GA Buổi 1_Tuần 29_Lớp 5

Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần29 Tuần 29 Th hai ngy 3 thỏng 1 nm 2011 Tp c Một vụ đắm tàu I. Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn. - Hiểu ý nghĩa : Tình bạn đẹp của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thợng của cậu bé Ma-ri-ô.(Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) II. Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng. 2.2. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Gọi HS đọc bài. - GV chia đoạn. - Gọi HS đọc nối tiếp lần 1. - Hớng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ Li- vơ-pun, ma-ri-ô, Giu-li-et-ta, bao lơn - Cho HS đọc nối tiếp lần 2. - Gọi HS đọc chú giải. - Cho HS luyện đọc theo nhóm. - Gọi HS đọc nối tiếp lần 3. - GV đọc mẫu toàn bài. b) Tìm hiểu bài: Yêu cầu học sinh đọc thầm 1 đoạn và trả lời câu hỏi. + Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyển đi của ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta? - Yêu cầu 1 học sinh đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi. + Giu-li-ét-ta chăm sóc nh thế nào khi Ma-ri-ô bị thơng? + Quyết định nhờng bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô đã nói lên điều gì về cậu bé? + Hãy nêu cảm nghĩ của em về 2 nhân vật chính trong truyện. c) Đọc diễn cảm: - Qua tìm hiểu nộ dung, hãy cho biết : Để đọc diễn cảm bài đọc này ta cần đọc với giọng nh thế nào? - HS lắng nghe. - 1 HS đọc toàn bộ bài đọc. - Y/c HS nêu cách chia bài thành 5 đoạn - 5 HS đọc nối tiếp. - HS luyện phát âm theo y/c. - 5 HS đọc nối tiếp kết hợp giải nghĩa từ. - 1 HS đọc phần chú giải. - HS đọc trong nhóm đôi. - 5 HS đọc nối tiếp. - HS lắng nghe. + Hoàn cảnh Ma-ri-ô bố mới mất bạn về quê sống với họ hàng. Còn: Giu-li-ét-ta đang trên đờng về thăm gia đình gặp lại bố mẹ. - 1 học sinh đọc đoạn 2, các nhóm suy nghĩ trả lời câu hỏi. + Thấy Ma-ri-ô bị sóng ập tới, xô ngã dúi, Giu-li-ét-ta hoảng hốt chạy lại quỳ xuống bên bạn, lau máu trên trán bạn, dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc băng vết thơng cho bạn. + Ma-ri-ô tâm hồn cao thợng nhờng sự sống cho bạn một hành động cao cả, nghĩa hiệp + HS nêu cảm nghĩ về 2 nhân vật chính trong truyện. - HS lần lợt phát biểu. Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 1 Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần29 - GV lu ý thêm. - Y/c một tốp HS đọc nối tiếp cả bài. - GV HD mẫu cách đọc diễn cảm đoạn: Chiếc xuồng bơi ra xa.vĩnh biệt Ma - ri- ô! - Gọi 1 vài HS đọc trớc lớp, GV sửa luôn cách đọc cho HS. - Gọi HS thi đọc diễn cảm trớc lớp. - Hớng dẫn các HS khác lắng nghe để nhận xét. - GV nhận xét, khen HS đọc hay và diễn cảm. 3. Củng cố, dặn dò: - GV gọi HS nêu lại nội dung của bài đọc, hớng dẫn HS tự liên hệ thêm - GV nhận xét tiết học: tuyên dơng những HS có ý thức học tập tốt. - GV nhắc HS về nhà tự luyện đọc tiếp và chuẩn bị cho bài sau. - 5 HS đọc nối tiếp. - HS nhận xét cách đọc cho nhau. - HS tự phát hiện cách ngắt nghỉ và cách nhấn giọng trong đoạn này. - 1 vài HS đọc trớc lớp. - HS đọc diễn cảm trong nhóm. - 3 HS thi đọc diễn cảm. - HS đa ra ý kiến nhận xét và bình chọn những bạn đọc tốt nhất. - 2 HS nêu lại nghĩa của câu chuyện. - HS lắng nghe và thực hiện theo y/c. _____________________________________ Toỏn Tit 141: Ôn tập về phân số ( Tiếp theo) I. Mục tiêu: - Biết xác định phân số; biết so sánh , xắp xếp các phân số theo thứ tự II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2HS lên bảng làm các bài tập3c; bài 5/149. - GV nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới 2.1. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng. 2.2. Hớng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: - GV cho HS đọc và nêu y/c của đề bài. - GV gọi HS làm bài miệng. Bài 2: - GV cho HS đọc và nêu yêu cầu của đề bài. - Cho HS làm bài cá nhân. - GV cho HS nhận xét bài làm. Bài 4: - GV y/c HS nêu cách so sánh các phân số. - GV cho HS làm bài và chữa. - GV cho HS nhận xét chữa bài. Bài 5a: - 2 HS lên bảng làm các bài tập - HS theo dõi và nhận xét. - HS lắng nghe. - HS đọc và nêu y/c của bài tập. - HS làm miệng. Lớp theo dõi và nhận xét. - 1 HS đọc và nêu y/c. - HS làm bài cá nhân. - HS chữa bài và giải thích cách làm. - HS lần lợt nêu. - HS làm bài cá nhân. 3 HS làm trên bảng. - HS nhận xét bài của bạn. - HS đổi vở để kiểm tra kết quả. Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 2 Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần29 - GV cho HS đọc đề bài. - Để xếp đúng các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn ta làm nh thế nào? - HS làm bài cá nhân. - GV cho HS chữa bài. 3. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn về nhà làm các bài tập còn lại và chuẩn bị bài sau. - HS nêu y/c của đề bài. - HS lần lợt trả lời. - HS làm bài cá nhân. 1 HS làm trên bảng. - HS chữa bài và nêu nhận xét. - HS lắng nghe và thực hiện theo y/c. _____________________________________ Chớnh t Nhớ - viết : Đất nớc I. Mục tiêu: - Nhớ viết đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài thơ Đất nớc. - Tìm đợc những cụm từ chỉ huân chơng, danh hiệu và giải thởng trong BT2, BT3 và nắm đợc cách viết hoa các cụm từ đó. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng. 2.2. Dạy bài mới: - HS lắng nghe. a) Hớng dẫn HS viết chính tả: - GV đọc bài viết cho HS nghe một lợt. - Gọi HS đọc thộc lòng 3 khổ thơ cuối. - 1 HS đọc thuộc lòng, lớp lắng nghe, nhận xét. - HS đọc nhẩm thuộc lòng 3 khổ thơ. - GV hớng dẫn HS viết từ khó. - HS viết từ khó ở nháp. - Nhắc HS cách trình bày bài chính tả theo khổ thơ. - GV đọc cho HS viết bài. - HS gấp SGK, viết chính tả - GV chấm, chữa bài . Chấm 5 7 bài - GV nhận xét chung. - HS tự soát lỗi - Đổi vở cho nhau sửa lỗi. - HS nộp bài để chấm. b) Hớng dẫn HS làm bài tập: Bài 2: - Cho HS làm bài (đa bảng phụ cho HS làm) - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập. - Cả lớp đọc thầm, cá nhân suy nghĩ dùng bút chì gạch dơi cụm từ chỉ huân chơng, danh hiệu, giải thởng. Bài 3: - GV nói về các địa danh trong bài. - Học sinh làm bài cá nhân. - Học sinh sửa bài nhận xét. - Học sinh đọc và cả lớp đọc thầm tìm cụm từ vừa mới học Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 3 Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần29 Anh hùng /Lực lợng vũ trang Bà mẹ /Việt Nam / Anh hùng . - GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS ghi nhớ quy tắc viết nh ng cụm từ chỉ huân chơng, danh hiệu và giải thởng. - HS lắng nghe - HS thực hiện theo y/c. _____________________________________________________________________ Th ba ngy 22 thỏng 3 nm 2011 Toỏn Tit 142 : Ôn tập về số thập phân I. Mục tiêu : - Biết cách đọc, viết số thập phân và so sánh các số thập phân. II. Đồ dùng dạy học : - SGK, vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: - GV cho HS chữa bài 3 bài 5b/150. - GV nhận xét cho điểm. 