Bài 9 Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư

Là làm cho đời sống văn hóa tinh thần ngày càng lành mạnh, phong phú như giữ gìn trật tự an ninh, vệ sinh nơi ở; bảo vệ cảnh quan môi trường sạch đẹp; xây dựng tình đoàn kết xóm giềng; b

GV: LÊ THỊ THỦY TRƯỜNG THCS ĐINH TIEN HOÀNG

HUYỆN CƯM’GAR-TỈNH ĐĂKLĂK

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐĂK LĂK

BÀI GIẢNG

GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN

HÓA Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ

BÀI 9

Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi: Em đồng ý với những việc làm nào dưới đây?

a) Bắt chước kiểu quần áo của ngôi sao điện ảnh.

b) Tìm hiểu phong tục tập quán của các nước trên thế giới

c) Chỉ dùng hàng ngoại chê hành Việt Nam.

d) Không xem nghệ thuật dân tộc của các nước khác đ) Dùng tiếng Việt xen lẫn tiếng nước ngoài

e) Học hỏi công nghệ sản xuất hiện đại để ứng dụng ở Việt Nam

Đáp án: b, đ, e

Cộng đồng dân cư phải làm gì để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa? Để hiểu kĩ vấn đề này chúng ta cùng tìm hiểu bài 9

Tiết 10 Bài 9

I- Đặt vấn đề

Phân tích vấn đề: 1 2 II- Nội dung

1 Thế nào là cộng đồng dân cư?

2 Xây dựng nếp sống văn hóa như thế nào

3 Ý nghĩa của việc xây dựng nếp sống văn hóa

4 Học sinh phải làm gì

III- Luyện tập

Nhóm 4: Những thay đổi của làng Hinh có ảnh

hưởng như thế nào đến cuộc sống cộng đồng ?

Hiện tượng tảo hôn, dựng vợ gả chồng sớm để có người làm Khi có người bệnh hoặc gia súc chết lại mời thầy mo, thầy cúng về làm phép trừ ma Tụ tập uống rượu, đánh bạc vào ngày lễ, Tết Tổ chức ma chay linh đình Để người chết trong nhà nhiều ngày rồi mới đem chôn.

Nhĩm 1: Em hãy cho biết những hiện tượng tiêu cực ở nội dung 1.

Phải xa gia đình sớm, không được đi học, nhiều cặp vợ chồng trẻ bỏ nhau, cuộc sống dang dở, là nguyên nhân sinh ra đói nghèo, người nào bị coi là có ma thì bị căm ghét, xua đuổi và họ sẽ bị chết vì bị đối xử tàn tệ hoặc sống cô độc, khốn khó

Nhĩm 2: Những hiện tượng đĩ ảnh hưởng như thế nào đến cuộc sống người dân ?

Vệ sinh sạch sẽ, nuôi gia súc, làm chuồng trại cách xa nhà để nuôi gia súc, gia cầm, dùng nước giếng sạch,

không có bệnh dịch lây lan, bà con ốm đau đến trạm xá, trẻ em đến tuổi được đi học, được công nhận PCGDTH- XMC, bà con đoàn kết, tương trợ giúp dỡ lẫn nhau, an ninh, trật tự được giữ vững, xoá bỏ phong tục, tập quán lạc hậu.

Nhĩm 3: Vì sao làng Hinh được cơng nhận là làng văn hĩa ?

Mỗi người dân trong cộng đồng yên tâm sản xuất, làm kinh tế Nâng cao đời sống văn hoá, tinh thần của nhân dân

Nhĩm 4: Những thay đổi của làng Hinh cĩ ảnh

hưởng như thế nào đến cuộc sống cộng đồng ?

Nạn tảo hôn ở Long An Chủ rể tuổi 14

 NẠN TẢO HÔN Ở LONG AN : CHÚ RỄ 14 TUỔI

 “Chồng gì chồng bé ”

 Bước sang năm 2010, Hà Văn T ( SN 1996 ), mới 14 tuổi, còn tung tăng chơi đùa với bọn trẻ trong ấp, bỗng nhiên được bố

mình thông báo: Lấy vợ!!! Vợ T không ai khác là cô gái (SN

1993), năm nay tròn 17 tuổi , con gái bạn bố của T.

