giao an 1- tuân 6

Phòng Giáo dục Đào tạo Đức Thọ Tr ờng Tiểu học Đức Thịnh ********************************************************************* Tuần 6 ************************************************************** Thứ 2 ngày 4 tháng 10 năm 2010 Học vần(t49,50) Bài 22:p- ph , nh I. Yêu cầu cần đạt: - Đọc đợc: p, ph, nh, phố xá, nhà lá; từ và câu ứng dụng - Viết đợc : p, ph, nh, phố xá, nhà lá ( viết đợc 1/2 số dòng quy định trong vở tập viết tập 1) - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã * HSKG:- Biết đọc trơn - Bớc đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh họa ở SGK, viết đợc đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1 tập 1 - Luyện nói từ 4-5 câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã II. Đồ dùng dạy - học: - Bộ ĐDDH Tiếng việt, tranh minh hoạ phần luyện nói III. Các hoạt động dạy học :Tiết 1 A.Kiểm tra: HS viết, đọc theo tổ: xe chỉ, kẻ ô, rổ khế 1 số HS đọc bài SGK B. Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu bài - HS thảo luận trả lời câu hỏi + Tranh này vẽ gì? + Tiếng phố , nhà có chữ nào, dấu nào đã học ? - Vậy hôm nay ta học chữ và âm mới: p- ph, nh - GV ghi bảng p-ph, nh - HS đọc theo : p- ph, nh * HĐ2: Dạy chữ ghi âm a. Chữ ghi âm p * GV đa chữ p viết và nói chữ p gồm nét xiên phải, nét sổ thẳng, nét móc hai đầu + So sánh chữ p với chữ n - GV phát âm mẫu và hớng dẫn - HS phát âm pờ b. Chữ ghi âm ph ******************************************************************** Giáo án lớp 1 Nguyễn Thị Tuyết Hoa Phòng Giáo dục Đào tạo Đức Thọ Tr ờng Tiểu học Đức Thịnh ********************************************************************* - GV viết ph và giới thiệu: gồm hai con chữ p và h ghép nên + So sánh p với ph - GV phát âm mẫu ph và hớng dẫn - HS phát âm : cá nhân, đồng thanh - GV theo dõi sửa sai - HS cài ph- đọc + Đã có âm ph thêm âm gì, dấu gì để có tiếng phố ? + Âm gì đứng trớc âm gì đứng sau? - HS ghép phố- đọc - HS phân tích tiếng - GV cài phố và khẳng định - GV viết phố - GV đánh vần : phờ- ô- phô- sắc phố - HS đánh vần : cá nhân, đồng thanh - GV theo dõi sửa sai + Muốn có từ phố xá ta cài thêm tiếng gì? - HS ghép phố- đọc - HS đọc bài ở bảng c.Chữ ghi âm nh (tiến hành tơng tự nh trên) - Lu ý: Chữ nh là chữ ghép từ 2 con chữ n và h So sánh chữ nh với chữ ph Đánh vần: nhờ- a- nha- huyền- nhà * HĐ3: Đọc tiếng, từ ứng dụng - GV viết: phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ và giải thích từ - HS tìm tiếng mới- phân tích - HS đọc: phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ (cá nhân, đồng thanh) - GV theo dõi sửa sai - GV đọc mẫu, HS đọc * HĐ4: Hớng dẫn viết - GV viết mẫu chữ p lên bảng theo quy trình - HS theo dõi - Hớng dẫn HS viết trên không - viết bảng con - GV theo dõi uốn nắn sửa sai - Chữ ph, nh, phố xá, nhà lá ( tơng tự) * Trò chơi : HS tìm tiếng có âm ph, nh Tiết 2 ******************************************************************** Giáo án lớp 1 Nguyễn Thị Tuyết Hoa Phòng Giáo dục Đào tạo Đức Thọ Tr ờng Tiểu học Đức Thịnh ********************************************************************* *HĐ1:Luyện đọc - HS đọc bài trên bảng ( cá nhân, cả lớp) - HS thảo luận về