Tuần 28 Son:19/3/2010 Tập đọc Tiết 55: Ging: Th hai 22 /3/ 2010 Ôn tập kiểm tra học kì ( tiết 1) I Mục tiêu: Kiến thức: Kiểm tra tập đọc HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu Nội dung: tập đọc từ tuần 19 27 Kĩ năng: Rèn luyện kĩ đọc trôi chảy tập đọc ®· häc tõ ®Çu HK II Tèc ®é ®äc: 120 chữ/ phút Thái độ : Giáo dục HS biết rung cảm trớc vẻ đẹp thiên nhiên, đất nớc, biết sống đẹp II Đồ dùng dạy học : - 17 phiếu viết tên tập đọc HTL - Giấy khổ to kẻ sẵn BT2 II Các hoạt ®éng d¹y häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS KiĨm tra bµi cị Bµi míi a Giíi thiƯu bµi : b KiĨm tra TËp đọc HTL - Gọi HS lên bốc thăm chọn - Từng HS lên bốc thăm chọn ( HS xem lại ( HS xem lại khoảng 1-2 khoảng 1-2 phút ) phút ) - HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng ) theo - HS đọc SGK (hoặc đọc yêu cầu phiếu thuộc lòng ) theo yêu cầu Tên Nội dung Nhân vật phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa Bốn Ca ngợi sức khỏe, Cẩu Khây, Nắm đọc, HS trả lời, GV nhận xét, anh tài năng, nhiệt Tay Đóng Cọc, ghi điểm tài thành làm việc Lấy Tai Tát Nc Tóm tắt vào bảng nội dung nghĩa: trừ ác cứu ớc,Móng Tay tập đọc truyện kể dân lành bốn Đục Máng, yêu chủ điểm Ngời ta hoa anh em Cẩu Khây tinh đất Anh Ca ngợi Anh hùng Trần Đại Nghĩa - HS đọc yêu cầu tập hùng Lao động Trần Đại - GV nhắc nhở HS trớc làm lao Nghĩa đà có - HS tự làm vào BT GV động cống hiến xuất sắc phát phiếu khổ to cho số HS - HS đọc kết làm Cả lớp GV nhận xét GV dán 1-2 phiếu trả lời lên bảng Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS xem lại đà học để chuẩn bị sau ôn tập tiếp Toán Trần cho nghiệp quốc Đại phòng XD Nghĩa KH trẻ đất nớc Tiết 136 : Lun tËp chung I Mơc tiªu KiÕn thức: Củng cố nhận biết hình dạng đặc điểm số hình đà học Kỹ năng: Vận dụng công thức tính chu vi, diện tích số hình đà học Thái độ: Có ý thức học tập II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Phơng pháp Nội dung A KTBC: 1HS viết công thức tính diƯn - HS thùc hiƯn y/c tÝch h×nh thoi, 1HS phát biểu thành lời - Nhận xét bạn B Bµi míi: 1.Giíi thiƯu bµi : trùc tiÕp 2.Híng dÉn làm tập: - GV vẽ hình nh SGK lên bảng - HS quan sát hình vẽ: hình chữ nhật Bài số 1( SGK/ 144) Đúng ghi Đ, sai ABCD, lần lợt đối chiếu câu a, b, c, ghi S d với đặc điểm đà biết hình chữ A B nhật - 1số HS phát biểu ý kiến - HS GV nhận xét, chốt kết C D * Củng cố cách nhận biết hình chữ nhật - Trong hình bên: a AB DC hai cạnh đối diện song song Đ b AB vuông góc với AD Đ c.Hình tứ giác ABCD có góc vuông Đ d Hình tứ giác ABCD có cạnh S - GVtổ chức cho HS làm tơng tự 1, Bài số 2( SGK/ 144) Đúng ghi Đ, sai chữa Cho HS quan sát hình, đọc ghi S Q nhận xét, làm vào vở, phát biểu miệng ý kiến nhân Nhận xét, P R chữa * GV củng cố cách nhận biết hình thoi S - Trong hình thoi PQRS a PQ SR kh«ng b»ng S b PQ kh«ng song song víi RS S c Các cặp cạnh đối diện song song Đ d Bốn cạnh Đ Bài số 3( SGK/ 145) Khoanh vào chữ - GV vẽ hình lên bảng đặt trớc câu trả lời - HS lần lợt tính diện tích hình vào nháp, bảng lớp 5cm - So sánh số đo diện tích hình chọn số đo lớn - HS