1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

bo de kiem tra chuong iii so hoc 6

8 226 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 8
Dung lượng 474 KB

Nội dung

ĐỀ 1 Chương III (Tiết 96) I / Trắc nghiệm ( 4,5điểm ) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng Câu 1 Biết 3 4 20 − = . Số thích hợp trong ô trống là : A . -6 B . 6 C . 15 D . -15 Câu 2 số nghịch đảo của 1 5 là : A . 1 5 − B .1 C . 5 D . -5 Câu 3 Kết quả của phép tính 4 : 2 7 − là : A. 2 7 − B . 8 7 − C . 2 14 − D . 4 14 − − Câu 4 Kết quả của phép tính 2 2 5 . 4 là : A . 3 9 5 B . 2 8 5 C . 2 6 5 D . 1 2 2 Câu 5 Cho 3 : 11 x = 11 3 , thì x là : A . x = -1 B . x = 1 C . x = 121 9 D . x = 9 121 Câu 6 Kết quả của phép tính ( -15 ) . 3 5 - 1 là : A . 0 B . -2 C . -10 D . 1 5 Tự luận Bài 1 : (4,5 điểm ) Tính giá trị các biểu thức ( tính nhanh nếu có thể ) a ) A = 5 2 1 6 3 4 − + b) B = 3 7 − . 5 9 + 4 9 . 3 7 − + 3 2 7 c ) C 1 7 50%.1 .10. .0,75 3 35 = Bài 2 ( 1điểm ) Tìm x biết a ) x - 25%x = 1 2 Đáp án I / Trắc nghiệm Câu 1 2 3 4 5 6 Chọn D C A A B C II / Tự luận Bài 1 a ) A = 5 2 b) B = 2 c) C = 1 4 1 3 . .10. . 2 3 5 4 = 1 Bài 2 x - 1 . 4 x = 1 2 x ( 1 - 1 4 ) = 1 2 x . 3 4 = 1 2 x = 1 2 : 3 4 x = 2 3 ĐỀ 2 A) Trắc nghiệm : ( 4 điểm ) Mỗi câu 1 điểm Câu 1 : Phân số bằng 9 15− là : A. 3 5 B. 7 12 − C. 17 30 − D. 6 10 − Câu 2 : Số nghòch đảo của – 1 là : A. 1 B. – 1 C. 1 và - 1 D . Không có số nghòch đảo của – 1 Câu 3 : Các câu sau khẳng đònh đúng ( Đ ) hay sai ( S ) a) Tích 2 phân số âm là 1 phân số âm b) Tổng hai số nghòch đảo thì bằng 0 Câu 4 : Phân số 16 7 − được viết dưới dạng hỗn số là A . 2 2 7 B . 2 2 7 − C. 2 2 7 − − D. 5 3 7 − B ) Tự luận : ( 6 điểm ) Bài 1 : ( 2 đ ) Làm phép tính : a) 2 2 5 3 − − − b) 1 3 1 3 . : 2 3 5 4 − − + Bài 2 : ( 2 đ ) Tìm x biết : a) - 2 5 + x = 3 4 − b) 1 1 3 .x 2 2 2 3 − + = − Bài 3 : ( 1 đ ) Tính giá trò của biểu thức : 3 3 3 3 11 13 17 19 4 4 4 4 11 13 17 19 − + − − + − Bài 4 : ( 1 đ) Tính tổng S = 2 2 2 2 2 56 72 90 110 132 + + + + ĐÁP ÁN : A) Trắc nghiệm : Câu 1 : D Câu 2 : B Câu 3 : a) S b) S Câu 4 : B B) Tự luận : Bài 1 : a) 2 2 6 10 4 5 3 15 15 − − + + = = b) 10 3 1 1 . . 3 5 4 2 − − + ( 0,5 đ ) = 1 1 2 2 8 8 + = ( 0,5 đ ) Bài 2 : a) x = 3 2 15 8 7 4 5 20 20 − − + − + = = b) 7 1 .x 2 2 2 3 − = − − 7 1 .x 4 2 3 − = − 13 7 13 2 26 x : . 3 2 3 7 21 − − − = = = − Bài 3 : - Thực hiện được : 1 1 1 1 3( ) 11 13 17 19 1 1 1 1 4( ) 11 13 17 19 − + − − + − ( 0,5 đ ) = 3 4 ( 0.5 đ ) Bài 4 : S = 2. 1 1 1 1 1 ( ) 7.8 8.9 9.10 10.11 11.12 + + + + ( 0,5đ) = 2. 1 1 10 ( ) 7 12 84 − = ( 0,5đ) ( HS giải cách khác mà đúng vẩn được điểm tối đa của câu đó ) Đề3 Bài 1:( 4 điểm) Em hãy khoanh tròn những câu đúng : 1.Kết quả của phép tính 2 4 3 5 − + là: A. 14 15 B. 2 15 − C. 14 15 − D. 2 15 2.Tính 2 2 3 −    ÷   là: A. 4 6 − B. 4 9 − C. 4 6 D. 4 9 3.Kết quả của phép tính 3 :9 7 − là A. 1 12 − B. 27 21 − C. 1 21 D . 