tranh- nhận xét - GV viết: Nhà dì Na ở phố, nhà dì có chó xù - Tìm tiếng có chứa âm vừa học, phân tích - HS đọc câu ứng dụng: cá nhân- đồng thanh - GV đọc mẫu- HS đọc - GV theo dõi sửa sai - HS đọc bài ở SGK: đọc thầm- cá nhân- đồng thanh *HĐ2: Luyện viết: Hớng dẫn HS viết bài ở vở và t thế ngồi - GV theo dõi uốn nắn thêm - Chấm chữa bài *HĐ3:Luyện nói - HS đọc tên bài luyện nói :chợ, phố, thị xã + Trong tranh vẽ những cảnh gì? + Chợ có gần nhà em không? + Chợ dùng làm gì? Nhà em ai hay đi chợ? + Em đang sống ở đâu? IV.Củng cố- dặn dò - GV chỉ bảng HS đọc - Nhận xét giờ học Toán(T21) Số 10 I.Yêu cầu cần đạt: - Biết 9 thêm 1 đợc 10, viết đợc số 10; đọc, đếm đợc từ 0 đến 10; biết so sánh các số trong phạm vi 10, biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10. - Bài tập 1, 3, 4 - HSKG: bài 2 II. Đồ dùng: - Bộ ĐDDH Toán 1 III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra: + Cô đã dạy các em học đến số mấy? - Một số HS đọc từ 0 đến 9 và từ 9 đến 0 - GV nhận xét ******************************************************************** Giáo án lớp 1 Nguyễn Thị Tuyết Hoa Phòng Giáo dục Đào tạo Đức Thọ Tr ờng Tiểu học Đức Thịnh ********************************************************************* B. Bài mới HĐ1: Giới thiệu số 10 - GV hớng dẫn HS quan sát tranh - HS quan sát tranh và nói : Có 9 bạn rồng rắn, 1 bạn làm thầy thuốc + Có tất cả mấy bạn? - 9 bạn thêm 1 bạn là 10 bạn tất cả có 10 bạn - HS nhắc lại có 10 bạn - HS quan sát tranh SGK và trả lời + 9 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là mấy chấm tròn? + 9 con tính thêm 1 con tính là mấy con tính? - GV chỉ vào tranh- HS nhắc lại Có 10 bạn, 10 chấm tròn, 10 con tính - GV để chỉ số lợng là 10 ta viết bằng chữ số 10 - GV gắn số 10 in và giới thiệu - 1 số HS đọc số 10 - HS lấy số 10 và đọc - GV gắn số 10 viết và giới thiệu - GV vừa viết vừa hớng dẫn HS viết số 10 - HS viết số 10 ở bảng HĐ2: Nhận biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10 - HS lấy 10 que tính - GV hớng dẫn HS đếm từ 0 đến 10 và từ 10 đến 0 + Số 10 đứng liền sau số nào? - HS tách 10 que tính thành 2 phần bất kì + 10 gồm mấy và mấy? - HS trả lời và thực hiện trên que tính - GV ghi bảng: 10 gồm 1 và 9 10 gồm 2 và 8 10 gồm 3 và 7 10 gồm 4 và 6 10 gồm 5 và 5 HĐ3: Thực hành *Bài 1: Viết số - HS nêu yêu cầu và làm *Bài 2(KG) : Số - GV hớng dẫn : Hình vuông thứ nhất có mấy chấm tròn , hình thứ 2 có mấy chấm tròn, trong vòng tròn có tất cả mấy chấm tròn +Vậy 10 gồm mấy và mấy? ******************************************************************** Giáo án lớp 1 Nguyễn Thị Tuyết Hoa Phòng Giáo dục Đào tạo Đức Thọ Tr ờng Tiểu học Đức Thịnh ********************************************************************* *Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống - HS viết số thích hợp *Bài 4: HS nêu yêu cầu và làm bài rồi chữa IV.Củng cố- dặn dò - GV gắn số chấm tròn- HS gắn số thích hợp - Nhận xét giờ học ********************************************** Thứ 3 ngày 5 tháng 10 năm 2010 Học vần(t51, 52) Bài 23:g- gh I. Yêu cầu cần đạt: - Đọc đợc: g, gh, gà ri, ghế gỗ; từ và câu ứng dụng - Viết đợc : g, gh, gà ri, ghế gỗ (viết đợc 1/2 số dòng