Thiết kế E-Learning Địa lí lớp 4 (Bài 18. Người dân ở đồng bằng Nam Bộ) tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án...
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E- LEARNING - ĐỊA LÍ LỚP 4
Trường: Tiểu học số 1 Mường Mươn Môn: Địa lí - Lớp 4
Họ và tên giáo viên: Nhóm tin học
trường Tiểu học số 1 Mường Mươn
Trình độ chuyên môn: Cao đẳng + Đại
học
Trình độ tin học: A, B
Bài 18:
Người dân ở đồng bằng Nam Bộ.
Địa chỉ: Trường tiểu học số 1 Mường
Mươn - Huyện Mường Chà
ĐT: 0230 2 483 689
Số tiết: 1 tiết.
I Mục
tiêu bài
dạy
1 Kiến thức:
- Học sinh có khả năng kể tên được các dân tộc chủ yếu và một số lễ hội nổi tiếng của đồng bằng Nam Bộ
2 Kỹ năng:
- Trình bày được các đặc điểm về nhà ở và phương tiện đi lại phổ biến
của người dân ở đồng bằng Nam Bộ
3 Thái độ:
- Tôn trọng truyền thống văn hoá của người dân ở đồng bằng Nam Bộ
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II Yêu
cầu của
bài dạy
1 Về kiến thức của học sinh:
a Kiến thức về công nghệ thông tin:
- Học sinh biết sử dụng máy vi tính, thực hành học tập theo hướng dẫn của giáo viên qua hình thức học trực tuyến
b Kiến thức chung về môn học:
2 Về trang thiết bị / Đồ dùng dạy học.
a Trang thiết bị / Liên quan đến công nghệ thông tin:
* Phần cứng: Máy tính, webcam, Mic-phone Đĩa VCD
* Phần mềm: Powerpoint 2007,Adobe Presenter.7, Phần mềm đổi đuôi
* Số phiên bản: Lần thứ nhất
b Trang thiết bị khác / Đồ dùng dạy học khác.
- Máy ảnh, máy quay video, máy chiếu
III
Chuẩn bị
cho bài
giảng
1 Chuẩn bị của giáo viên: Máy tính, máy ảnh, máy quay video, máy chiếu, sách giáo khoa Lịch sử và Địa lí lớp 4, sách giáo viên Lịch sử và Địa lí lớp 4 Tài liệu chuẩn kiến thức và kỹ năng
2.Chuẩn bị của học sinh: Máy tính, Mạng Internet Sách giáo khoa Lịch sử và Địa lí lớp 4
IV Nội
dung và
tiến trình
bài giảng.
1 Tổ chức lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
+ Em hãy quan sát lược đồ và làm bài tập sau:
- Hãy suy nghĩ và lựa chọn chính xác để tích vào ô trống trước câu trả lời đúng.
- Nêu đặc điểm tự nhiên của đồng bằng Nam Bộ
Trang 2- Ở tiết học trước các em cần nắm được đặc điểm tự nhiên của đồng bằng Nam Bộ đó là: Đồng bằng Nam Bộ nằm ở phía Nam nước ta Đây
là đồng bằng lớn nhất của đất nước, do phù xa của hệ thống sông Mê Công và sông Đồng Nai bồi đắp Đồng bằng có mạng lưới sông ngòi, kênh rạch chằng chịt Ngoài đất phù xa màu mỡ, đồng bằng còn nhiều đất phèn, đất mặn cần phải cải tạo
2 Giảng bài mới
a Giới thiệu bài: Với những đặc điểm tự nhiên của đồng bằng Nam Bộ
có ảnh hưởng gì đến đời sống của người dân các em cùng đến với bài
“Người dân ở đồng bằng Nam Bộ”
b Nội dung bài
Hoạt động 1: Nhà ở của người dân
- Để biết được người dân Nam Bộ có đặc điểm như thế nào các em hãy trả lời câu hỏi sau :
- Em hãy quan sát tranh kể tên một số dân tộc sống ở đồng bằng Nam
Bộ ?
- Tiểu luận: Các dân tộc sống ở đồng bằng Nam Bộ chủ yếu là: Kinh, Khơ- me, Chăm, Hoa Họ cùng nhau lập ấp, khai khẩn đất đai Do có nhiều dân tộc cùng sinh sống nên người dân ở đồng bằng có nét đặc trưng độc đáo về nhà ở, trang phục và lễ hội.
* Hướng dẫn tìm hiểu nhà ở của người dân Nam Bộ
- Quan sát tranh và làm bài tập trắc nghiệm
Bài tập 1:
Bài tập 1:
Kết luận: Qua 2 bài tập các em đã thấy được đặc điểm nhà ở cũng như phương tiện đi lại của người dân đồng bằng Nam Bộ Đây là vùng đất có nhiều dân tộc sinh sống, với đặc điểm tự nhiên hệ thống kênh
A)
Có mạng lưới sông ngòi, kênh rạch chằng chịt B) Có nhiều đồi núi và suối nhỏ
C) Nằm sát và chạy dài theo bờ biển
Nhà ở của người dân Nam Bộ có đặc điểm gì?
