Nhiệt liệt chào mừng thầy cô giáo dự chuyên đề văn Tiết 135 Tổng kết phần tiếng Việt GV: Dương Thị Hương Mai Trường THCS THáI SƠN Bảng 1: Từ loại cụm từ Đặc điểm Phân loại Ví dụ Danh từ - Những từ người, vật, tượng, khái niệm - Kết hợp với từ số lượngở phía trước, từ phía sau để tạo thành cụm danh từ - Chức vụ điển hình chủ ngữ, làm vị ngữ phải có từ đứng trước - Danh từ đơn - Một vị: + Dt đơn vị trâu tự nhiên cày ruộng + Danh từ đơn vị quy ước - Danh từ vật: + DT chung + DT riêng Động từ - Những từ hoạt động, trạng thái vật - Kết hợp với từ: đÃ, đang, sẽ, cũng, vẫn, hÃy, đừng, để tạo thành cụm động từ - Chức vụ ngữ pháp điển hình vị ngữ Khi làm chủ ngữ, động từ khả kết hợp với từ đÃ, đang, - Động từ tình thái - Động từ hoạt động, trạng thái - Nó định nói - Lớp học tiếng Việt Tính từ -Những từ đặc điểm, tính chất vật, hành động, trạng thái - Kết hợp với từ đÃ, đang, sẽ, để tạo thành cụm tính từ - Chức vụ làm vị ngữ, chủ ngữ câu (khả làm vị ngữ tính từ hạn chế động từ) - Tính từ đặc điểm tương đối - Tính từ đặc điểm tuyệt đối - Bầu trời xanh ngắt không gợn bóng mây Đặc điểm Cấu tạo Ví dụ Cụm danh tõ - Tỉ hỵp tõ danh tõ víi số từ ngữ phụ thuộc tạo thành, có ý nghĩa đầy đủ có cấu tạo phức tạp danh từ - Chức vụ ngữ pháp cụm danh tõ c©u gièng nh danh tõ - Gåm phần: + phần trước: bổ sung số lượng + Phần trung tâm: danh từ + Phần sau: nêu đặt điểm tự vật mà danh từ biểu thị xác định vvị trí vật không gian, thời gian - tất bạn học sinh Cụm động từ - Tổ hợp từ động tõ víi mét sè tõ ng÷ phơ thc, cã ý nghĩa đầy đủ cấu tạo phức tạp động từ - Chức vụ ngữ pháp câu cụm ®éng tõ gièng nh ®éng tõ Gåm phÇn: ®ang + phần trước: phụ ngữ bổ sung cho động từ ¨n c¬m cã ý nghÜa quan hƯ thêi gian, sù tiếp diễn tương tự + Phần trung tâm: động từ + phần sau: phụ ngữ bổ sung hướng, đối tỵng Cơm tÝnh tõ Tỉ hỵp tõ tÝnh tõ với số từ ngữ phụ thuộc tạo thành, có ý nghĩa đầy đủ có cấu tạo phức tạp tính từ - Chức vụ ngữ pháp câu giống tính từ - Tổ hợp từ tÝnh tõ víi mét sè tõ ng xphơ thc nã tạo thành, có ý nghĩa đầy đủ có cấu tạo phức tạp n tính từ - Chức vụ ngữ pháp câu cụm tính từ giống tính từ trẻ Bảng 2: Các biện ph¸p tu tõ Bp tu tõ So s¸nh Kh¸i niƯm - So sánh ngang - Là đối chiếu vật với vật - So sánh không ngang khác có nét tương đồng, làm tăng sức gợi hình gợi cảm cho diễn đạt Nhân hóa - Là gọi tả vật, đồ vật, cối từ vốn dùng để gọi tả người; làm cho tg vật trở nên gần gũi với người ẩn dụ - Là gọi tên vật tượng tên vật tượng khác có nét tương đồng với nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho diễn đạt Hoán dụ Phân loại - Gọi tên vật tượng tên vật tượng khác có quan hệ gần gũi với nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho diễn đạt Ví dụ - Quê hương lµ chïm khÕ ngät… - Dïng tõ vèn gäi ngêi ®Ĩ gäi vËt - Dïng nh÷ng tõ vèn chØ h®, t/c cđa ngêi ®Ĩ chØ h®, t/c cđa vËt - Trò chuyện xưng hô với vật với người - Từ đó, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại thân mật sống với - ẩn dụ hình thøc - Èn dơ c¸ch thøc - Èn dơ phÈm chất - ẩn dụ chuyển đổi cảm giác - Về thăm nhà Bác làng Sen Có