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng. 2.2 Hớng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Cho HS nêu miệng. - GV nhận xét. Bài 2: - Cho HS làm vở nháp. - Gọi HS nêu cách viết các số thập phân. Bài 4a: - Gọi HS đọc và nêu y/c của bài tập. - Cho HS làm vào vở. - Y/c HS chữa bài. - GV: Em có nhận xét gì về số chữ số 0 ở mẫu số và số chữ số ở phần thập phân? Bài 5: - Cho HS làm vào vở - Gọi HS chữa bài và nêu lại cách so sánh. 3. Củng cố, dặn dò: - Cho HS nhắc lại cách so sánh số thập phân. - Về nhà học bài và làm các BT còn lại. - 2 HS lên bảng chữa bài . - Cả lớp nhận xét và chữa bài. - HS lắng nghe. - Học sinh đọc và nêu các giá trị của phần nguyên và phần thập phân 63,42 ; 99,99 ; 81,325 ; 7,081. - Học sinh khác nhận xét . - Học sinh nêu và viết các số thập phân 8,65 ; 72,493 ; 0,04 . - HS đọc và nêu y/c của bài tập. - HS làm bài cá nhân. 2 HS làm trên bảng. - HS trả lời. - 2 Học sinh so sánh trên bảng. 78,6 >78,59 ; 9,478 < 9,48 28,300 = 28,3 ; 0,916 < 0,906 - 2 HS nhắc lại. - HS lắng nghe và thực hiện theo y/c. Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 4 Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần29 - _____________________________________ Luyn t v cõu Ôn tập về dấu câu ( dấu chấm, chấm hỏi, chấm than) I. Mục tiêu: - Tìm đợc các dấu chấm, dấu hỏi, chấm than trong mẫu chuyện (BT1); đặt đúng các dấu chấm và viết hoa những từ đầu câu, sau dấu chấm (BT2); sửa đợc dấu câu cho đúng (BT3) II. Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng nhóm, bảng phụ - 3 tờ phiếu khổ to phô tô phóng to nội dung mẫu chuyện Tỉ số cha đợc mở. III. Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra Bài cũ: 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng. 2.2. Hớng dẫn HS làm bài tập: Bai 1 - Gọi HS đọc đề bài. - Cho HS làm vào vở bài tập. - Gợi ý 2 yêu cầu: (1) Tìm 3 loại dấu câu có trong mẩu chuyện, (2) Nêu công dụng của từng loại dấu câu. - Gọi HS trình bày bài làm. - Y/c HS nêu tác dụng của các dấu câu. Bài 2: - Cho HS làm vào phiếu. - Gọi HS chữa bài. - Y/c HS tác dụng của dấu chấm. Bài 3: - Cho HS làm vào vở. - Gọi HS đọc và nêu y/c của bài tập. - Gọi HS trình bày trớc lớp. - Y/c HS lần lợt nêu tác dụng của từng loại dấu câu. 3. củng cố, dặn dò: - Cho HS tìm đặt câu mới có dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than. - HS lắng nghe. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS làm việc cá nhân. - Dùng chì khoanh tròn các dấu câu. - HS thảo luận trình bày trớc lớp . - HS nêu tác dụng các dấu câu . - HS đọc bài tập theo nhóm đôi. - HS thảo luận và trình bày. - HS khác nhận xét. - HS nêu lại tác dụng của dấu chấm. - HS đọc yêu cầu bài tập . - HS làm bài cá nhân. - HS bày trớc lớp . - Học sinh nêu tác dụng các dấu câu. Câu 1: dấu chấm hỏi Câu 2 : dấu chấm Câu 3 : Là câu hỏi . Câu 4 : câu kể dấu chấm . - HS lần lợt đặt câu theo y/c. - HS lắng nghe và thực hiện theo y/c. Th t ngy 23 thỏng 3 nm 2011 K chuyn Lớp trởng lớp tôi I. Mục tiêu: Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 5 Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần29 - Kể đợc từng đoạn câu chuyện và bớc đầu kể đợc toàn bộ câu chuyện theo lời một nhân vật. - Hiểu và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện II. Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ truyện III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: - Cho 2 học sinh kể lại câu chuyện em đợc chứng kiến hoặc tham gia nói về truyền thống tôn s trọng đạo của ngời Việt Nam (hoặc kể một kỉ niệm về thầy giáo hoặc cô giáo của em. - GV nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng. 2.2. Hớng dẫn kể chuyện: a) Giáo viên kể chuyện: - Giáo viên kể chuyện lần 1: - Giáo viên kể lần 2 vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ phóng to treo trên bảng lớp. b) Hớng dẫn học sinh kể chuyện: - Gọi HS đọc y/c của đề bài. - GV cho HS kể lại câu chuyện theo nhóeeejy - Gọi HS thi kể chuyện nối tiếp trớc lớp. - GV hớng dẫn HS chọn nhân vật và kể chuyện theo nhấn vặt trong câu chuyện. - HS kể chuyện theo nhóm. - Gọi HS thi kể chuyện trớc lớp. - GV nhận xét, tuyên dơng HS. 3. Củng cố, Dặn dò: - Cho HS nêu ý nghĩa của câu chuyện. - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện , và chuẩn bị bài mới. - 2 HS kể chuyện. - Lớp theo dõi và nhận xét. - Lắng nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học. - Học sinh nghe. - Học sinh nghe giáo viên kể, quan sát từng tranh minh hoạ. - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài. - Từng cặp học sinh trao đổi, kể lại từng đoạn câu chuyện. - Từng tốp 5 học sinh (đại diện 5 nhóm) tiếp nối nhau thi kể 5 đoạn câu chuyện theo tranh trớc lớp - kể 2 vòng. - 3, 4 học sinh nói tên nhân vật em chọn nhập vai. - Học sinh kể chuyện trong nhóm. - 3 Học sinh thi kể chuyện trớc lớp. - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn nhập vai nhân vật và kể chuyện hay. - 1 HS nêu ý nghĩa của câu chuyện. - HS lắng nghe và thực hiện theo y/c. _____________________________________ Toỏn Tit 143: Ôn tập về số thập phân ( Tiếp theo) I. Mục tiêu: - Biết viết số thập phân và một số phân số dới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm; viết các số đo dới dạng số thập phân; so sánh các số thập phân. II. Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ III. Các hoạt động dạy-học: Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 6 Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần29 Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: - GV cho HS lên bảng làm các bài tập 3/150, bài 4b/151. - GV nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng. 2.2. Hớng dẫn luyện tập: Bài 1: - GV yêu cầu HS đọc đề toán và hỏi: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - GV yêu cầu HS làm bài. - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - GV nhận xét, yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra. Bài 2 ( cột 2, 3): - Yêu cầu HS đọc đề bài. - GV y/c HS làm bài cá nhân. - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - GV nhận xét. Bài 3 ( cột 3, 4) - Cho HS làm bài cá nhân. - GV: Nêu cách viết các phân số dới dạng số thập phân? Bài 4: - Y/c HS làm bài cá nhân vào vở. - GV chấm một số bài và nhận xét. - GV: Khi sắp xếp các số thập phân theo thứ tự ta cần lu ý điều gì? 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà làm bài tập còn lại và chuẩn bị bài sau. - 2HS lên bảng làm bài. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. - HS đọc. - 1HS trả lời - 2HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở. - HS chữa bài và nêu lại cách làm. - HS đổi vở để kiểm tra. - 1HS đọc và nêu y/c của bài tập. - HS làm bài: 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. - HS chữa bài và nêu lại cách làm. - 2HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vở nháp. - HS nhận xét bài của bạn và đọc kết quả bài làm của mình. - 2HS lần lợt nêu. - 2 HS làm bài trên bảng. Lớp làm vào vở. - HS rả lời. - HS lắng nghe và thực hiện theo y/c. _____________________________________ Tp c Con gái I. Mục tiêu: - Đọc diễn cảm đợc toàn bộ bài văn. - Hiểu ý nghĩa: Phê phán quan niệm trọng nam khinh nữ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn. ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK ) II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 7 Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần29 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài Một vụ đắm tàu và trả lời câu hỏi. - GV nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng. 2.2. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Gọi HS đọc bài. - GV chia đoạn. - Gọi HS đọc nối tiếp lần 1. - Hớng dẫn HS đọc đúng. - Cho HS đọc nối tiếp lần 2 . - Gọi HS đọc chú giải. - Cho HS luyện đọc theo nhóm. - Gọi HS đọc nối tiếp lần 3. - GV đọc mẫu toàn bài. b) Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc thầm và trả lờ câu hỏi: + Những chi tiết nào trong bài cho thấy ở làng quê Mơ vẫn còn t tởng xem thờng con gái? + Những chi tiết nào chứng tỏ Mơ không thua gì các bạn trai? + Sau chuyện Mơ cứu em Hoan, những ngời thân của Mơ có thay đổi quan niệm về con gái không? Những chi tiết nào cho thấy điều đó? + Đọc câu chuyện này, em có suy nghĩ gì? c) Luyện đọc diễn cảm: - Qua tìm hiểu nội dung, hãy cho biết : Để đọc diễn cảm bài đọc này ta cần đọc với giọng nh thế nào? - GV lu ý thêm. - Y/c một tốp HS đọc nối tiếp cả bài. - GV hớng dẫn cách đọc mẫu diễn cảm đoạn 1, 2. - Gọi 1 vài HS đọc trớc lớp, GV sửa luôn cách đọc cho HS. - Gọi HS thi đọc diễn cảm trớc lớp: GV - 2 HS đọc nối tiếp bài tập đọc và lời câu hỏi. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. - 1 HS đọc toàn bộ bài đọc. - Y/c HS nêu cách chia bài thành 5 đoạn - 5 HS đọc nối tiếp mỗi HS . - HS luyện phát âm theo y/c. - HS đọc nối tiếp kết hợp giải nghĩa từ. - 1 HS đọc phần chú giải. - HS đọc trong nhóm đôi. - 5 HS đọc nối tiếp toàn bài. - HS lắng nghe. + Câu nói của dì Hạnh khi mẹ sinh con gái: Lại một vịt trời nữa là câu nói thể hiến ý thất vọng, chê bai, Cả bố và mẹ Mơ đều có vẻ buồn buồn vì bố mẹ Mơ cũng thích con trai, xem nhẹ con gái). - Các chi tiết: + ở lớp, Mơ luôn là học sinh giỏi. + Đi học về, Mơ tới rau, chẻ củi, nấu cơm giúp mẹ trong khi các bạn trai còn mải đá bóng. + Bố đi công tác, mẹ mới sinh em bé, Mơ làm hết mọi việc trong nhà giúp mẹ. + Mơ dũng cảm lao xuống ngòi nớc để cứu em Hoan ). + Những ngời thân của Mơ đã thay đổi quan niệm về con gái. Các chi tiết thể hiện: bố ôm Mơ chặt đến ngợp thở, cả bố và mẹ đều rơm rớm nớc mắt bố mẹ ân hận, thơng Mơ, dì Hạnh nói: Biết cháu tôi cha? Con gái nh nó thì một trăm đứa con trai cũng không bằng dì rất tự hào về Mơ. - HS lần lợt phát biểu. - HS nêu cách đọc của từng đoạn. - 3 HS đọc nối tiếp cả bài. - HS nhận xét cách đọc cho nhau. - HS tự phát hiện cách ngắt nghỉ và cách nhấn giọng trong đoạn này. - 1 vài HS đọc trớc lớp, - HS đọc diễn cảm trong nhóm. - 3 HS thi đọc diễn cảm trớc lớp: HS đa Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 8 Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần29 gọi đại diện mỗi nhóm một em lên thi đọc. - GV nhận xét, tuyên duơng HS. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị cho bài sau. ra ý kiến nhận xét và bình chọn những bạn đọc tốt nhất. - HS lắng nghe và thực hiện theo y/c. ____________________________________________ o c Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (Tiết 2) I. Mục tiêu: - Có hiểu biết ban đầu , đơn giản về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nớc ta với tổ chức quốc tế này. - Thái độ tôn trọng các cơ quan của Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nớc ta. - Kể đợc một số việc làm của các cơ quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam. II. Đồ dùng dạy học: - ảnh trong bài. - Su tầm tranh, ảnh, bài báo về các hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan của Liên Hợp Quốc ở địa phơng và ở Việt Nam. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: - Y/c HS nêu phần ghi nhớ . - GV nhận xét. 2. Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng. 2.2. Thực hành: Hoạt động 1: Trò chơi phóng viên. - GV cho HS thảo luận nhóm chơi trò chơi phóng viên. - GV nhận xét, tuyên dơng HS. Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 5/ SGK. - 2 HS lần lợt nêu. - Lớp theo dõi và nhận xét. - HS lắng nghe. - HS thảo luận nhóm chơi trò chơi phóng viên. - 1 số học sinh thay nhau đóng vai phóng viên (báo Nhi Đồng, KQĐ ) và tiến hành phỏng vấn các bạn trong lớp về các vấn đề có liên quan đến LHQ. Ví dụ: + LHQ đợc thành lập khi nào? + Trụ sở LHQ đóng ở đâu. + VN đã trở thành thành viên của LHQ khi nào? + Hãy kể tên 1 việc mà LHQ đã làm cho trẻ em? + Hãy kể 1 hoạt động của cơ quan LHQ ở VN hoặc ở địa phơng mà bạn biết? - Đại diện các nhóm lên trình bày. - HS nhận xét, bổ sung thêm. Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 9 Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần29 - Nêu câu hỏi: Em cần làm gì để thể hiện sự tôn trọng tổ chức LHQ? - GV nhận xét. Hoạt động 3: Triển lãm tranh, ảnh, băng hình về các hoạt động của LHQ mà giáo viên và học sinh su tầm đợc. - GV hớng dẫn HS trng bày tranh, bài báo về LHQ - HD cả lớp xem tranh, nghe giới thiệu và trao đổi những hiểu biết về tổ chức Liên hợp Quốc. - GV khen các nhóm su tầm đợc nhiều tranh và giới thiệu hay. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ. - Dặn HS chuẩn bị bài sau. - HS suy nghĩ nhanh và mỗi em nêu 1 việc cần làm. - Học sinh dán tranh ảnh su tầm đợc. - Đại diện nhóm thuyết trình về tranh, ảnh nhóm su tầm. - HS nhận xét. - HS lắng nghe và thực hiện theo y/c. ____________________________________________________________________ Th nm ngy 24 thỏng 3 nm 2011 Tp lm vn Tập viết đoạn đối thoại I. Mục tiêu: - Viết tiếp đợc đoạn đối thoại để hoàn chỉnh một đoạn kịch theo gợi ý của SGK và h- ớng dẫn của GV; trình bày lời đối thoại của từng nhân vật phù hợp với diễn biến của câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng. 2.2. Hớng dẫn HS làm bài. Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài. - Giáo viên dán bảng các tranh minh hoạ câu chuyện Một vụ đắm tàu - Cho 2 HS tiếp nối nhau đọc 2 phần của truyện: Một vụ đắm tàu Bài 2: - Cho HS đọc và nêu y/c của bài tập. - Gọi HS đọc phần gợi ý. - Cho HS làm bài theo nhóm 4. - GV nêu chú ý cho HS nhiệm vụ các em là chọn và viết tiếp các lời đối thoại cho đoạn kịch. - Y/c đại diện nhóm trình bày. - HS lắng nghe. - Một HS đọc đề bài trong SGK . - 2 HS tiếp nối nhau đọc 2 phần của truyện: Một vụ đắm tàu - 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài. - 1 học sinh đọc gợi ý 1 trong SGK. - Cả lớp đọc thầm theo. - HS trao đổi viết tiếp các lời đối thoại vào bảng nhóm - Đại diện các nhóm tiếp nối nhau đọc lới đối thoại. Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 10 [...]... còn lại và chuẩn bị bài - HS lắng nghe và thực hiện theo sau y/c Th sỏu ngy 25 thỏng 3 nm 2011 Toỏn Tit 1 45: Ôn tập về đo độ dài và đo khối lợng ( Tiếp theo) I Mục tiêu: Biết: Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền 12 Trờng Tiểu học Xuân Thợng Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần29 - Viết số đo độ dài và số đo khối lợng dới dạng số thập phân - Biết mối quạn hệ giữa một số đơn vị... lợng dới dạng số thập phân II Đồ dùng dạy- học: Bảng đơn vị đo độ dài, thẻ từ, bảng đơn vị đo khối lợng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1 Kiểm tra bài cũ: - GV cho HS làm bài 3 cột 1,2 ; bài 5/ 151 - GV nhận xét cho điểm 2 Bài mới : 2.1 Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng 2.2 Hớng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: - GV gọi HS nêu y/c của từng phần - GV hớng dẫn HS làm miệng -... Biết mối quạn hệ giữa một số đơn vị đo độ dài và đo khối lợng thông dụng II Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ III Các hoạt dạy- học: Hoạt động dạy 1 Kiểm tra bài cũ: - GV cho 2HS lên bảng làm các bài 2b/ 152 ; bài 3/ 153 của tiết trớc - GV chữa bài, nhận xét 2 Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng 2.2 Hớng dẫn luyện tập: Bài 1a: - GV yêu cầu HS đọc đề bài và hỏi : Bài tập yêu cầu... chữa bài - GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng 3 Củng cố, dặn dò: - HS lần lợt nêu - Cho HS nêu tác dụng của dấu chấm hỏi, dấu Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền 11 Trờng Tiểu học Xuân Thợng Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần29 chấm than, dấu chấm - Dặn HS làm bài ở nhà chuẩn bị bài mới - HS thực hiện theo y/c _ Toỏn Tit 144 : Ôn tập về đo độ dài và đo khối lợng I Mục tiêu: Biết: - Quan hệ giữa...Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần29 - GV nhận xét, tuyên dơng HS Bài 3 - GV cho học sinh tập kể theo nhóm Thử diễn một màn kịch - Giáo viên nhận xét, biểu dơng nhóm diễn xuất tốt, thuộc lời thoại 3 Củng cố, dặn dò: - Dặn HS... Đồ dùng dạy-học: - Bảng lớp viết sẵn đề bài III Các hoạt động dạy-học: 1 Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền 13 Trờng Tiểu học Xuân Thợng Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần29 2 Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng 2.2 Nhận xét kết quả bài viết của học sinh - Giáo viên treo bảng phụ đã viết sẵn đề bài của tiết viết bài văn tả đồ . Thợng 6 Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần2 9 Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: - GV cho HS lên bảng làm các bài tập 3 / 15 0, bài 4b / 15 1. - GV nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: 2 .1. Giới thiệu bài:. y/c. Th t ngy 23 thỏng 3 nm 2 011 K chuyn Lớp trởng lớp tôi I. Mục tiêu: Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 5 Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần2 9 - Kể đợc từng đoạn câu chuyện. Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần2 9 Tuần 29 Th hai ngy 3 thỏng 1 nm 2 011 Tp c Một vụ đắm tàu I. Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn. - Hiểu