A)
Nhà ở thường nằm dọc theo sông ngòi, kênh rạch Nhà cửa đơn sơ
B) Nhiều nhà cao tầng xây kiên cố
Phương tiện đi lại chủ yếu của người dân Nam Bộ chủ yếu là xuồng,
ghe đúng hay sai?
A) Đúng B) Sai C) Nhà cửa đơn sơ
Trang 3rạch chằng chịt, nên người dân thường làm nhà dọc theo các con sông, ngòi, kênh, rạch, nhà cửa đơn sơ Ngày nay cùng với sự phát triển của đất nước nhiều nhà kiên cố đã được xây dựng đã làm thay đổi diện mạo của quê hương Nam Bộ Đồng thời đời sống của người dân cũng được nâng cao Do có hệ thống kênh rạch, song ngòi chằng chịt nên đã ảnh hưởng đến phương tiện đi lại của người dân, phương tiện đi lại chủ yếu
là xuồng, ghe
Chuyển ý: Nhà ở và phương tiện có những nét độc đáo, còn trang phục
và lễ hội có những đặc điểm gì các em chuyển sang nội dung tiếp theo:
Hoạt động 2: Trang phục và lễ hội
- Quan sát ảnh và làm bài tập sau:
Bài tập 1:
Bài tập 2:
* Kết luận: Trang phục phổ biến của người dân ở đồng bằng Nam Bộ là
quần áo bà ba và chiếc khăn rằn Đây chính là vẻ đẹp đặc trưng của người dân Nam Bộ, thận giản dị, mộc mạc, kín đáo, vừa toát lên được vẻ đẹp riêng của mảnh đất Phương Nam
- Không chỉ có trang phục mà lễ hội ở vùng đất này cũng rất đa dạng và phong phú Con người nơi đây thường tổ chức các lễ hội nổi tiếng như: + Lễ hội Bà Chúa Xứ (Châu Đốc – An Giang)
+ Hội xuân núi Bà (Tây Ninh)
+ Lễ cúng trăng của đồng bào Khơ – me
+ Lễ tế thần cá Ông (cá voi) của các làng chài ven biển…
- Xem đoạn video minh hoạ lễ hội Bà Chúa Xứ (Châu Đốc – An Giang)
→ Qua đoạn video các em phần nào thấy được những nét độc đáo của lễ hội ở đồng bằng Nam Bộ
- Qua những lễ hội người dân Nam Bộ mong muốn điều gì?
+ Lễ hội được tổ chức để cầu được mùa và những điều may mắn trong cuộc sống
* Đặc điểm chính của người dân ở đồng bằng Nam Bộ
Trang phục phổ biến của ng ười dân Nam Bộ là gì?
A) Chủ yếu là áo dài B)
Quần áo bà ba và khăn rằn C) Chủ yếu là áo tứ thân
Nối từ ngữ ở cột A với cột B để hoàn thành bài tập sau: Ở đồng
bằng Nam Bộ có những lễ hội nào, ở đâu?
A Đồng bào Khơ - me
B Tây Ninh
C Châu Đốc - An Giang
C
Lễ hội Bà Chúa Xứ A
Lễ Tế thần cá Ông
B Hội xuân núi Bà
Trang 4- Làm bài tập: Nối các từ ngữ ở cột A với các từ ngữ ở cột B để hoàn thành bài tập sau:
Đặc điểm chính của người dân ở đồng bằng Nam Bộ là gì?
- Xem đoạn video minh hoạ mảnh đất và con người đồng bằng Nam Bộ
đ Củng cố
- củng cố: Qua bài học hôm nay các em cần nắm chắc về đặc điểm chính của người dân ở đồng bằng Nam Bộ đó là: nhà cửa, phương tiện đi lại, trang phục và lễ hội
V Nguồn
tài liệu
tham
khảo.
- Sách giáo khoa, sách giáo viên địa lí 4
- Tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 4 của Bộ GD&ĐT
- Video minh họa đồng bằng Nam Bộ, Lễ hội Bà Chúa Xứ (Web:http/youtube.com)
- Tranh, ảnh minh hoạ (SGK địa lí 4 – Trang Web:http/google.com.vn)
VI Phân tích lợi ích của việc ứng dụng CNTT cho bài dạy.
- Người học sẽ tiết kiệm được thời gian không cần đến lớp học mà có thể ngồi ở nhà hay bất cứ nơi đâu có mạng cũng học được
- Học sinh sẽ có hứng thú học tập vì: Học sinh có thể vừa học, vừa chơi thông qua các bài tập bổ ích
- Biết ngay được kết quả học tập của mình trong tiết học đến đâu
- Rèn được kỹ năng phát triển tư duy độc lập, sáng tạo cho học sinh
Mường Mươn, ngày 19 tháng 1 năm 2011
Người thiết kế
Tổ tin học trường
A Làm dọc theo các sông, ngòi, kênh, rạch
B Kinh, Hoa, Chăm, Khơ-me
C Xuồng, ghe
D Lễ hội Bà Chúa Xứ, Lễ tế thần cá Ông
E Quần áo Bà Ba và khăn rằn
B Các dân tộc sinh sống
A Nhà cửa
E Trang phục phổ biến
C Phương tiện đi lại chủ yếu
D Lễ hội