Tiểu luận môn phương pháp nghiên cứu khoa học PHÂN TÍCH CÁC NGUYÊN LÝ SÁNG TẠO TRONG INFOGRAPHIC

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN KHOA KHOA HỌC MÁY TÍNH o0o BÀI THU HOẠCH MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI: PHÂN TÍCH CÁC NGUYÊN LÝ SÁNG TẠO TRONG INFOGRAPHIC GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN: GS.TSKH HOÀNG KIẾM HỌC VIÊN: VƯƠNG ĐỨC HIỀN MSHV: CH1301087 LỚP: CAO HỌC KHÓA 8 TP HỒ CHÍ MINH - THÁNG 5, NĂM 2014 Mục lục Phương pháp nghiên cứu khoa học GVHD: GS.TSKH Hoàng Kiếm GIỚI THIỆU Trong bối cảnh lượng dữ liệu, thông tin, kiến thức trên thế giới đang ngày một tăng lên nhanh chóng cùng với sự phát triển của internet, việc làm sao để cập nhật, tiếp thu được nhiều thông tin trong thời gian ngắn đang là một vấn đề cần thiết. Những năm gần đây, với sự phát triển của infographic, một dạng đồ thị thể hiện thông tin bằng các hình ảnh trực quan đã giúp cho người đọc dễ hiểu, tiếp thu nội dung thông tin, kiến thức mà một người khác muốn truyền tải một cách nhanh chóng hơn. Infographic là một sản phẩm của công nghệ với những sáng tạo đột phá, đã đưa công việc truyền tải thông tin cho con người trở nên dễ dàng, hiệu quả và đơn giản hơn. Và khi chúng ta nhìn vào các sản phẩm công nghệ thì luôn thấy ẩn hiện bóng dáng của 40 nguyên tắc sáng tạo của TRIZ. Các nguyên tắc sáng tạo nay được vận dụng đan xen vào nhau để tạo ra các ứng dụng hữu ích cuộc sống. Infographic cũng là một sản phẩm sáng tạo như vậy. Bài tiểu luận này sẽ giới thiệu một cách tổng quan về infographic, các phương pháp sáng tạo TRIZ và phân tích các phương pháp sáng tạo này trong quá trình phát triển của infographic. HVTH: Vương Đức Hiền – MSHV: CH1301087 Trang 2 Phương pháp nghiên cứu khoa học GVHD: GS.TSKH Hoàng Kiếm CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ INFOGRAPHIC Phần này tiểu luận sẽ trình bày các vấn đề cơ bản về một infographic. Tiểu luận sẽ trình bày các vấn đề này bằng chính những infographic được sưu tầm từ các nguồn khác nhau trên internet và có diễn giải các infographic này. Do đặc trưng về kích thước của một infographic thường khó có thể trình bày trong một trang A4 nên một số hình ảnh được sử dụng trong tiểu luận sẽ bị cắt thành những hình ảnh nhỏ hơn, vui lòng tham khảo hình ảnh gốc trong phần tài liệu tham khảo để có có thể xem được các infographic đầy đủ. Trước khi đi vào giới thiệu về infographic, ta sẽ xem qua infographic sau đây (được đăng tải tại [3]): “Lợi ích của một tách cà phê” HVTH: Vương Đức Hiền – MSHV: CH1301087 Trang 3 Phương pháp nghiên cứu khoa học GVHD: GS.TSKH Hoàng Kiếm Hình 1.1 Lợi ích của một tách cà phê (1) HVTH: Vương Đức Hiền – MSHV: CH1301087 Trang 4 Phương pháp nghiên cứu khoa học GVHD: GS.TSKH Hoàng Kiếm Hình 1.2 Lợi ích của một tách cà phê (2) HVTH: Vương Đức Hiền – MSHV: CH1301087 Trang 5 Phương pháp nghiên cứu khoa học GVHD: GS.TSKH Hoàng Kiếm Hình 1.3 Lợi ích của một tách cà phê (3) HVTH: Vương Đức Hiền – MSHV: CH1301087 Trang 6 Phương pháp nghiên cứu khoa học GVHD: GS.TSKH Hoàng Kiếm Hình 1.4 Lợi ích của một tách cà phê (4) Ta dễ dàng và nhanh chóng nhận ra các thông tin mà infographic trên cung cấp cho người đọc. Đó là các thông tin liên quan đến công dụng của caffein trong một tách cà phê, bao gồm 4 phần chính: “lợi ích của một tách cà phê có chứa caffein”; “giảm cân từ những hạt cà phê”; “triệu chứng quá liều caffein ở người lớn”; và “thực tế hài hước về cà phê”. So với các cách trình bày bằng văn bản thông thường, cách trình bày thông tin theo dạng hình ảnh này giúp người đọc dễ dàng tiếp thu và ghi nhớ được thông tin một cách dễ hơn. Để hiểu rõ hơn về infographic, tiểu luận sẽ lần lượt đi qua các phần sau: Infographic là gì; các yếu tố tạo ra một infographic; các bước để tạo một infographic; tại sao lại cần một infographic và các loại infographic phổ biến hiện nay. Mỗi phần sẽ được trình bày bằng chính một infographic. HVTH: Vương Đức Hiền – MSHV: CH1301087 Trang 7 Phương pháp nghiên cứu khoa học GVHD: GS.TSKH Hoàng Kiếm 1.1 Infographic là gì? Hình 1.5 Infographic là gì [4] Infographic (đồ họa thông tin) là một dạng đồ thị hình ảnh biểu diễn thông tin, dữ liệu hoặc kiến thức ở một lĩnh vực nào đó nhằm thể hiện thông tin phức tạp một cách nhanh chóng và rõ ràng (theo định nghĩa wikipedia [2]). Infographic là từ ghép của từ Information (thông tin) và Graphic (đồ thị, đồ họa, hình ảnh). HVTH: Vương Đức Hiền – MSHV: CH1301087 Trang 8 Phương pháp nghiên cứu khoa học GVHD: GS.TSKH Hoàng Kiếm 1.2 Các yếu tố tạo nên một infographic Hình 1.6 Các yếu tố tạo nên một infographic [5] Để có một infographic hấp dẫn cần phải có sự kết hợp giữa 4 yếu tố chính, đó là: dữ liệu (thông tin, kiến thức), hình ảnh, nội dung và tính chia sẻ. Các hình ảnh bao gồm các màu sắc và đồ họa. Nội dung của infographic thường là các số thống kê hay sự kiện và có thể được lấy từ bất kỳ số lượng các nguồn nào. Infographic có hiệu quả nhờ vào yếu tố hình ảnh của chúng. Con người nhận đầu vào từ tất cả năm giác quan (thị giác, xúc giác, thính giác, khứu giác, vị giác ), trong đó thông tin nhận được từ thị giác nhiều hơn 4 giác quan còn lại. 50% của bộ não con người là dành riêng cho chức năng thị giác, và hình ảnh được xử lý nhanh hơn so với văn bản. HVTH: Vương Đức Hiền – MSHV: CH1301087 Trang 9 Phương pháp nghiên cứu khoa học GVHD: GS.TSKH Hoàng Kiếm Não xử lý hình ảnh cùng một lúc, nhưng xử lý văn bản trong một thời gian tuyến tính, có nghĩa là nó mất nhiều thời gian hơn để có được thông tin từ văn bản. Hơn nữa, người ta ước tính rằng 65% dân số là người học thị giác (như trái ngược với thính giác hoặc vận động), do đó tính chất hình ảnh của infographic làm cho nó trở nên phổ biến. Xu hướng trực tuyến, chẳng hạn như khả năng tập trung ngày càng ngắn của người sử dụng Internet, cũng đã góp phần vào sự phổ biến và hiệu quả ngày càng tăng của infographic. 1.3 Các bước để tạo một infographic Infographic [6] của phần này được chia thành 4 hình nhỏ hơn tương ứng với 4 bước như bên dưới. HVTH: Vương Đức Hiền – MSHV: CH1301087 Trang 10 [...].. .Phương pháp nghiên cứu khoa học GVHD: GS.TSKH Hoàng Kiếm Hình 1.7 Các bước tạo một infographic (1) HVTH: Vương Đức Hiền – MSHV: CH1301087 Trang 11 Phương pháp nghiên cứu khoa học GVHD: GS.TSKH Hoàng Kiếm Hình 1.8 Các bước tạo một infographic (2) HVTH: Vương Đức Hiền – MSHV: CH1301087 Trang 12 Phương pháp nghiên cứu khoa học GVHD: GS.TSKH Hoàng Kiếm Hình 1.9 Các bước tạo một infographic. .. Trang 13 Phương pháp nghiên cứu khoa học GVHD: GS.TSKH Hoàng Kiếm Hình 1.10 Các bước tạo một infographic (4) Infographic trên thể hiện các bước để tạo và công bố một infographic như thế nào Có 4 bước đó là: Bước 1: Nghiên cứu HVTH: Vương Đức Hiền – MSHV: CH1301087 Trang 14 Phương pháp nghiên cứu khoa học GVHD: GS.TSKH Hoàng Kiếm Tìm hiểu, nghiên cứu là giai đoạn quan trọng nhất trong việc tạo một infographic. .. Strong oxidants 39 Thay đổi độ trơ Inert atmosphere 40 Sử dụng vật liệu tổng hợp Composite materials HVTH: Vương Đức Hiền – MSHV: CH1301087 Trang 19 Phương pháp nghiên cứu khoa học GVHD: GS.TSKH Hoàng Kiếm CHƯƠNG 3: NGUYÊN LÍ SÁNG TẠO TRIZ TRONG INFOGRAPHIC Từ nội dung của chương 1 giới thiệu về infographic và chương 2 giới thiệu về các nguyên lí