27 7 4.Biểu thò 7 dm 2 dưới dạng phân số với đơn vò là m 2 : A. 7 1000 B. 7 100 C. 7 10 D.7 5.Tìm các số nguyên x sao cho : 12 3 x x = A.6 B 6 C.A;B đều đúng D. A;B đều sai. 6.Viết hỗn số 4 2 7 dưới dạng phân số : A. 8 7 B. 18 7 C 14 7 . D. 16 7 7.Số nghòch đảo của 1 5 là A. 1 5 − B.1 C.5 D 5 8.Viết phân số 52 100 − dưới dạng số thập phân A 0,52 B 5,2 C 52 D 0,052 Bài 2: : ( 2 điểm) Rút gọn các phân số sau: 7.34 ) 17.56 a 12.3 2.6 ) 4.5.6 b − Bài 3: ( 2 điểm) Tìm x biết : 4 )5 : 13 7 a x = 2 1 5 ) 3 2 12 b x x− = Bài 4: ( 2 điểm) Tính giá trò biểu thức : 3 2 2 5 5 A − −   = + +  ÷   ĐỀ 4 Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất: Câu 1: (0,5đ) Phân số không bằng phân số 2 9 − là : A. 6 27 − ; B . 4 9 − ; C . 10 45 − ; D . 2 9− Câu 2 : (0,5đ) Cho biết 15 3 4x − = . Số x thích hợp là : A . x = 20 ; B . x = 20 − ; C . x = 63 ; D . x = 57 Câu 3 : ( 0,5đ) Phân số tối giản của phân số 20 140− là : A . 10 70 − ; B . 4 28− ; C . 2 14− ; D . 1 7 − Câu 4 : ( 0,5 đ) Kết quả của phép chia 1 5 : 2 − là : A . 1 10 − ; B . 10 − ; C . 10 ; D . 5 2 − Câu 5: (1đ) Điền dấu thích hợp vào ô trống a) 1 7 5 3 − ; b) 3 5 − 1 5 − ; c) 4 5 − 1 3 ; d) 1 2 − 2 7 − Câu 6 : (1đ) Điền phân số thích hợp vào ô trống a 3 4 3 8 − b 2 7 2 5 − 4 9 − a:b 1 3 5 − 1 − Câu 7 : (1đ) Điền dấu x vào ô trống mà em chọn: Tính Kết quả là Đúng Sai 1 1 4 2 5 5 + 2 6 5 2 1 5 3 8 5 − 1 2 3 3 1 5 4 3 8 − + − 7 24 5 1 3 . 6 6 2 + 3 2 Câu 8: ( 3đ) Thực hiện phép tính bằng cách nhanh nhất a) 3 2 3 15 4 7 17 9 17   − +  ÷   b) 1 2 6 7 2 2 . . 3 3 13 13 3 − − + + c) 2 5 1 2 3 1 4 2 3 7 3 7     − + −  ÷  ÷     Câu 9: ( 2đ) Tìm x biết a) 2 1 1 . 1 : 3 3 4 x − = b) 1 3 1 2 . = 4 3 4 2 x + ĐỀ 5 Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất: Câu 1: (0,5đ) Phân số không bằng phân số 3 8 − là : A. 9 24 − ; B . 12 32 − ; C . 6 8 − ; D . 3 8− Câu 2 : (0,5đ) Cho biết 12 3 5x − = . Số x thích hợp là : A . x = 20 − ; B . x = 20 ; C . x = 60 ; D . x = 55 Câu 3 : ( 0,5đ) Phân số tối giản của phân số 30 150 − là : A . 3 15 − ; B . 4 20− ; C . 1 5 − ; D . 2 10 − Câu 4 : ( 0,5 đ) Kết quả của phép chia 1 6 : 2 − là : A . 1 12 − ; B . 6 2 − ; C . 12 ; D . 12 − Câu 5: (1đ) Điền dấu thích hợp vào ô trống a) 3 5 − 1 5 − ; b) 4 5 − 1 3 ; c) 1 2 − 2 7 − d) 1 7 5 3 − ; Câu 6 : (1đ) Điền phân số thích hợp vào ô trống a 3 8 − 1 b 4 9 − 3 5 − 2 5 − 2 7 a:b 1 − 3 4 Câu 7 : (1đ) Điền dấu x vào ô trống mà em chọn: Tính Kết quả là Đúng Sai 3 1 5 4 3 8 − + − 7 24 5 1 3 . 6 6 2 + 3 2 1 1 4 2 5 5 + 2 6 5 2 1 5 3 8 5 − 1 2 3 Câu 8: ( 3đ) Thực hiện phép tính bằng cách nhanh nhất a) 3 2 3 14 4 7 19 9 19   − +  ÷   b) 1 2 5 7 2 3 . . 2 3 12 12 3 − − + + c) 2 5 1 3 3 1 4 2 3 8 3 8     − + −  ÷  ÷     Câu 9: ( 2đ) Tìm x biết a) 2 1 1 . 1 : 5 2 3 x − = b) 1 3 1 3 . = 5 3 4 2 x + ĐỀ 5 Bài 1: ( 2 điểm ) Phát biểu tính chất cơ bản của phân số . Viết dạng tổng qt Áp dụng : điền vào ơ trống 15520 16 = − = − Bài 2 : ( 2 điểm ) Tính giá trị biểu thức . a) 2 1 6 5 : 12 7 4 3 8 3 +       + − + b) 25,0. 