Nghị luận về một tư tưởng, đạo lí

• Trình bày tóm tắt về tác giả Buy-phông? • Giải thích nghĩa của từ ngữ “lấm lét” và “gã vô lại”? • Trình bày nội dung và nghệ thuật của văn bản? Tên: Hà Yến Linh Lớp: chín 16 Tổ: 3 1. Tìm hiểu: Tìm hiểu bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí: _ Đọc văn bản: Tri thức là sức mạnh. _ Trả lời câu hỏi: Văn bản trên bàn về vấn đề gì? a) Vấn đề nghị luận: Giá trị của nghiên cứu khoa học. b) Bố cục Từ đầu đến “tư tưởng ấy”. Từ “tri thức” đến “thế giới”. Phẩn còn lại. b) Văn bản trên chia ra làm 3 phần: + Mở bài: Nêu vấn đề. + Thân bài: Nêu ví dụ chứng minh tri thức là sức mạnh. + Kết bài: Phê phán 1 số người không có tri thức. c) Các luận điểm chính: • Nhà khoa học người Anh Phơ-răng-xít Bê-cơn (thế kỉ XVI – XVII) đã nói một câu nổi tiếng: “Tri thức là sức mạnh”. Sau này Lê-nin, một người thầy của cách mạng vô sản thế giới, lại nói cụ thể hơn: “Ai có tri thức thì người ấy có được sức mạnh”. Đó là một tư tưởng sâu sắc. Tuy vậy, không phải ai cũng hiểu được tư tưởng ấy. • Tri thức đúng là sức mạnh. • Tri thức cũng là sức mạnh của cách mạng. • Tri thức có sức mạnh to lớn như thế nhưng đáng tiếc là còn không ít người chưa biết quý trọng tri thức. => Các luận điểm trên diễn đạt rõ ràng, dứt khoác ý kiến của người viết d) Phép lập luận chính: Chứng minh => giúp người đọc nhận thức được vai trò của tri thức và người tri thức đối với sự tiến bộ của xã hội. e) Sự khác biệt nghị luận về một tư tưởng, đạo lí với bài nghị luận về một sự viêc, hiện tượng đời sống? [...]...Thảo luận nhóm Sự khác nhau: • Nghị luận về một sự việc, hiện tư ng đời sống: xuất phát từ thực tế trong đời sống • Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí: dùng giải thích, chứng minh…làm sáng tỏ các tư tưởng, đảo lí quan trọng đối với đời sống con người 2 Ghi nhớ: • Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí là bàn về một vấn đề thuộc lĩnh vực tư tưởng, đạo đức, lối sống…của con người • Yêu cầu về nội... về nội dung của bài nghị luận này là phải làm sáng tỏ các vấn đề tư tưởng, đạo lí bằng cách giải thích, chứng minh, so sánh, đối chiếu, phân tích,…để chỉ ra chỗ đúng (hay chỗ sai) của một tư tưởng nào đó, nhằm khẳng định tư tưởng của người viết • Về hình thức, bài viết phải có bố cục 3 phần; có luận điểm đúng đắn, sáng tỏ; lời văn chính xác, sinh động 1 Học bài và làm bài tập về 2 Chuẩn bị bài mới: . e) Sự khác biệt nghị luận về một tư tư ng, đạo lí với bài nghị luận về một sự viêc, hiện tư ng đời sống? Thảo luận nhóm Sự khác nhau: • Nghị luận về một sự việc, hiện tư ng đời sống:. sống. • Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí: dùng giải thích, chứng minh…làm sáng tỏ các tư tưởng, đảo lí quan trọng đối với đời sống con người 2. Ghi nhớ: • Nghị luận về một vấn đề tư tưởng,. tư ng, đạo lí là bàn về một vấn đề thuộc lĩnh vực tư tưởng, đạo đức, lối sống…của con người. • Yêu cầu về nội dung của bài nghị luận này là phải làm sáng tỏ các vấn đề tư tưởng, đạo lí bằng