GV nhận xét, chốt kết quả: Hình vu«ng cã diƯn tÝch lín nhÊt cm - GV củng cố lại cách tính diện tích hình đà học - Trong hình trên, hình có diện tích lớn là: A Hình vuông A B Hình chữ nhật C hình bình hành - 1HS đọc yêu cầu đề D Hình thoi + Bài toán cho biết ? Bài số 4( SGK/ 145) + Bài toán hỏi gì? Bài giải + Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật? Nửa chu vi hình chữ nhật là: 56 : = 28 ( m) - HS lµm Chiều rộng hình chữ nhật là: - GV chấm, chữa 28 18 = 10 ( m ) * Củng cố lại cách tính diện tích hình Diện tích hình chữ nhật là: chữ nhật 18 x 10 = 180 ( m2) 3 Củng cố, dặn dò - NhËn xÐt chung tiÕt häc - CB tiÕt häc sau Giới thiệu tỉ số Đáp số: 180 m2 Đạo ®øc TiÕt 28: T«n träng luËt giao th«ng ( tiÕt 1) I Mơc tiªu KiÕn thøc : HS hiĨu cần phải tôn trọng luật giao thông Đó cách bảo vệ sống ngời Kĩ năng: Có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồng tình với hành vi thực luật giao thông Thái độ: Có ý thức tham gia giao thông an toàn II Đồ dùng dạy học - SGK đạo đức III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động cđa HS A KTBC: + TÝch cùc tham gia c¸c hoạt động nhân - hs nêu đạo mang lại lợi ích gì? + Vì phải tích cực tham gia hoạt động nhân đạo? - Gv nhận xét tuyên dơng B Dạy - Nghe giới thiệu Giới thiệu Hoạt động 1: Thảo luận nhóm ( tìm - Hs thảo luận nhóm hiểu thông tin trang 37 SGK ) - GV yêu cầu HS chia nhóm 4, - Đại diện nhóm trả lời nhóm đọc thông tin thảo luận câu hỏi 1, + Từ số thu thập đợc, em có + Trong năm gần nhiều vụ tai nhận xét tình hình an toàn giao nạn giao thông đà xảy gây thiệt hại thông nớc ta năm gần lớn + Sự vi phạm an toàn giao thông nớc đây? ta năm gần đà xảy * HS thảo luận * Đại diện nhóm trình bày, lớp nhiều nơi, có nhiều vụ nạn nghiêm trọng trao đổi tranh luận - GV giới thiệu thêm vụ tai nạn giao thông mà em biết Hoạt động 2: Làm việc lớp + Tai nạn giao thông để lại hậu - Bị bệnh nh chấn thơng sọ nÃo, bị tàn tật, bị liệt gì? - Tại không chấp hành luật lệ + Tại lại xảy tai nạn giao thông? an toàn giao thông, phóng nhanh vợt ẩu + Cần làm để tham gia giao thông an hay không đội mũ bảo hiểm toàn? - Phải chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thông sau phải vận động ngời xung quanh tham gia an toàn giao thông - Hs thảo luậncặp Hoạt động 3: ( Bài tập SGK ) - Đại diện cặp trình bày ( hs nêu - Cho hs thảo luận cặp đôi + Nội dung tranh nói điều gì? nội dung tranh) việc đà luật giao thông cha? + Việc làm tranh 2,3,4 việc làm nguy hiểm Những việc làm Nên làm ntn để luật giao thông? tranh 1,5,6 việc làm - GV tổ chức cho HS trả lời chấp hành luật giao thông Hoạt động 4: ( Bài tËp 2: sgk) - Hs th¶o luËn - Cho hs thảo luận nhóm - Hs nối tiếp nêu ý kiến - GV đa tình + Gây ách tắc, dễ gây tai nạn - Gọi đại diện cặp trả lời + Dễ bị tai nạn => KL: Các việc làm tình + Gây cản trở giao thông, dễ gây tai nạn tập việc làm + Cha tôn trọng luật giao thông dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm + Gây cản trở giao thông, dễ gây tai nạn + Gây tắc đờng, dễ gây nguy hiểm sức khoẻ tính mạng ngời ngời qua đờng + Dễ bị đắm đò * GV gọi HS