quy định trong vở tập viết tập 1) - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: gà ri, gà gô * HSKG:- Biết đọc trơn - Bớc đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh họa ở SGK, viết đợc đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1 tập 1 - Luyện nói từ 4-5 câu theo chủ đề: gà ri, gà gô II. Đồ dùng dạy - học: - Bộ ĐDDH Tiếng việt, tranh minh hoạ phần luyện nói III. Các hoạt động dạy học :Tiết 1 A.Kiểm tra: HS viết, đọc theo tổ: phở bò, phá cỗ, nho khô 1 số HS đọc bài SGK B. Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu bài - HS thảo luận trả lời câu hỏi + Tranh này vẽ gì? + Tiếng gà , ghế có chữ nào, dấu nào đã học ? - Vậy hôm nay ta học chữ và âm mới: g, gh - GV ghi bảng g, gh - HS đọc theo : g, gh * HĐ2: Dạy chữ ghi âm a. Chữ ghi âm g - GV viết g và giới thiệu: gồm nét cong hở phải và nét khuyết dới + So sánh g với a ******************************************************************** Giáo án lớp 1 Nguyễn Thị Tuyết Hoa Phòng Giáo dục Đào tạo Đức Thọ Tr ờng Tiểu học Đức Thịnh ********************************************************************* - GV phát âm mẫu g và hớng dẫn - HS phát âm : cá nhân, đồng thanh - GV theo dõi sửa sai - HS cài g- đọc + Đã có âm g thêm âm gì, dấu gì để có tiếng gà ? + Âm gì đứng trớc âm gì đứng sau? - HS ghép gà- đọc - HS phân tích tiếng - GV cài gà và khẳng định - GV viết gà - GV đánh vần : gờ- a- ga- huyền gà - HS đánh vần : cá nhân, đồng thanh - GV theo dõi sửa sai + Muốn có từ gà ri ta cài thêm tiếng gì? - HS ghép gà ri- đọc - GV ghép và viết gà ri - HS đọc bài ở bảng: g- gà- gà ri b.Chữ ghi âm gh (tiến hành tơng tự nh trên) - Lu ý: Chữ gh và g giống nhau về phát âm khác nhau về chữ viết Chữ gh gọi là gờ kép (chữ ghép từ 2 con chữ g và h) So sánh chữ gh với chữ g Đánh vần: gờ- ê- ghê- sắc- ghế * HĐ3: Đọc tiếng, từ ứng dụng - GV viết: nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ và giải thích từ - HS tìm tiếng mới- phân tích - HS đọc: nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ( cá nhân, đồng thanh) - GV theo dõi sửa sai - GV đọc mẫu, HS đọc * HĐ4: Hớng dẫn viết - GV viết mẫu chữ g lên bảng theo quy trình - HS theo dõi - Hớng dẫn HS viết trên không - viết bảng con - GV theo dõi uốn nắn sửa sai - Chữ gh, gà ri, ghế gỗ ( tơng tự) * Trò chơi : HS tìm tiếng có âm g, gh Tiết 2 ******************************************************************** Giáo án lớp 1 Nguyễn Thị Tuyết Hoa Phòng Giáo dục Đào tạo Đức Thọ Tr ờng Tiểu học Đức Thịnh ********************************************************************* *HĐ1:Luyện đọc - HS đọc bài trên bảng ( cá nhân, cả lớp) - HS thảo luận về tranh- nhận xét - GV viết: Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ - Tìm tiếng có chứa âm vừa học, phân tích - HS đọc câu ứng dụng: cá nhân- đồng thanh - GV đọc mẫu- HS đọc - GV theo dõi sửa sai - HS đọc bài ở SGK: đọc thầm- cá nhân- đồng thanh *HĐ2: Luyện viết: Hớng dẫn HS viết bài ở vở và t thế ngồi - GV theo dõi uốn nắn thêm - Chấm chữa bài *HĐ3:Luyện nói - HS đọc tên bài luyện nói :gà ri, gà gô + Trong tranh vẽ những con vật gì? + gà gô thờng sống ở đâu? + Kể tên các loại gà mà em biết? + Nhà em có mấy loại gà? + Gà thờng ăn gì? + Con gà trong tranh vẽ là gà trống hay gà mái?Tại sao em biết? IV.Củng cố- dặn dò - GV chỉ bảng HS đọc - Nhận xét giờ học Toán(T22) luyện tập I.Yêu cầu cần đạt: - Nhận biết đợc số lợng trong phạm vi 10; biết đọc, viết; so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10. - Bài tập 1, 3, 4 - HSKG: bài 2, 5 II. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra: + Tiết trớc cô đã dạy các em bài nào? - Một số HS đọc từ 0 đến 10 và từ 10 đến 0 - GV nhận xét ******************************************************************** Giáo án lớp 1 Nguyễn Thị Tuyết Hoa Phòng Giáo dục Đào tạo Đức Thọ Tr ờng Tiểu học Đức Thịnh ********************************************************************* B. Luyện tập HĐ1:Hớng dẫn HS làm bài tập *Bài 1: Nối mỗi nhóm vật với số thích hợp - HS quan sát , nêu yêu cầu - HS làm bài rồi chữa bài *Bài 3:Điền số hình tam giác, hình vuông vào ô trống *Bài 4: HS nêu yêu cầu a. HS làm bài rồi chữa bài b. GV nêu câu hỏi gợi ý HS làm bài *Bài 2, bài 5: Khuyến khích HS làm bài HĐ2: Trò chơi: Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé - GV cho các số: 3, 6, 5, 7, 8, 4, 9, 10 - Chia lớp thành 3 nhóm HS thi đua nhau chơi - GV theo dõi đánh giá thi đua - tuyên dơng nhóm có kết quả đúng, nhanh III.Củng cố- dặn dò - Nhận xét giờ học Đạo đức(T6) Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập(T2) I.Yêu cầu cần đạt: - Biết đợc tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập - Nêu đợc ích lợi của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân. - HSKG: Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. II. đồ dùng - HS chuẩn bị sách vở đồ dùng học tập của mình III.Các hoạt động dạy -học : A. Kiểm tra: - Hôm trớc chúng ta học bài gì? - Lớp hát bài: Rửa mặt nh mèo B. Bài mới: * HĐ1: Tổ chức thi sách vở ai đẹp nhất - GV nêu yêu cầu của cuộc thi và công bố thành phần giám khảo( GV, lớp trởng, lớp phó, các tổ trởng) Có 2 vòng thi: * Vòng 1: Thi ở tổ ******************************************************************** Giáo án lớp 1 Nguyễn Thị Tuyết Hoa Phòng Giáo dục Đào tạo Đức Thọ Tr ờng Tiểu học Đức Thịnh ********************************************************************* * Vòng 2: Thi cả lớp - GV nêu tiêu chuẩn chấm thi - Yêu cầu trớc khi chấm thi : Đối với mỗi HS trng bày bộ sách vở chấm phải sách, vở để 1 chồng; đồ dùng để bên cạnh * HĐ2: Tiến hành chấm thi 1- Các tổ chấm chọn ra 1 bạn đẹp nhất để vào vòng 2 2- Ban giám khảo chấm và công bố kết quả, khen thởng và xét cá nhân , tổ thắng cuộc * HĐ3: Cả lớp hát bài Sách bút thân yêu ơi * Hđ4: HS đọc câu thơ phần ghi nhớ - GV kết luận: Cần giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập IV.Củng cố- dặn dò - Nhận xét giờ học Chiều Luyện toán Ôn :các số đã học I.Yêu cầu cần đạt: - Đọc thông, viết thạo dãy số từ 0 đến 10 - Nhận biết và so sánh các số trong phạm vi 10 II. Hoạt động dạy học: *HĐ1: HS đọc dãy số từ 0 đến 10 và ngợc lại từ 10 đến 0 *HĐ2: Hớng dẫn HS làm bài tập 1. Viết 1 dòng số 8, 1 dòng số 9 2. Điến số: 3. Điền dấu thích hợp vào ô trống > < 7 8 5 8 7 6 8 6 = ******************************************************************** Giáo án lớp 1 Nguyễn Thị Tuyết Hoa 0 3 6 9 8 4 2 Phòng Giáo dục Đào tạo Đức Thọ Tr ờng Tiểu học Đức Thịnh ********************************************************************* 8 6 0 1 5 7 7 4 * HĐ3: Chấm chữa bài III. Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học Luyện Tiếng việt Luyện đọc, viết g - gh I.Yêu cầu cần đạt: - Luyện cho HS đọc đợc : g, gà, gh, ghế thành thạo, viết đẹp đúng quy trình II.hoạt động dạy - học : HĐ1:Luyện đọc - HS đọc bài g, gh SGK:nhóm, cá nhân - GV theo dõi sữa sai - HS thi đọc giữa các tổ, cá nhân - GV theo dõi đánh giá thi đua - tuyên dơng HĐ2:Luyện viết - GV hớng dẫn HS viết vở ô li: g, gh, gà, ghế( mỗi chữ 2 dòng ) - HS viết, GV theo dõi giúp đỡ - Chấm bài, nhận xét HĐ3: Làm vở BT và mở rộng từ - GV hớng dẫn HS làm vở bài tập - Tổ chức cho HS chơi : Thi nhau tìm tiếng có g, gh ( nối tiếp) rồi đọc các tiếng đó - GV nhận xét đánh giá III. củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học Luyện viết Luyện viết: ph nh, g - gh I. Yêu cầu cần đạt - Luyện chữ viết cho HS, giúp HS viết các chữ: ph, nh, phố, nhà, g, gh, gà, ghế đúng cỡ, đẹp, đúng quy trình. - Rèn kỹ năng viết và t thế ngồi viết II. Hoạt động dạy- học: * HĐ1: Giới thiệu bài - GV viết bài viết lên bảng - nêu yêu cầu bài viết - HS đọc bài víêt ******************************************************************** Giáo án lớp 1 Nguyễn Thị Tuyết Hoa [...]... tích - HS đọc câu ứng dụng: cá nhân- đồng thanh - GV đọc mẫu- HS đọc - GV theo dõi sửa sai - HS đọc bài ở SGK: đọc thầm- cá nhân- đồng thanh *HĐ2: Luyện viết: Hớng dẫn HS viết bài ở vở và t thế ngồi - GV theo dõi uốn nắn thêm - Chấm chữa bài *HĐ3:Luyện nói - HS đọc tên bài luyện nói : nhà trẻ - HS quan sát và trả lời câu hỏi + Tranh vẽ gì? Các em bé trong tranh đang làm g? + Hồi còn bé em có đi nhà trẻ... - HS đọc câu ứng dụng: cá nhân- đồng thanh - GV đọc mẫu- HS đọc - GV theo dõi sửa sai - HS đọc bài ở SGK: đọc thầm- cá nhân- đồng thanh *HĐ2: Luyện viết: Hớng dẫn HS viết bài ở vở và t thế ngồi - GV theo dõi uốn nắn thêm - Chấm chữa bài *HĐ3:Luyện nói - HS đọc tên bài luyện nói : bê, nghé, bé - HS quan sát và trả lời câu hỏi + Tranh vẽ gì? Ba nhân vật trong tranh đều có gì chung? + Bê, nghé, là con... vừa học, phân tích - HS đọc câu ứng dụng: cá nhân- đồng thanh - GV đọc mẫu- HS đọc - GV theo dõi sửa sai - HS đọc bài ở SGK: đọc thầm- cá nhân- đồng thanh *HĐ2: Luyện viết: Hớng dẫn HS viết bài ở vở và t thế ngồi - GV theo dõi uốn nắn thêm - Chấm chữa bài *HĐ3:Luyện nói - HS đọc tên bài luyện nói :quà quê - HS quan sát và trả lời câu hỏi + Tranh vẽ gì? Quà quê gồm những thứ gì? + Em thích thứ nào nhất?... có đầy đủ 20 chiếc gọi là răng sữa Khoảng 6 tuổi răng sữa sẽ bị lung lay và rụng, khi đó răng mới mọc lên gọi là răng vĩnh viễn *HĐ3: Làm việc với sgk - Hớng dẫn học sinh quan sát các hình ở trang 14, 15 - Chỉ và nói về việc làm của các bạn trong mỗi hình Việc làm nào đúng, việc làm nào sai? Tại sao? - HS làm việc theo chỉ dẫn của GV + Trong từng các bạn đang làm gì? + Việc làm nào của các bạn đúng?... gi ( nối tiếp) rồi đọc các tiếng đó - GV nhận xét đánh giá III củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học Hđngll