hàng râm bụt thắp lên lửa hồng - Lấy phận để gọi toàn thể - Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chøa ®ùng - LÊy dÊu hiƯu cđa vËt ®Ĩ gäi vật bị chứa - Lấy cụ thể để gọi trừu tư ợng - Bàn tay ta làm nên tất Có sức người sỏi đá thành cơm Bảng 2: Các biện pháp tu từ Biện pháp tu từ So sánh Nhân hóa ẩn dụ Khái niệm Phân loại Ví dụ Đối chiếu vật với vật khác có nét tương đồng, làm tăng sức gợi hình gợi cảm cho diễn đạt - So sánh ngang - So sánh không ngang - Quê hương chùm khế - Từ đó, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại thân mật sống với Thành phần câu: (Là thành phần băt buộc phải có mặt để câu có cấu tạo hoàn chỉnh diễn đạt ý trọn vẹn.) Chủ ngữ - Là thành phần câu nêu tên vật, hiệntượng có hành động, trạng thái miêu tả vị ngữ - Trả lời cho câu hỏi: ai? Cái gì? Con gì? - Câu tạo: thường danh từ, cụm danh từ, đại từ Vị ngữ - Là thành phần câu, có khả kết h ợp với phó từ chØ quan hƯ thêi gian - Thêng tr¶ lêi cho câu hỏi: gì? làm gì? Như nào? làm sao? - Cấu tạoL: thwongf động từ (hoặc cụm ®éng tõ), tnh tõ (h cơm tÝnh tõ), danh tõ (hoặc cụm danh từ) Bảng 3: Câu trần thuật đơn st t Kiểu câu Câu trần thuật đơn loi câu cụm C – V tạo thành, dùng để giới thiệu, tả kể việc, vật hay để nêu ý kiến - C©u TTđ có từ - Câu TTđ từ Câu TTđ có từ - V ng thng từ kết hợp với danh từ (cụm danh từ) ; động từ (cụm động từ) tính từ (cụm tính từ), - Khi vị ngữ biểu thị ý phủ định, kết hợp với cụm từ khơng phải, chưa phải + Câu định nghĩa + Câu giới thiệu + Câu miêu tả + Câu đánh giá - Dế Mèn trêu chị Cốc / dại + cõu miêu tả:câu dùng để miêu tả hành động, trạng thái, đặc điểm,… vật nêu chủ ngữ ,chủ ngữ đứng trước vị ngữ + câu tồn tại: câu dùng để thông báo xuất hiện, tồn tiêu biến vật ; chủ ngữ th êng ®øng sau vị ngữ - Bøc tranh lín / treo tường Khái niệm (đặc điểm) + Vị ngữ thường động từ cụm động tù, tính từ cụm tính từ tạo thành C©u + Khi v ng biu th ý ph TTđ không nh, kết hợp với từ cã tõ lµ khơng, cha Phân loại Ví dụ Bảng 4: Các dấu câu stt Dấu câu Công dụng ví dụ Dấu chấm đặt cuối câu trần thuật, câu câù khiến Cây cối um tùm Dấu chấm hỏi đặt cuối câu nghi vấn, đặt dấu Con có nhận ngoặc đơn sau ý hay từ ngữ không? định để biểu thị thái độ nghi ngờ châm cbiếm đối vói ý đo hay nội dung từ ngữ Dấu chấm than đặt cuối câu cầu khiến, câu cảm thán Ngoài đặt dấu ngoặc đơn sau ý hay từ ngữ định để biểu thị thái độ nghi ngờ châm cbiếm đối vói ý đo hay nội dung từ ngữ - Cá ơi, giúp với! - mày ơi! - Buổi sáng, em tới trường Dấu phẩy - đánh dấu ranh giới ccác phận câu: + thành phần phụ câu với chủ ngữ vị ngữ + từ ngữ có chức vụ câu + từ ngữ với phận thích + vế cảu câu ghép - Vừa lúc đó, sứ giả đem ngựa sắt, roi sắt, áo giáo sắt đến Bài 1/195(Vở Luyện tập): Xác định từ loại chonhững từ có câu sau: Tôi mở cửa sổ, luồng gió nhẹ thoảng qua mang theo vàng bay vào phòng Cành chao lượn không gian luyến tiếc khung trời rộng, muốn nhìn lần cuối thân đà ấp ủ bao ngày, già từ đám xanh. (Trần Điền kết vào bảng sau : Mĩ Kim , Sđd , tr 163 ) Danh từ Động từ Tính từ Số từ Lượng từ Chỉ từ Phó từ Điền kết vào