ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2010-2011 Môn: Tiếng Việt - Lớp 3 Thời gian: 40 phút I. BẢNG MA TRẬN HAI CHIỀU. Mức độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL Đọc hiểu 2 1.0 2 1 1 0.5 5 2.5 Ngữ pháp 3 1.5 3 1.5 Tæng 2 1.0 5 2.5 1 0.5 8 4 III. ĐÁP ÁN- THANG ĐIỂM Phần I: Đọc thầm (4.0 điểm) Phần II: Kiểm tra viết 1.Chính tả.(5,0 điểm) -Sai độ cao, khoảng cách vị trí dấu mũ toàn bài (trừ 1,0 điểm) -Sai lỗi chính tả, phụ âm đầu, dấu thanh (4 lỗi trừ 1,0 điểm) 2. Tập làm văn (5,0 điểm) - Nói được em đã làm được những việc gì (2 điểm) - Kết quả ra sao (2 điểm) - Cảm tưởng sau khi em làm việc đó (1 điểm). Trường Tiểu học số 2 Tân Thứ ngày tháng 3 năm 2011. Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án B A C A C B A C Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Mỹ Họ và tên: Lớp: BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2010-2011 Môn: Tiếng Việt – Lớp 3 Thời gian: 40 phút (Không kể thời gian giao đề) Điểm Lời phê của Thầy, Cô giáo Đọc Viết Chung ĐỀ BÀI. Phần I: Đọc thầm (4.0 điểm) Suối Suối là tiếng hát của rừng Từ cơn mưa bụi ngập ngừng trong mây Từ giọt sương của lá cây Từ trong vách đá mạch đầy tràn ra. Từ lòng khe hẹp thung xa Suối dang tay hát khúc ca hợp đồng Suối gặp bạn, hóa thành sông Sông gặp bạn, hóa mênh mông biển ngời. Em đi cùng suối, suối ơi Lên non gặp thác, xuống đồi thấy sông. VŨ DUY THÔNG * Khoanh tròn vào ý đúng trong các câu trả lời sau: 1. Suối là tiếng hát của ai? A. Mưa B. Rừng C. Vách đá 2. Suối dang tay hát khúc ca gì? A. Hợp đồng B. Đồng ca C. Song ca 3. Suối do đâu mà thành? A. Sông B. Biển C. Mưa và nguồn nước 4. Bài thơ có mấy khổ thơ? A. 3 B. 2 C. 1 5. Em hiểu hai câu thơ sau như thế nào? Suối gặp bạn, hóa thành sông Sông gặp bạn, hóa mênh mông biển ngời A. Nhiều suối hợp thành sông, nhiều sông hợp thành biển B. Suối và sông là bạn của nhau C. Suối, sông và biển là bạn của nhau 6. Câu “Từ cơn mưa bụi ngập ngừng trong mây”. Sự vật nào được nhân hóa? A. Mây B. Mưa bụi C. Bụi 7. Trong khổ thơ thứ hai. Sự vật nào đã được nhân hóa? A. Suối , sông B. Sông , biển C. Suối, biển 8. Trong khổ thơ thứ ba, suối đã được nhân hóa bằng cách nào? A. Tả suối bằng những từ ngữ chỉ người, chỉ hoạt động, đặc điểm của người. B. Nói với suối như nói với người C. Cả hai cách nhân hóa trên. Phần II: Kiểm tra viết 1.Chính tả: (5 điểm) Nghe viết bài “Khói chiều” – Tiếng Việt 3 trang 75. 2. Tập làm văn: (5 điểm) Hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 5 đến 7 câu) nói về một việc tốt em đã làm để bảo vệ môi trường. Bài làm . ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2010-2011 Môn: Tiếng Vi t - Lớp 3 Thời gian: 40 ph t I. BẢNG MA TRẬN HAI CHIỀU. Mức độ Chủ đề Nhận bi t Thông hiểu Vận dụng T ng TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ. trên. Phần II: Kiểm tra vi t 1.Chính t : (5 điểm) Nghe vi t bài “Khói chiều” – Tiếng Vi t 3 trang 75. 2. T p làm văn: (5 điểm) Hãy vi t m t đoạn văn ngắn (t 5 đến 7 câu) nói về m t việc t t. BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2010-2011 Môn: Tiếng Vi t – Lớp 3 Thời gian: 40 ph t (Không kể thời gian giao đề) Điểm Lời phê của Thầy, Cô giáo Đọc Vi t Chung ĐỀ BÀI. Phần I: Đọc thầm (4.0