sáng tạo theo phương pháp sáng tạo TRIZ, phần này tiểu. .. TRIZ, phần này tiểu luận sẽ trình bày một số các nguyên lí sáng tạo trong 40 nguyên lí sáng tạo TRIZ đã được áp dụng vào sự phát triển của Infographic như thế nào Để dễ hình dung được sự áp dụng các nguyên lí này trong infographic, ta sẽ sử dụng infographic “Lợi ích của một tách cà phê” trong chương 1 để làm một ví dụ 3.1 Nguyên tắc phân nhỏ a Nội dung của nguyên tắc phân nhỏ bao gồm các ý sau: - Chia... Phương pháp nghiên cứu khoa học GVHD: GS.TSKH Hoàng Kiếm TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Bài giảng Phương pháp Nghiên cứu Khoa học và Tư duy sáng tạo của GS.TSKH Hoàng Kiếm [2] Bài viết về Infographic trên wikipedia: http://en.wikipedia.org/wiki /Infographic [3] Infographic “Lợi ích của một tách cà phê” : http://phunukieuviet.vn/thuoc-quyquanh-ta /infographic- loi-ich-cua-mot-tach-ca-phe.html [4] Infographic infographic... Trang 22 Phương pháp nghiên cứu khoa học GVHD: GS.TSKH Hoàng Kiếm KẾT LUẬN Bài tiểu luận đã trình bày khái quát về thế nào là một infographic, các đặc điểm cũng như các bước tạo nên một infographic thông qua chính những infographic đã có Có thể thấy sự ra đời và phát triển nhanh chóng của infographic ngày nay đã đóng góp rất lớn trong cách tiếp cận một thông tin, kiến thức của con người Infographic đem... infographic phổ biến Hình 1.12 Những loại infographic phổ biến [8] HVTH: Vương Đức Hiền – MSHV: CH1301087 Trang 17 Phương pháp nghiên cứu khoa học GVHD: GS.TSKH Hoàng Kiếm CHƯƠNG 2: SƠ LƯỢC VỀ CÁC NGUYÊN LÍ SÁNG TẠO TRIZ Genrich Saulovich Altshuller (1926-1998) sinh ra tại Tashkent (Uzbekistan), một người Nga gốc Do Thái Ông là tác giả của phương pháp luận sáng tạo viết tắt trong tiếng Nga là TRIZ Năm 14 tuổi... http://visual.ly/information-illustration-design [5] Infographic các yếu tố tạo nên một infographic: http://visual.ly/what-makes-goodinfographic [6] Infographic các bước thực hiện một infographic: http://visual.ly /infographic- aboutinfographics-1 [7] Infographic tại sao cần một infographic: http://visual.ly /infographic- aboutinfographics-0 [8] Infographic những loại infographic phổ biến: http://visual.ly/most-popularinfographics HVTH:... trí thuận lợi nhất, không mất thời gian dịch chuyển b Áp dụng: Đối với infographic, nguyên tắc này thể hiện trong việc thiết kế một infographic Các công việc cần thực hiện trước khi tạo infographic bao gồm: thu thập, tìm kiếm dữ liệu; phân tích, nghiên cứu dựa trên dữ liệu đó các cách trình bày phù hợp nhất trong infographic, 3.5 Nguyên tắc chuyển sang chiều khác a Nội dung: - Những khó khăn do chuyển... Thực hiện các biện pháp để quảng cáo cho sản phẩm của bạn vì đích đến cuối cùng của infographic đó chính là cộng đồng, có thể chia sẻ các infographic lên các mạng xã hội như Facebook, Twitter, Pinterest hoặc các cộng đồng infographic như visual.ly, dailyinfographic, HVTH: Vương Đức Hiền – MSHV: CH1301087 Trang 15 Phương pháp nghiên cứu khoa học GVHD: GS.TSKH Hoàng Kiếm 1.4 Tại sao lại cần một infographic? . Infographic cũng là một sản phẩm sáng tạo như vậy. Bài tiểu luận này sẽ giới thiệu một cách tổng quan về infographic, các phương pháp sáng tạo TRIZ và phân tích các phương pháp sáng tạo này trong. ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN KHOA KHOA HỌC MÁY TÍNH o0o BÀI THU HOẠCH MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI: PHÂN TÍCH CÁC NGUYÊN LÝ SÁNG. 3: NGUYÊN LÍ SÁNG TẠO TRIZ TRONG INFOGRAPHIC Từ nội dung của chương 1 giới thiệu về infographic và chương 2 giới thiệu về các nguyên lí sáng tạo theo phương pháp sáng tạo TRIZ, phần này tiểu luận