Giáo dục an toàn giao thông I.Yêu cầu cần đạt: Hớng dẫn cho HS cách đi đờng khi đi học và khi về cũng nh cách đi bộ trên đờng II Hoạt động dạy học HĐ1: Giới thiệu bài - Lớp hát bài : đèn xanh, đền đỏ - GV giới thiệu bài HĐ2: Hớng dẫn HS cách đi đờng - Luôn luôn đi về bên tay phải của mình - Đi bên... ********************************************************************* - Luyện nói từ 4-5 câu theo chủ đề: bê, nghé, bé II Đồ dùng dạy - học: - Bộ ĐDDH Tiếng việt, tranh minh hoạ phần luyện nói III Các hoạt động dạy học :Tiết 1 A.Kiểm tra: HS viết, đọc theo tổ: quả thị, giỏ cá, giã giò 1 số HS đọc bài SGK B Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu bài - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi + Tiếng ngừ, nghệ có chữ nào, dấu nào đã học ? - Vậy hôm nay ta học chữ và âm mới:... bài - HS chơi trò chơi: Ai nhanh, ai khéo *HĐ2: Làm việc theo cặp +Bớc 1 : GV hớng dẫn - 2 em quay mặt vào nhau, lần lợt từng ngời quan sát hàng răng của nhau - Nhận xét răng của bạn +Bớc 2: Kiểm tra kết quả hoạt động - Một số nhóm trình bày kết quả trớc lớp -GV khen những em có hàm răng chắc khoẻ, nhắc những em có răng bị sâu, sún cần phải chăm sóc thờng xuyên - Cho HS quan sát mô hình răng và nêu:... ********************************************* Thứ 6 ngày 8 tháng 10 năm 2010 Bài 26: y - tr Học vần(t57,58) I Yêu cầu cần đạt: - Đọc đợc: y, tr, y tá, tre ngà ; từ và câu ứng dụng -Viết đợc: y, tr, y tá, tre ngà(viết đợc1/2 số dòng quy định trong vở tập viết tập 1) - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: nhà trẻ * HSKG:- Biết đọc trơn - Bớc đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh họa ở SGK, viết đợc đủ... tập viết 1 tập 1 - Luyện nói từ 4-5 câu theo chủ đề: nhà trẻ II Đồ dùng dạy - học: - Bộ ĐDDH Tiếng việt, tranh minh hoạ phần luyện nói III Các hoạt động dạy học :Tiết 1 A.Kiểm tra: HS viết, đọc theo tổ: ngã t, nghệ sỹ, nghé ọ 1 số HS đọc bài SGK B Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu bài - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi + Tiếng tre có chữ nào? ********************************************************************... tập viết 1 tập 1 - Luyện nói từ 4-5 câu theo chủ đề: quà quê II Đồ dùng dạy - học: - Bộ ĐDDH Tiếng việt, tranh minh hoạ phần luyện nói III Các hoạt động dạy học :Tiết 1 A.Kiểm tra: HS viết, đọc theo tổ: nhà ga, gà gô, gồ ghề 1 số HS đọc bài SGK B Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu bài - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi +Tiếng quê, già có chữ nào, dấu nào đã học ? - Vậy hôm nay ta học chữ và âm mới: q . quan sát tranh - HS quan sát tranh và nói : Có 9 bạn rồng rắn, 1 bạn làm thầy thuốc + Có tất cả mấy bạn? - 9 bạn thêm 1 bạn là 10 bạn tất cả có 10 bạn - HS nhắc lại có 10 bạn - HS quan sát tranh. 3, 6, 5, 7, 8, 4, 9, 10 - Chia lớp thành 3 nhóm HS thi đua nhau chơi - GV theo dõi đánh giá thi đua - tuyên dơng nhóm có kết quả đúng, nhanh III.Củng cố- dặn dò - Nhận xét giờ học Đạo đức(T6) Giữ. hợp vào ô trống > < 7 8 5 8 7 6 8 6 = ******************************************************************** Giáo án lớp 1 Nguyễn Thị Tuyết Hoa 0 3 6 9 8 4 2 Phòng Giáo dục Đào tạo Đức