PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO HUYỆN NÚI THÀNH TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BÔ LĨNH PHÒNG GIÁO DỤC –ĐÀO TẠO NÚI THÀNH TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH Ngư ờ i báo cáo:Mai Thị Kim Anh A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1/ Rèn luyện kĩ năng viết chữ cho HS:Viết các chữ hoa theo đúng quy định về:hình dáng,kích cỡ(cỡ vừa,cỡ nhỏ),thao tác viết(đưa bút đúng quy trình viết).Biết nối các chữ hoa với chữ thường trong một tiếng. 2/ Kết hợp dạy kĩ thuật viết chữ với rèn chính tả; mở rộng vốn từ; phát triển tư duy. 3/ Góp phần rèn luyện tính cẩn thận, óc thẩm mĩ, ý thức tự trọng và tôn trọng người khác. B. NỘI DUNG DẠY HỌC 1. Số lượng bài và thời lượng học: Mỗi tuần có một bài tập viết ,học trong một tiết .Trong cả năm học ,HS được học 31 tiết tập viết . 2.Nội dung: Ở lớp 2 HS học viết các chữ cái viết hoa ,tiếp tục luyện cách viết các chữ viết thường và tập nối nét từ chữ hoa sang chữ thường. 3.Các hình thức luyện tập Trong mỗi tiết tập viết ,HS được hướng dẫn và tập viết từng chữ cái hoa,sau đó tập viết cụm từ hoặc câu ứng dụng (có nội dung phù hợp với chủ điểm và tương đối dễ hiểu)có chữ hoa ấy. C. CÁC BIỆN PHÁP DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Hướng dẫn HS viết chữ * Hoạt động chính của GV: 1.1 Gợi ý nhận xét chữ mẫu theo “Bộ chữ dạy Tập viết” và “Bộ mẫu chữ viết trong trường tiểu học”của Trung tâm bản đồ và tranh ảnh GD-BGD&ĐT. 1.3. Hướng dẫn HS thực hành luyện tập viết chữ trên bảng con, trong vở Tập viết (chữ cái hoa, cụm từ và câu ứng dụng). 2. Chấm và chữa bài tập viết a) Đối chiếu với yêu cầu đề ra để đánh giá chất lượng chữ viết của HS, giúp HS thấy rõ thành công hay hạn chế trong bài tập viết. 1.2. Viết mẫu và chỉ dẫn kĩ thuật viết chữ(quy trình viết ,nối liền nét các chữ cái trong cùng một tiếng,chỗ đánh dấu thanh,ước lượng khoảng cách giữa các chữ b) Cho điểm theo quy định, nhận xét, góp ý, nêu yêu cầu cụ thể đối với HS về chữ viết. 3. Rèn nếp viết chữ rõ ràng, sạch đẹp a) Uốn nắn tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở, giữ khoảng cách giữa vở và mắt… b) Nhắc nhở về cách trình bày, về ý thức viết chữ và giữ gìn sách vở sạch đẹp; quan tâm đến những điều kiện cần thiết như: ánh sáng, bàn ghế, học cụ… D. QUY TRÌNH GIẢNG DẠY 1. Kiểm tra bài cũ HS viết chữ hoa, viết từ ngữ hay câu ứng dụng mới học (hoặc GV nhận xét bài tập viết đã chấm của HS. 2. Dạy bài mới a) Giới thiệu bài: Nêu nội dung và yêu cầu của tiết dạy. b) Hướng dẫn HS viết chữ hoa - Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét về mẫu chữ cái viết hoa(về cấu tạo,đặc điểm nét chữ) - Hướng dẫn quy trình viết chữ(trên khung chữ,trên dòng kẻ). - Hướng dẫn HS tập viết trên bảng con(theo mẫu). c) Hướng dẫn HS viết cụm từ hoặc câu ứng dụng - GV giới thiệu nội dung và viết mẫu cụm từ hoặc câu ứng dụng (kết hợp giải nghĩa). -Hướng dẫn HS cách nối các chữ viết hoa sang chữ viết thường:thực hành nối chữ trên bảng con. - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chung về cách viết cụm từ hoặc câu ứng dụng (chú ý những điểm quan trọng như:độ cao,cách nối từ chữ này sang chữ khác,khoảng cách giữa các chữ,chỗ đặt dấu thanh ) d) Hướng dẫn HS viết vào vở TV - GV nêu yêu cầu + Viết chữ hoa: 1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ. + Chữ ứng dụng: 1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ. + Viết câu ứng dụng: 3 lần cỡ nhỏ. - HS viết. GV chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. e) Chấm, chữa bài - GV chấm một số bài của HS viết xong tại lớp. - Sau đó, nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. g) Củng cố, dặn dò -Nhấn mạnh nội dung yêu cầu tiết học. * Lưu ý: GV không nên yêu cầu HS làm bài ở nhà, yêu cầu HS viết bài chưa xong ở lớp về nhà viết tiếp. . bài tập viết ,học trong một tiết .Trong cả năm học ,HS được học 31 tiết tập viết . 2.Nội dung: Ở lớp 2 HS học viết các chữ cái viết hoa ,tiếp tục luyện cách viết các chữ viết thường và tập. hành luyện tập viết chữ trên bảng con, trong vở Tập viết (chữ cái hoa, cụm từ và câu ứng dụng). 2. Chấm và chữa bài tập viết a) Đối chiếu với yêu cầu đề ra để đánh giá chất lượng chữ viết của. từ chữ hoa sang chữ thường. 3.Các hình thức luyện tập Trong mỗi tiết tập viết ,HS được hướng dẫn và tập viết từng chữ cái hoa,sau đó tập viết cụm từ hoặc câu ứng dụng (có nội dung phù hợp