đọc phần ghi nhớ - 2,3 HS đọc Hoạt ®éng nèi tiÕp - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Chuẩn bị : Tôn trọng luật giao thông( t2) Lịch sử Tiết 28: Nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long I Mục tiêu Kiến thức: Trình bày sơ lợc diễn biến tiến công Bắc diệt quyền họ Trịnh nghĩa quân Tây Sơn - Việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ đợc Thăng Long có nghĩa đà thống đợc đất nớc, chấm dứt thời kì Trịnh - Nguyễn phân tranh Kĩ năng: Dựa vào nội dung học thuật lại cảnh nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long 3.Thái độ: Yêu quý cảm phục Nguyễn Huệ II Đồ dùng dạy học - Lợc đồ khởi nghĩa Tây Sơn - Gợi ý kịch bản: Tây Sơn tiến Thăng Long III Hoạt động dạy học : Hoạt ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS A KTBC: + Em hÃy mô tả lại số thành thị níc ta ë thÕ kØ XVI- XVII - hs nêu + Tình hình kinh tế nớc ta TK XVI XVII nh thÕ nµo ? - NhËn xÐt - Nhận xét, ghi điểm B dạy Giới thiệu bài: Trực tiếp Bài mới: *Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV dựa vào lợc đồ, trình bày phát triển khởi nghĩa Tây Sơn trớc tiến Thăng Long: Mùa xuân năm 1771, ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ xây dựng khởi nghĩa Tây Sơn đà đánh đổ đợc chế độ thống trị họ Nguyễn Đàng Trong (1777), đánh đuổi đợc quân xâm lợc Xiêm ( 1785) Nghĩa quân Tây Sơn làm chủ đợc Đàng Trong định tiến Thăng Long diệt quyền họ Trịnh *Hoạt động 2: Trò chơi đóng vai - HS: Kể lại tiến quân Thăng Long nghĩa quân Tây Sơn + Sau lật đổ chúa Nguyễn Đàng Trong, Nguyễn Huệ có định gì? + Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân Bắc, thái độ Trịnh Khải quân tớng nh nào? + Cuộc tiến quân Bắc quân Tây Sơn diễn nào? - Sau HS trả lời, GV cho HS đóng vai theo nội dung SGK từ đầu đến đoạn: quân Tây Sơn - Y/c HS chia thành nhóm, phân vai, tập đóng vai - GV: Theo dõi nhóm để giúp HS luyện tập *Họat động 3: Làm việc lớp - GV: Tỉ chøc cho HS th¶o ln vỊ kÕt qu¶ ý nghĩa kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long Củng cố, dặn dò: - HS đọc phần học SGK - GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị sau.Quang Trung đại phá quân Thanh - Mùa xuân năm 1771, ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ xây dựng khởi nghĩa Tây Sơn đà đánh đổ đợc chế độ thống trị họ Nguyễn Đàng Trong (1777), đánh đuổi đợc quân xâm lợc Xiêm ( 1785) Nghĩa quân Tây Sơn làm chủ đợc Đàng Trong định tiến Thăng Long diệt quyền họ Trịnh - hs kể lại tiến công Thăng Long - Nguyễn Huệ đà định tiến năm 1786 - Trịnh Khải đứng ngồi không yên kinh thành - Quân thuỷ quân Tây Sơn - Các nhóm đóng vai + Nguyễn Huệ Long .chia cắt làm chủ Thăng Son:19/3/2010 Thể dục Giảng: Thứ ba 23/3/ 2010 M«n thĨ thao tù chän Trò chơi: Dẫn bóng Tiết 55 : I Mục tiêu - Ôn học số nội dung môn tự chọn Yêu cầu thực động tác - Trò chơi Dẫn bóng, yêu cầu biết cách chơi, tham gia chủ động II Địa điểm, phơng tiện - Địa điểm: Sân trờng đợc vệ sinh - Phơng tiện: còi, dây nhảy, bóng III Hoạt động dạy học : Nội dung A Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - HS khởi động: đứng chỗ, vỗ tay hát, xoay khớp hít thở sâu - Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên - Ôn động tác: tay, chân, lờn, bụng, phối hợp B Phần Môn tự chọn - Đá cầu: ôn tâng cầu đùi + GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác + Hs chơi - Ném bóng: ôn hai bốn động tác bổ trợ đà học + Hs tập theo tổ - Học cách cầm bóng: Gv nêu tên động tác làm mẫu động tác - Học t chuẩn bị kết hợp cách cầm bóng Trò chơi: Dẫn bóng - GV nêu tên trò chơi hớng dẫn cách chơi C Phần kết thúc - Tập số động tác hồi tĩnh - Đứng vỗ tay hát - GV hệ thống bài, nhËn xÐt giê häc - Giao BTVN : Lun c¸c tập RLTTCB đà học TDPTC Tập đọc Tiết 56: Định lợng 6-10 phút Phơng pháp phút lÇn x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 18- 22 phút 12- 14 phút - GV nhắc lại cách tập, lµm mÉu, cho hs thùc hiƯn - Cho hs tËp luyện theo đội hình hàng ngang x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 5-6 - GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn, làm mẫu cách chơi - Cho hs chơi thử - Chia nhóm 3, cho hs chơi, nhắc nhở 8- 10 phút an toµn tËp lun -6 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Ôn tập kiểm tra học kì ( tiÕt 2) I Mơc tiªu: KiÕn thøc: - Nghe-viÕt tả, trình bày đoạn văn miêu tả Hoa giấy - Ôn luyện kiểu câu kể: Ai làm gì?, Ai nào?, Ai gì? Kĩ năng: - Rèn luyện KN nghe - viết tả - Rèn luyện KN đặt câu Thái độ: - Có ý thức rèn chữ đẹp, giữ II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết dàn ý để quan sát III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động cuả HS A Kiểm tra cũ - Gọi học sinh đọc đoạn mở giới - HS trả lời thiệu chung mà em định tả - Lắng nghe B Dạy Giới thiệu - Nêu yêu cầu học Nghe viết tả : Bài Hoa giấy - GVđọc đoạn văn Hoa giấy - hs đọc viết - HS theo dõi SGK - HS đọc thầm lại đoạn văn + Những hình ảnh cho thấy hoa giấy - Hoa giấy nở tng bừng, lớp lớp hoa giấy rải kín mặt sân nở nhiều? - Tả vẻ đẹp đặc sắc, rực rỡ hoa giấy + Đoạn văn có hay? - Giới thiệu vẻ đẹp giản dị hoa giấy + Nêu nội dung đoạn văn? có nhiều màu, màu đỏ thắm, tím nhạt, da cam, trắng mt, tinh khiÕt - GV giíi thiƯu tranh ¶nh hoa giấy - GVnhắc HS ý cách trình bày đoạn - hs viết văn, từ ngữ dễ viết sai - GV đọc câu phận ngắn câu cho HS viết - GV đọc cho HS soát lại - GV chấm 7-10 bài, nhận xét chung Thực hành HS đọc yêu cầu BT2 Bài tập 2: + BT2a yêu cầu đặt câu văn tơng ứng với kiểu câu kể em đà học? + BT2b yêu cầu đặt câu văn tơng - Ai làm gì? ứng với kiểu câu kể nào? - Ai nào? + BT2c yêu cầu đặt câu văn tơng ứng với kiểu câu kể nào? - Ai gì? - Y/c HS nối tiếp đặt câu kể tơng ứng với loại câu kể Các câu kể đợc xếp hợp lí thành đoạn văn - HS làm vào vở, HS đọc kết làm - GV nhận xét, chốt kết đúng, củng cố kiểu câu kể đà học Củng cố, dặn dò: - GVnhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau: Ôn tập - Cô giáo giảng - Bạn Hằng thông minh - Bố em bác sĩ - học sinh lên bảng viết - -5 hs nối tiếp trả lời viết - Hs thực hành viết theo đề - 3- hs đọc Toỏn Tiết 137: Giới thiƯu tØ sè I Mơc tiªu Gióp HS: - HiĨu ®ỵc ý nghÜa thùc tiƠn cđa tØ sè - BiÕt ®äc, viÕt tØ sè cđa hai sè, biÕt