 Ngày 14/3/2010, dân cư ấp Gò Pháo ngỡ ngàng với đám cưới diễn

ra giữa chú rể mới 14 tuổi và cô dâu tròn 17 Tân lang Hà Văn T sánh duyên cùng tân nương Nguyễn Thị Mỹ T Tiếng nhạc hát mừng lễ cưới náo nhiệt càng làm tăng thêm sự hiếu kỳ của

mọi người.

 Được biết gia đình anh Hà Văn Tính (SN 1978) kết thông gia cùng gia đình anh Nguyễn Văn Lạc (SN 1963) Cả hai gia đình đều ngụ tại ấp Gò Pháo, xã Hưng Điền B Gia đình anh Tính cho rằng, vẫn biết con trai chưa đủ tuổi kết hôn, nhưng "vì hai đứa thương

nhau quá nên cho cưới"(?!).

 Không có gà heo để cúng làng vì tội "chửa hoang" nên ngày 17/5, khi chuyển dạ, chị Diêu đã phải chạy vào rừng sinh con trong cơn mưa lớn và sấm sét.

 Chị Hồ Thị Diêu 23 tuổi, là người dân tộc M"Nông, quê ở huyện Nam Trà My Năm 2006 chị đến thôn 5, xã Trà Bui, huyện Bắc Trà My làm ăn, yêu một thanh niên ở đây và có thai với anh

ta Dân làng tổ chức họp truy xét "tác giả" bào thai Chị khai ra tên người yêu nhưng anh này dứt khoát không nhận và bỏ đi Do đó, chị Diêu bị buộc tội chửa hoang.

 Theo phong tục người M"nông, con gái chửa hoang phải đẻ ngoài rừng ngoài rẫy, cách làng ít nhất một con suối, sau một tháng mới được trở về Muốn đẻ trong làng thì phải cúng một con heo lớn và một con gà để trừ ma trừ tà Nếu không, trong làng sẽ xảy ra ốm đau, chết chóc, con gái trong làng sẽ bắt chước chửa hoang.

 Không có gà heo nên ngày 17/5, khi chuyển dạ, chị Diêu đã chạy vào rừng sinh con trong cơn mưa lớn và sấm sét Sản phụ và hài nhi ướt đẫm, vắt rừng bâu cắn đầy người Một vài phụ nữ tốt bụng đi làm rẫy về nghe tiếng trẻ em khóc bèn tới xem, rồi cùng nhau đốn tre nứa và dùng tấm bạt cũ dựng cho chị căn chòi Chòi tạm này cách làng 400 m và một con suối, đúng như phong tục.

 Trong 7 ngày đầu sau đẻ, chị Diêu sống một mình, không ai chăm sóc, không có lương thực và bất cứ dụng cụ sinh hoạt nào, chỉ có vài bộ quần áo để mặc và choàng cho đứa trẻ Người làng qua lại ai cho gì, chị ăn nấy Em bé không được tắm rửa mà chỉ lau chùi bằng nước lạnh.

SINH CON TRONG RỪNG SÂU VÌ HỦ TỤC LẠC HÂU

TIẾT 10

BÀI 9 GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ

1 Khái niệm

Là toàn thể những người cùng sinh sống trong

một khu vực lãnh thổ hoặc đơn vị hành chính,

gắn bó thành một khối, giữa họ có sự liên kết

và hợp tác với nhau để cùng thực hiện lợi ích

của mình và lợi ích chung.

a) Cộng đồng dân cư:

GIA ĐÌNH Đ M M H NH PHÚC Ầ Ấ Ạ

NUÔI CON

NGOAN NGOÃN LỄ PHÉP VỚI NGƯỜI LỚN TUỐI

Nông thôn kiểu mới Nếp sống văn minh nơi đô thị

THAM GIA HĐ CHÍNH TRỊ VÀ XÃ HỘI

H

XA TỆ NẠN XÃ

HỘI

X

Tổ 1,2: Tổ 3,4:

•em hãy nêu những biểu hiện của nếp sống không văn hóa ở khu dân cư.

•em hãy nêu những biểu hiện của nếp

sống văn hóa ở khu dân cư.

ĐÁP ÁN

•Giữ vệ sinh sạch sẽ, làm trong lành

môi trường sống.

•- Phòng chống tệ nạn XH.

•- Không cờ bạc rượu chè, đánh đập

chửi bới nhau.