3 2 2. 200 3 415,0 5 3       −+ Bài 3 : ( 2 điểm ) Tìm x biết : 10 3 5 1 . 3 2 =+ − x Bài 4 : ( 3 điểm ) Ba lớp 6 của một trường PTCS có 120 học sinh . Số học sinh lớp 6A chiếm 35 % số HS của khối . Số HS lớp 6B bằng 21 20 số HS lớp 6A . Còn lại là HS lớp 6C . Tính số HS mỗi lớp . Bài 5 : ( 1 điểm ) So sánh 2 phân số : 47 30 và 59 41 ĐỀ 6 Bài 1 : ( 2 điểm ) Phát biểu qui tắc nhân hai phân số . Viết dạng tổng quát . Áp dụng tính : 9 8 . 14 3 − Bài 2 : ( 3 điểm ) Mỗi bài tập sau đây cso nêu kèm theo các câu trả lời A, B , C . Em hãy khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời đúng . a) 204 3 = − Số thích hợp trong ô trống là : A : -6 ; B : 15 ; C : -15 b) Trong các phân số : 10 9 ; 6 5 ; 3 2 −−− phân số nhỏ nhất là A : ; 3 2 − B : ; 6 5 − C : 10 9 − c) 6 5 của 30 bằng : A : 36 ; B : 18 ; C : 25 . d) Biết 5 4 của một số là 20 . Số đó là : A : 25 ; B : 16 ; C : 24 . Bài 3 : ( 2 điểm ) Tính giá trị của biểu thức ( tính nhanh nếu có thể ) a)       −−+ 5 4 4 3 4 3 2 1 b) 5 7 :%25 20 11 75,0. 15 13 1       +− Bài 4 : ( 3 diểm ) Lớp 6B có 48 HS, số HS giỏi bằng 6 1 số HS cả lớp . Số HS trung bình bằng 300% số HS giỏi . Còn lại là HS khá . a) Tính số HS mỗi loại của lớp 6B . b) Tính tỉ số phần trăm số HS khá , số HS trung bình so với số HS của lớp . ĐỀ 7 Bài 1 : ( 2 điểm ) Nêu các tính chất của phép cộng phân số dưới dạng tổng quát . Áp dụng tính nhanh tổng : 7 4 9 4 4 1 7 3 4 3 ++ − ++ − Bài 2 : ( 2 điểm ) Xét xem trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai ? Nếu sai , hãy sửa thành đúng . a) Muốn so sánh hai phân số không cùng mẫu , ta viết chúng dưới dạng hai phân số có cùng mẫu , rồi so sánh các tử với nhau. Phân số nào có tử lớn hơn thì lớn hơn . b) Muốn trừ một phân số cho một phân số, ta cộng số bị trừ với số đối của số trừ . c) Tổng hai phân số âm là một phân số âm . d) Tích hai phân số âm là một phân số âm . Bài 3 : ( 2 điểm ) Tính giá trị biểu thức : a) 7 3 2 7 3 . 9 4 9 5 . 7 3 + − + − b) 5 3 5 2 :%75. 3 1 1.5,0 + Bài 4 : ( 3 điểm ) Khoảng cách giữa hai thành phố là 85 km, trên bản đồ khoảng cách đó dài 17 cm . Hỏi nếu khoảng cách giữa 2 điểm A và B trên bản đồ là 12 cm , thì khoảng cách thực tế của AB là bao nhiêu km ? Bài 5 : (1 điểm ) Chứng minh : %32 99.97 2 9.7 2 7.5 2 5.3 2 >++++ . 4 : ( 3 điểm ) Ba lớp 6 của một trường PTCS có 120 học sinh . Số học sinh lớp 6A chiếm 35 % số HS của khối . Số HS lớp 6B bằng 21 20 số HS lớp 6A . Còn lại là HS lớp 6C . Tính số HS mỗi lớp. 10 9 ; 6 5 ; 3 2 −−− phân số nhỏ nhất là A : ; 3 2 − B : ; 6 5 − C : 10 9 − c) 6 5 của 30 bằng : A : 36 ; B : 18 ; C : 25 . d) Biết 5 4 của một số là 20 . Số đó là : A : 25 ; B : 16 ;. ĐỀ 1 Chương III (Tiết 96) I / Trắc nghiệm ( 4,5điểm ) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng Câu 1 Biết 3 4 20 − = . Số thích hợp trong ô trống là : A . -6 B . 6 C . 15 D .

Ngày đăng: 22/05/2015, 23:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w