG 1: Điền và chỉ các khu vực, các đòa danh trên bản đồ * Cách tiến hành: Làm việc cả lớp. Bước 1: GV cho HS điền các nội dung câu hỏi 1 vào bản đồ khung. GV đi quan sát xem HS làm việc. Bước 2: Gọi HS lên bảng chỉ các đòa danh. - GV nhận xét. HOẠT ĐỘNG 2: Nêu đặc điểm tiêu biểu của một số thành phố. Cách tiến hành: Làm việc theo nhóm. - GV chia nhóm và phát cho mỗi nhóm một bảng hệ thống. Tên thành phố Những đặc điểm tiêu biểu Hà Nội Hải Phòng Huế Đà Nẵng Đà Lạt Thành phố Hồ Chí Minh Cần Thơ - GV đánh giá kết luận. .4/ Củng cố dặn dò: (5’) - Nhận xét tiết học KĨ chun (§33) KỂ CHUYỆN Đà NGHE Đà ĐỌC I/ Mục tiêu: Rèn kó năng nói: - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mìnhmột câu chuyên, đoạn chuyên đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghóa, nói về tinh thần lạc quan, yêu đời. - Trao đổi được với các bạn về ý nghóa câu chuyện, đoạn truyện. - Rèn kó năng nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn II/ Đồ dùng dạy học: - Một số sách báo, truyện viết về những người có hoàn cảnh khó khăn vẫn lạc quan yêu đời. - Bảng lớp viết sẵn đề bài, dàn ý kể chuyện. III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: 1/ Khởi động: Hát vui 2/ Kiểm tra: 8 Gọi 1, 2 HS kể 1, 2,3 truyện Khát vọng sống và nêu ý nghóa truyện GV nhận xét cho điểm. 3/ Bài mới: * Giới thiệu bài: (ghi b¶ng) - GV ghi đề bài lên bảng và gạch dưới những từ ngữ quan trọng. - Cho lớp đọc gợi ý. - GV nhắc HS: Các em có thể kể về các nhân vật có trong SGK, nhưng tốt nhất là các em kể về những nhân vật đã đọc, đã nghe không có trong SGK. Cho HS giới thiệu tên câu chuyện mình sẽ kể. - Cho HS kể chuyện theo cặp. - Cho HS thi kể. - GV nhận xét- khen những HS có câu chuyện hay, kể hấp dẫn. 4/ Củng cố dặn dò: (5’) - Nhận xét tiết học. - HS về luyện kể lại câu chuyện cho hay. ThĨ dơc (65) kiĨm tra thư néi dung m«n tù chän. I.Mơc tiªu: Gióp häc sinh. - KiĨm tra thư néi dung m«n tù chän. Yªu cÇu häc sinh biÕt c¸ch tham gia kiĨm tra, thùc hiƯn c¬ b¶n ®óng ®éng t¸c vµ n©ng cao thµnh tÝch. II. §Þa ®iĨm, ph ¬ng tiƯn * §Þa ®iĨm: Trªn s©n trêng ®· ®ỵc vƯ sinh s¹ch sÏ, ®¶m b¶o an toµn tËp lun. * Ph¬ng tiƯn: 1 cßi, cÇu. III. Néi dung vµ ph ¬ng ph¸p lªn líp: PhÇn më ®Çu: 1.ỉn ®Þnh tỉ chøc: - Gi¸o viªn nhËn líp, phỉ biÕn nhiƯm vơ, yªu cÇu tiÕt häc. 2.Khëi ®éng. - T¹i chç xoay c¸c khíp. - TËp mét sè ®éng t¸c cđa bµi thĨ dơc. x x x x x x 3 x x x x x x 2 x x x x x x 1 •CS ∆ GV - C¸n sù tËp trung líp, b¸o c¸o. - C¸n sù ®iỊu khiĨn. Gi¸o viªn nh¾c nhë. - Theo ®éi h×nh hµng ngang. PhÇn c¬ b¶n: 1.KiĨm tra phÇn tù chän: - §¸ cÇu: + ¤n t©ng cÇu: - KiĨm tra t©ng cÇu b»ng - CS ®iỊu khiĨn. GV ®øng quan s¸t vµ sưa sai cho HS. - Trªn c¬ së ®éi h×nh võa tËp. - GV gäi theo thø tù, mçi ®ỵt 3-4 HS lªn vÞ 9 ®ïi: 2.C¸ch ®¸nh gi¸: trÝ kiĨm tra, ®øng quya mỈt vỊ líp. - HS t©ng 3-4 lÇn liªn tơc lµ hoµn thµnh. - 5-6 lÇn lµ hoµn thµnh tèt - Díi 3 lÇn lµ cha hoµn thµnh. PhÇn kÕt thóc: 1.Håi tÜnh: Móa 1 bµi. 2. Gi¸o viªn cïng häc sinh hƯ thèng bµi, nhËn xÐt ®¸nh gi¸ ,c«ng bè kÕt qu¶. 3.DỈn dß: ¤n t©ng cÇu. Ch¬i trß mµ em thÝch. - Gi¸o viªn ®iỊu khiĨn vµ cho häc sinh xng líp. Soan: 21/4/2009 D¹y: Thø t ngµy 28 th¸ng 4 n¨m 2009 TËp ®äc (§66) CON CHIM CHIỀN CHIỆN I/ Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ, biết ngắt nghỉ hơi đúng nhòp thơ, cuối mỗi dòng thơ. - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên, vui tươiởitàn đầy tình yêu và cuộc sống. - Hiểu ý nghóa của bài thơ: Hình ảnh con chim chiền chiện tự do bay lượn, hát ca giữa không gian cao rộng, trong khung cảnh thiên nhiên thanh bình là hình ảnh của cuộc sốn ấm no, hạnh phúc, gieo trong người đọc, cảm giác yêu đời, yêu cuộc sống. - Học thuộc lòng bài thơ. II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc. III/ Các hoạt động dạy và học: 1/ Khởi động: Hát vui 2/ Kiểm tra: GV gọi HS đọc bài “Vương quốc vắng nụ cười” và trả lời câu hỏi. 3/ Bài mới: * Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài lên bảng - HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ, kết hợp sửa lỗi đọc cho HS. - Luyện đọc theo cặp. 1, 2 HS đọc bài lại. - GV đọc diễn cảm toàn bài. * Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm cả bài và trả lời câu hỏi: 10 . trong đó quan có nghóa là “ quan lại” là quan quân. + Những từ trong đó quan có nghóa là “ nhìn, xem” là: lạc quan. + Những từ trong đó quan có nghóa là “ liên hệ, gắn bó” là: quan hệ, quan tâm. -. cách làm của bạn đưa ra cách nào thuận tiện nhất. 4 - GV kết luậncách thuận tiện nhất là: + Rút gọn 3 với 3. + Rút gọn 4 với 4. Ta có: 5 2 543 43 2 = xx xx - GV yêu cầu HS làm tiếp các phần còn. kiĨm tra ®¸nh gi¸. 14 4- Cđng cè - dỈn dß (2’) - C¶ líp h¸t 1 sè bµi võa «n. - GVTTND vµ NX giê - Chn bÞ bµi sau. So¹n: 23 /4/ 2009 D¹y: Thø n¨m ngµy 30 th¸ng 4 n¨n 2009 To¸n (1 64) ÔN TẬP ĐẠI LƯNG