•- Mọi người đoàn kết thương yêu giúp

đỡ nhau làm kinh tế.

•- Thực hiện tốt kế hoạch hóa gia đình.

•- Trẻ em đến độ tuổi đều đến trường.

•ĐÁP ÁN

•- Vứt rác bừa bãi

•- Vệ sinh kém làm ô nhiễm môi trường.

•- Lấn chiếm lòng lề đường đẻ buôn bán.

•Làm mất trật tự an toàn giao thông.

•- Sinh đẻ không có kế hoạch.

•- Còn có hiện tượng mê tín dị đoan, lên đồng, xem bói, tảo hôn.

•- Có người nghiện ngập, Hút, hít

•- Bia rượu xay xỉn mất đoàn kết.

THẢO LUẬN NHĨM

Là làm cho đời sống văn hóa tinh thần ngày càng lành mạnh, phong phú như giữ gìn trật tự an ninh, vệ sinh nơi ở; bảo vệ cảnh quan môi trường sạch đẹp; xây dựng tình đoàn kết xóm giềng; bài trừ phong tục tập quán lạc hậu, mê tín dị đoạn và tích cực phòng chống các tệ nạn xã hội khác.

2 Thế nào là Xây dựng nếp sống văn hóa ở

cộng đồng dân cư?

 Điều 17 Phòng, chống HIV/AIDS trong cộng đồng dân cư

 1 Uỷ ban nhân dân xã, phường, thị trấn có các trách nhiệm sau đây:

 a) Tổ chức các hoạt động phòng, chống HIV/AIDS trong cộng đồng dân cư, giáo dục sự thương yêu, đùm bọc đối với người nhiễm HIV, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, họ tộc, quê hương, bản sắc văn hoá dân tộc của người Việt Nam;

 b) Tổ chức chăm sóc, hỗ trợ người nhiễm HIV và gia đình họ, tạo điều kiện cho người nhiễm HIV sống hòa nhập với cộng đồng và xã hội;

 c) Phát huy vai trò của các tổ trưởng dân phố, trưởng cụm dân cư, trưởng thôn, già làng, trưởng bản, trưởng làng, trưởng ấp, trưởng phum, trưởng sóc, trưởng ban công tác mặt trận, trưởng các dòng họ, trưởng tộc, các chức sắc tôn giáo, người cao tuổi, người có uy tín trong cộng đồng trong việc vận động nhân dân tham gia phòng, chống HIV/AIDS;

 d) Xây dựng và phát triển mô hình gia đình văn hóa, tổ dân phố, cụm dân cư, thôn, làng,

ấp, bản, phum, sóc gắn với việc phòng, chống HIV/AIDS;

 đ) Tuyên truyền chống kỳ thị, phân biệt đối xử với người nhiễm HIV và thành viên gia đình họ.

 2 Tổ dân phố, cụm dân cư, thôn, làng, ấp, bản, phum, sóc có các trách nhiệm sau đây:

 a) Tuyên truyền, vận động và giáo dục các gia đình trên địa bàn tham gia và thực hiện các quy định về phòng, chống HIV/AIDS;

 b) Lồng ghép hoạt động phòng, chống HIV/AIDS vào phong trào quần chúng, hoạt động thể thao, văn hoá, văn nghệ tại cộng đồng và các hoạt động xã hội khác;

 c) Đấu tranh chống kỳ thị, phân biệt đối xử với người nhiễm HIV và thành viên gia đình họ.

 3 Nhà nước khuyến khích dòng họ, hàng xóm, bạn của người nhiễm HIV động viên về tinh thần, chăm sóc, giúp đỡ và tạo điều kiện cho người nhiễm HIV sống hòa nhập với cộng đồng và xã hội.

 b) Áp dụng các biện pháp nghiệp vụ trinh sát cần thiết để phát hiện tội phạm về ma tuý;

 c) Trưng cầu giám định mẫu vật, mẫu phẩm sinh học cần thiết để phát hiện tội phạm về ma tuý;

 d) Yêu cầu cá nhân, gia đình, cơ quan, tổ chức có liên quan cung cấp thông tin, tài liệu, tình hình tài chính và tài khoản tại ngân hàng khi có căn cứ cho rằng có hành vi quy định tại các khoản 1, 2, 3, 4, 5 và 8 Điều 3 của Luật này;

 đ) Yêu cầu cơ quan bưu điện mở bưu kiện, bưu phẩm để kiểm tra khi có căn cứ cho rằng trong bưu kiện, bưu phẩm đó có chất ma tuý, tiền chất, thuốc gây nghiện, thuốc hướng thần;

 e) Áp dụng các biện pháp cần thiết để bảo vệ người tố giác, người làm chứng và người bị hại trong các vụ án về ma tuý.