bảng sau : Danh tõ cưa sỉ, lng giã, chiÕc l¸, phòng, cành , không gian, khung trời, lần cuối, thân , , ngày Động từ mở, thoảng qua , mang, theo , bay , chao lỵn , lun tiÕc, mn, nh×n, Êp đ, gi· tõ TÝnh tõ nhĐ , vµng , réng , xanh Sè tõ mét Lượng từ Chỉ từ Phó từ vào, còn, đà Bài /195(Vở Luyện tập): Tìm phép tu từ đà học có đoạn văn sau: Trước mắt ,một sồi cao lớn toàn thân phủ đầy đỏ Bên tôi, sồi cao lớn toàn thân phủ đầy đỏ Bên cạnh ,như để tôn thêm màu đỏ chói lọi lại màu vàng rực đó, để tôn thêm màu đỏ chói lọi lại màu vàng rực rỡ cơm nguội phô hết vẻ đẹp kì lạ Một Một gió rì rào chạy qua ,những rập rình lay động qua, rập rình lay động đốm lửa vàng bùng cháy Tôi rẽ lá, nhẹ nhàng men theo lạch nước để đến sồi Nước róc rách chảy, lúc trườn lên sồi Nước róc rách chảy , lúc trườn lên tảng đá trắng ,lúc luồn gốc ẩm mục Tôi ngắt trắng, lúc luồn gốc ẩm mục Tôi ngắt đỏ thắm thả xuống dòng nước Chiếc vừa chạm mặt nư nước Chiếc vừa chạm mặt nư ớc, nhái bén tí xíu đà phục sẵn từ íc ,lËp tøc mét chó nh¸i bÐn tÝ xÝu nh đà phục sẵn từ nhảy phóc lên ngồi chệ trên tròng tròng chành , nhảy lên ngồi chễm chễm chệđó Chiếc Chiếc chành, nhái bén bén loay cố giữ thăng thuyền đỏ thắm lặng nháiloay hoay hoay cố giữ thăng thuyền đỏ thắm lẽ xuôi lẽ xuôi dòng lái đò lái đò vênh mặt nhìn đôi mắt đen láy lặng dòng Chàng Chàngvênh mặt nhìn giương giương đôi mắt hai hạt hai dền lên, vẻ lên, vẻ đầy hÃnh đen láy rau hạt rau dềnđầy hÃnh diện. diện. (Theo Trần Hoài Dương , Sđd) Bài /197(Vở Luyện tập): Những câu sau sai lỗi ? Em sửa lại cho Câu sai Thả sào ,rút sào nhanh cắt Qua việc bánh chưng , bánh giầy cho thấy Lang Liêu người hiếu thảo Mảnh sân đất đà mấp mé Ngày mai đem sính lễ đến trước Bánh chưng loại bánh cổ truyền dân tộc Lỗi sai Sửa lại Câu sai Thả sào ,rút sào nhanh cắt Qua việc bánh chưng , bánh giầy cho thấy Lang Liêu người hiếu thảo Lỗi sai Thiếu chủ ngữ Thiếu chủ ngữ Sửa lại Chúng thả sào, rút sào nhanh cắt Qua việc bánh chưng, bánh giầy, em thấy Lang Liêu ngư ời hiếu thảo Mảnh sân đất đà mấp mé Sai nghĩa Dưới mảnh sân đất, nước đà mấp mé Ngày mai đem sính lễ đến trước Thiếu vị ngữ Ngày mai, đem sính lễ đến trước rước Mị Nương Bánh chưng loại bánh cổ truyền dân tộc Nhầm phụ Bánh chưng loại bánh cổ với vị truyền dân tộc ngữ Em hÃy miêu tả nội dung tranh đoạn văn ngắn khoảng 4-6 câu , ®ã sư dơng mét c¸c phÐp tu tõ , số dấu câu cụm từ đà học Hướng dẫn nhà: -Tóm tắt kiến thức Tiếng Việt -Làm tập lại tập -Chuẩn bị tiết ôn tập tổng hỵp ... tên vật, hiệntượng có hành động, trạng thái miêu tả vị ngữ - Trả lời cho câu hỏi: ai? Cái gì? Con gì? - Câu tạo: thường danh từ, cụm danh từ, đại từ Vị ngữ - Là thành phần câu, có khả kết h ợp... từ quan hệ thời gian - Thường trả lời cho câu hỏi: gì? làm gì? Như nào? làm sao? - Cấu tạoL: thwongf động từ (hoặc cụm động tõ), tnh tõ (h cơm tÝnh tõ), danh tõ (hc cụm danh từ) Bảng 3: Câu trần... cuối câu trần thuật, câu câù khiến Cây cối um tùm Dấu chấm hỏi đặt cuối câu nghi vấn, đặt dấu Con có nhận ngoặc đơn sau ý hay từ ngữ không? định để biểu thị thái độ nghi ngờ châm cbiếm đối vói