vÏ s¬ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số hai số II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt ®éng cđa HS A KiĨm tra: KT vë bµi tËp HS B Dạy Giới thiệu bµi Bµi míi: a Giíi thiƯu tØ sè : 7: - GV nêu VD vẽ sơ đồ minh họa nh SGK + Coi xe phần - Xe tải phần nh số xe tải phần nh thế? - Xe khách phần + Xe khách phần? * GV giới thiệu: - Tỉ số số xe tải số xe khách : Xe tải hay Đọc là: Năm chia bảy, hay: Xe khách Năm phần bảy - Tỉ số cho biết: số xe tải số + Tỉ số cho biết điều gì? xe khách - 3,4 HS đọc - Tỉ số số xe khách số xe tải là: :5 hay - Đọc là: Bảy chia năm, hay Bảy 10 - HS biết yêu thiên nhiên có thái độ trân trọng với thành tựu khoa học kĩ thuật * Cách tiến hành: Bớc 1: Các nhóm trng bày tranh, ảnh việc sử dụng nớc, âm thanh, ánh sáng, nguồn nhiệt sinh hoạt hàng ngày Bớc 2: Các thành viên nhóm tập thuyết trình, giải thích tranh, ảnh nhóm Bớc 3: Mỗi nhóm cử bạn làm ban giám khảo, GV thống với BGK tiêu chí đánh giá sản phẩm Bớc 4: Cả lớp tham quan khu triển lÃm nhóm, nghe thành viên nhóm trình bày BGK đa câu hỏi Bớc 5: BGK đánh giá, HS nhóm đa nhận xét - GV ngời đánh giá nhận xét cuối Hoạt động 4: Thực hành - GV vẽ hình sau cho hs quan sát + Nêu thời gian ngày tơng ứng với xuất bóng cọc Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau + Buổi sáng bóng cọc dài ngà phía tây (1) + Buổi tra bóng cọc ngắn lại, dới chân cọc (2) + Bi chiỊu bãng cđa cäc dµi ng· vỊ phía đông (3) - HS theo dõi Ging: Th năm 25/3/2010 Soạn: 19/3/2010 ThĨ dơc C¶ líp tham quan khu triển lÃm nhóm, nghe thành viên nhóm trình bày BGK đa câu hỏi Môn thể thao tự chọn Trò chơi: trao tín gậy Tiết 56 : I Mục tiêu - Ôn học số nội dung tự chọn, yêu cầu thực động tác - Trò chơi Trao tín gậy Yêu cầu biết cách chơi, tham gia chủ động II Địa điểm, phơng tiện - Địa điểm: Sân trờng đợc vệ sinh 20 - Phơng tiện: còi III Hoạt động dạy học: Nội dung A Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Khởi động khớp chân, tay - Ôn thể dục phát triển chung B Phần Đá cầu - Ôn tâng cầu đùi, mu bàn chân chuyền cầu mu bàn chân + Cho hs di chuyển tổ thành hàng dọc, tổ lại đứng đối diện với sau vạch kẻ đà chuẩn bị + Gv nêu động tác làm mẫu Trò chơi vận động: Trao tín gậy Định lợng 10 phút Phơng pháp phút lÇn 18- 22 12- 14 - - Chia tỉ tËp lun tỉ trëng điều khiển, gv sửa chữa, uốn nắn - Tuyên dơng hs 8- 10 5-7 C PhÇn kÕt thóc - HS chạy chậm hít thở sâu - Trò chơi : Kết bạn - GV hệ thống bài, nhận xÐt giê 4- häc - Giao BTVN : Luyện tập ĐHĐN, RLTTCB đà học TDPTC - GV nêu tên phổ biến luật chơi, cách chơi - Cho hs chơi thử - Cho hs chơi thức, nhắc nhở hs giữ an toàn ch¬i x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x To¸n TiÕt 139 : Lun tập I Mục tiêu - Củng cố cho HS cách giải toán Tìm hai số biết tổng tØ sè cđa hai sè ®ã’’ - RÌn lun kÜ vẽ sơ đồ giải toán II Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ: - GV gọi HS lên bảng làm tập - HS lên bảng làm - GV nhận xét cho điểm 21 Giới thiệu Thực hành - GV yêu cầu HS đọc đề tự làm - HS làm nháp bảng lớp - GV chữa bài, hỏi HS cách vẽ sơ đồ Củng cố lại cách