tiết 87, lập luận trong văn nghị luận

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP! TRƯỜNG THPT BA CHẼ Tiết 87: Lập luận trong văn nghị luận I. Khỏi nim lp lun trong vn ngh lun: * Tỡm hiu ng liu (sgk/109): - Mc ớch ca lp lun: Thuyt phc k thự t b ý nh xõm lc . - Lun c: + Ngi dựng binh gii l ngi . + c thi cú th + Mt thi khụng th I.Khỏi nim lp lun trong vn ngh lun: * Khỏi nim lp lun: Lp lun l đ a ra các lí lẽ, bằng chứng nhằm dẫn dắt ng ời nghe (ng ời đọc) đến một kết luận nào đó mà ng ời nói (ng ời viết) muốn đạt tới. T vic tỡm hiu ng liu em hóy cho bit th no l lp lun? I. Khái niệm lập luận trong bài văn nghị luận: II. Cách xây dựng lập luận: 1. Xác định luận điểm: *Tìm hiểu ngữ liệu: - Vấn đề : Thực trạng tiếng nước ngoài lấn lướt tiếng Việt của người Việt. - Quan điểm của tác giả: + Khi nào thật sự cần thiết mới dùng tiếng nước ngoài. + Thái độ tôn trọng và đảm bảo quyền được thông tin của người đọc + Phê phán bệnh sính ngoại của người Việt => Cần có thái độ tôn trọng trong sử dụng tiếng mẹ đẻ (chữ ta) - Các luận điểm: + Tiếng n ớc ngoài (tiếng Anh) đang lấn l ớt tiếng Việt trong các bảng hiệu, biển quảng cáo ở n ớc ta. + Một số tr ờng hợp tiếng n ớc ngoài đ ợc đ a vào báo chí một cách khụng cần thiết, gây thiệt thòi cho ng ời đọc. Vy theo em lun im l gỡ? I. Khỏi nim lp lun trong bi vn ngh lun: II. Cỏch xõy dng lp lun: 1. Xỏc nh lun im: *Tỡm hiu ng liu: Khỏi nim lun im: L ý kin th hin t tng, quan im ca ngi vit (núi) xỏc nh vn (lun ) c t ra I. Khái niệm lập luận trong bài văn nghị luận II. Cách xây dựng lập luận: 1.Xác định luận điểm: 2. Tìm luận cứ: Văn bản I/sgk Văn bản mục II.1/sgk Luận điểm: Người dùng binh giỏi + L.cứ 1: Được thời có thế… + L.cứ 2: Mất thời không thế… - Luận điểm1: Việc sử dụng tiếng nước ngoài (tiếng Anh) trong các bảng hiệu, biển quảng cáo: + L.cứ 1: Việc sử dụng tiếng nước ngoài ở Hàn Quốc trên các bảng hiệu, biển quảng cáo + L.cứ 2: Đi đâu, nhìn đâu cũng thấy nổi bật chữ Triều Tiên. + L.cứ 3: Việc sử dụng tiếng nước ngoài ở ta trên các biển hiệu, - Luận điểm 2: Một số trường hợp tiếng nước ngoài được đưa vào báo chí một cách không cần thiết, gây thiệt thòi cho người đọc +L.cứ1: Ở Hàn Quốc có một số tờ báo, tạp chí, số báo xuất bản bằng tiếng nước ngoài in rất đẹp +L.cứ2: Các tờ báo phát hành trong nước…dịch những bài cần đọc + L.cứ 3: Trong khi đó ở ta, khá nhiều tờ báo,… thiệt mất mấy trang thông tin L/cứ bằng chứng thực tế *Tìm hiểu ngữ liệu : L/cứ lí lẽ I. Khái niệm lập luận trong bài văn nghị luận: II. Cách xây dựng lập luận: 1. Xác định luận điểm: 2. Tìm luận cứ: * Tìm hiểu ngữ liệu: Từ việc tìm hiểu ngữ liệu, em hãy nêu khái niệm luận cứ ? *Khái niệm luận cứ: Là các tài liệu dùng làm cơ sở thuyết minh cho luận điểm. Nó bao gồm các lí lẽ (các nguyên lí, chân lí, ý kiến đã được công nhận) và các dẫn chứng thực tế (đời sống và văn học) * Tìm hiểu ngữ liệu: I. Khái niệm lập luận trong bài văn nghị luận: II. Cách xây dựng lập luận: 1. Xác định luận điểm: 2. Tìm luận cứ: 3.Lựa chọn phương pháp lập luận: • Khái niệm PPLL: Là cách thức lựa chọn, sắp xếp luận điểm, luận cứ sao cho lập luận được thuyết phục * Một số PPLL: + PP phản đề: Từ một KL có sẵn -> KL khác (sai koặc đúng) + PP loại suy: Dựa vào sự so sánh nhiều đối tượng ->tìm ra đối tượng khác. + PP giải thích: Dùng lí lẽ giảng giải -> hiểuđược vấn đề + PP chứng minh: Dùng lí lẽ và d/c để làm sáng tỏ luận điểm Vậy theo em thế nào là PPLL? Em hãy nhắc lại một số PPLL đã học? I. Khái niệm lập luận trong bài văn nghị luận: II. Cách xây dựng lập luận: 1. Xác định luận điểm: 2. Tìm luận cứ: 3.Lựa chọn phương pháp lập luận: III. Luyện tập: Nhóm 1: Luận điểm: Đọc sách mang lại cho ta nhiều điều bổ ích Nhóm 2: Luận