 2 Cá nhân, gia đình, cơ quan, tổ chức có trách nhiệm thực hiện quy định tại điểm d và điểm đ khoản 1 Điều này theo yêu cầu của cơ quan chuyên trách phòng, chống tội phạm về ma túy.

 3 Cơ quan chuyên trách phòng, chống tội phạm về ma túy thuộc Bộ đội biên phòng, lực lượng Cảnh sát biển, cơ quan Hải quan trong phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn của mình có trách nhiệm chủ trì, phối hợp với cơ quan công an, các cơ quan hữu quan khác thực hiện và áp dụng các biện pháp cần thiết theo quy định của pháp luật để phòng ngừa, ngăn chặn và xử lý các hành vi mua bán, vận chuyển trái phép chất ma túy, tiền chất, thuốc gây nghiện, thuốc hướng thần tại khu vực hoặc địa bàn quản lý, kiểm soát.

 4 Chính phủ quy định cụ thể về điều kiện, thủ tục, thẩm quyền và trách nhiệm của cơ quan chuyên trách phòng, chống tội phạm về ma tuý trong việc thực hiện, phối hợp thực hiện các hoạt động quy định tại khoản 1 và khoản 3 Điều này.”

KẾ HOẠCH HÓA

GIA ĐÌNH

KHƠNG KẾ HOẠCH HOÁ GIA ĐÌNH

THỰC HIỆN KẾ HOẠCH HÓA GIA ĐÌNH

TẾ GĐ ĐẦY

TUÂN THỦ LUẬT

GIAO THÔNG

KHÔNG TUÂN THỦ LUẬT

GIAO THÔNG

KHÔNG BẢO VỆ

MÔI TRƯỜNG

BẢO VỆ

MÔI

TRƯỜNG

 Điều 7 Những hành vi bị nghiêm cấm

 1 Phá hoại, khai thác trái phép rừng, các nguồn tài nguyên thiên nhiên khác.

 2 Khai thác, đánh bắt các nguồn tài nguyên sinh vật bằng phương tiện, công cụ, phương pháp huỷ diệt, không đúng thời vụ và sản lượng theo quy định của pháp luật.

 3 Khai thác, kinh doanh, tiêu thụ, sử dụng các loài thực vật, động vật hoang dã quý hiếm thuộc danh mục cấm do cơ quan nhà nước có thẩm quyền quy định.

 4 Chôn lấp chất độc, chất phóng xạ, chất thải và chất nguy hại khác không đúng nơi quy định và quy trình kỹ thuật về bảo vệ môi trường.

 5 Thải chất thải chưa được xử lý đạt tiêu chuẩn môi trường; các chất độc, chất phóng xạ và chất nguy hại khác vào đất, nguồn nước.

 6 Thải khói, bụi, khí có chất hoặc mùi độc hại vào không khí; phát tán bức xạ, phóng xạ, các chất ion hoá vượt quá tiêu chuẩn môi trường cho phép.

 7 Gây tiếng ồn, độ rung vượt quá tiêu chuẩn cho phép.

 8 Nhập khẩu máy móc, thiết bị, phương tiện không đạt tiêu chuẩn môi trường.

 9 Nhập khẩu, quá cảnh chất thải dưới mọi hình thức.

 10 Nhập khẩu, quá cảnh động vật, thực vật chưa qua kiểm dịch; vi sinh vật ngoài danh mục cho phép.

 11 Sản xuất, kinh doanh sản phẩm gây nguy hại cho con người, sinh vật và hệ sinh thái; sản xuất, sử dụng nguyên liệu, vật liệu xây dựng chứa yếu tố độc hại vượt quá tiêu chuẩn cho phép.