giải toán Tìm hai số biết tổng tỉ sè cđa hai sè ®ã’’ - HS ®äc ®Ị + Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì em biết? - HS nêu bớc giải toán - HS tự làm nháp bảng lớp - Lớp GV nhận xét - 1HS đọc đề + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết lớp trồng đợc phải làm nh nào? + Đà biết số HS trồng cha? + Làm để tìm đợc số lớp trồng? - HS làm theo nhóm đôi - Đại diện nhóm báo cáo kết - Các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, tuyên dơng nhóm làm tốt - HS đọc đề + Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì em biết? - Nghe GV giới thiệu Bài (SGK/ 148) Tóm tắt Số bé: Số lớn: 198 Bài giải Theo sơ đồ tổng sè phÇn b»ng nhau: + = 11 ( phần) Tìm số bé: 198 : 11 x = 54 Tìm số lớn: 198 - 54 = 144 Đáp sè: Sè bÐ: 54 Sè lín: 144 Bµi 2( SGK/148) Tóm tắt Số cam: 280 Số quýt: Bài giải Theo sơ đồ tổng số phần nhau: + = ( phần) Số cam 280 : x = 80 (quả) Số quýt 280 - 80 = 200 ( quả) Đáp số: cam: 80 quýt: 200 Bài 3( SGK/148) Bài giải Số học sinh hai lớp 34+32 = 66 ( học sinh) Số học sinh nhận đợc 330 : 66 = (cây) Số lớp 4A trồng đợc x 34 = 170 ( cây) Số lớp 4B trồng đợc 330 - 170 = 160 ( cây) Đáp số: 4A:170 4B: 160 Bài (SGK/148) Bài giải 22 - HS tự làm vào - GV chấm, chữa Nửa chu vi hình chữ nhật 350 : = 175 (m) Chiều rộng: Chiều dài: 175m Theo sơ đồ, tổng số phần + = ( phần) Chiều rộng hình chữ nhật lµ 175 : x = 75 (m) ChiỊu dài hình chữ nhật 175 - 75 = 100 (m) Củng cố, dặn dò: Đáp số: chiều dài: 100m - HS nêu lại bớc giải BT tìm hai sè chiỊu réng: 75m biÕt tỉng vµ tØ sè cđa chóng - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dỈn HS chuẩn bị sau.Luyện tập Luyện từ câu Tiết 56 : Ôn tập kiểm tra học kì ( tiết 6) I Mục tiêu Kiến thức: Tiếp tục ôn luyện kiểu câu kể Ai làm gì?, Ai nào?, Ai gì? - Xác định kiểu câu kể trọng đoạn văn hiểu đợc tác dụng chúng Kĩ năng: Viết đợc đoạn văn ngắn có sử dụng kiểu câu kể Thái độ: Có ý thức sử dụng câu hay, ngữ pháp II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra cũ : - HS thực hành đóng vai vµ giíi - 2,3 nhãm thùc hiƯn thiƯu víi bè mẹ bạn Hà - Lớp nhận xét ngời nhóm đến thăm bạn Hà ốm b dạy - Lắng nghe Giới thiệu : Gv nêu mục đích yêu cầu tiết học Bài tập 1: 2.Hớng dẫn ôn tập Ai làm Ai nào? Ai gì? - HS đọc yêu cầu BT gì? - GV nhắc HS xem lại tiÕt CN tr¶ lêi CN tr¶ lêi cho CN tr¶ lời LTVC tiết trớc câu câu hỏi: Ai cho câu hỏi: - GV phát giấy khổ rộng cho Định cho 23 nhóm làm - Đại diện nhóm trình bày kết làm - Cả lớp GV nhận xét, tính điểm GV treo bảng phụ đà ghi lời giải: nghĩa hỏi: Ai (cái gì, gì) Ai (cái gì, (con gì) ? ? gì) ? -VN trả lời -VN trả lời câu -VN trả lời câu hỏi: hỏi: Thế nào? Làm gì? -VN -VN tính từ, gì? ĐT, cụm TT, -VN thờng ĐT,cụm cụm ĐT ĐT Ví dụ câu hỏi: Là Các cụ già DT, cụm DT Bên đờng Hồng Vân nhặt cỏ, đốt cối xanh um học sinh lớp 4A - HS đọc yêu cầu tập Bài tập - GV gợi ý cách làm - Hs lên bảng làm - HS trao đổi bạn, phát biểu TT Câu Kiểu câu Tác dụng ý kiến Bây Ai gì? Giới thiệu - GV nhận xét, chốt kết bé nhân vật lên mời Mỗi lần Ai làm Kể hoạt cắt cỏ, bao gì? động nhân vật mét "t«i" Bi chiỊu