điểm:Môi trường đang bị ô nhiễm nặng nề Nhóm 3: Luận điểm: VHDG là tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng III. Luyện tập: 1.Bài tập 1/sgk (BTVN): 2. Bài tập 2/sgk: Tìm luận cứ cho các luận điểm sau III. Luyện tập: 1.Bài tập 1/sgk (BTVN): 2. Bài tập 2/sgk: 3.Bài tập 3/sgk(BTVN) 4.Bài tập 4/bổ sung: PPLL nào được dùng trong đoạn văn sau ? “Ta thường nghe: Kỉ Tín đem mình chết thay, cứu thoát cho Cao Đế; Do Vu chìa lưng chịu giáo, che chở cho Chiêu Vương; Dự Nhượng nuốt than để báo thù cho chủ; Thân Khoái chặt tay cứu nạn cho nước;…Từ xưa các bậc trung thần nghĩa sĩ bỏ mình vì nước, đời nào không có ? ( Hịch tướng sĩ) => Phương pháp quy nạp [...]... niệm: lập luận; luận điểm; luận cứ; PPLL IV HDHB: - Học phần ghi nhớ/sgk - BTVN: Xây dựng luận cứ cho luận điểm “Màu xanh của những cánh rừng đang mất dần đi trên hành tinh của chúng ta.” - Chuẩn bị bài mới: Chí khí anh hùng (Truyện Kiều- Nguyễn Du) *Tìm hiểu ngữ liệu : Văn bản I/sgk Văn bản mục II.1/sgk Luận điểm: Người dùng binh giỏi + L.cứ 1: Được thời có thế… + L.cứ 2: Mất thời khơng thế… - Luận. .. *Nhận xét: - Luận điểm1: + L.cứ 1: + L.cứ 2: + L.cứ 3: - Luận điểm 2: +L.cứ1: +L.cứ2: + L.cứ 3: * Nhận xét: * Khái niệm lập luận: lập luận là ®a ra c¸c lÝ lÏ, b»ng chøng nh»m dÉn d¾t ngêi nghe (ngêi ®äc) ®Õn mét kÕt ln nµo ®ã mµ ngêi nãi (ngêi viÕt) mn ®¹t tíi *Khái niệm luận điểm: Luận điểm là ý kiến thể hiện tư tưởng,quan điểm của người viết xác đònh vấn đề (luận đề) được đặt ra *Khái niệm luận cứ: Là... phát hành trong nước…dịch những bài cần đọc + L.cứ 3: Trong khi đó ở ta, khá nhiều tờ báo,… thiệt mất mấy trang thơng tin Các văn bản trên lựa chọn PPLL nào khi thuyết phục người đọc ? PP diễn dịch và nhân- quả PP quy nạp *Tìm hiểu ngữ liệu : Xác định các luận cứ ở văn bản mục I và mục II.1/sgk và đưa ra nhận xét ? Văn bản I/sgk Văn bản mục II.1/sgk - Luận điểm1: + L.cứ 1: + L.cứ 2: + L.cứ 3: - Luận điểm... đònh vấn đề (luận đề) được đặt ra *Khái niệm luận cứ: Là các tài liệu dùng làm cơ sở thuyết minh cho luận điểm Nó bao gồm các lí lẽ (các ngun lí, chân lí, ý kiến đã được cơng nhận) và các dẫn chứng thực tế (đời sống và văn học) * Khái niệm PPLL: Là cách thức lựa chọn, sắp xếp luận điểm, luận cứ sao cho lập luận được thuyết phục *L.đ: §äc s¸ch mang l¹i cho ta nhiỊu ®iỊu bỉ Ých: - Gióp ta tÝch lòy vµ më...Trắc nghiệm khách quan: Câu 1: Mục đích của lập luận là gì? a Để dẫn dắt người nghe tới một kết luận cần đạt tới(đọc) b Để giới thiệu vấn đề với người nghe (đọc ) c Để thuyết phục người nghe (đọc ) d Để tạo tâm thế tiếp nhận cho người nghe (đọc) Câu 2: Dựa vào đâu để lựa chọn thao tác LL khi viết bài văn NL? a.Dựa vào thói quen của từng cá nhân b Dựa vào nội dung, tính chất,... 2: Mất thời khơng thế… - Luận điểm1: Việc sử dụng tiếng nước ngồi (tiếng Anh) trong các bảng hiệu, biển quảng cáo: + L.cứ 1: Việc sử dụng tiếng nước ngồi ở Hàn Quốc trên các bảng hiệu, biển quảng cáo + L.cứ 2: Đi đâu, nhìn đâu cũng thấy nổi bật chữ Triều Tiên + L.cứ 3: Việc sử dụng tiếng nước ngồi ở ta trên các biển hiệu, - Luận điểm 2: Một số trường hợp tiếng nước ngồi được đưa vào báo chí một cách . ) c t ra I. Khái niệm lập luận trong bài văn nghị luận II. Cách xây dựng lập luận: 1.Xác định luận điểm: 2. Tìm luận cứ: Văn bản I/sgk Văn bản mục II.1/sgk Luận điểm: Người dùng binh. niệm lập luận trong bài văn nghị luận: II. Cách xây dựng lập luận: 1. Xác định luận điểm: 2. Tìm luận cứ: 3.Lựa chọn phương pháp lập luận: • Khái niệm PPLL: Là cách thức lựa chọn, sắp xếp luận. niệm lập luận trong bài văn nghị luận: II. Cách xây dựng lập luận: 1. Xác định luận điểm: 2. Tìm luận cứ: * Tìm hiểu ngữ liệu: Từ việc tìm hiểu ngữ liệu, em hãy nêu khái niệm luận cứ ? *Khái