 12 Xâm hại di sản thiên nhiên, khu bảo tồn thiên nhiên.

 13 Xâm hại công trình, thiết bị, phương tiện phục vụ hoạt động bảo vệ môi trường

 14 Hoạt động trái phép, sinh sống ở khu vực được cơ quan nhà nước có thẩm quyền xác định là khu vực cấm do mức độ đặc biệt nguy hiểm về môi trường đối với sức khỏe và tính mạng con người.

 15 Che giấu hành vi huỷ hoại môi trường, cản trở hoạt động bảo vệ môi trường, làm sai lệch thông tin dẫn đến gây hậu quả xấu đối với môi trường.

 16 Các hành vi bị nghiêm cấm khác về bảo vệ môi trường theo quy định của pháp luật.

X

VI PH M GIAO THÔNG Ạ

- Tổ chức đánh bạc

- Giết người

- Hối lộ

Vì sao cần phải

xây dựng nếp

sống văn hóa

khu dân cư ?

2 Ý nghĩa việc xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư:

- Góp phần làm cho cuộc sống bình yên, hạnh phúc.

- Bảo vệ và phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc.

• Quan tâm giúp đỡ mọi người

• Thực hiện nếp sống văn hóa

• Theo em những phong tục tập quán lạc hậu có ảnh hưởng không tốt đến cuộc sống của khu dân cư như thế nào? Cho VD

Những biện pháp để khắc phục những hiện tượng lạc hậu, thiếu văn hóa khu dân cư.

Bài 9 XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA

Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ

3 Trách nhiệm của học sinh:

- Thực hiện tốt các qui định về nếp sống văn hóa của cộng đồng;

- Vận động gia đình, hàng xóm cùng thực hiện tốt;

- Tích cực tham gia các hoạt động xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng phù hợp với khả năng.

HS phải làm gì để góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở khu dân cư ?

? Hãy nêu những việc làm đúng và chưa đúng của bản thân, gia đình và cộng đồng nơi gia đình em sinh sống trong việc xây dựng nếp sống văn hóa.

Những việc làm đúng Những việc làm chưa đúng

- Các gia đình giúp nhau làm kinh tế.

- Động viên con cháu đến trường

- Giữ gìn vệ sinh chung

- Phòng chống tệ nạn xã hội

- Thực hiện sinh đẻ có kế hoạch.

- Đọc sách báo tuyên truyền, vận động

quần chúng tham gia hoạt động xã hội

-Thực hiện nếp sống văn minh.

- Đoàn kết giúp nhau khi khó khăn,

- Vi phạm luật an toàn giao thông.

- Gây mất trật tự nơi công cộng.

- Chặt phá, đốt rừng bừa bãi

………

Theo em những biểu hiện như thế nào là 1 HS không có nếp sống văn hóa.

Bài 9 : XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ

1 Khái niệm

a) Cộng đồng dân cư:

Là toàn thể những người cùng sinh sống trong một khu vực lãnh thổ hoặc đơn vị hành chính, gắn bó thành một khối, giữa họ có sự liên kết

và hợp tác với nhau để cùng thực hiện lợi ích của mình và lợi ích chung.

b) Xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư:

Là làm cho đời sống văn hóa tinh thần ngày càng lành mạnh, phong phú như giữ gìn trật tự an ninh, vệ sinh nơi ở; bảo vệ cảnh quan môi trường sạch đẹp; xây dựng tình đoàn kết xóm giềng; bài trừ phong tục tập quán lạc hậu, mê tín dị đoạn và tích cực phòng chống các tệ nạn xã hội khác.

2 Ý nghĩa việc xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư:

- Góp phần làm cho cuộc sống bình yên, hạnh phúc.

- Bảo vệ và phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc.

3 Trách nhiệm của học sinh:

- Thực hiện tốt các qui định về nếp sống văn hóa của cộng đồng;

- Vận động gia đình, hàng xóm cùng thực hiện tốt;

- Tích cực tham gia các hoạt động xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng phù hợp với khả năng.

cực tham gia các phong trào

của địa phương

- Gia đình hòa thuận, hạnh

phúc, tiến bộ, tương trợ giúp

đỡ mọi người trong cộng đồng.

- Tổ chức lao động, sản xuất,

kinh doanh, công tác học tập,

đạt năng xuất chất lượng và

- Chưa giúp được gia đình nghèo.

- Con cái còn mê chơi gems học chưa giỏi

- Kinh tế gia đình còn ở mức trung bình.