ë Ai thÕ KĨ vỊ đặc làng ven nào? điểm,trạng sông yên tĩnh thái - GV nêu yêu cầu BT, lu ý HS cách lạ buổi chiều cách làm lùng làng ven đê + Có thể sử dụng kiểu câu Ai để làm gì? Cho VD? Bài tập 3: + Có thể sử dụng kiểu câu Ai làm - Giới thiệu nhận định bác sĩ Ly để làm gì? Cho VD? + Bác sĩ Ly ngời cảm + Có thể sử dụng kiểu câu Ai để làm gì? Cho VD? - Nói đặc điểm, tính cách bác sĩ Ly + Bác sĩ Ly đà khuất phục đợc tên cớp biển - HS viết đoạn văn - HS tiếp nối đọc trớc - Kể hoạt động Bác sĩ Ly + Bác sĩ Ly hiền từ, nhân hậu lớp Cả lớp GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - GVnhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau Chính tả 24 Kiểm tra HK2 - Đọc Địa lý Ngời dân hoạt động sản xuất đồng duyên hải miền Trung Tiết 28: I Mục tiêu 1.Kiến thức: - Học xong này, HS biết trình bày số nét tiêu biểu số hoạt động kinh tế nh du lịch, công nghiệp - Khai thác thông tin để giải thích phát triển số ngành kinh tế đồng duyên hải miền Trung Kĩ : - Sử dụng tranh ảnh mô tả cách đơn giản cách làm đờng mía - Nét đẹp sinh hoạt ngời dân nhiều tỉnh miền trung thể qua việc tổ chức lễ hội Thái độ : - Có thái độ tôn trọng, bảo vệ thành ngời dân II Đồ dùng dạy học - Bản đồ hành Việt Nam III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động khởi động Hoạt động Hoạt động du lịch - Làm việc lớp Bớc 1: - Gv treo đồ cho hs quan sát + Dải đồng duyên hải miền Trung nằm vị trí so với biển? vị trí có thuận lợi du lịch? - HS quan sát hình trả lời câu hỏi : + Ngời dân sử dụng cảnh đẹp để làm gì? + Tìm cảnh đẹp đồng duyên hải miền Trung? + Điều kiện phát triển du lịch đồng duyên hải miền Trung có tác dụng đời sồng ngời dân? - HS trả lời HS đọc phần đầu phần trả lời câu hỏi SGK Bớc 2: - GV khẳng định điều kiện phát triển du lịch tăng thêm hoạt động dịch vụ góp phần cải thiện đời sống nhận dân vùng Hoạt động 2: Phát triển công nghiệp - Làm việc lớp theo cặp * Làm việc lớp - Có bÃi biển đẹp thu hút khách du lịch - BÃi biển Sầm Sơn, Cửa Lò, Non Nớc - Cố đô Huế, Thánh địa Mĩ Sơn ( Quảng Nam) - Ngời dân có thêm việc làm, tăng thêm thu nhập * Thảo luận theo cặp 25 + vị trí ven biển đồng duyên hải miền Trung phát triển loại đờng giao thông nào? + Việc lại nhiều tàu, thuyền điều kiện để phát triển ngành công nghiệp gì? Bớc 1: GV yêu cầu HS quan sát hình 10 liên hệ trớc để giải thích lí có nhiều xởng sửa chữa tàu thuyền thành phố, thị xà ven biển - Gv khẳng định phải sử dụng tàu thật tốt để đảm bảo an toàn Bớc 2: GV yêu cầu HS cho biết đờng, kẹo em hay ăn đợc làm từ gì? - GV yêu cầu HS quan sát hình 11 cho biết hoạt động sản xuất đờng + Hình 12 cho biết đợc khu vực phát triển ngành công nghiƯp g×? Bíc 3: GV giíi thiƯu cho HS biÕt khu kinh tế xây dựng ven biển tỉnh Quảng NgÃi Hoạt động 3: Lễ hội Làm việc lớp + Kể tên số lễ hội tiếng vùng đồng duyên hải miền Trung? GV gíi thiƯu vỊ mét sè lƠ héi : - Lễ hội cá Ông : gắn với truyền thuyết cá voi đà cứu ngời biển Hằng năm Khánh Hoà có tổ chức lễ hội cá Ông - Gv yêu cầu HS đọc nội dung SGK mô tả khu tháp Bà Củng cố, dặn dò: - HS đọc phần học SGK - HS nhắc lại tên dân tộc sống tập trung duyên hải miền Trung nêu lí dân c tập trung đông đúc vùng - GV nhận xét tiết học, dặn nhà xem lại - Chuẩn bị : Thành phố Huế Son: 19/3/2010 Toán Tiết 140 : - Đờng biển - Đóng sửa chữa tàu - Mía đờng - Lọc dầu, khu du lịch Dung Quất - Lễ hội Tháp Bà, Cá Ông, Ka Tê Ging: Th sáu 26/3/2010 Luyện tập I Mục tiêu - Rèn luyện kỹ giải toán tìm hai số biết tổng tỉ số hai số II Hoạt động dạy học : Phơng pháp Nội dung 26 A Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng làm VBT - GV nhận xết cho điểm - HS làm bảng B Bµi míi Giíi thiƯu bµi : trùc tiÕp Thực hành - Gọi hs đọc yêu cầu - Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Hs nêu bớc giải - GV khuyến khích HS tính theo cách thuận tiện HS làm bài, chữa - Lắng nghe Bài Đoạn 1: Đoạn 2: 28m Theo đề Tổng số phần + = (phần) Đạn thứ dài 28 : x = 21 (m) Đoạn thứ hai dài 28 21 = 7(m) Đáp số: đoạn 1:21m đoạn 2: 7m Bài - Cho HS nêu yêu cầu tập - HS lên bảng làm bài, lớp làm Tóm tắt - HS chữa GV chấm Nữ: HS Nam: 12 bạn - HS tìm hiểu yêu cầu + Tổng hai số bao nhiêu? + Tỉ số hai số bao nhiêu? - HS nêu bớc giải : - HS làm vào - GV chữa Bài giải Theo sơ đồ tổng số phần 1+ = ( phần) Số bạn nữ 12 : x = ( bạn) Số bạn nam 12 - = (bạn) Đáp số: nữ : bạn nam: bạn Bài Tổng hai số 72 Vì giảm số lớn lần đợc số bé nên số lớn gấp lần số bé Số lớn: Số bé: 72 Theo sơ đồ tổng số phần + 1= (phần) Số bé lµ: 72 : = 12 Sè lín lµ: 72 12 = 60 Đáp số: số bé 12 số lớn: 60 27 - HS đọc yêu cầu - HS nêu bớc giải - HS chữa - Gv nhận xét, chữa Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau Bài Tóm tắt Thùng 1: Thùng 2: 180 l Bài giải Tổng số phần + = (phÇn) Thïng cã sè lít dầu 180 : = 36 (l) Thùng có số lít dầu 180 36 = 144 (l) Đáp số: thùng 1: 36 l thùng 2: 144 l Tập làm văn Kiểm tra HK2 viết Sinh hoạt tập thể tuần 28 I- Mục tiêu: - Nhận xét hoạt động lớp tuần - HS tự đánh giá rút kinh nghiệm cho thân - Đề phơng hớng tuần 29 II- Nội dung: ổn định tổ chức: - Lớp hát tập thể Lớp trởng tiến hành điều khiển buổi sinh hoạt: - Các tổ trởng, cán lớp phụ trách mặt lên nhận xét, đánh giá hoạt động diễn tuần - ý kiến thành viên lớp - Lớp trởng nhận xét chung Giáo viên chủ nhiệm nhận xét: - Về nề nếp: + Chuyên cần: + Đạo đức: …………………………………………………………………………………… 28 + VÒ häc tËp: + VỊ vƯ sinh: * C¸ nh©n: * VƯ sinh chung líp học khu vực đợc phân công: + Hoạt động Đội: - Tuyên dơng: * Cá nhân: * TËp thÓ: Kế hoạch tuần 29 …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 29 ... (SGK/ 14 8 ) Tóm tắt Số bé: Số lớn: 19 8 Bài giải Theo sơ đồ tổng số phần nhau: + = 11 ( phần) Tìm số bé: 19 8 : 11 x = 54 T×m sè lín: 19 8 - 54 = 14 4 Đáp số: Số bé: 54 Số lớn: 14 4 Bài 2( SGK/ 14 8 ) Tóm... hai lớp 34+ 32 = 66 ( học sinh) Số học sinh nhận đợc 330 : 66 = (cây) Số lớp 4A trồng đợc x 34 = 17 0 ( c©y) Sè c©y líp 4B trồng đợc 330 - 17 0 = 16 0 ( cây) Đáp số: 4A :17 0 4B: 16 0 Bài (SGK/ 14 8 )... 10 phút Phơng pháp phút lần 1 8- 22 phút 1 2- 14 - - Chia tỉ tËp luyện tổ trởng điều khiển, gv sửa chữa, uốn nắn - Tuyên dơng hs 8- 10 phút 5-7 phút C Phần kết thúc - HS chạy chậm hít thở sâu -